家長·中
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教學
觀點
- 新課標下高中歷史課堂教學的有效性新探
- “雙減”背景下農(nóng)村小學開展孝道文化教育的意義與途徑
- “雙減”政策下對中小學書法教育的思考
- “雙減”背景下小學英語閱讀教學策略研究
- 高中歷史教學中家國情懷核心素養(yǎng)培育策略的探究
- 基于目標導向的小學語文大單元整體教學實踐研究
- 讓禮儀成為幼兒生活的詩篇
- 幼兒園語言領域的核心價值與有效實施方法
- 基于生態(tài)學視野的幼兒園戶外活動實踐研究
- 論小學語文教學中資料的巧妙運用
- 有關中學音樂教育中的民族音樂文化傳承與保護的思考
- 融入藝術?陶冶情操
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學美術課后服務實施現(xiàn)狀及對策研究
- 巧用創(chuàng)意涂鴉培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的實踐研究
- 融合鄉(xiāng)土藝術的小學美術課堂教學策略研究