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2019年4期

職業(yè)·下旬訂閱

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封面文章

• 為了站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

專題策劃

• 以精品教材實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)徒制培訓(xùn)
• 企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)教材全面解析
• 企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)教材出版問(wèn)世

群星

• 技能扶貧大篷車開進(jìn)田間地頭

快訊

• 世界技能組織主席西蒙·巴特利到阜陽(yáng)技師學(xué)院交流指導(dǎo)工作
• 人社部國(guó)際交流服務(wù)中心副主任到廣東省技師學(xué)院調(diào)研
• 荊州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高級(jí)技工學(xué)校開展學(xué)習(xí)“6·19”至善事跡弘揚(yáng)雷鋒精神系列活動(dòng)
• 臺(tái)灣科普教育參訪團(tuán)到龍巖技師學(xué)院進(jìn)行交流訪問(wèn)

聚焦

• 職業(yè)訓(xùn)練院：架設(shè)軍地技能培訓(xùn)立交橋

本刊特稿

• 踐行“兩山理論”傳承“紅色基因”

理論研究

• 中職鉗工技能教學(xué)策略研究
• 高職院校大學(xué)生心理健康教育的策略探討
• 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職教育的應(yīng)用研究
• 機(jī)床電氣設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)和故障檢修方法
• 職業(yè)院校資格證書體系重構(gòu)探索

改革創(chuàng)新

• 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革創(chuàng)新研究與實(shí)踐
• 選擇性課改背景下中職汽修專業(yè)的班組式導(dǎo)生制教學(xué)探索與實(shí)踐
• 淺談新課改背景下電工電子教學(xué)改革與實(shí)踐
• 技工學(xué)校美術(shù)教學(xué)改革探析
• 互聯(lián)網(wǎng)背景下《中藥鑒定學(xué)》教學(xué)模式改革探討

人才培養(yǎng)

• 產(chǎn)教融合、校企合作背景下“雙主體”育人模式研究與探索
• 職業(yè)技能大賽對(duì)高職人才培養(yǎng)的影響研究
• 基于中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的圖書館文化空間建設(shè)
• 淺談中職班級(jí)學(xué)生規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)
• 技工機(jī)械類磨具專業(yè)人才培養(yǎng)方案探析

管理實(shí)踐

• 過(guò)程化考核在城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的探索與實(shí)踐
• 中職生實(shí)習(xí)指導(dǎo)信息化管理平臺(tái)構(gòu)建的研究與實(shí)踐
• 采用多元智能方法矯治學(xué)生不良行為
• 高職院校圖書館協(xié)同化學(xué)學(xué)科服務(wù)模式分析

職業(yè)指導(dǎo)

• 關(guān)于技工教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的研究
• 高職大學(xué)生職業(yè)精神培育落細(xì)落小落實(shí)的途徑與載體
• 中職學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生職業(yè)精神的培育

師資培養(yǎng)

• 新時(shí)期高職教師教科研能力提升探究
• 新形勢(shì)下如何做有素質(zhì)的專業(yè)教師

教學(xué)方法

• 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職PLC教學(xué)中的運(yùn)用
• 現(xiàn)象教學(xué)法在職業(yè)院校課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 淺析行為引導(dǎo)式教學(xué)法在汽車教學(xué)中的應(yīng)用
• 開啟“學(xué)生學(xué)習(xí)主體性”的金鑰匙
• 基于項(xiàng)目教學(xué)法的電梯保養(yǎng)與維修課程一體化教學(xué)方法研究

專業(yè)建設(shè)

• 基于黑龍江和廣東技工院校對(duì)口合作模式的黑龍江技工院校新興專業(yè)建設(shè)的思考
• 汽車專業(yè)開放式教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用
• 三維建模技術(shù)在輪機(jī)專業(yè)教學(xué)改革中的應(yīng)用

教學(xué)探索

• 精細(xì)化管理在職業(yè)院校管理課教學(xué)中的應(yīng)用探析
• 支架式教學(xué)模式在中職學(xué)校旅游課堂的運(yùn)用解析
• 談機(jī)械基礎(chǔ)課程案例教學(xué)新思路
• 基于STEM教育理念的中職教育教學(xué)模式實(shí)踐探究
• 淺談三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路課程教學(xué)設(shè)計(jì)
• “堅(jiān)持三以、穩(wěn)走六步”教學(xué)模式在PLC課程中的實(shí)踐與探索
• 職業(yè)院校電商專業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐初探
• 技師學(xué)院機(jī)電一體化教學(xué)現(xiàn)狀與策略

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

• 新形勢(shì)下提高中職數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的探究
• 現(xiàn)代職業(yè)教育中開展烹飪實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法

基礎(chǔ)教育

• 高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)與分層教學(xué)一體化實(shí)證研究
• 利用移動(dòng)終端建設(shè)職業(yè)院校專業(yè)英語(yǔ)慕課的實(shí)踐研究
• 職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)面臨的困境與解決對(duì)策
• 技工院校學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探究

交流平臺(tái)

• 淺談微信公眾平臺(tái)在職業(yè)院校中的應(yīng)用
• 臺(tái)灣地區(qū)職業(yè)教育特色及對(duì)技工教育啟示
• 提升大學(xué)本科課堂教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究
• 中職學(xué)校學(xué)生志愿服務(wù)工作面臨的瓶頸與思考
• 自我認(rèn)知：為中職生行為改變賦能
• 《職業(yè)》理事會(huì)理事