范例教學(xué)
- “讓學(xué)導(dǎo)思”理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
：讓學(xué)導(dǎo)思;范例教學(xué);情境教學(xué);觀察教學(xué);教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2022）17-0008-03收稿日期：2022-03-15作者簡介：趙夏梅（1980.12-），女，江蘇省南通人，本科，中學(xué)二級(jí)教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師為完成既定教學(xué)任務(wù)總習(xí)慣于將知識(shí)強(qiáng)行灌注于給學(xué)生，殊不知講得越多他們的“胃”漲得越厲害，學(xué)生并不能真正掌握并用之解決實(shí)際問題.其實(shí)，教師應(yīng)結(jié)合新時(shí)期對學(xué)生綜合素質(zhì)
數(shù)理化解題研究·初中版 2022年6期2022-07-13
- 分析范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
處理。其中，范例教學(xué)能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，是相對適合初中化學(xué)的教學(xué)方法。本文首先分析了初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用范例教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，其次列舉了幾點(diǎn)初中化學(xué)教學(xué)中范例教學(xué)的應(yīng)用策略，從而為關(guān)注這一話題的人們提供參考。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué)教學(xué);應(yīng)用【中圖分類號(hào)】G633.8? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）21-0086-03The application of analytical exa
當(dāng)代家庭教育 2022年21期2022-05-30
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施范例教學(xué)的意義
摘要：范例教學(xué)是教師通過精選范例進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生通過典型范例的學(xué)習(xí)自主地實(shí)現(xiàn)舉一反三、觸類旁通，從而達(dá)到對知識(shí)的掌握和能力的提升的一種教學(xué)方法。在初中化學(xué)教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用范例教學(xué)，可以促使學(xué)生更加深入地掌握知識(shí)，可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，可以顯著地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué);意義所謂范例教學(xué)是借助精選教材中的示范性的材料使學(xué)生從特殊到一般，掌握規(guī)律性的知識(shí)，并發(fā)展其能力的一種教學(xué)模式。從范例教學(xué)發(fā)展的緣起來看，范例教學(xué)模式是為了
考試周刊 2021年85期2021-12-04
- 范例教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
的促進(jìn)作用。范例教學(xué)也就是示范性教學(xué)，主要通過借助于教材中的示范材料引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，同時(shí)掌握其中的規(guī)律，以達(dá)到事半功倍的效果，從而保證課堂教學(xué)的有效性。本文通過對范例教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析，以期優(yōu)化課堂教學(xué)方式方法，為學(xué)生提供更具針對性的教學(xué)措施，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也為學(xué)生的后續(xù)進(jìn)步與發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué)? 范例教學(xué)? 應(yīng)用策略對于小學(xué)生來說，其正處于模仿學(xué)習(xí)的階段，通過小學(xué)數(shù)學(xué)課上教師的舉例示范可以讓問題講解更清楚
考試與評價(jià) 2021年10期2021-11-22
- 通過范例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的物理科學(xué)思維能力
作狀態(tài)。通過范例教學(xué)可有效強(qiáng)化此思維方法，突破圖像法求小燈泡電功率的教學(xué)難點(diǎn)，最終培養(yǎng)學(xué)生“以不變應(yīng)萬變，圖像聯(lián)系實(shí)際”的科學(xué)思維能力。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);閉合電路的歐姆定律;圖像法;小燈泡的電功率利用圖像法求解小燈泡的電功率在電學(xué)中是比較常見的考點(diǎn)，但由于電路是可變的，換了一種電路往往對學(xué)生而言就像換了一道題型不知從何下手。使用范例教學(xué)能有效的幫助學(xué)生掌握小燈泡在不同電路中電功率的求解方法。所謂范例教學(xué)，亦稱示范性教學(xué)，即通過對教材中示范性材料的教學(xué)，從特
高考·中 2021年5期2021-09-30
- 范例教學(xué)在STEM項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
了幾種常見的范例教學(xué)應(yīng)用模式作為破解STEM項(xiàng)目學(xué)習(xí)中環(huán)境設(shè)計(jì)難點(diǎn)的實(shí)施路徑。關(guān)鍵詞 《產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)》 范例教學(xué) STEM項(xiàng)目中圖分類號(hào)：G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.05.041Application of Case Teaching in STEM Project Learning——Take "product concept design" project as an exampleSANG Yup
科教導(dǎo)刊 2021年15期2021-01-10
- 淺談“范例教學(xué)”的策略
吳鈺榮“范例教學(xué)”是源于德國的一種影響較大的課改指導(dǎo)思想，是指教師借助精選出來的“范例”，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，并能由此及彼、舉一反三，從中獲得具有普遍意義的知識(shí)、能力和態(tài)度，從而能解釋同類現(xiàn)象、解決類似問題。“范例教學(xué)”的宗旨在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的自學(xué)能力、批判能力、決斷能力?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">范例教學(xué)”堅(jiān)持“基本性、基礎(chǔ)性和范例性”“掌握知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一”等原則?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">范例教學(xué)”經(jīng)歷“個(gè)”到“類”兩個(gè)階段，是從特殊到一般的學(xué)習(xí)方
江西教育C 2020年11期2020-12-09
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何有效運(yùn)用范例教學(xué)
機(jī)教學(xué)中運(yùn)用范例教學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)思維，使學(xué)生在生動(dòng)、形象的講解中掌握課堂知識(shí)。而教師在選擇范例時(shí)要以基礎(chǔ)性經(jīng)典例題為主，使學(xué)生能夠觸類旁通，從而實(shí)現(xiàn)中專院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：中專院校;計(jì)算機(jī)課程;范例教學(xué);有效措施中圖分類號(hào)：G718???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B??? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）20-0012-01前言計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用范例教學(xué)能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主發(fā)現(xiàn)問題，并通過合理分析解決
讀與寫·中旬刊 2020年7期2020-10-23
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的積極作用研究
李曉英摘要：范例教學(xué)是教學(xué)中常用的教學(xué)方式，而初中化學(xué)學(xué)科與實(shí)際生活具有非常緊密地聯(lián)系，加強(qiáng)初中化學(xué)教學(xué)能夠幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)世界和了解世界，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)精神，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用范例教學(xué)具有非常積極的作用。本文主要研究初中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用范例教學(xué)的優(yōu)勢、初中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用范例教學(xué)的原則、初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用范例教學(xué)的對策等，具體對策包括運(yùn)用范例教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、運(yùn)用范例教學(xué)教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用范例教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主探究等。教師應(yīng)
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年1期2020-10-21
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
量。本文針對范例教學(xué)在當(dāng)前初中教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用進(jìn)行分析，希望促進(jìn)初中化學(xué)教學(xué)得到進(jìn)一步發(fā)展。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué)教學(xué);應(yīng)用研究初中化學(xué)是一門基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)科目，授課教師在進(jìn)行講課時(shí)必須進(jìn)行拋棄傳統(tǒng)式的講課模式，在讓學(xué)生能夠理解化學(xué)知識(shí)的前提下進(jìn)行更深層次的化學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新。初中化學(xué)可以有效提高學(xué)生的動(dòng)腦思考能力，并且通過范例教學(xué)能夠大大提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力。一、目前范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用范例教學(xué)的方式，主要是將
家長·中 2020年4期2020-10-19
- 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐范例教學(xué)模式探索
] 文章利用范例教學(xué)法，對電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐的課程內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法改革進(jìn)行探討?；陂_源的開發(fā)平臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)地設(shè)計(jì)出智能電子系統(tǒng)的范例;在教學(xué)方法上，以提供的范例為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成不同功能智能電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。[關(guān)鍵詞] 范例教學(xué);開源平臺(tái);電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐[基金項(xiàng)目] 福州大學(xué)第十批高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目“基于范例教學(xué)法的《電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》實(shí)踐教學(xué)改革研究”（2017-67）;福州大學(xué)一流本科教育教改項(xiàng)目《電路類專業(yè)課混合
教育教學(xué)論壇 2020年37期2020-10-09
- 范例教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
揚(yáng)的。其中，范例教學(xué)法就是一種十分重要的教學(xué)模式。因此，本文將以高中化學(xué)的教學(xué)為例，談一談應(yīng)該怎樣將這種教學(xué)模式應(yīng)用于課堂教學(xué)當(dāng)中。關(guān)鍵詞：高中化學(xué);范例教學(xué);教學(xué)策略簡單來說，范例教學(xué)法主要是指教師在教學(xué)過程中選擇那些真正基礎(chǔ)的本質(zhì)知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容，借助“范例”的內(nèi)容進(jìn)行講解，從而使學(xué)生掌握知識(shí)規(guī)律的方法。毋庸置疑，這種教學(xué)方法十分適用于當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展趨勢。從實(shí)際情況來看，知識(shí)量爆炸般增長，如果通過“填鴨式”的方法將龐雜的知識(shí)體系整個(gè)教給學(xué)生，很難使學(xué)生
高考·中 2020年2期2020-09-10
- 基于“課堂評價(jià)組織”視角下淺析范例評價(jià)
】小學(xué)體育;范例教學(xué);教學(xué)評價(jià)引言課堂轉(zhuǎn)型實(shí)踐活動(dòng)已有多年時(shí)間，在課堂上教學(xué)活動(dòng)也隨之發(fā)生了變化，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性增加了，學(xué)生有充分的時(shí)間和空間，有深度的參與學(xué)習(xí)過程。教師要成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和合作者”，要從“課堂教授”轉(zhuǎn)向“組織學(xué)習(xí)”，以“導(dǎo)”的方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生能動(dòng)而有效的地學(xué)習(xí)。在課堂如何建立有效的評價(jià)方式對于小學(xué)的體育課堂來說是夢寐以求的，在二年級(jí)的籃球教學(xué)中，本人采取了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，但在實(shí)際操作的過程中，也走了一些歪
理論與創(chuàng)新 2020年13期2020-09-03
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
利的影響，而范例教學(xué)作為一種新的教學(xué)方法，能增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，成為學(xué)習(xí)過程中的催化劑。本文就如何將范例教學(xué)應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞 初中化學(xué);范例教學(xué);化學(xué)教學(xué)中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）06-0134-01越來越多的人認(rèn)識(shí)到初中階段科學(xué)類學(xué)科基礎(chǔ)培養(yǎng)對學(xué)生核心素質(zhì)的重要性，初中階段是打基礎(chǔ)和科普的階段，為高中進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在基礎(chǔ)學(xué)科中，化學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的
讀寫算 2020年6期2020-05-29
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教師需要將“范例教學(xué)”的方法應(yīng)用到教學(xué)中?；诖?，本文將分析范例教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的重要性，提出范例教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，希望能夠?qū)V大初中科學(xué)教師有所助益。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；科學(xué)教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣中圖分類號(hào)：G632.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992- 7711（2020）11-0106范例教學(xué)也稱為“規(guī)范性教學(xué)”“范疇教學(xué)”，最早是在1949年由海姆佩爾在歷史教學(xué)中提出。范例教學(xué)是指教師通過教材中帶有示范性的材料進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生從個(gè)別到一般將
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年22期2020-04-18
- 論范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
摘 要：范例教學(xué)是目前各學(xué)段教師在課堂授課中普遍應(yīng)用的教學(xué)方式，利用范例教學(xué)能將教材中枯燥的知識(shí)變成直觀、生動(dòng)的教學(xué)案例，豐富了各個(gè)學(xué)段的課堂學(xué)習(xí)氛圍。本文簡要分析范例教學(xué)應(yīng)用在當(dāng)前初中化學(xué)課堂應(yīng)注意的事項(xiàng)，具體闡述該如何應(yīng)用的策略。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué);應(yīng)用“學(xué)好數(shù)理化、走遍全天下”的觀念植根在中學(xué)教育中多年，足以證明化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和重要性。正因?yàn)槿绱耍乓诔踔谢瘜W(xué)課堂的教師授課過程中融入范例教學(xué)，將理論化的知識(shí)與具體的教學(xué)案例相結(jié)合，教學(xué)學(xué)生
讀天下 2019年32期2019-12-02
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
的教學(xué)中應(yīng)用范例教學(xué)是創(chuàng)新教學(xué)方式，改變教學(xué)理念的必然選擇。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)? ?范例教學(xué)? ?應(yīng)用對策隨著教育改革的深入，非主科類學(xué)科越來越受重視，因此，初中化學(xué)作為初中教育體系中的重要課程，提升其教學(xué)水平是非常有必要的。因此，在化學(xué)的教學(xué)中采用范例教學(xué)是教學(xué)進(jìn)步的必然要求。范例教學(xué)，具體來講就是從日常的生活中選擇具有代表性的范例，來進(jìn)行教學(xué)，避免了教材中與實(shí)際生活比較遠(yuǎn)的抽象性，極大的拉近了所學(xué)知識(shí)與學(xué)生的距離，從而實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提升，也在一
祖國 2019年19期2019-11-18
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
中教育體系中范例教學(xué)法的有效應(yīng)用可以摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺陷與不足，并提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)生存能力以及獨(dú)立思考的能力，故此著重分析了范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué);應(yīng)用在初中階段化學(xué)是一門十分重要的學(xué)科，對提高學(xué)生的化學(xué)思維具有推動(dòng)性，眾所周知，在傳統(tǒng)教學(xué)中教師主要采取了灌注式教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，但是伴隨著新課改的深入推動(dòng)，需實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新與變革，范例教學(xué)法則是當(dāng)前最值得研究的一種方式。一、范例教
新課程·中旬 2019年7期2019-09-17
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
效，積極應(yīng)用范例教學(xué)法，通過一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)范例來切實(shí)提升初中化學(xué)教學(xué)的整體水平。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué);應(yīng)用探討在初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)該積極改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，注重初中化學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)性，通過范例教學(xué)法來切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)實(shí)踐，來全面優(yōu)化和培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)精神，科學(xué)提升學(xué)生的化學(xué)探究意識(shí)。實(shí)踐證明，在初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，范例教學(xué)的運(yùn)用，能夠在很大程度上優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，營造生動(dòng)活潑的化學(xué)課堂氛圍。一、 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)
考試周刊 2019年57期2019-09-12
- 基于范例教學(xué)理論的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探究
之一，論文在范例教學(xué)理論的指導(dǎo)下，研究應(yīng)用范例教學(xué)進(jìn)行通用技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)，以優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)例詳細(xì)地介紹了范例教學(xué)的過程和模式，為通用枝術(shù)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)提供了一定的參考。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);通用技術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）06-0189-01范例教學(xué)是指教師在教學(xué)中選擇真正基礎(chǔ)的本質(zhì)的知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容，通過“范例”內(nèi)容的講授，使學(xué)生達(dá)到舉一反三掌握同一類知識(shí)的規(guī)律的方法。它源于上世紀(jì)五十年代出現(xiàn)
讀與寫·教師版 2019年6期2019-09-10
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中范例教學(xué)的應(yīng)用研究
中專計(jì)算機(jī);范例教學(xué);應(yīng)用前言：計(jì)算機(jī)教學(xué)是現(xiàn)有課程中最基礎(chǔ)的一門科目，但是在計(jì)算機(jī)技術(shù)的行業(yè)中，隨著信息化技術(shù)的不斷更新進(jìn)步，中專生必須學(xué)到計(jì)算機(jī)不同的層次，所以這就要求計(jì)算機(jī)教師首先要教會(huì)中專生最基本的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作，其次就是要教會(huì)中專生學(xué)習(xí)的方向和正確學(xué)習(xí)的方法，讓他們自身與計(jì)算機(jī)能夠融會(huì)貫通，從而適應(yīng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展速度，計(jì)算機(jī)是一個(gè)全新的教學(xué)途徑，可以應(yīng)用與化學(xué)、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科中，也為各個(gè)科目提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的快捷方式。1 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中范例教學(xué)
教育周報(bào)·教育論壇 2019年22期2019-09-10
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
紅摘? 要：范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中并不陌生，但相對于傳統(tǒng)的初中化學(xué)教學(xué)方法，范例教學(xué)的使用并不廣泛，但為了提高初中學(xué)生的整體素質(zhì)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)化學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神，范例教學(xué)又是不可或缺的教學(xué)方法。本文從范例教學(xué)的概念切入，闡述范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要意義，再通過化學(xué)教學(xué)中范例教學(xué)的實(shí)例，從理論與實(shí)踐出發(fā)，探討范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué)教學(xué);應(yīng)用探討【中圖分類號(hào)】G633.8????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A????
當(dāng)代家庭教育 2019年20期2019-09-10
- 淺談中考記敘文復(fù)習(xí)中的范例教學(xué)
習(xí)階段，運(yùn)用范例教學(xué)，以教材為綱，立足教材，讓學(xué)生透過這些典型范例，掌握學(xué)科知識(shí)和科學(xué)方法，從課內(nèi)遷移到課外，從而提高學(xué)生的閱讀能力。本文結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對中考記敘文的復(fù)習(xí)方法、四種記敘文的閱讀能力——整體感知、提取信息、形成解釋、作出評價(jià)進(jìn)行了深入的探討?！娟P(guān)鍵詞】中考;記敘文復(fù)習(xí);范例教學(xué)【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A一、合理利用教材，理清記敘文要素與考點(diǎn)初中語文教材中有許多精美并且研究價(jià)值較大的記敘類的文章。盡管中考考查的重點(diǎn)并非以
課外語文·上 2019年7期2019-08-19
- 淺論小學(xué)習(xí)作范例教學(xué)策略
【摘要】習(xí)作范例教學(xué)是一種解決習(xí)作教學(xué)中“怎么寫”這個(gè)核心問題的有效教法。它要求學(xué)生對語言范例進(jìn)行內(nèi)在自發(fā)的模仿，因此學(xué)生必須回到語言范例中理解、品味、感悟之后再模仿學(xué)習(xí)。教師要本著少而精的原則，針對學(xué)生習(xí)作的重難點(diǎn)提供典型的語言范例。根據(jù)寫作生長點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分類提供范例也是一種具體有效的指導(dǎo)。在進(jìn)行范例習(xí)作教學(xué)過程中，針對學(xué)生吸收情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整也是必不可少的?！娟P(guān)鍵詞】范例教學(xué);語言范例;模仿學(xué)習(xí)【中圖分類號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A從習(xí)作教學(xué)研究的走
課外語文·上 2019年7期2019-08-19
- 初中化學(xué)教學(xué)中范例的合理運(yùn)用分析
題，合理運(yùn)用范例教學(xué)方法，不僅能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，還能有效提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本文主要針對初中化學(xué)教學(xué)中范例的合理運(yùn)用方法展開較為深入的分析，希望能為相關(guān)人士提供些許參考。關(guān)鍵詞：初中化學(xué);范例教學(xué);運(yùn)用一、 引言化學(xué)作為初中教育體系當(dāng)中最為重要的一門學(xué)科，針對學(xué)生的思維能力有很高的要求，但是根據(jù)目前我國初中教育現(xiàn)狀來看，大部分教師還在教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式開展教學(xué)，對于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)造成了嚴(yán)重影響，而范例教學(xué)作為新型教學(xué)方法，不僅
讀天下 2019年23期2019-08-15
- 范例教學(xué)模式在高職角色動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用探討
，對如何應(yīng)用范例教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)的說明，希望能夠幫助有關(guān)教師認(rèn)識(shí)到范例教學(xué)模式的積極作用，改善教學(xué)方法，逐步提升教學(xué)效果，幫助學(xué)生掌握角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)及技巧，進(jìn)而促進(jìn)其應(yīng)用能力的提高。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);高職;角色動(dòng)畫;動(dòng)畫教學(xué)中圖分類號(hào)：G712;J218.7-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）11-0254-01一、前言當(dāng)今社會(huì)，應(yīng)用型人才的需求量逐漸增大，高職院校作為重要的人才培育場所在教育環(huán)境中占據(jù)重要位置。在高職角
文藝生活·中旬刊 2019年4期2019-08-09
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中范例教學(xué)的應(yīng)用分析
的不斷推進(jìn)，范例教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，并取得了良好的教學(xué)效果。相對于小學(xué)數(shù)學(xué)來講，初中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容更為復(fù)雜，教學(xué)難度明顯增加，現(xiàn)階段如何有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)廣泛關(guān)注的首要課題，并受到了人們的高度重視。所以，本文主要就初中數(shù)學(xué)教學(xué)中范例教學(xué)的具體應(yīng)用展開探討，希望能夠?qū)θ蘸蟮南嚓P(guān)研究有所幫助。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；教學(xué)質(zhì)量；范例教學(xué)；應(yīng)用分析現(xiàn)如今，隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多先進(jìn)的教育理念與教學(xué)技術(shù)
新一代 2019年6期2019-06-25
- 論范例教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略
，提出并探索范例教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略，旨在激發(fā)學(xué)生的英語寫作興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，進(jìn)而提高他們的自主學(xué)習(xí)能力?！娟P(guān)鍵詞】范例教學(xué);高中英語;寫作教學(xué);策略【作者簡介】何典（1994-），女，陜西咸陽人，天水師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)在讀教育碩士，研究方向：英語教學(xué)。一、前言范例教學(xué)理論作為20世紀(jì)五六十年代具有世界影響的三大教學(xué)理論流派之一，主張?jiān)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生進(jìn)行“教養(yǎng)性
校園英語·上旬 2019年4期2019-05-15
- 初中化學(xué)教學(xué)中范例教學(xué)的應(yīng)用分析
摘 要：范例教學(xué)作為一種常見的教學(xué)方式，可以加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解，提高初中化學(xué)教學(xué)效果。主要探討了范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作者提供借鑒。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；初中化學(xué)；應(yīng)用化學(xué)是一門重要的學(xué)科，對學(xué)生的思維能力、探究能力以及分析問題能力都提出了較高的要求，因此傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足要求。在新課程改革下，教師應(yīng)對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)的有效性。因此在初中化學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)結(jié)合初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、合理地實(shí)施范例教學(xué)
新課程·中旬 2019年4期2019-05-10
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
程當(dāng)中，實(shí)施范例教學(xué)可以提升學(xué)習(xí)的效果，同時(shí)也更好地強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)。在初中化學(xué)教學(xué)的開展過程當(dāng)中，教師應(yīng)該注重范例在課堂教學(xué)中的融入，利用范例使得學(xué)生更為形象地去理解課本上的知識(shí)點(diǎn)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。本文主要探討初中化學(xué)中范例教學(xué)的應(yīng)用，主要從備課、導(dǎo)入和實(shí)施三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)的探討，以此來為一線教師的教學(xué)提供理論方面的參考。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；初中化學(xué)；應(yīng)用對于初中化學(xué)這門課程來說，學(xué)習(xí)的意義不僅在于掌握相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，同時(shí)還要促進(jìn)同學(xué)們
考試周刊 2019年28期2019-03-23
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
用。而近年來范例教學(xué)在化學(xué)學(xué)科的廣泛應(yīng)用，也取得了明顯的成效，改革了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，有效地提高整體的化學(xué)教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由此可見，教師在初中化學(xué)學(xué)科應(yīng)充分應(yīng)用范例教學(xué)將教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象的展示在學(xué)生眼前，這樣幫助學(xué)生理解化學(xué)知識(shí)的同時(shí)又能幫助學(xué)生獲得良好的思維遷移能力。 【關(guān)鍵詞】? 范例教學(xué) 初中化學(xué) 應(yīng)用策略 【中圖分類號(hào)】? G633.8? ?? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2019）0
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（中） 2019年1期2019-03-18
- 范例教學(xué)方式在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
學(xué)方式，引用范例教學(xué)這種創(chuàng)新的教學(xué)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。筆者探究了范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用，以期為更多的教育工作者提供一些參考，從而促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué);教學(xué)中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-624X（2019）45-0083-02引 言使用范例教學(xué)方式，可以幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)知識(shí)、探索學(xué)
求知導(dǎo)刊 2019年45期2019-03-03
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
體性發(fā)展。從范例教學(xué)出發(fā)，探討范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué);應(yīng)用策略隨著新課程的改革，社會(huì)各界越來越注重除語、數(shù)、英之外學(xué)科的重要性，要求教育教學(xué)工作者注重非主科類的學(xué)科，以此培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，特別是在初中階段，學(xué)生處于知識(shí)積累時(shí)期，而且也剛剛接觸化學(xué)，需要打好相應(yīng)的基礎(chǔ)以迎接高中的知識(shí)學(xué)習(xí)。初中化學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，既有實(shí)踐性又有理論性，要求學(xué)生用發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的思維學(xué)習(xí)化學(xué)，樹立一定的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)綜合能
新課程·中學(xué) 2019年10期2019-02-26
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
摘 要：范例教學(xué)是初中化學(xué)教學(xué)過程中必不可少的教學(xué)方式，在學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果中也產(chǎn)生著很大影響。因此，學(xué)校重視初中化學(xué)教學(xué)中的范例教學(xué)方式是完善初中化學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)的必要舉措，不僅加強(qiáng)了教師對學(xué)生化學(xué)專業(yè)知識(shí)的講授，使得學(xué)生對身邊化學(xué)知識(shí)常識(shí)有了定性了解，也增強(qiáng)了學(xué)生的邏輯思維能力，提高了學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解釋生活中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象的能力。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；初中化學(xué)；應(yīng)用性初中化學(xué)是學(xué)生在接受初中教育階段，必須掌握的一門實(shí)踐性理論課程，其不僅對學(xué)生應(yīng)試考試成績影響重
考試周刊 2019年12期2019-02-15
- 范例教學(xué)方式在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
摘 要：范例教學(xué)在初中化學(xué)的應(yīng)用中，主要是通過合理性、理論內(nèi)容結(jié)合性的教學(xué)方法等實(shí)施的。該方法在教學(xué)中的作用可從三個(gè)方面闡述，即學(xué)習(xí)參與度、思維及觀念培養(yǎng)。此外，在應(yīng)用過程中，教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而在一定程度上改善教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：范例教學(xué);初中化學(xué);作用中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-624X（2019）40-0065-02引 言范例教
求知導(dǎo)刊 2019年40期2019-01-30
- 解析范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
中化學(xué)課堂上范例教學(xué)方法得到了較為廣泛的應(yīng)用，并取得了不俗的教學(xué)成果。為了進(jìn)一步提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生從更為多元化的視角看待化學(xué)問題，通過對范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探究，希望可以起到一些積極的參考作用。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；初中化學(xué)；教學(xué)應(yīng)用；探究在初中化學(xué)課堂上引入范例教學(xué)方法的時(shí)候，教師應(yīng)該遵循一些基礎(chǔ)性的教學(xué)原則，比如素材的選擇，需要緊貼教材內(nèi)容進(jìn)行，讓學(xué)生在素材的輔助下，可以對化學(xué)知識(shí)間的結(jié)構(gòu)進(jìn)行準(zhǔn)確的判別；還有，在選擇時(shí)也應(yīng)該針對學(xué)生的
新課程·中學(xué) 2018年6期2018-12-28
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
核心素養(yǎng)。而范例教學(xué)能夠有效改善當(dāng)前的化學(xué)教學(xué)窘狀。為此，本文就如何在初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用范例教學(xué)作探討?！娟P(guān)鍵詞】范例教學(xué) 初中化學(xué) 化學(xué)教學(xué)【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）44-0158-02隨著教育改革的不斷深入，越來越多人意識(shí)到非主科類基礎(chǔ)學(xué)科對培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性，尤其是在向高中階段過渡的初中階段，初中階段是夯實(shí)基礎(chǔ)素養(yǎng)階段，以備高中實(shí)行進(jìn)一步的素養(yǎng)強(qiáng)化，以此形成適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展的綜合素養(yǎng)。
課程教育研究 2018年44期2018-12-27
- 初中化學(xué)課堂輔以范例教學(xué)的研究
教學(xué)過程中，范例教學(xué)成為一種行之有效的教學(xué)方式。本文在深入分析初中化學(xué)教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，較為詳細(xì)的闡述了化學(xué)課堂輔以范例教學(xué)的有效對策，希望能在一定程度上起到提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際作用。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；范例教學(xué)；課堂；研究范例教學(xué)是一種獨(dú)特的教學(xué)形式，通過這種教學(xué)形式，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)范例的同時(shí)，理解和掌握范例之中蘊(yùn)含的理論知識(shí)，掌握相應(yīng)的規(guī)律，可以說，范例教學(xué)很好的符合了當(dāng)前的素質(zhì)教育發(fā)展趨勢，是一種值得推廣普及的教育模式。在初中化學(xué)教育實(shí)踐中，范例
科技信息·下旬刊 2018年9期2018-10-21
- 善用范例讓作文教學(xué)有“法”可依
】作文教學(xué) 范例教學(xué) 課堂策略【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2018）04A-0069-02小學(xué)作文教學(xué)由于沒有固定的教材，教師往往教得隨意，而學(xué)生則存有畏難情緒，學(xué)不得法，導(dǎo)致作文教學(xué)成為老大難的問題。如何改變這一現(xiàn)狀？筆者認(rèn)為，教師要善用寫作范例，選取在選材立意、謀篇布局、遣詞造句等方面具有示范性和典范性的例子，為學(xué)生提供藍(lán)本，將學(xué)生一步步引入寫作的殿堂。這些寫作范例的選取要有精當(dāng)?shù)臄?shù)量，與此同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生對范
廣西教育·A版 2018年4期2018-07-09
- 范例教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用芻探
學(xué)教學(xué)中應(yīng)用范例教學(xué)法，可以使枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)有趣，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的想象力和自主學(xué)習(xí)能力。要想使范例教學(xué)法的應(yīng)用效果最優(yōu)化，教師應(yīng)從以下幾方面做起：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)范例教學(xué)情境、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生對化學(xué)的重視程度，遵從范例教學(xué)的基礎(chǔ)性原則。關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)；范例教學(xué)；應(yīng)用；學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)情境；自主學(xué)習(xí)能力中圖分類號(hào)：G633.8；G421 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）11-004
成才之路 2018年11期2018-05-24
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中換元法思想的培養(yǎng)
、和創(chuàng)造性的范例教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握換元法的基本步驟和規(guī)律，要始終把換元法與化歸思想的作為一個(gè)整體進(jìn)行教學(xué)。關(guān)鍵詞：換元法;范例教學(xué);化歸思想新課標(biāo)明確了數(shù)學(xué)教學(xué)的總目標(biāo)是通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)、基本的思想方法以及一些必要的數(shù)學(xué)應(yīng)用技能。在眾多重要的數(shù)學(xué)方法中，換元法是其中重要的一種換元法是其中重要的一種，它在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中應(yīng)用普遍，不易掌握。在中高考中，考察換元法的考題也層出不窮。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中采取何種
科技風(fēng) 2018年29期2018-05-14
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
雪娜摘 要：范例教學(xué)是一種重視基礎(chǔ)知識(shí)和“舉一反三”的教學(xué)方式，其在初中化學(xué)中的運(yùn)用，能有效促進(jìn)初中學(xué)生知識(shí)與能力的統(tǒng)一發(fā)展，并將枯燥的課堂教學(xué)變得生動(dòng)有趣，對促進(jìn)學(xué)生的深入思考、培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力也有積極作用。結(jié)合范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討，首先分析了范例教學(xué)的應(yīng)用原則，并詳細(xì)闡述了范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；范例教學(xué)；應(yīng)用策略目前我國大部分學(xué)校的教學(xué)方法仍然很嚴(yán)格，仍以較為傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，范例教學(xué)法在學(xué)
新課程·中學(xué) 2018年2期2018-04-16
- 以點(diǎn)帶面，以篇蓋全
培養(yǎng)，并重視范例教學(xué)的開展，如此方能切實(shí)提升課堂教學(xué)效率，并保證良好的學(xué)習(xí)效果。通過具體分析范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，能夠?yàn)樘嵘踔谢瘜W(xué)課程的教學(xué)效率提供豐富的理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；初中化學(xué)；合理運(yùn)用當(dāng)前，由于范例教學(xué)于初中化學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)用取得了一定的成績，因此也受到了大力推廣與應(yīng)用。初中化學(xué)作為眾多初中基礎(chǔ)課程的一種，其教學(xué)方式該如何選擇是當(dāng)前從事其教育工作的教師應(yīng)充分注意的問題，將范例教學(xué)模式合理運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中。在課堂上需要學(xué)生
新課程·中學(xué) 2017年12期2018-03-07
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
初中化學(xué)；范例教學(xué)；思維；習(xí)慣《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出教師要采用能夠激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性的教學(xué)方式，來組織學(xué)生共同參與到學(xué)習(xí)過程中。為此，教師要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，要鼓勵(lì)學(xué)生沖破思維定勢，用具體的學(xué)生可以感知的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生探究。教師采用范例教學(xué)會(huì)使學(xué)生真實(shí)地感受到化學(xué)知識(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，積極思考，形成自己的思維方式，感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、 范例在初中化學(xué)教學(xué)中的作用教師采用范例教學(xué)會(huì)使學(xué)生在范例中直觀地看到或者是體會(huì)到化學(xué)知識(shí)，使教師枯燥
考試周刊 2017年73期2018-01-31
- 試論當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中范例教學(xué)的應(yīng)用
軍??摘要：范例教學(xué)是新課標(biāo)中能夠有效促進(jìn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的方式。這種方式能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)、理解和解決問題的能力，所以應(yīng)該得到推廣應(yīng)用。本文對范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了一些有意義的探討，希望對初中化學(xué)的教學(xué)工作能夠有所借鑒。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；教學(xué)方法；范例教學(xué)一、 引言新課程改革后，初中化學(xué)教學(xué)更加強(qiáng)調(diào)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而作為才開始接觸化學(xué)和學(xué)習(xí)化學(xué)的初中生而言，化學(xué)這門基礎(chǔ)課將為他們開啟探索科學(xué)世界的大門。其中，范
考試周刊 2017年69期2018-01-30
- 范例教學(xué)法在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
文華摘 要 范例教學(xué)法是一種新興的課程教學(xué)方法，在運(yùn)用這種方法進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)，能夠?qū)⑺v解的化學(xué)知識(shí)以更加清晰、具體的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，信息的傳達(dá)效率更高，且教學(xué)效果也更好。本文將以人教版初中化學(xué)教材為例，通過范例教學(xué)含義、使用原則以及開展策略三方面的介紹，對范例教學(xué)法在初中化學(xué)課堂中的運(yùn)用開展全面的論述。關(guān)鍵詞 基本性 化學(xué) 范例教學(xué) 教學(xué)反思中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.12.0
科教導(dǎo)刊 2017年34期2018-01-25
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
中，巧妙運(yùn)用范例教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)效果，是近年來我國初中化學(xué)教育中備受重視的一種教育方法。以范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的必要性和重要性作為切入點(diǎn)，試從明確教學(xué)目標(biāo)，合理選擇范例；注重范例探究，加強(qiáng)問題引導(dǎo)；密切聯(lián)系生活，范例實(shí)踐結(jié)合等層面分析如何加強(qiáng)和改進(jìn)范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)教學(xué)；范例教學(xué)；問題引導(dǎo)；聯(lián)系生活初中化學(xué)是基礎(chǔ)教育階段重要的學(xué)科內(nèi)容，為以后的終身化學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，對培養(yǎng)初中生的整體化學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要。
新課程·中學(xué) 2017年11期2018-01-20
- 拓展課堂范例功效 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
]數(shù)學(xué)教育；范例教學(xué)；數(shù)學(xué)素養(yǎng)[中圖分類號(hào)] G633.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 16746058（2017）32000104基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民必須具備的基本素養(yǎng)之一.一個(gè)人長大后會(huì)忘記許多他之前所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，但是具備一定數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人，會(huì)依據(jù)原先的“知識(shí)積累”解決新的問題.本文所說的培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”主要表現(xiàn)在觀念、能力、語言、思維、心理等方面，其中包含數(shù)學(xué)意識(shí)、解決問題、數(shù)學(xué)推理、信息交流、數(shù)學(xué)心理素質(zhì)等幾個(gè)部分.下面結(jié)
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2017年11期2018-01-03
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
學(xué)打好基礎(chǔ)。范例教學(xué)由于自身所具備的優(yōu)勢逐漸受到了重視，本文對范例教學(xué)所需遵循的原則進(jìn)行了分析，并提出了在初中化學(xué)中應(yīng)用范例教學(xué)的建議?！娟P(guān)鍵詞】范例教學(xué) 初中化學(xué)教學(xué) 應(yīng)用【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）46-0177-01現(xiàn)如今，范例教學(xué)被廣泛運(yùn)用到了初中化學(xué)的課堂教學(xué)當(dāng)中，并獲得了良好的效果。作為初中課程中的重要組成部分，為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師可以將范例教學(xué)引入到初中化學(xué)的教學(xué)當(dāng)中。在課堂教學(xué)活
課程教育研究 2017年46期2017-12-27
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中如何正確組織范例教學(xué)
能力。本文以范例教學(xué)為軸心，分別從范例選擇、組織范例教學(xué)及正確組織范例教學(xué)等方面，探討范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】初中化學(xué)；范例教學(xué)；運(yùn)用【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）09-0163-01范例實(shí)際就是在眾多繁雜的知識(shí)當(dāng)中所選出的典型代表，通過這些范例的幫助、引導(dǎo)與啟發(fā)，達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入了解知識(shí)本質(zhì)，幫助其認(rèn)知內(nèi)在規(guī)律。在初中化學(xué)教學(xué)過程中，教師依據(jù)學(xué)生實(shí)際及教學(xué)內(nèi)容，
課程教育研究·新教師教學(xué) 2017年9期2017-12-19
- 初探范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
的全面培養(yǎng)。范例教學(xué)就是在這種情況下被有效應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)當(dāng)中的。鑒于此，本文首先對范例教學(xué)的優(yōu)勢和應(yīng)用原則進(jìn)行了簡要概述，并詳細(xì)探討了范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法，以供參考。【關(guān)鍵詞】范例教學(xué) 初中化學(xué)教學(xué) 應(yīng)用中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.088初中化學(xué)知識(shí)具有較強(qiáng)的邏輯性和抽象性，傳統(tǒng)以教師為主體的課堂教學(xué)模式，不利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生只能夠被動(dòng)的對知識(shí)
南北橋 2017年21期2017-11-25
- 探析范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
要：當(dāng)前，范例教學(xué)在我國初中化學(xué)教學(xué)過程中的推廣和應(yīng)用已經(jīng)取得了一些成果，范例教學(xué)不僅可以作為學(xué)習(xí)的催化劑，同時(shí)還可以在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、社會(huì)生存能力以及獨(dú)立思考能力。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；初中化學(xué)教學(xué)；創(chuàng)新能力；學(xué)習(xí)意識(shí)當(dāng)前，范例教學(xué)在我國初中化學(xué)教學(xué)過程中的推廣和應(yīng)用已經(jīng)取得了一些成果，范例教學(xué)不僅可以作為學(xué)習(xí)的催化劑，同時(shí)還可以在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、社會(huì)生存能力以及獨(dú)立思考能力。一、范例教學(xué)的含義傳統(tǒng)的教學(xué)思維是讓學(xué)生完全
新一代 2017年9期2017-10-09
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
蜀蓉摘 要：范例教學(xué)是一種重視基礎(chǔ)知識(shí)和“舉一反三”的教學(xué)方式，其在初中化學(xué)中的運(yùn)用，能有效促進(jìn)初中學(xué)生知識(shí)與能力的統(tǒng)一發(fā)展，并將枯燥的課堂教學(xué)變得生動(dòng)有趣，對促進(jìn)學(xué)生的深入思考、培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力，也有積極作用。本文就結(jié)合范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討，首先分析了范例教學(xué)的應(yīng)用原則，并詳細(xì)闡述了范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；范例教學(xué)；應(yīng)用策略一、前言所謂范例教學(xué)，就是通過在教學(xué)中選取基礎(chǔ)性的知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容，并以“
速讀·下旬 2017年9期2017-09-11
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)教學(xué)中進(jìn)行范例教學(xué)，可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)了解教學(xué)內(nèi)容，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。從初中范例教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，闡述了范例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生突破性思維的發(fā)展。關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；范例教學(xué)；范例分析；內(nèi)容應(yīng)用我國化學(xué)教學(xué)中依然是以傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主，面對社會(huì)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要求的不斷提高，學(xué)校教學(xué)再也不能忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和突破性思維的培養(yǎng)。本文從實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分析了范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)，使范例教學(xué)的應(yīng)用更加廣泛。一、范例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)范例教學(xué)
新課程·下旬 2017年7期2017-08-14
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
模式的興起，范例教學(xué)法在教育教學(xué)中也得到了廣泛的應(yīng)用。初中化學(xué)作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的初級(jí)階段，在初中化學(xué)教學(xué)中使用范例教學(xué)，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的能力和初中化學(xué)的教學(xué)水平。就如何在初中化學(xué)教學(xué)中使用范例教學(xué)進(jìn)行探討分析，旨在提高初中化學(xué)的教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；初中化學(xué)教學(xué)；應(yīng)用思考初中化學(xué)是初中生剛剛接觸的一門新的課程。因此，相對于其他學(xué)科來說，學(xué)生會(huì)認(rèn)為初中化學(xué)的學(xué)習(xí)難度稍微有所提高。而在目前的初中化學(xué)教學(xué)中，大部分教師依然沿用傳統(tǒng)的
新課程·中旬 2017年6期2017-08-07
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)）摘 要：范例教學(xué)，是指教師在教學(xué)中將知識(shí)點(diǎn)融入典型案例中的一種教學(xué)模式。通過范例教學(xué)法可以將枯燥的化學(xué)知識(shí)生動(dòng)形象地展示出來，便于學(xué)生理解和記憶。初中化學(xué)教師必須在教學(xué)中選擇合適的范例進(jìn)行教學(xué)，用范例提升學(xué)生興趣，幫助他們理解化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，開闊思維模式，最終達(dá)到提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；化學(xué)教學(xué)；應(yīng)用新課程改革已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間，各學(xué)科的教師也在新課程改革中不斷探索有效的教學(xué)方法?；瘜W(xué)是初中教學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，在過去傳統(tǒng)教學(xué)中化學(xué)教學(xué)
新課程·下旬 2017年6期2017-08-05
- 高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用范例教學(xué)的探討
闡述高中化學(xué)范例教學(xué)的作用，并通過整合材料、設(shè)疑問難、依據(jù)范例構(gòu)建小結(jié)構(gòu)、總結(jié)評價(jià)四個(gè)方面著重論述在高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中范例教學(xué)的具體應(yīng)用做法?！娟P(guān)鍵詞】高中化學(xué) 范例教學(xué) 教學(xué)實(shí)踐【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2017）03B-0087-02新課改實(shí)施以來，各高中學(xué)校為了更好地適應(yīng)改革要求，在教育模式與理念方面都進(jìn)行了創(chuàng)新，將范例教學(xué)運(yùn)用到高中化學(xué)課堂上，就是非常重要的舉措。范例教學(xué)是一種新型教學(xué)形式，其能夠有效改變學(xué)生
廣西教育·B版 2017年3期2017-06-12
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
本文立足于“范例教學(xué)”理論，就如何將理論應(yīng)用進(jìn)當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)展開探討，意在對“范例教學(xué)”進(jìn)行進(jìn)一步的理解與思考，指導(dǎo)并提高當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到更為良好的學(xué)習(xí)教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；應(yīng)用；初中化學(xué)中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2017）01-270-01一、初中化學(xué)教學(xué)問題及范例教學(xué)應(yīng)用必然當(dāng)前初中化學(xué)內(nèi)容因其知識(shí)點(diǎn)眾多，邏輯概念較強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情不高，學(xué)習(xí)效率低下。而范例教學(xué)的應(yīng)用，在一定程度上可以
讀寫算·教研版 2017年1期2017-05-31
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
的關(guān)鍵點(diǎn)，而范例教學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中，有助于解決此問題，能夠尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué)，對于學(xué)生的化學(xué)發(fā)展是非常有利的。本文筆者分析了范例教學(xué)運(yùn)用到初中化學(xué)中的意義，也提出了具體的應(yīng)用策略，期望對于化學(xué)教師的教學(xué)能有所幫助。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；初中化學(xué)；原則；意義；應(yīng)用中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）11-0065化學(xué)作為一門基礎(chǔ)性科目，需要得到教育者的高度重視，針對當(dāng)前教學(xué)中沿用傳統(tǒng)模式的情況，教
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2016年21期2017-05-31
- 天氣學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課程中范例的選取與設(shè)計(jì)
識(shí)課程中開展范例教學(xué)有重要意義，范例教學(xué)中范例的選取和設(shè)計(jì)是開展此類教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。結(jié)合天氣學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課程的教學(xué)目的和學(xué)員實(shí)際情況，詳細(xì)說明范例的選取和設(shè)計(jì)需要注意的事項(xiàng)，為氣象部門在職人員天氣學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)課程范例教學(xué)提供良好的建議。關(guān)鍵詞：范例教學(xué)；天氣學(xué)；在職培訓(xùn)Case selection and Design in Basic Synoptic Meteorology CourseMENG Lei SANG YouweiCMA Training
科技風(fēng) 2017年17期2017-05-30