2014年2期
刊物介紹
《天津中德應用技術大學學報》以“服務發(fā)展、服務師生、服務社會”為宗旨，緊緊圍繞“人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承”的大學使命，堅持質量第一和理論實踐相結合的辦刊方向，緊密跟蹤國際國內職業(yè)教育的前沿理論與實踐，刊發(fā)各領域的研究成果，突出內容主題，加大向國內外政治、經濟、教育等領域知名專家、學者約稿力度，增強學報的專業(yè)性、學術性和權威性，提升辦刊質量和水平，更好地服務學校事業(yè)的發(fā)展，服務中國職業(yè)教育和應用技術教育的創(chuàng)新發(fā)展。
天津中德應用技術大學學報
- 小小魯班鎖傳遞中德情
- 技能大賽引領下的《PLC應用技術》課程教學改革與實踐
- 論高校思想政治理論課教學實效的情感路徑
——以《軍人思想道德修養(yǎng)法律基礎》課為例 - 高校思政課實踐教學模式構建
- 武術教育應由技能傳習向文化傳承轉變
- 建筑類高職學生職業(yè)道德教育問題與對策
- 多媒體技術在高校英語教學中的應用
- 大學英語EGP+ESP教學模式的實踐與思考
- 隱喻思維：英語寫作的核心運作機制
- 如何利用高職英語課堂教學培養(yǎng)學生學習習慣
- 以體驗式教學模式提高高職高專學生英語實踐能力
- 三步綜合糾錯法在高職高專英語寫作教學中的應用
——以山東萬杰醫(yī)學院英語寫作教學為例 - 基于網(wǎng)絡信息技術的高職英語教學模式探索與實踐
- “微課”在高職旅游英語教學中的應用
- 文化素養(yǎng)在高職高專商務英語教學中的培養(yǎng)策略
- 心理健康教育教師的專業(yè)素質及培養(yǎng)
- 淺談如何在高校音樂欣賞課中引入流行音樂
- 高校校園定向運動的特征與開展策略
- 用模糊層次分析法研究軍校學員隊的管理績效評價
- 基于文化層面析德國與中國職業(yè)教育之差異
- 德國應用技術大學的應用科研建設與啟示
- 基于在杭財經類高校學生對職業(yè)生涯規(guī)劃系列課程需求的量表分析
- 從考核標準論江蘇省高職院校公共藝術教育的發(fā)展
- 高職院校引進國外高端智力資源的探索與實踐
——以天津中德職業(yè)技術學院為例 - 深入貫徹黨的群眾路線發(fā)揮高校工會職能作用
- 基于顧客體驗的智慧酒店產品設計
- 基于Unity虛擬校園漫游系統(tǒng)的設計與開發(fā)
- 高職院校職業(yè)培訓的現(xiàn)狀與對策
- 實施校本研修策略，促進教師專業(yè)發(fā)展
——以南京市莫愁中等專業(yè)學校為例 - 如何運用合理情緒療法解決學生心理問題
——某高職院校一例一般心理問題的咨詢報告 - 中國傳統(tǒng)文化教育對高職院校學生工作的意義
- “設計師素質養(yǎng)成計劃”的構建
——基于常州機電職業(yè)技術學院藝術設計系學生教育管理的思考 - 校園品牌網(wǎng)絡文化對大學生思想政治教育的影響
- 淺論互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校學生工作
- 利用新媒體創(chuàng)新高職學生思想政治教育工作
- 高校思想政治教育進入學生社團的必要性及措施
- 高校“三育一體化”德育模式的理論思考與探索
- 論京津冀城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險并軌的現(xiàn)實障礙及其消解
- 企業(yè)海外并購反壟斷法律問題研究
——從中集集團并購荷蘭博格案談起 - 跨文化商務活動中非語言交際方式的應用
- 論潮劇的活態(tài)保護
- 說話與歌唱的自然糅合
——卡拉斯歌劇演唱中文本歌詞的藝術處理探析 - 文化散文的美學原則
——兼評曾紀鑫的文化散文集《永遠的驛站》 - 《浮生六記》中陳蕓形象之女性主義解讀
- 從功能語言學角度賞析古詩《相思》的翻譯
- 政治類文本特定專業(yè)術語的翻譯技巧
——以“identity”一詞的翻譯為例 - 中國夢的生成邏輯
- 揚州酒店窗口行業(yè)英語使用現(xiàn)狀調查
- 如何提高記者的情感修養(yǎng)
- 對兩類未定式極限求解方法的幾點思考