2022年12期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
幼兒教育
小學(xué)教育
- 疫情背景下小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略探討
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的方法
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造課堂氛圍
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式探析
- 創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率的策略探究
- “雙減”形勢(shì)下小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- “雙減”下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的策略分析
- 減中生趣，樂(lè)中閱讀
——“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文趣味性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略 - 立足“雙減”，讓小學(xué)文言文課堂做“減法”
- 小學(xué)語(yǔ)文滲透革命傳統(tǒng)教育的方法與途徑
- 當(dāng)革命文化遇到語(yǔ)文要素讓“工具”與“人文”相輔相成
——以《小英雄雨來(lái)》教學(xué)為例 - 論小學(xué)語(yǔ)文與心理健康教育
- 小學(xué)體育在新課改下的教學(xué)創(chuàng)新分析
- 主題語(yǔ)境下的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)研究
中學(xué)教育
- 以初中數(shù)學(xué)為基底的五育融合路徑嘗試*
- 情境教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備活動(dòng)探究
- 議題式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中葉圣陶教育思想的傳承與發(fā)展研究
- 初中道德與法治課實(shí)施立德樹(shù)人的教學(xué)路徑探究
- 高三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略探究
- 基于人工智能的初中信息技術(shù)教學(xué)研究
- 利用信息技術(shù)開(kāi)展高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略探思
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)資源開(kāi)發(fā)背景下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)智慧課堂的構(gòu)建研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育的探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 核心素養(yǎng)下如何培養(yǎng)高中生語(yǔ)文文化意識(shí)
課程研究
職業(yè)教育
- 中式菜名的英譯原則和方法研究*
- 民族舞蹈在學(xué)前舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院?！叭恕本蜆I(yè)教育模式及其運(yùn)行機(jī)制研究*
- 產(chǎn)教融合背景下提升高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的策略研究*
- 職業(yè)教育在“粵菜師傅”工程中助力鄉(xiāng)村振興的作用研究*
——以清遠(yuǎn)茶葉產(chǎn)業(yè)為例 - 中職英語(yǔ)教學(xué)課程思政的內(nèi)涵和有效舉措探究
- 高職舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
- 中職學(xué)校智能制造專(zhuān)業(yè)群現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)路徑研究
- 新時(shí)期高職大學(xué)生心理健康教育模式的建構(gòu)*
- 職業(yè)院校思政課教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施策略研究*
- 體育強(qiáng)國(guó)背景下高職體育的發(fā)展困境與優(yōu)化路徑
高等教育
- 基于杜威課程論思想的社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)淺析*
- 基礎(chǔ)邏輯于二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中的作用分析：以英語(yǔ)冠詞使用規(guī)則為例
- 文化自信在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)路徑研究
- 高校英語(yǔ)翻譯實(shí)習(xí)式實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究
- 新時(shí)代中國(guó)法學(xué)教育教學(xué)的基本理念和創(chuàng)新舉措
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)與高校數(shù)學(xué)教學(xué)的整合研究*
- 臨床案例分析教學(xué)法在皮膚科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高等數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)
——以第二重要極限為例 - 自媒體時(shí)代推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育融入高校“基礎(chǔ)課”教學(xué)改革全過(guò)程的教學(xué)與實(shí)踐研究*
- 基于雨課堂的混合式教學(xué)在醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果*