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2020年1期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開(kāi)放中創(chuàng)刊,是中國(guó)目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過(guò)“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國(guó)期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國(guó)積極開(kāi)展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營(yíng)、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國(guó)優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開(kāi)發(fā)開(kāi)放型、市場(chǎng)化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
刊首語(yǔ)
特別關(guān)注
- 外來(lái)務(wù)工子女教育問(wèn)題分析與應(yīng)對(duì)策略
- 提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化德育目標(biāo)管理
- 論新課改背景下小學(xué)教學(xué)管理的發(fā)展對(duì)策
- 新時(shí)代農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的問(wèn)題及其應(yīng)用
- 將中華傳統(tǒng)文化融入小學(xué)德育的實(shí)踐研究
- 小學(xué)高年級(jí)道德與法治教學(xué)實(shí)踐
- 詩(shī)詞文化融入學(xué)校育人功能的途徑
- 談如何提高培智學(xué)校生活適應(yīng)課課堂實(shí)效
- 課堂教學(xué)過(guò)程優(yōu)化的實(shí)踐研究
- 淺談如何提高小學(xué)思想品德教育的有效性
- 流動(dòng)兒童不愛(ài)完成家庭作業(yè)的成因及對(duì)策
- 樂(lè)考:朝向?qū)W生更好發(fā)展
語(yǔ)文教研
- 語(yǔ)文教學(xué)中公正公平評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
- 緊扣低段課文特點(diǎn),聚焦核心能力提升
- 小學(xué)語(yǔ)文低段兒童詩(shī)歌教學(xué)探微
- 落實(shí)批注筆記訓(xùn)練,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 設(shè)計(jì)有效作業(yè),提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的思考
- 語(yǔ)文教學(xué)激趣點(diǎn)滴
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文審美教育研究
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典在語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透途徑
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小學(xué)生錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因及矯正方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)淺析
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生朗讀指導(dǎo)的實(shí)踐分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”教學(xué)“四個(gè)一”策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)生活化模式探析
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中綠色教育的實(shí)施探討
- 試析小學(xué)生閱讀習(xí)慣及文學(xué)鑒賞能力培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 書在“趣”中讀
- 多維感悟,促進(jìn)閱讀
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 小學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)新作文教學(xué)策略
- 影視資源在小學(xué)語(yǔ)文寫作中的應(yīng)用研究
- 試論如何提高小學(xué)生習(xí)作水平
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- 小練筆,打開(kāi)習(xí)作之門的金鑰匙
數(shù)學(xué)教研
- 論如何讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略探析
- 淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略探析
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 數(shù)學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的探究精神
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 微課教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用研究
- 淺議導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- “重”2“輕”5,以此類推而省之
- 《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》的教學(xué)策略分析
- 依托贛教云平臺(tái)開(kāi)展數(shù)學(xué)區(qū)域教研實(shí)踐
- 贛教云平臺(tái)與數(shù)學(xué)備課的深度融合
- 運(yùn)用贛教云平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間促進(jìn)數(shù)學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)客的深度融合
- 數(shù)學(xué)課堂與教育資源云平臺(tái)的“魚水之歡”
- 贛教云平臺(tái)讓低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂綻放光芒
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)中的問(wèn)題分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的動(dòng)手實(shí)踐操作探討