2023年1期
刊物介紹
《家長》是天津教育雜志社創(chuàng)辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國家教育部主管、天津教育委員會主辦的事業(yè)單位。
家長·中
本刊視線
管理
教學
- 關(guān)于小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的滲透與應用
- “雙減”政策下小學高年級數(shù)學作業(yè)設(shè)計研究
- 小學數(shù)學課堂練習在教學中的重要性分析
- 基于“問題串”策略的小學數(shù)學教學研究
- 自主互助學習模式在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 幼小銜接視角下的幼兒數(shù)學教學探索
- 淺談幼兒園班本課程的組織與實施
- 信息技術(shù)下初中物理實驗教學的對策
- 問題引導在初中化學實驗教學中實踐探索
- 小學數(shù)學應用題教學中學生邏輯思維能力的提升對策
- 小學語文單元語用深度學習的實現(xiàn)途徑
- 小學高年級閱讀校本課程實施研究
- 幼兒教學中游戲教育的應用研究
- 小學數(shù)學課堂教學問題設(shè)計的實踐研究
- 探究問題導學在小學數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學應用題生活化教學策略
- 區(qū)域小學語文教師專業(yè)發(fā)展路徑與方法
- 任務驅(qū)動策略在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 深度學習理念下初中英語教學方式創(chuàng)新研究
觀點
經(jīng)驗
- 新課改引領(lǐng)下小學生語文學習習慣的培養(yǎng)研究
- 小學高年級語文課前預習方法探究
- 小學英語課堂實現(xiàn)有效教學的策略
- 培養(yǎng)小學生英語閱讀能力的實踐研究
- 基于課堂教學提升學生核心素養(yǎng)的策略探究
- 小學航模社團課程指導與評價模式探究
- 淺談課前口語訓練對中學生思維能力的提升
- 家園合作促進幼兒行為習慣養(yǎng)成的策略探究
- 解析指向城區(qū)小學生體質(zhì)提升的POG鍛煉項目設(shè)計路徑
- 留住紅色經(jīng)典課文的“語文味”
- 淺析幼兒園戶外自主游戲的安全管理策略
- 幼兒園戶外游戲的生成課程的研究
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境的建設(shè)現(xiàn)狀與思考