2013年5期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 語文課堂教學(xué)中如何實現(xiàn)語言美
- 彰顯英語教學(xué)中的文學(xué)性
- 如何處理課堂教學(xué)中學(xué)生活動與知識掌握的關(guān)系
- 論語文課堂中對學(xué)生答問的評價和處理
- 九年級化學(xué)學(xué)習(xí)方法之我見
- 淺談高中物理課堂的設(shè)問技巧
- 淺談“三板”地理教學(xué)
- 淺談如何引導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)文言文
- 一個中心，兩個并重，三個強化
- 英語教學(xué)如何帶領(lǐng)學(xué)生走向知識
- 優(yōu)化初中英語閱讀課的教學(xué)設(shè)計
- 淺析導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做好探究性問題的引導(dǎo)
- 初中語文教學(xué)方法多維化例談
- 關(guān)注教學(xué)細節(jié)，優(yōu)化課堂關(guān)鍵
- 如何活躍高中英語課堂氣氛
- 教無定法 貴在得法