2017年46期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊?！ ”究浴胺战逃?，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 社會創(chuàng)業(yè)型大學認定標準研究
- 碩士研究生教學改革的一些探索
- 地方高校工科女大學生就業(yè)心理分析及對策研究
- 獨立學院教學質(zhì)量分析及對策研究
- 對國內(nèi)兒童數(shù)字圖書應用APP的問卷調(diào)查分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課教學中的運用
- 混合學習視域下的心理雙育協(xié)同實踐教學研究
- 奧爾夫教學法在幼兒園課程中的應用研究
- 空間科學菁英人才的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式探索
- 院系學科教學資源平臺開發(fā)
- 基于協(xié)同育人的高校畢業(yè)設計質(zhì)量保障體系研究與探索
- 趙熙教育觀對當今高校傳統(tǒng)文化教育的啟示
- 華德福幼兒節(jié)日教育思想及啟示
- 論職業(yè)教育中“工匠精神”之德育性研究
- 教材教輔圖書編輯如何面對“減負”
- 高職高專院校培育工匠精神的理論與實踐研究
- 旅游類專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化設計
- 《汽車營銷》翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐探究
- 淺析酒店管理中工匠精神的培養(yǎng)與塑造
- 數(shù)字檔案系統(tǒng)信息流轉(zhuǎn)效果理論研究
- 超越書本及轉(zhuǎn)變思維的講課技術(shù)提升
- 充分的“前思”使“反思”更有價值
- 角色游戲中促進幼兒積極情緒情感的實踐研究
- 大學本科教育改革新趨勢
- 創(chuàng)設有教育價值的種植園地
- 綠色發(fā)展視域下大學生生態(tài)意識培育路徑探析
- 高校大學生消費心理及手機選購傾向分析
- 科技創(chuàng)新在應用型專業(yè)建設中的研究
- 先秦儒道哲學的方法論探析
- 大數(shù)據(jù)背景下高職校智慧校園建設探討
- 高校圖書館開放式閱覽空間優(yōu)化探析
- 小議如何做好少年宮教務科工作
- 綜合性安全實踐活動的組織策略
- 高效課堂教學模式的研究
- 商業(yè)環(huán)境下中專學校學前教育專業(yè)興趣教學研究
- 基于云計算的遠程教育資源建設研究
- 日本國立大學法人化改革后大學權(quán)力核心部門的變化
- 在“中國夢”引領下大學生職業(yè)素養(yǎng)提升路徑的探賾
- 淺析體驗式教學在理論課教學中的應用價值
- 磨題，讓學生走出題海
- 公安院?？蒲袆?chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 提高學生自我效能的策略研究
- 集體教學活動中的有效提問與回應
- 網(wǎng)絡新媒體語境下大學生創(chuàng)新素質(zhì)提升研究
- 民辦高校大學生創(chuàng)業(yè)成功案例分析及啟示
- 高職物流管理專業(yè)實踐教學研究綜述
- 就業(yè)導向指導下的人力資源管理教學問題與優(yōu)化分析
- 現(xiàn)代化背景下圖書倉儲管理效率問題研究
- 淺析農(nóng)村幼兒園如何將信息技術(shù)巧妙用于游戲活動中
- 藝術(shù)設計教學中基于混合教學模式的智慧教育理念與方法探索
- 遷移學習在專業(yè)課程教學中的實踐研究
- 高職院校學生感恩意識缺失問題分析
- 發(fā)揮社區(qū)教育新模式優(yōu)勢，努力推動農(nóng)村學習型社會建設
教改·教研
- 豪華落盡見真淳，細微之處見深情
- 構(gòu)建高中歷史高效課堂的具體策略
- 芻議高中歷史教學中加強生活化教學應注意的問題
- 中等藝術(shù)學校語文教學滲透式教學的探索
- 淺議多媒體教學在中職語文教學中的影響
- 授之以魚不如授之以漁
- 語文教學實現(xiàn)自主合作探究學法的策略
- 語文課堂教學中交互式電子白板的有效應用實踐分析
- 略談童話故事的語用教學策略
- 小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合教學模式初探
- 初中歷史教學實踐情境教學法之我見
- 大學生語文學習意愿與影響因素調(diào)查分析
- 解析初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養(yǎng)策略
- 基于語法知識背景下的詞義理解策略
- 長文短教的三點思考
- 義務教育語文學科核心素養(yǎng)的思考
- 語文核心素養(yǎng)下高中現(xiàn)代詩歌鑒賞研究
- 打造靈動的課堂，著力培養(yǎng)歷史學科素養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職學校語文教學中的應用探析
- 真實情境還原，讓語文教學更科學
- 淺析小學語文寓言的有效教學策略
- 關于培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng)的教學探討
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的口語表達能力
- 淺談新課程背景下如何培養(yǎng)學生的語文綜合素養(yǎng)
- “先學后教”模式在小學語文教學中的應用
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 巧借信息技術(shù)打造初中英語高效課堂
- 探討高中英語閱讀教學改進策略
- 跨文化因素在英漢翻譯中的體現(xiàn)
- 淺談高中英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 巧用歌曲讓小學英語課堂充滿樂趣
- 如何提高高中英語詞匯教學的有效性
- 談小學英語課外作業(yè)的布置
- 教育游戲在小教英語教學中的應用研究
- 探討高中英語教學中實施分層教學
- 淺談農(nóng)村中學英語語感的培養(yǎng)
- 思維導圖在高中英語教學中的應用分析
- 小學低年級英語教學的實踐與啟發(fā)
- 信息化教學環(huán)境下慕課與傳統(tǒng)英語課堂的有效融合研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語以讀促寫教學模式的探索和實踐
- 任務型教學法在日語專業(yè)語法教學中的實驗研究
- 淺談提高高中英語口語教學效率的實踐探究
- 探究“小組互動”教學法在小學英語閱讀教學中的實施與應用
- 大學日語語法教學模式的新探索
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)在成人英語教學中的應用
- 淺談專業(yè)英語教學中存在的問題與對策
- 培養(yǎng)初中生英語創(chuàng)新素養(yǎng)之案例
- 藝術(shù)類大學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
教學·信息
- 高中數(shù)學立體幾何解題教學策略探究
- 探討幾何畫板在高中數(shù)學教學中的應用
- 淺析導數(shù)在高中數(shù)學中的地位與應用
- 初中生幾何直觀能力的發(fā)展評價研究
- “自主合作，互助共贏”教學模式下提高小學數(shù)學課堂效率的準備
- 關于小學數(shù)學主動思維之教學方法的認知
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學課程資源的開發(fā)和利用
- 解析教學案例在高中數(shù)學教學中的實施要點
- 如何將信息技術(shù)高效地應用到中職數(shù)學的教學中
- 淺談多媒體技術(shù)背景下的數(shù)學學科教學
- 概率統(tǒng)計學在投資決策中的應用分析
- 應用思維導圖，簡化初中信息教學
- 小學數(shù)學微課資源的開發(fā)應用初探
- 淺談小學數(shù)學高效課堂策略
- 以數(shù)學閱讀為契機，提升學生數(shù)學核心素養(yǎng)
- 如何讓高中數(shù)學學困生走出困境
- 分層教學模式在小學信息技術(shù)教學中的應用
- 由“弱”變“強”不是夢
- 對分課堂在數(shù)學專業(yè)課程教學中的實踐與應用
- 高等數(shù)學課程教學改革
- 淺談如何在初中數(shù)學教學中有效提升學生探究能力
- 中職物流專業(yè)數(shù)學教學案例研究
- 淺談初中數(shù)學概念
- 談中職計算機教學改革及策略
- 信息化教學手段在中職會計專業(yè)課教學中的應用
- 用創(chuàng)客思維設計信息技術(shù)微課探討
- 潤物無聲 人文潛行
- 慕課背景下大學數(shù)學教學改革探討
- 在簡便計算教學中培養(yǎng)學生思維靈活性
- 論初中數(shù)學探究式學習實踐現(xiàn)狀與發(fā)展
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的運用分析
- 淺談計算機實操教學
科學·自然
- 淺談教材中三序結(jié)合原則的應用研究
- 如何打造以生為本的地理課堂
- 如何在化學課堂中應用建構(gòu)主義教學觀
- 四版本義務教育化學教材分析
- 淺談高中化學落實STS教育的有效策略
- 軍校大學物理布置課題作業(yè)的體會
- 重視高中物理活動教學 培養(yǎng)科學探究能力
- 自然科學概論課程考核模式的優(yōu)化
- 關于元素化合物知識的教學探討
- 初中物理探究學習環(huán)境的設計與應用研究
- 初中物理教學理論融合實踐的策略
- 《硫和氮的氧化物》課堂教學研究
- 中考化學之解題策略
- 淺析物理知識在房屋建筑中的應用
- 淺談初中地理分布圖信息獲取和解讀能力的培養(yǎng)
- 如何夯實移民學校學生化學學習興趣
- 高中化學概念教學思路與概念圖的應用研究
- 高一化學實驗操作現(xiàn)狀及原因的分析研究
- 新課標下高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 概念圖在高中化學教學中的運用與功能分析
- 構(gòu)建高中物理高效課堂的策略
- 初中物理課程資源的開發(fā)和利用
- 新課改背景下高中化學教學方法探析
- 《分散系及其分類》教學設計
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境的《醫(yī)用基礎化學》教學方法探討
- 大學物理實驗與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談素養(yǎng)教育下高中生物教學的有效策略
- 分層教學在高中化學教學中的價值研究
- 淺析基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的地理教學實踐
- 范例教學在當前初中化學教學中的應用探討
教師·學生
- 淺談學困生的轉(zhuǎn)化
- 航空特色教育對青少年成就動機和應對方式的影響
- 新主題游戲開展的存在問題及教師支持策略
- 民辦高校輔導員職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 烏拉特中公旗近代學校教育之我見
- 摭議社區(qū)教育學習者學習特征與教師的多元角色
- 推進精品課程，提升師生能力
- 教育需要呼喚愛的回歸
- 淺談小學班主任班級管理的創(chuàng)新與實踐
- 淺談農(nóng)村留守兒童的心理健康教育
- 職業(yè)學校心理教育課堂教學路徑優(yōu)化研究
- 小組合作學習中如何保障學生在家做學案的有效性
- 小組合作學習中教師的角色
- 關于校長的敘事研究
- 高職院校兼職教師隊伍建設存在的問題及解決措施
- 藝術(shù)類院校大學生心理健康教育探究
- 地方普通高校教師教育技術(shù)能力培訓策略研究
- 目標管理在高中學校管理中的運用
- 核心素養(yǎng)視域下幼兒教師的業(yè)務提升
- 體驗為主的心理繪本療法對中職生心理健康教育中的應用
- 學習型組織理論下的農(nóng)村地區(qū)學校管理
體育·美育
- 音樂欣賞帶領學生走進美麗的童話世界
- 淺論小學中低段手工課程的教學應用
- 談美術(shù)課堂中的人文精神
- 談美術(shù)課堂中的人文精神
- 如何有效激發(fā)孩子學習書法的興趣的實踐研究
- 分層教學在小學體育教學中的應用初探
- 婁底市高校體育場館現(xiàn)狀和發(fā)展研究
- 心理訓練在高職體育教學中的應用探究
- 淺談兒歌與幼兒想象力的發(fā)展
- 基于素質(zhì)教育下的幼兒體育教育研究
- 試析小學美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的色彩感
- 體育教學中游戲的探究
- 激發(fā)小學生學習體育主動性，提升小學生參與體育學習熱情
- 基于初中美術(shù)教學中的情境創(chuàng)設
- 多媒體輔助教學在小學美術(shù)教學中的運用研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)融入舞蹈教學中的應用
- 高中音樂對學生素質(zhì)教育的作用探討
- 中職素描和色彩基礎教學方法及其改革探討
- 中職美術(shù)教學中提升學生審美觀的研究體會
考索·探微
- 金字塔實踐教學體系在機械設計專業(yè)中的研究與應用
- “新工科”背景下汽車維修工程考核改革實踐
- 基于數(shù)據(jù)分析的課程診斷與改進
- 建構(gòu)主義理論指導下學生自主學習能力提升的教學模式研究
- 高職土木工程檢測技術(shù)專業(yè)實踐教學改革方案探討
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的工程訓練中心實踐教學改革
- 探索適合企業(yè)要求的中職數(shù)控銑床實訓模式
- 工程教育專業(yè)認證背景下單片機課程教學改革研究
- 工科高校創(chuàng)業(yè)課程交互式教學探索
- 氣象部門培訓質(zhì)量調(diào)查統(tǒng)計方法自動化探討
- “現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 高校開放實驗室信息化管理實踐研究
- 電子商務專業(yè)計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程教學改革的思考
- GIS可視化的教學脈絡與方法探索
- 引入ISO9000族標準構(gòu)建云南獨立學院質(zhì)量管理體系
- 基于“工作任務導向”的高職建筑施工組織課程改革與實踐
- 創(chuàng)新理念在建筑設計課程改革中的融入
- 信息化技術(shù)在《機床電氣》課程中的應用研究
- 和諧社會視野下的教育公平問題與策略
- 《國際貿(mào)易地理》“參與+分層”式課堂教學模式研究
- 中醫(yī)藥院校生物制藥專業(yè)教學改革探討
- 淺談測量綜合實習的教學改革與實踐
- 基于應用型人才培養(yǎng)的電子實習教改實踐
- 微課在中職Photoshop分層教學的作用
- 從傳統(tǒng)攝影到顯微拍攝
- 淺談如何上好一堂藥理課
- 四川航天職業(yè)技術(shù)學院國際化道路的探索
- 面向創(chuàng)業(yè)的工科專業(yè)《企業(yè)管理學》課程改革探究
- 行為引導教學法在機電教學中的應用實踐
- 食品科學學科新進教師產(chǎn)學研模式下實踐能力提升模式研究
- 醫(yī)學信息學專業(yè)數(shù)據(jù)庫原理課程教學改革探索
- 工程結(jié)構(gòu)實驗課程教學改革探索
- 工學一體化在機電專業(yè)教學中的應用探討
- 轉(zhuǎn)型背景下民辦高校學前教育專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)策略研究
- 基于學校內(nèi)部視角建設創(chuàng)業(yè)型高職院校研究
- 信息化教學設計在五年制高職護理專業(yè)人體解剖學教學中的應用
- 面向工程教育專業(yè)認證的結(jié)構(gòu)力學課程實踐教學改革
- 翻轉(zhuǎn)課堂融入項目式教學改革的幾點分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職電工電子的教學模式探索
- 中醫(yī)藥院校制藥工程專業(yè)辦學的幾點思考
- 分層教學法在中職機電教學中的應用實踐