管床
- 基于DRGs的住院醫(yī)療服務(wù)績效“四合一”精細化管理評價研究
在的問題中，關(guān)于管床醫(yī)師-醫(yī)療組-科室-醫(yī)院“四合一”的住院醫(yī)療服務(wù)績效DRGs 評價體系的研究鮮有報道。醫(yī)療服務(wù)績效的科學(xué)性以及有效性是維持優(yōu)質(zhì)醫(yī)療質(zhì)量的重中之重，可實現(xiàn)對醫(yī)院資源的合理配制以及診療服務(wù)的順利開展奠定基礎(chǔ)，繼而促進公立醫(yī)院的改革[5-6]。DRGs 最早是由20世紀70 年代被提出的一種病理組合工具，綜合考慮患者的特征，且實現(xiàn)將診斷、治療類似的患者歸類于一組開展綜合管理；為不同科室間的醫(yī)療服務(wù)績效的對比提供了重要基礎(chǔ)，促使不同科室醫(yī)療服務(wù)
中國衛(wèi)生標準管理 2023年19期2023-10-30
- 探討實習(xí)生教學(xué)管床在臨床本科實習(xí)中的應(yīng)用
究顯示，采用教學(xué)管床有利于提高實習(xí)生的臨床思維能力[2]。為進一步了解教學(xué)管床在帶教中的作用，本研究選取湘南學(xué)臨床學(xué)院2016 年1—12 月110 名實習(xí)生進行研究，現(xiàn)報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料所選對象為本院實習(xí)生共110 名，均為本科學(xué)歷，隨機分為觀察組55 名、對照組55 名。觀察組年齡22～25 歲，平均（24.06±0.22）歲；男20 名，女35名。對照組年齡22～26 歲，平均（24.11±0.18）歲；男24 名，女31 名。
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2023年8期2023-08-19
- 基于B/S架構(gòu)的重癥醫(yī)學(xué)科智能排班系統(tǒng)設(shè)計*
整各個護理人員的管床情況?，F(xiàn)在ICU展示管床的情況的方式是使用白板，尚未電子化，無法統(tǒng)計、分析各個人員歷史的管床信息以及工作習(xí)慣和實際的工作量。除此之外，ICU醫(yī)生也需要進行管床、跟值排班，醫(yī)院現(xiàn)有的護理管理系統(tǒng)排班模塊不具備ICU醫(yī)護排班所需的功能。另外基于ICU本身就是工作強度極高，有相當(dāng)大比例護士健康狀況欠佳，究其原因與護士工作負荷過大、工作方式無規(guī)律、夜班工作頻繁等有關(guān)[4]，因此，亟需科室管理者提高信息數(shù)據(jù)的利用能力，提高管理效率，合理分配ICU
現(xiàn)代醫(yī)院管理 2022年5期2022-11-05
- 近壁面柔性圓柱流致振動—拍擊耦合特性試驗研究
有限，由此引發(fā)的管床碰撞與流致振動耦合方面的研究尚屬空白。Bearman和Zdravkovich[1]、Grass等[2]、Buresti和Lanciotti[3]、Lei等[4]試驗發(fā)現(xiàn)流體繞過近壁圓柱時，壁面的存在對周期性脫落的旋渦及柱體上的流體作用力有很大影響，指出下側(cè)旋渦被完全抑制的臨界間隙比約為0.2～0.3。然而，Wang等[5]研究發(fā)現(xiàn)即使間隙比很小時，沒有周期性對稱泄放尾渦的柱體依然可以發(fā)生振動。Tham等[6]、Li等[7]、Chern等
海洋工程 2022年5期2022-10-18
- 責(zé)任制分層管床制度在恙蟲病合并肝損害治療中的價值及對睡眠質(zhì)量的影響
者，而責(zé)任制分層管床制度則可通過分層式管床責(zé)任制護理患者，實施針對性管理，在增強護理人員護理技能的同時，增強精準監(jiān)護的效果[2]。因此本研究探究責(zé)任制分層管床制度在恙蟲病合并肝損害治療中的價值及對睡眠質(zhì)量的影響，現(xiàn)將結(jié)果報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料 選取2019年5月至2020年12月羅定市人民醫(yī)院收治的恙蟲病合并肝損害患者68例作為研究對象，按照隨機數(shù)字表法分為對照組和觀察組，每組34例。對照組中男19例，女15例，年齡23～74歲，平均年齡
世界睡眠醫(yī)學(xué)雜志 2022年3期2022-07-05
- ISBAR結(jié)合護生參與管床制在兒科健康教育教學(xué)中的應(yīng)用
[1]。護生參與管床制教學(xué)源于優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程深入開展而創(chuàng)建的管床責(zé)任制,是指讓護生管床到人并固定班次與床位,在帶教老師的指導(dǎo)下完成所分管病人的健康教育等護理工作[2]。本研究在兒科健康教育教學(xué)中引入ISBAR結(jié)合護生參與管床制,取得較好成效。一、對象與方法(一)研究對象。采用便利抽樣法選取本院2019年6月至2021年6月的70名兒科護生為對象,使用隨機數(shù)字表法分為實驗組與對照組,各35名。兩組護生均為女性,實驗組年齡19～22歲，平均(20.13±
中國高等醫(yī)學(xué)教育 2022年1期2022-04-29
- 提升腫瘤放療科臨床護生責(zé)任管床能力的教學(xué)探討
床帶教模式中責(zé)任管床廣泛應(yīng)用，該方法主要是對當(dāng)班所分管患者的治療區(qū)域、護理進行負責(zé)，并結(jié)合患者的實際情況予以患者心理、生理需求。據(jù)多項研究表明，責(zé)任管床可以加強與患者之間的交流，同時可以獲取患者更多的信賴，從而使護理質(zhì)量顯著提升[1]。而臨床帶教反饋，護生在責(zé)任管床工作的開展中有諸多方面的問題，如?？浦R缺乏、溝通障礙、獨立工作的能力欠缺等。1基本資料將2019年1月至2021年10月在我科的實習(xí)護生共60人，女性58人，男性2人;年齡18～22歲;大專學(xué)
中國典型病例大全 2022年8期2022-03-27
- 護士管床責(zé)任制護理模式在家庭一體化產(chǎn)房中的應(yīng)用
相關(guān)[4]。護士管床責(zé)任制護理模式要求護士管理患者的各項護理,相對于傳統(tǒng)護理模式可積極調(diào)動醫(yī)護人員的積極性,能掌握產(chǎn)婦的臨床資料給予針對性護理,促進護士與患者關(guān)系和諧,改善分娩效果[5]。然而,對該護理模式在LDR分娩中的研究較少,因此,本研究擬對護士管床責(zé)任制護理模式在LDR產(chǎn)房中的應(yīng)用效果進行探討?，F(xiàn)報告如下。1 資料與方法1.1 臨床資料 選取2019年2月1日～2020年2月29日在我院LDR產(chǎn)房分娩的114例孕婦作為研究對象。納入標準：①單胎足月
齊魯護理雜志 2021年21期2021-11-15
- SBAR溝通模式在護理業(yè)務(wù)查房中的應(yīng)用研究
分3大模塊進行：管床護士匯報病情，上級護士結(jié)合問題給予護理指導(dǎo)并下護囑，后續(xù)上級護士對護理措施落實進行效果跟蹤以及再指導(dǎo)。依據(jù)《廣東省三甲婦幼評審標準》中對“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)落實到位”的評價核心條款“實施以病人為中心整體護理，為患者提供舒適的護理服務(wù)”中責(zé)任護士每天需要評估掌握的內(nèi)容來評價護士對病情的掌握程度[4]。具體內(nèi)容包括：一般資料，主要診斷，主要病情包括住院原因、目前身體狀況、臨床表現(xiàn)、飲食、睡眠、大小便、活動情況、心理狀況等，治療措施包括主要用藥和目
智慧健康 2021年21期2021-08-30
- 基于同質(zhì)醫(yī)療理念護理模式對乳腺癌患者癌因性疲乏、希望水平及睡眠質(zhì)量的影響
障礙溝通，主要由管床醫(yī)生、護士長、顧問護士、管床教授等組成，同時設(shè)立監(jiān)督管控小組，對護理質(zhì)量進行控制并提出建議。顧問護士要與醫(yī)生一起交班、查房，詳細了解患者病情并與醫(yī)生一起制定應(yīng)對方法。治療期間了解患者的心理情況，給予健康指導(dǎo)，出現(xiàn)問題后需及時向管床教授匯報。②明確崗位職責(zé)：管床教授的職責(zé)是給患者提供整體的治療方案，管床醫(yī)生、顧問護士每天與患者交流，進行及時的治療與護理，并隨時保持和管床教授的聯(lián)系，方便管床教授對疑難問題提出指導(dǎo)。護士長負責(zé)監(jiān)督和溝通，參與
醫(yī)學(xué)信息 2021年10期2021-06-02
- 新型冠狀病毒肺炎期間重癥監(jiān)護室護士排班模式的探索與實踐
7名成員，與原有管床護士班配套成組，與重癥醫(yī)學(xué)科57名護士共同組建成78人的新型冠狀病毒肺炎重癥患者特護隊伍。1.2 護理應(yīng)急團隊人力資源概況 新冠肺炎重癥患者特護隊伍78人。職稱分布：主任護師2人，副主任護師1人，主管護師15人，護師33 人，護士27人。學(xué)歷分布：?？?7人，本科51人。能級分布：N5（?？茙ь^人、?？谱o士）2人，N4（高級責(zé)任護士、責(zé)任組長）14人，N3（高級責(zé)任護士）20人，N2（初級責(zé)任護士5年） 29人，N1（初級責(zé)任護士1-3
中華災(zāi)害救援醫(yī)學(xué) 2021年1期2021-01-25
- 德濕膚泡沫傷口敷料在護理氣管切開患者中的作用
P＜0.05），管床護士護理工作明顯減少。表1 兩組患者在ICU住院期間氣切口感染（產(chǎn)生膿點）發(fā)生率、氣切護理頻次的比較（n）3 討 論3.1 德濕膚泡沫傷口敷料的應(yīng)用在沒有降低護理質(zhì)量的前提下，減輕了管床護士工作量德濕膚泡沫傷口敷料帶有無數(shù)個特殊的吸收小孔，能快速吸收大量滲液、粘性分泌物和細胞碎片等，將其應(yīng)用于氣管切開傷口的護理中，可使傷口處于濕性的愈合環(huán)境，具有高度的滲液管理能力，能有效抑制氣切傷口炎癥的產(chǎn)生。由表1中可知，將德濕膚泡沫傷口敷料應(yīng)用于氣
實用臨床護理學(xué)雜志(電子版) 2020年32期2020-08-21
- 恙蟲病患者中管床責(zé)任制護理的應(yīng)用分析
用，本研究選取的管床責(zé)任制護理，能通過提高護理人員對恙蟲病護理能力與針對性來提高恙蟲病患者的優(yōu)質(zhì)護理，從而實現(xiàn)對恙蟲病患者病情變化的精準監(jiān)護[3]。在2015年4月-2018年1月期間選取部分患者進行研究，觀察實施管床責(zé)任制護理的效果，匯報如下：1 資料與方法1.1 臨床資料本研究開展于2015年4月-2018年1月期間，選取同期在我院進行恙蟲病治療84例患者作為研究對象，所有患者均經(jīng)臨床檢查確診并出現(xiàn)持續(xù)發(fā)熱、局部淋巴結(jié)腫大以及皮疹等癥狀，患者均未患嚴重
實用臨床護理學(xué)雜志(電子版) 2020年12期2020-06-04
- 盛華：來了就是要救人的
、職稱最高的一位管床醫(yī)生。他和科里的年輕大夫一樣管著6張床位，一樣參加“紅區(qū)”“綠區(qū)”的值班，唯一不一樣的地方就是，“我不能比年輕人干得差，得做好他們的表率。”隨后，他又笑著補充道，“不然回去以后就不好管他們了?！迸R出發(fā)前，作為帶隊的隊長，他向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)保證要把27名隊員都平平安安地帶回來。在前線的這些天，除了患者的病情，盛華滿腦子想的都是他的隊員們，有時候覺都睡不好?！耙恢睋?dān)心他們自我防護的規(guī)范程度不夠，怕他們有‘無所謂的思想，經(jīng)常要跟他們講一講防護安全知
作文周刊(高考版) 2020年17期2020-01-22
- 29個裝著錢的信封
科主任、到每一位管床的醫(yī)生、超聲科醫(yī)生、實習(xí)醫(yī)生、護士長、護士、保潔員、送檢員……她哭著告訴護士長，這是丈夫臨終前的遺愿。7年來，丈夫?qū)γ恳晃还苓^他的醫(yī)生，每一位細心護理過他的護士，還有科里的保潔員、送檢員，都心存感恩。他知道，如果不是醫(yī)護人員的齊心協(xié)力，一次次把他從消化道大出血、肝性腦病等危險狀況中搶救過來，他得了這個絕癥，哪能活了7年。此番來，丁女士是特意來替丈夫完成心愿，表達感謝的。 ?丁女士說，不能拒絕一位與他們相伴了7年的老病號最后的致謝，否
文萃報·周五版 2019年35期2019-09-10
- 醫(yī)護一體化模式在促進結(jié)直腸癌患者圍手術(shù)期快速康復(fù)中的影響
行醫(yī)囑，醫(yī)護共同管床、共同查房，相互溝通、共同解決患者的問題，醫(yī)護、醫(yī)患、護患得到的信息是對稱的。醫(yī)護一體化模式由醫(yī)護患三方共同參與患者的治療和護理，提高遵醫(yī)行為，最大程度改善診療護理效果[4]。1 資料與方法1.1 一般資料選取2018 年1 月至2018 年12 月的結(jié)直腸癌患者100 例為實驗組，圍手術(shù)期運用醫(yī)護一體化模式，收集2017 年1 月至2017 年12 月結(jié)直腸癌患者100 例資料，設(shè)為對照組，實施傳統(tǒng)護理措施，觀察組男59 例，女41
智慧健康 2019年19期2019-08-16
- 管床責(zé)任制護理模式在結(jié)核性腦膜炎患者中的應(yīng)用研究
殊的護理模式——管床責(zé)任制護理模式，對護理人員進行責(zé)任制，保證護理的質(zhì)量，盡量提高護理的水平，對患者做到負責(zé)[2]。本次實驗選取近一年的結(jié)核性腦膜炎患者為研究對象，按照合理的分組進行分組后給予不同的護理模式，根據(jù)兩組護理的質(zhì)量評分以及滿意度情況進行對比和分析，探究管床責(zé)任制護理模式在結(jié)核性腦膜炎的臨床應(yīng)用效果，報道如下：1 資料與方法1.1 基本資料選取近一年（2017年3月-2018年3月）于我院接受治療的結(jié)核性腦膜炎患者80例為研究對象，按照合理的分組
實用臨床護理學(xué)雜志(電子版) 2019年21期2019-07-01
- 工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式在臨床實習(xí)帶教中的應(yīng)用與研究
具有醫(yī)師資格證的管床醫(yī)師擔(dān)任，每1到2名學(xué)生對應(yīng)一個管床醫(yī)師。教學(xué)過程如下： ①入科后第1周，專職帶教老師講課5學(xué)時，讓學(xué)生回顧并熟悉本科室常見疾病的癥狀、體征、診斷及治療原則。選擇病歷資料完整的常見、多發(fā)病作為教學(xué)病例，分管帶教老師1對1或1對2的講解臨床診療思路；在管床醫(yī)師的指導(dǎo)下，試驗組學(xué)生對新收住院的患者進行問診、查體，評估患者狀況，完成病歷書寫，制定治療方案。實習(xí)同學(xué)與管床醫(yī)師一同查房，對患者出現(xiàn)的癥狀、病情變化進行追蹤、處理。②第2-8周，實驗
中國高等醫(yī)學(xué)教育 2019年2期2019-05-23
- SBAR溝通模型下護生參與管床制在臨床帶教中的應(yīng)用
通模型下護生參與管床制，并與傳統(tǒng)教學(xué)模式進行了比較，探討在消化內(nèi)科護生帶教中的效果，報道如下。一、對象和方法(一)對象。研究對象為2017—2018年本院消化內(nèi)科護生。納入標準為實習(xí)時間>4周、知情并自愿參與研究者。排除標準為研究期間休學(xué)或?qū)嵙?xí)中止者。符合標準的56名護生根據(jù)隨機數(shù)字表法分組，實驗組28名，男1名、女27名，年齡18～23歲，平均(19.20±1.79)歲，大專生22名、本科生6名；對照組28名，男3名、女25名，年齡18～24歲，平均(1
中國高等醫(yī)學(xué)教育 2019年11期2019-05-06
- 管床責(zé)任制在護理臨床教學(xué)中的應(yīng)用探討
結(jié)果的對比，探討管床責(zé)任制的帶教模式下，如何促進構(gòu)建護生護患關(guān)系。1 資料與方法1.1 一般資料2017年1月至當(dāng)年12月在本科室（內(nèi)分泌與代謝學(xué)科）實習(xí)的58名學(xué)生，分別來自7所高校，其中本科生28名，大專生30名，女生52名，男生6名，年齡20～23歲。1.2 方法1.2.1 崗前培訓(xùn)：所有學(xué)生進行常規(guī)詳細切實的入科宣教，包括科室基本情況、科室各項規(guī)章制度、護理核心制度、?？撇僮魇痉丁⒔虒W(xué)開展情況等。1.2.2 帶教方法：護生每輪回實習(xí)時間為8周，第一
實用臨床護理學(xué)雜志(電子版) 2019年11期2019-04-16
- 責(zé)任制護理公示牌在精神科運用中的實踐與思考
四列空格固定粘貼管床分布，格子大小為27 mm，可橫向排列床位數(shù)字共9個。余下空格均不固定粘貼。第十行左側(cè)第一列放置暫空床位標識牌，第二列放置暫空床位的數(shù)字標識。第四列粘貼科室護士站電話號碼。余下當(dāng)天未用的姓名牌整齊排列于表格下方空白處。（3）磁性姓名卡大小為62*39*6.5 mm，內(nèi)放置打印有責(zé)任護士姓名及固定管床床號標簽，為可抽取替換式內(nèi)芯?？ㄆ判晕接诎装迳?，便于取放。根據(jù)護士層級，內(nèi)芯卡紙顏色進行區(qū)別。并用卡紙底色與之相對應(yīng)的層級在公示牌右下方
實用臨床護理學(xué)雜志(電子版) 2019年49期2019-02-10
- PDCA循環(huán)方法在腎內(nèi)科醫(yī)囑差錯管理中的應(yīng)用
醫(yī)囑)起始時間，管床醫(yī)師與上級醫(yī)師討論病情調(diào)整醫(yī)囑持續(xù)時間，管床醫(yī)師醫(yī)囑錄入時間，管床醫(yī)師交給護士審核/處理醫(yī)囑時間。再分別統(tǒng)計PDCA前和循環(huán)3個月后的醫(yī)囑差錯。1.2 方法1.2.1 計劃階段(Plan) 包括3個步驟：①基線掃描，分析現(xiàn)狀，提出問題。②圍繞醫(yī)囑，分析醫(yī)囑開的晚(出院醫(yī)囑晚于9∶00，住院醫(yī)囑晚于9∶30)的各種原因，并找出主要原因。③制定措施，提出行動計劃。1.2.2 實施階段 藥學(xué)部、護理部、腎病科選派6人組成PDCA管理小組，承擔(dān)
實用藥物與臨床 2018年11期2019-01-15
- 護理實習(xí)生管床能力的影響因素
醫(yī)院的護理實習(xí)生管床能力調(diào)研觀察，分析護理實習(xí)生管床能力的影響因素，并提出對應(yīng)的策略。方法：研究某院的140名護理實習(xí)生，將他們平均分為兩組——觀察組和對照組，兩組采取不同的培養(yǎng)方法，觀察組在常規(guī)管理方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)更為系統(tǒng)和嚴格，在實習(xí)期結(jié)束后提取調(diào)查數(shù)據(jù)。結(jié)果：從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，觀察組的管床能力和綜合素質(zhì)都明顯低于對照組。結(jié)論：護理實習(xí)生管床能力的影響因素是來自多方面的，如學(xué)校的管理因素、來自患者的因素以及來自醫(yī)院的影響等，需要實習(xí)生、學(xué)校、醫(yī)院方配合
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2019年11期2019-01-11
- 患者家屬也需要智慧
重的問題，我建議管床大夫給予藥物加透析治療?！蔽覍⒃\斷結(jié)果和專家的意見告知熟人，她說：“聽大夫的吧，人家怎么說就怎么治。”不曾想，半路上殺出個程咬金。隔天晚上已經(jīng)10點多，有個陌生號碼的女孩子給我打電話，自稱是患者的外甥女，她口氣很不客氣地質(zhì)問我：“你覺得做透析有沒有必要？”并且，她還給委托我的熟人以及患者的兒子說：“做透析會上癮的，一百萬砸進去也解決不了問題”。更不可思議的是，她一個只能算是懂點醫(yī)學(xué)皮毛知識的年輕人，居然理直氣壯地要求我：“你給專家和管床
中國醫(yī)學(xué)人文 2019年6期2019-01-05
- 醫(yī)護同步查房在縮短甲狀腺患者離院等候時間的實踐與效果
通過采用醫(yī)護聯(lián)合管床及醫(yī)護合作查房模式[4]，來提高患者的就醫(yī)滿意度。據(jù)羅敏、程木帶等[2-3]的研究表明醫(yī)護之間合作能增加患者及家屬的滿意度。為此，選取2016年3月～2017年10月當(dāng)天開具出院醫(yī)囑，當(dāng)天辦理出院，無出院藥的甲狀腺術(shù)后患者作為研究對象，探討醫(yī)護聯(lián)合管床同步查房縮短甲狀腺術(shù)后非預(yù)出院患者離院等候時間的成效，現(xiàn)將具體做法和結(jié)果報道如下。1 資料與方法1.1 一般資料采取方便抽樣方法選取了2016年3月～2017年10月當(dāng)天開具出院醫(yī)囑，當(dāng)天
中國醫(yī)藥科學(xué) 2018年22期2019-01-04
- 清單式教學(xué)在骨科護理臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探索
組成員相同。自制管床質(zhì)量評估表，抽查3例在3～4周時護生管理接觸超過4天的患者。檢查護生健康教育水平（20分）、護生對患者心理與社會支持掌握情況（20分）、護生對患者病情及化驗檢查結(jié)果了解程度（20分）、護理動態(tài)評估與計劃（20分）、患者對管床護士的熟悉程度（20分），共5個方面20項內(nèi)容。制作帶教質(zhì)量測評表，組織護生評價帶教質(zhì)量。測評表含教學(xué)管理（30分）、師生關(guān)系（20分）、自我評價（20分）、臨床體驗（30）共4個方面20項內(nèi)容。1.4 統(tǒng)計學(xué)分析本
衛(wèi)生職業(yè)教育 2018年14期2018-08-03
- 重癥患者早期下床活動的實施與護理
師、呼吸治療師。管床醫(yī)生進行評估患者的疾病狀態(tài)是否具備下床活動的條件?？祻?fù)治療師評估患者的肌力、體能及耐力進行康復(fù)評定，指導(dǎo)患者行主動肢體運動，為患者行被動肢體運動。呼吸治療師負責(zé)患者自主呼吸的鍛煉、呼吸機參數(shù)的調(diào)節(jié)、必要時下床前行纖支鏡吸痰。護士負責(zé)協(xié)調(diào)與安排具體下床時間，下床活動相關(guān)用物的準備，合理安排用藥及營養(yǎng)等護理相關(guān)操作。3.下床活動期間的護理要點3.1 下床前的護理準備早期運動小組每周組織大查房，由醫(yī)生、護士、康復(fù)治療師、呼吸治療師共同參與[2
醫(yī)藥前沿 2018年34期2018-01-16
- 老年創(chuàng)傷的處理
案號19191，管床醫(yī)生，官曉玲，入院時間：2017年2月23日，出院時間：2017年6月1日，入院診斷：（1）骶尾部壓瘡Ⅳ：骶尾部皮膚全層糜爛缺失8×8cm2，創(chuàng)面復(fù)蓋黃色膿性分泌物，創(chuàng)面右下方有1cm深的隧道。4個月前在成都市第三人民醫(yī)院因右下肢股動，靜脈栓塞而作了右下肢髖關(guān)節(jié)高端截肢術(shù)，現(xiàn)右大腿根部遺留有手術(shù)疤痕。（2）全心衰，腰椎退行性變；泌尿道感染；急性胃腸炎，便秘。經(jīng)過反復(fù)清創(chuàng)，特大換藥qod，三個多月后，創(chuàng)面封閉，干燥，壓瘡全愈出院。病例二：
醫(yī)藥前沿 2018年4期2018-01-16
- 護生管床責(zé)任制在臨床護理帶教中的應(yīng)用
10080）所謂管床責(zé)任制，指的是責(zé)任護士在上班的過程中，需要負責(zé)其在當(dāng)班期間，患者所有護理、治療、健康教育工作，滿足患者在健康、生活、心理方面的需求，主動了解患者病情變化。因此，在臨床護理帶教的過程中，施行護生管床責(zé)任制，對于提高實習(xí)護士工作能力、臨床護理能力、溝通能力等，可以起到較好的幫助。1 管床責(zé)任制應(yīng)用要求當(dāng)實習(xí)護士進入到實習(xí)病區(qū)后，病區(qū)總帶教開始為每個實習(xí)護士分配主要管理的床位。由于實習(xí)護士能力和經(jīng)驗不足，所以，每個實習(xí)護士最多負責(zé)兩個床位。在
中西醫(yī)結(jié)合心血管病雜志(電子版) 2018年5期2018-01-13
- 護士分層級管理、分能級落實責(zé)任制管床在新生兒病室應(yīng)用效果分析
分能級落實責(zé)任制管床在新生兒病室應(yīng)用效果分析劉廣仙（威寧縣人民醫(yī)院新生兒科，貴州 畢節(jié) 553100）目的探析護士分層級管理在新生兒病房的應(yīng)用效果，就護士分能級落實責(zé)任制管床效果進行探究。方法選取我院于2014年8月～2016年12月新生兒病房中設(shè)立護士分層級管理體制，在護士責(zé)任制管床工作上實行分能級管床，并對分層管理前后的護理質(zhì)量、家屬滿意度、護士滿意度、護理不良事件發(fā)生率對比。結(jié)果分層管理后護士護理質(zhì)量、家屬滿意度、不良事件發(fā)生率及護士滿意度均較管理前
實用臨床護理學(xué)雜志(電子版) 2017年6期2017-05-04
- 對講機在基層醫(yī)院護理臨床工作中的應(yīng)用
內(nèi)容?，F(xiàn)在以專人管床、護士辦公地點前移的護理模式，難免有些信息不能及時傳達到每個人，對講機的使用使護士與護士之間、護士與醫(yī)生之間能夠得到高效溝通，快速解決處理醫(yī)療問題[1]。1 臨床資料我創(chuàng)傷骨科訂購對講機臺數(shù)達12臺，護士工作人員31名，均為女性，護士職稱15名，護師9名，主管護士6名，副主任護師1名，年齡21～45歲?？剖易罡叻遄≡嚎?cè)藬?shù)達110例，平均每日擇期手術(shù)5臺，急診手術(shù)4臺，病重患者6例。護理模式分組管床負責(zé)制，工作時間8 h。由2016年2
實用臨床護理學(xué)雜志(電子版) 2017年49期2017-04-02
- 兩種護理帶教方式在護生臨床實習(xí)中的應(yīng)用
陳秀梅目的：探討管床式帶教與路徑式帶教在臨床護生帶教中的應(yīng)用效果。方法：將60名臨床實習(xí)生隨機等分為對照組和觀察組，對照組應(yīng)用管床式帶教，觀察組應(yīng)用路徑式帶教。在4周實習(xí)結(jié)束前，對所有實習(xí)學(xué)生進行理論、操作、病歷書寫考核及問卷調(diào)查。結(jié)果：對照組理論成績得分、操作成績得分、病歷書寫成績得分與觀察組理論成績得分、操作成績得分、病例書寫成績得分差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P管床式帶教；路徑式帶教；護理實習(xí)生；臨床帶教管床式帶教是指護理實習(xí)生在帶教老師的指導(dǎo)下，分管2例患者
護理實踐與研究 2017年1期2017-03-16
- 床邊護理查房對骨科患者護理工作質(zhì)量的影響
責(zé)任導(dǎo)師不定時到管床護士所分管病人床邊查房指導(dǎo)，查房對象為管床護士所管床位中病情較重或特殊患者，管床護士將查房指導(dǎo)意見記錄在冊，以規(guī)范護理人員對該病例的護理程序，每周至少進行1～2次。結(jié)果本科所采用的以“患者為中心，上級指導(dǎo)下級”的床邊護理查房模式，及時解決骨科患者存在或潛在的護理問題，對病人的護理質(zhì)量、護士長及護士的自身業(yè)務(wù)水平及病人的滿意度都有明顯的提高，降低了骨科患者護理風(fēng)險發(fā)生率。結(jié)論“以患者為中心，上級指導(dǎo)下級”的床邊護理查房模式，不但可以有效的
臨床醫(yī)藥文獻雜志(電子版) 2017年66期2017-03-09
- 膽囊結(jié)石術(shù)后的幾個疑問
還需要詢問自己的管床醫(yī)生。麻醉后的患者都有一個清醒的過程，一般沒有什么特別的禁忌，第一天吃流食，之后幾天可以吃半流食，最好不要吃脂肪含量高的食物。如果患者合并有其他疾病（如糖尿?。g(shù)后需要詢問醫(yī)生是否要控制飲食。為何術(shù)后感覺疼痛？部分患者術(shù)后感覺肩、背部疼痛，可能是腹腔鏡手術(shù)時向腹腔打氣引起的，這項操作對患者的膈肌會有刺激，讓患者感覺肩、背部不舒服；但也有可能是患者的背部或者腹壁有其他病變。如果患者有腹部疼痛，可能是傷口痛（術(shù)后炎癥水腫造成的），也可能是
家庭醫(yī)藥 2017年2期2017-03-01
- 三色預(yù)警在產(chǎn)科敏感指標中的應(yīng)用
預(yù)警3.1.1 管床醫(yī)生：①正常上班時間呼叫科室副主任/主任查看病人，非正常上班時間呼叫二值/三值/科室主任，呼叫相應(yīng)科室急會診；②30 min內(nèi)完成病程記錄；③病情嚴重時轉(zhuǎn)ICU治療，必要時報告醫(yī)務(wù)科；④6 h內(nèi)再次評估患者病情，并完成病程記錄。3.1.2 管床護士：①呼叫護理組長、護士長，必要時呼叫護理專業(yè)小組；②15～30 min觀察一次患者意識、呼吸、血壓、心率、尿量、運動、胎心、血氣分析等，并記錄；③遵醫(yī)囑做紅色標識 ④晨間交班時交待患者病情。3
實用臨床護理學(xué)雜志(電子版) 2016年5期2016-04-05
- 醫(yī)護聯(lián)合查房的臨床實踐及體會
060）目的探討管床醫(yī)生與責(zé)任護士聯(lián)合查房對醫(yī)護記錄、護理級別、患者滿意度的影響。方法選擇本院泌尿外科作試點科室，2014年3—5月387例住院患者采用傳統(tǒng)查房模式進行查房 （傳統(tǒng)查房組），2014年6—8月412例住院患者采用管床醫(yī)生與責(zé)任護士聯(lián)合查房的模式進行查房（聯(lián)合查房組），通過質(zhì)控運行病歷并記錄醫(yī)護記錄不一致情況；評估患者病情和生活自理能力并與護理級別對照；進行滿意度調(diào)查。結(jié)果聯(lián)合查房組較傳統(tǒng)查房組醫(yī)護記錄不一致明顯減少（P聯(lián)合查房；管床醫(yī)生；責(zé)
護理學(xué)報 2015年8期2015-12-17
- 同質(zhì)醫(yī)療健康教育模式在直腸癌Mile’s術(shù)病人護理中的應(yīng)用
。同質(zhì)醫(yī)療是指由管床醫(yī)生和顧問護士以同組工作模式開展臨床醫(yī)療護理、教學(xué)、科研工作。并在這種新的健康教育模式中設(shè)立顧問護士，顧問護士即在新的健康教育模式中全程與醫(yī)生協(xié)作完成病人的健康教育工作。為了觀察實施同質(zhì)醫(yī)療健康教育的效果，對實施同質(zhì)醫(yī)療健康教育模式和未實施的對照組進行比較，現(xiàn)將結(jié)果報道如下。1 資料與方法1.1 資料 研究對象選擇病房內(nèi)的某一醫(yī)療組的單病種即行直腸癌Mile’s病人，年齡18歲～69歲。將2012年住院手術(shù)和2013年住院手術(shù)的病人分成
護理研究 2015年7期2015-05-14
- 每日床邊醫(yī)護共同查房的臨床實踐
名主管醫(yī)生、一名管床護士以及醫(yī)療或護理的實習(xí)生共同參與。晨間大交班是掌握整個病區(qū)患者病情的時機，因此強調(diào)護士在晨交班時病人的陽性的實驗室檢查數(shù)據(jù)、主要的治療護理經(jīng)過及效果、存在的風(fēng)險等內(nèi)容均要有所體現(xiàn)。管床護士則在晨間集體大交班前后的時間，通過各種途徑（如掌上電腦、護理記錄單、體溫本、引流量記錄本等），以最快速度地獲取本組患者的前一天及當(dāng)天早晨患者的病情信息。晨間大交班后，醫(yī)護小組對本組所管轄的患者逐個進行床邊查房。夜班護士仍然是需要與每一組管床護士床邊交
護士進修雜志 2015年22期2015-04-08
- 共情:叩開醫(yī)患溝通之門
患者植皮手術(shù)前，管床大夫找患者丈夫談話簽字，患者丈夫卻在樓梯徘徊、抽煙，一根煙快抽盡，還沒有扔掉煙頭的打算，也沒有要簽字的意思。我將這一幕看在眼里，對管床大夫說:“讓他抽完吧，本來病區(qū)是不準抽煙的，可他是在發(fā)愁啊!”聽到我的話，患者的丈夫哽咽著、落淚了。不錯，他在遲疑，在擔(dān)憂:錢很緊張，卻不知道花了錢能不能治好病……我拍了拍男人的肩膀說:“放心，老鄉(xiāng)，我們會盡力的，也盡量為你省些花費”。這位五尺男兒一下愣住了，他稍微定了一下神，一把拉住我的手說:“醫(yī)生，我
實用心腦肺血管病雜志 2015年4期2015-04-03
- 優(yōu)質(zhì)示范病房護生帶教中責(zé)任制管床護理模式的應(yīng)用效果分析
護生帶教中責(zé)任制管床護理模式的應(yīng)用效果分析王霞目的 分析優(yōu)質(zhì)示范病房護生帶教中責(zé)任制管床護理模式的應(yīng)用效果。方法 將我院護生以及護理對象分為觀察組與對照組，對比兩組效果。結(jié)果 觀察組帶教效果優(yōu)于對照組，P＜0.05。結(jié)論 優(yōu)質(zhì)示范病房中實施責(zé)任制管床護理模式效果顯著。優(yōu)質(zhì)示范病房；護生帶教；責(zé)任制管床臨床教學(xué)中，護生帶教工作是一項重要內(nèi)容，關(guān)乎未來護理工作質(zhì)量。我科室2012年在醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)示范工程試點，實施優(yōu)質(zhì)示范病房責(zé)任制管床護理模式實施護生帶教，效果
中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 2015年28期2015-01-31
- 優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式下燒傷科本科護生臨床護理責(zé)任管床帶教體會
護生臨床護理責(zé)任管床帶教體會陳楚芬，李愛利，謝肖霞（中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院，廣東 廣州 510080）在優(yōu)質(zhì)護理模式下，通過加強臨床帶教教師隊伍建設(shè)、更新帶教理念、對實習(xí)護生進行入科教育、強化護生優(yōu)質(zhì)護理理念、指導(dǎo)護生積極參與管床、加強對護生溝通能力的培養(yǎng)等，以期提高護生實習(xí)質(zhì)量，從而培養(yǎng)高素質(zhì)護理人才。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式；燒傷科；本科護生；責(zé)任管床；臨床帶教我院作為省級重點試點醫(yī)院，全面開展、推廣、深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，受到了患者及患者家屬的一致好評。如何在優(yōu)質(zhì)
衛(wèi)生職業(yè)教育 2015年4期2015-01-02
- 兒科新護士培訓(xùn)中實施母親角色體驗
t值 P您對自己管床護士的熟悉程度4．29±0．46 4．68±0．60 4．58 ＜0．01管床護士及時為您的孩子做生活護理，喂飯、沖奶、換尿布等 4．31±0．46 4．56±0．74 2．80 ＜0．01在您的孩子哭鬧時，管床護士馬上查看并抱起孩子 4．33±0．47 4．57±0．62 2．97 ＜0．01孩子出汗或弄臟了衣服時，管床護士及時發(fā)現(xiàn)并更換 4．28±0．48 4．62±0．59 4．05 ＜0．01孩子受治療或疾病折磨疼痛時，管床護士
護理研究 2014年2期2014-12-04
- 智能移動呼叫器在護士責(zé)任管床制的應(yīng)用和體會
呼叫器在護士責(zé)任管床制的應(yīng)用和體會路 敏目的 介紹一種護士責(zé)任管床的工具。方法 2011年6月份開始婦產(chǎn)科在采購辦和器械科的協(xié)助下更換了舊的呼叫器,改用智能化呼叫器,每個護士可以隨身攜帶呼叫器無論在病區(qū)哪個地方都可以收到辦公護士,患者和醫(yī)生的呼叫,從護士管床,醫(yī)護溝通,護護溝通及護患溝通,護理有效工作時間,及時解決患者問題等多個方面進行跟蹤。結(jié)果 智能移動呼叫器明顯提高了醫(yī)護溝通,護護溝通及護患溝通的有效性,患者的及時服務(wù)也明顯提高了,縮短了護士的工作時間
中國實用醫(yī)藥 2014年12期2014-07-09
- 泌尿外科優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實踐
過小組責(zé)任、個人管床的方式對患者在整個住院期間提供整體、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)；出院后延續(xù)護理關(guān)愛服務(wù)則通過電話回訪病人，繼續(xù)為患者提供健康管理服務(wù)。結(jié)果 經(jīng)過3年多的護理實踐，護理質(zhì)量明顯提高，實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)前后住院病人對管床護士的知曉率、對住院服務(wù)的滿意率比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P泌尿外科；優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)；護理實踐加強醫(yī)院臨床護理工作、為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要舉措[1]。作為醫(yī)院重點科室之一，
當(dāng)代醫(yī)學(xué) 2014年9期2014-05-31
- 以人為本優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式在提高臨床護理服務(wù)質(zhì)量中的應(yīng)用
1 對照組 實施管床護士連續(xù)性管床模式：即組長（高年資、高職稱護士）輪流3個月不上夜班，固定白天管床，負責(zé)危急重癥、大手術(shù)等患者。低年資護士輪流1個月不上夜班，固定白天管床，負責(zé)輕癥、擇期手術(shù)、康復(fù)期等患者?；颊邚娜朐旱匠鲈簩嵤┳o理工作包干制；即患者的治療、護理、宣教等均由管床護士負責(zé)。2.2 觀察組2.2.1 在對照組連續(xù)性管床的基礎(chǔ)上，取消以執(zhí)業(yè)護士定獨立管床資格；取消以高年資、高職稱定組長資格。首先，從學(xué)歷、工齡、職稱、能力、責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力等方面對
護理學(xué)報 2014年17期2014-01-31
- 腦外科開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實踐效果
行人員重組來安排管床護士，每人均有機會進行管床，每組管床護士管床時間為一個月。(4)職責(zé)制定制定護理組長及管床護士崗位職責(zé)及質(zhì)量標準，管床護士對全面負責(zé)所管患者的病情觀察、治療用藥措施、特殊檢查、基礎(chǔ)護理、生活護理、心理護理以及健康教育等工作。做到對病人7 小時在班，24 小時負責(zé)。組長除了負責(zé)所管病人的全責(zé)護理外也要負責(zé)對其他組護理質(zhì)量的二級質(zhì)控及組員培訓(xùn)指導(dǎo)［3］。管床護士每周休息時間每月安排相對固定的一位護士進行頂替，制定本組病人交接計劃本，將需要注
大家健康(學(xué)術(shù)版) 2013年5期2013-08-15
- 高危產(chǎn)科護士層級評判指標的實踐研究*
。一般由組長擔(dān)任管床護士。A組：高危病人組，6～12 h內(nèi)病情隨時可能惡化的病人。由高年資的高級責(zé)任護士擔(dān)任管床護士。B組：相對高危病人組，有高危因素，24h內(nèi)暫無病情變化的病人。由高級責(zé)任護士或高年資的初級責(zé)任護士擔(dān)任管床護士。這三組管床護士下面均帶有2～3名的初級責(zé)任護士或護理員。執(zhí)行這樣一種層級理念：即下一級能干的活盡量不讓上一級干，但上一級必須能干下一級的活。每個護士都盡量做符合自己層級的事情，每個層級的護士都有自己獨特的存在價值。實行管床護士責(zé)任
山東第一醫(yī)科大學(xué)(山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院)學(xué)報 2013年5期2013-01-10
- 無縫隙護理婦科手術(shù)患者的影響
護理。觀察著產(chǎn)用管床護士包干制，患者從入院到出院，均由管床護士根據(jù)不同階段為患者提供治療、護理，健康教育等無縫隙護理。①入院時，管床護士負責(zé)評估病人，根據(jù)患者的病情要求，主動熱情接待患者，介紹住院環(huán)境，介紹醫(yī)院與患者有關(guān)的規(guī)章制度，介紹主管醫(yī)生、管床護士、告知檢查的目的，方法及注意事項。提供人性化服務(wù)。在患者緊張、焦慮、恐懼時給予安慰，進行心理疏導(dǎo)。②術(shù)前由管床護士和巡回護士共同向患者及家屬介紹手術(shù)室環(huán)境，手術(shù)方式、備皮陰道準備、留置尿管、禁食、禁水意義、
湖北科技學(xué)院學(xué)報(醫(yī)學(xué)版) 2012年5期2012-11-09
- 入院小貼士在骨科患者入院健康宣教中的應(yīng)用
的健康宣教，其中管床醫(yī)生與管床護士為填寫內(nèi)容，適用于不同患者。具體內(nèi)容如下:1.1.1 每日晨8:00開始護士查房，8:30前管床醫(yī)生查房，每周三主任大查房。醫(yī)護為24小時值班，有任何不適和需求請隨時告之管床(值班)醫(yī)師和護士。1.1.2 室內(nèi)有衛(wèi)生間，請不要將垃圾倒入廁所中，不要隨意拉應(yīng)急燈(紅燈)，沖水請用腳踏閥。如廁不方便的患者，護理站備有公用坐便椅，用后請及時歸還。1.1.3 每晨6:30～9:00，晚6:30～9:00有熱水可供洗漱，除患者與陪護
中國老年保健醫(yī)學(xué) 2012年5期2012-08-15
- 落實管床責(zé)任制的探討和成效
小組負責(zé)制和護士管床責(zé)任制是其中舉措之一。為什么要推行護士管床責(zé)任制[1]，讓護士“管”病人？因為長期以來護士總是站在醫(yī)生的后面，做的工作主要是執(zhí)行“醫(yī)囑”等，雖然做了許多具體工作，但沒有主動參與病人的管理，也沒有專門“點對點”管理病人的所有事情。所以，往往導(dǎo)致病人很少主動和護士進行溝通，不能體現(xiàn)護理工作的重要性。護士也覺得自己只是醫(yī)療工作的附屬，沒有強烈的主人翁責(zé)任感，工作積極性不強，工作熱情逐漸消退，經(jīng)常拖班等。怎樣才能更好地做好護理工作，為病人提供更
當(dāng)代醫(yī)學(xué) 2012年17期2012-08-08
- 優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在燒傷病房的應(yīng)用效果
變護理模式，實行管床責(zé)任制 采用小組負責(zé)制與個人管床相結(jié)合，按年資、職稱及工作能力，每位護士負責(zé)1～3 名患者從入院到出院全過程，實行無縫隙護理，包括基礎(chǔ)護理、?？谱o理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)等全程護理服務(wù)。白天上班實行小組管床，分為4 個小組，每個小組負責(zé)6～8 例患者。1.2.2 實施醫(yī)護共同查房 護士每天上午提前15 min 到病房進行床邊交接班，了解患者的病情及護理需求。晨間大交班后，管床護士與管床醫(yī)師進行床邊查房。1.2.3 優(yōu)化入院、檢
護理實踐與研究 2012年14期2012-07-26
- 優(yōu)質(zhì)護理面臨的難點與建議
如個案9表示：“管床質(zhì)量、管床多少雖與績效掛鉤，但未具體落實。很多時候由于非正常休假或公干，護理工作需其他同事頂替，無法計算管病人數(shù)量”；個案1 0表示：“不同崗位護理人員、護士管床數(shù)量、患者危重程度不同，應(yīng)在績效考核中予以區(qū)別”；個案1 1表示：“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬無法體現(xiàn)。護士獎金分配時已醫(yī)護分開，護士長沒有分配自主權(quán)，想實施獎勵但無專項資金”；個案1 2表示：“病人對護理服務(wù)的感受很大程度上受療效影響，有時因療效欠佳會影響病人滿意度，但并不表示護理工
中國衛(wèi)生質(zhì)量管理 2012年3期2012-07-23
- “無陪”護理模式對老年骨科患者康復(fù)訓(xùn)練效果的影響
模式2.1 護士管床，責(zé)任到人 全科27名護理人員中，除安排治療、辦公護士各一名外，其余全部為管床護士。將管床護士分為五組，每組5人，其中設(shè)組長1人，專門負責(zé)本組重病人以及監(jiān)控本組病人的護理質(zhì)量，每位管床護士負責(zé)一定數(shù)量的床位，12h在班，24h負責(zé)，全面實行責(zé)任小組、管床護士包干負責(zé)制。2.2 護士回歸病房，實施整體護理 護士除了負責(zé)患者的各項治療護理工作外，還要負責(zé)具有醫(yī)學(xué)專業(yè)的全面生活護理。同時，對老年骨科患者進行功能鍛煉的康復(fù)指導(dǎo)及無微不至的整體護
護士進修雜志 2012年1期2012-04-08
- 責(zé)任制整體護理的體會
夜班組，治療組和管床組。各班次2～3個月內(nèi)相對固定，明確分工，保證護理工作的連續(xù)性。每個管床護理組由一名管床組長及2～3名管床護士組成，管床組長由高年資護士擔(dān)任，負責(zé)整個護理組的質(zhì)量和安全。小組內(nèi)每位管床護士對自己分管的病人負責(zé)，具體負責(zé)患者從入院到出院，從生活護理到藥物治療，從危險期到康復(fù)期，從健康宣教到功能鍛煉等一切需要。這種科學(xué)的護理人員組織結(jié)構(gòu)和分工制度，為病人提供了健全的個性化的護理服務(wù)工作，增強了護士責(zé)任感，也給病人以安全感與歸屬感。2 建立改
中外醫(yī)療 2012年15期2012-01-24
- 芻議呼吸內(nèi)科優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)
室護士以下，分為管床組，夜班組及治療組，每組相對固定，其中管床組設(shè)管床護士4名（其中兩名高年資、能力強兼任管床組長，分別負責(zé)同組低年資管床護士的業(yè)務(wù)把關(guān)），每名管床護士分管8~9名患者，負責(zé)病人從入院到出院的所有治療、護理、檢查、健康指導(dǎo)等護理工作，為患者提供連續(xù)、全面、全程的護理服務(wù)。危重病人集中收治在管床組長床位，體現(xiàn)對護士的合理分工，分層管理，能級對應(yīng)。1.2.4 落實基礎(chǔ)護理服務(wù) 根據(jù)分級護理要求對患者自理能力進行動態(tài)評估，做好基礎(chǔ)護理。對無自理能
中外醫(yī)療 2012年33期2012-01-24
- 老年骨科病房無陪護工作流程設(shè)計與應(yīng)用
工作模式。為確保管床護士為患者提供連續(xù)、全程、無縫隙護理服務(wù)，根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目(試行)》等文件的通知要求，在遵循醫(yī)院統(tǒng)一護理規(guī)范流程的前提下，根據(jù)老年骨科無陪護患者的實際需求，并將“業(yè)務(wù)流程再造”管理理論［1］運用于老年骨科無陪護工作流程的設(shè)計，對各班工作重組，流程優(yōu)化。新的工作流程經(jīng)過3個月運行，取得效果滿意。1 老年骨科患者特點1.1 疾病具有復(fù)雜性 我院老年骨科收治范圍為65歲以上的骨傷患者，大
河北醫(yī)藥 2011年9期2011-04-09
- 醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生人力資源配置研究
——基于深圳市實踐
日均診治人次；每管床醫(yī)生平均擔(dān)當(dāng)病床數(shù)；住院部二線醫(yī)生與管床醫(yī)生比例；護士與床位數(shù)比例；門診護士與住院護士比例；其他衛(wèi)生人員與臨床醫(yī)生比例、效率系數(shù)等。本文試圖通過深圳市各類醫(yī)療機構(gòu)的衛(wèi)生人力資源配置的實際情況，對上述關(guān)鍵系數(shù)進行測算，并且提供確定各級各類醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)師、護士以及其他衛(wèi)生人員配置數(shù)量的研究方法。一、研究的基本前提設(shè)定（一）人員分類參照衛(wèi)生部《2007年國家衛(wèi)生統(tǒng)計調(diào)查制度》對人員分類，本文將醫(yī)生進一步細分為包括臨床醫(yī)生（包括門診白班醫(yī)生、門
中國人力資源開發(fā) 2010年6期2010-09-19
- 癌魔與我拜拜了
了。最后,年輕的管床大夫小孟急了:“必須開腹,就是我自己的老親爹都得動手術(shù)!”臨出院,管床大夫小孟“不得不”告訴我:“大爺,你的癌,不管哪一種,指定得復(fù)發(fā)。因為長得位置不好,結(jié)腸癌治得太晚,間質(zhì)瘤又長在了血管上,沒法割凈……”我頂多算個小老年人,好不容易“熬”到了退休。幸福生活正在前面朝我招手。不行,我不能服“它”!靠著頑強的自我調(diào)節(jié)和修復(fù)能力,終于一步步度過了心理的“危險期”。我又開始給親朋和病友們說笑話了,可他們笑不出來,都知道我的病情。只是期盼我能多
老同志之友 2009年18期2009-11-24