2022年6期
刊物介紹
《客聯(lián)》雜志堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，立足全學(xué)科全方位，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，以刊載知名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)文章及研究人員的學(xué)術(shù)論文為主，為各級(jí)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、各類院校的廣大教師、科研人員、研究生等發(fā)表科研成果及學(xué)術(shù)探索提供展示平臺(tái)，是相關(guān)專業(yè)學(xué)者、研究人員、各類在校研究生、在職人員發(fā)表論文，用于畢業(yè)、評(píng)獎(jiǎng)、保研以及職稱評(píng)定的首選刊物。本刊系廣東省優(yōu)秀期刊、廣東省品牌期刊。
客聯(lián)
金融財(cái)經(jīng)
- 淺談商業(yè)銀行私域流量運(yùn)營(yíng)策略
- 白酒行業(yè)資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
- 鄭州縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)同推進(jìn)研究
- 企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)山東省科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效的作用機(jī)制研究
- “新基建”背景下供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新模式的研究
- 生產(chǎn)性服務(wù)貿(mào)易對(duì)中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的影響研究
- 低碳經(jīng)濟(jì)背景下廣東省出口貿(mào)易策略研究
- 鄭州市打造一流營(yíng)商環(huán)境的策略選擇
- 注冊(cè)制改革能否提升IPO定價(jià)效率
- 低碳經(jīng)濟(jì)下廣東省出口貿(mào)易現(xiàn)狀分析
商業(yè)管理
- 共享經(jīng)濟(jì)模式下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理轉(zhuǎn)型研究
- 改善企業(yè)行政管理效率的策略分析
- 企業(yè)社會(huì)責(zé)任與避稅：綜述與展望
- 吉林省老年人長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)發(fā)展?fàn)顩r分析及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)
- 小學(xué)英語中高年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)分析
- 淺談如何加強(qiáng)縣級(jí)預(yù)算績(jī)效管理
- 淺析數(shù)字檔案保管模式
- 公共管理與企業(yè)人力資源管理激勵(lì)機(jī)制路徑的對(duì)比研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的企業(yè)管理與人力資源管理
- 以精細(xì)化管理服務(wù)河南省域副中心城市建設(shè)
- 生產(chǎn)企業(yè)原材料的訂購(gòu)與運(yùn)輸
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)智能財(cái)務(wù)的轉(zhuǎn)型策略與實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 促進(jìn)河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展路徑研究
- 加強(qiáng)政治建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展
- 脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接路徑的探析
- 實(shí)施文旅文創(chuàng)融合戰(zhàn)略的重大意義及路徑探析
- 淺析拉薩城市化建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展道路
- 危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸安全管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- 基于主成分分析的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的決策問題
- 社區(qū)養(yǎng)老志愿服務(wù)的現(xiàn)狀和完善策略研究
- 加強(qiáng)水資源的計(jì)量管理，提倡節(jié)約用水
- 群眾文化活動(dòng)的品牌塑造分析
教育天地
- 提升青年學(xué)生在黨史教育學(xué)習(xí)中的獲得感實(shí)效
- 雷鋒精神融入高校創(chuàng)新路徑研究
- 人工智能技術(shù)應(yīng)用對(duì)中國(guó)職業(yè)本科商貿(mào)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響及教學(xué)改革對(duì)策研究
- C語言輸入輸出教學(xué)方法的探討
- BOPPPS教學(xué)模型在財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的應(yīng)用價(jià)值探索
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)BOPPPS教學(xué)模式實(shí)踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)在線教育學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)科學(xué)教師課堂提問策略
- 中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)困境與突破
- 地域性與時(shí)代性在風(fēng)景寫生教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺析“雙減”背景下初中美術(shù)課堂的有效教學(xué)
- 淺談風(fēng)景寫生教學(xué)
- “雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究
- 中學(xué)物理課程游戲化教學(xué)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新
- 新形勢(shì)下獨(dú)立院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思路新探討
- 大學(xué)生公共服務(wù)動(dòng)機(jī)因素分析研究
- 基于“三全育人”背景下的課程思政案例的稅法課程教改探索
- 貝葉斯公式的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)意義
- 原因介詞語義成分淺析
- 資助育人視角下高校精準(zhǔn)資助管理體系的設(shè)計(jì)優(yōu)化
- 新商科背景下特殊人才培養(yǎng)路徑探究
- 校企合作構(gòu)建與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的軟件測(cè)試課程教學(xué)內(nèi)容體系研究
- 新時(shí)代雙高計(jì)劃促進(jìn)高職院校數(shù)智財(cái)金專業(yè)群人才培育對(duì)外開放路徑研究
- 民辦財(cái)經(jīng)類院校社團(tuán)發(fā)展研究
- 提高虛擬仿真教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)硬件的日常維護(hù)與發(fā)展趨勢(shì)
- 馬克思主義基本原理在會(huì)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用
- 高職教學(xué)如何提高在線教學(xué)效果
- 結(jié)合仿真實(shí)踐教學(xué)的工程流體力學(xué)類課程建設(shè)研究
- 選用典型諺語進(jìn)行韓語語法教學(xué)的思考與探索
- 中醫(yī)思維模式的培養(yǎng)與中醫(yī)藥文化對(duì)外傳播
- 職業(yè)教育教學(xué)一線視角下產(chǎn)教融合的實(shí)踐與探索
- 高校線上課程教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化路徑研究
- 大學(xué)生心理健康與心理發(fā)展教育機(jī)制探討
- 高校云桌面的研究和思考
- 中加人力資源管理課程教學(xué)比較研究
- OBE理念下研討式教學(xué)在應(yīng)用型本科課程中的實(shí)踐探索
- 操作系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)的探討
- 思政視域下高職院校工匠精神教育探索
法治世界
思政之窗
- 與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新
- 國(guó)際共運(yùn)中的中共百年
- 新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)的實(shí)踐路徑
- 黨的十八大以來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)研究
- 黨員干部要保持高尚的道德情操
- 中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系的時(shí)代價(jià)值探析
- 堅(jiān)持人民至上，強(qiáng)化人民立場(chǎng)
- 在新時(shí)代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神
- 國(guó)有企業(yè)基層黨支部建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)化途徑
- 國(guó)企黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合之思考
- 新形勢(shì)下如何做好事業(yè)單位黨建工作
- 加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨建工作信息化發(fā)展
- 加強(qiáng)基層黨建 賦能提質(zhì)增效
- 淺談對(duì)油田企業(yè)基層黨建工作的認(rèn)識(shí)
- 國(guó)有企業(yè)黨建工作強(qiáng)化策略
- 深化高?；鶎狱h組織建設(shè) 提升高校黨建工作質(zhì)量
- 對(duì)如何做好油田企業(yè)基層文化建設(shè)的思考
- 黨建在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)國(guó)有企業(yè)發(fā)展研究
- 淺談企業(yè)政治工作人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與創(chuàng)新研究
- 新鄉(xiāng)賢統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在機(jī)理研究
- 性別角色理論視角下當(dāng)前社會(huì)婚姻、家庭觀念現(xiàn)狀分析基于2017年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析
- 新冠疫情防控工作中基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用研究
- 國(guó)有企業(yè)思想政治工作提升策略
- 推動(dòng)社科普及進(jìn)基層提升大眾人文素養(yǎng)舉措研究
- 疫情背景下牡丹江市志愿服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查
- 對(duì)做好石油企業(yè)員工經(jīng)常性思想政治工作的探析
- 高校青年團(tuán)員政治意識(shí)現(xiàn)狀與教育探討
- 審計(jì)監(jiān)督嵌入鄉(xiāng)村治理的現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化對(duì)策
- 論加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建工作以推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
- 青少年思想政治教育與紅色文化的融合探析
文化藝術(shù)
- 《共產(chǎn)黨宣言》的歷史地位與現(xiàn)實(shí)意義
- 高校紅色文化育人實(shí)效性研究
- 感悟紅色精神，提升實(shí)踐能力
- 乘道德而浮游
- 實(shí)踐道德中情感與理性的關(guān)系
- “有用”與“無用”之我見
- 聲樂作品《軍營(yíng)飛來一只百靈》演唱分析
- 沙漠之花——讀《撒哈拉的故事》隨感
- 新世紀(jì)臺(tái)灣都市電影的審美現(xiàn)代性研究
- 淺談毯子功技巧——前橋、后橋的技術(shù)要領(lǐng)
- 舞臺(tái)技術(shù)在戲劇藝術(shù)中的重要性分析
- 新時(shí)代堅(jiān)持推廣普通話的重要性
- 以瀕危動(dòng)物擬人人偶結(jié)合微縮景觀擺件設(shè)計(jì)及其在室內(nèi)中的運(yùn)用研究
- 古建筑木雕的裝飾藝術(shù)探究
- 二次元廣播劇中的背景音研究
- 研究全媒體視域下新聞出鏡記者的實(shí)踐
- 淺析方言靈活融入新聞稿件的有效方法
- 融媒體時(shí)代主流意識(shí)形態(tài)傳播契合大眾的策略研究
- 淺談中國(guó)鄉(xiāng)村的新媒體形象構(gòu)建與傳播
- 探究廣播電視新聞?dòng)浾邔I(yè)素質(zhì)
- 鄉(xiāng)村振興背景下煙臺(tái)鄉(xiāng)村民俗工藝發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 鄉(xiāng)村文旅，永遠(yuǎn)在路上
- 日本鄉(xiāng)村旅游與傳統(tǒng)文化重構(gòu)研究
- 藏族聚居區(qū)中小學(xué)推廣使用國(guó)家通用語言文字現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺析風(fēng)景油畫的寫生與創(chuàng)作的關(guān)系
學(xué)術(shù)前沿
- 基于HTML5+CSS3+JavaScript的旅游攻略網(wǎng)站設(shè)計(jì)
- 神經(jīng)元和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型混沌動(dòng)力學(xué)的研究現(xiàn)狀
- 基于RNN的情感分類應(yīng)用設(shè)計(jì)
- C語言課程設(shè)計(jì)的進(jìn)程管理
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的智能衣柜設(shè)計(jì)
- 基于美容美妝需求的微信小程序設(shè)計(jì)研究
- 交通工程施工的安全防治及監(jiān)管措施
- 試析建筑安裝工程給排水施工技術(shù)
- 生產(chǎn)新國(guó)標(biāo)L-TSA汽輪機(jī)油的技術(shù)措施
- 廢氣焚燒及余熱回收系統(tǒng)設(shè)計(jì)探討
- 基于激光復(fù)合焊接的幾點(diǎn)思考
- 機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 基于智能化的綠色智慧畜牧養(yǎng)殖系統(tǒng)
- 企業(yè)運(yùn)營(yíng)綜合仿真實(shí)訓(xùn)改革問卷調(diào)查報(bào)告
- 吉林省建立長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策
- 南京國(guó)民政府時(shí)期國(guó)共兩黨寺院土地政策的比較分析
- 正定“人才九條”的歷史溯源與現(xiàn)實(shí)價(jià)值