2022年2期
速讀·上旬
熱點說
創(chuàng)新舟
學術(shù)場
- “雙基地雙導師”模式促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升
- 基層行政事業(yè)單位檔案信息化建設的有效路徑探析
- 淺談廣州增城金蘭寺遺址保護利用的困境和對策
- 淺談小學班主任德育教育工作的策略
- 新時代國家安全教育工作調(diào)研報告
- Scratch編程課堂中如何實現(xiàn)過程與方法
- The American Dream ，the “Green Light” Beyond Reach：Analysis of the Hypocrisy of American Dream from the Perspective of Marxism
- 電子稅務軟件的智能審核模塊測試過程
- 新時代新聞記者的生態(tài)意識如何提升研究
- 振動輸送機偏心總成的改進
- 外出血止血處理模擬演示器的制作
- 文化館群眾文化輔導工作的深入實踐思考
- G市L幼兒園傳統(tǒng)文化課程開展現(xiàn)狀的研究
- 地鐵行車組織中的行車調(diào)整方式分析探討
- 高職院校學生思想政治教育路徑探析
- 公司強制清算案件實務疑難辨析
- 探討基于通信的列車控制在軌道交通中的應用
- 校企合作共建產(chǎn)學研平臺的探索與實踐
- 校企合作模式下的中職新能源汽車教學模式創(chuàng)新
- 幼兒園課程改革背景下的集體教學活動思考研究
- 中職學校新能源汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 發(fā)掘抗疫檔案多維價值助力醫(yī)院文化建設途徑探討研究
- 民間傳統(tǒng)剪紙工藝技法
- 基于網(wǎng)絡喪文化現(xiàn)象的傳播探討
- 道路橋梁沉降段路基路面的施工技術(shù)應用分析
- 高職機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)體系的建設與實踐分析
- 公路工程施工中的瀝青混凝土路面施工技術(shù)
- 關于中職院校思想政治理論課教師隊伍建設路徑探思
- 淺談發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游對于新農(nóng)村建設的推動作用
- 淺析市政工程施工中節(jié)能綠色環(huán)保技術(shù)
- 軟土路基處理技術(shù)在公路工程施工中的探索與應用
- 探討農(nóng)業(yè)種植技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)的發(fā)展
- 學前教育專業(yè)幼兒園五大領域課程階段式教學模式構(gòu)建
- 以雙減為橋梁培養(yǎng)學生學習習慣的策略
- 湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學線上音樂課程資源開發(fā)研究
- 基于鄉(xiāng)村振興背景下化學服務社區(qū)的實踐探索
- 改進小學六年級數(shù)學課堂教學效率的策略與方法探索
- 小學數(shù)學中的德育教學有效策略探究
- 淺談小學語文教學中問題意識的養(yǎng)成
- 淺析馬克思主義中國化背景下的高校思想政治教育
教研室
- 如何正確使用統(tǒng)編教材，落實語文要素
- 思維可視化在高中英語讀寫課堂的有效性研究
- 核心素養(yǎng)下非虛構(gòu)類英文整本書閱讀教學方法探析
- 如何設計高效的音樂課堂
- 核心素養(yǎng)在小學英語教學中的滲透
- 如何在小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中歷史教學策略
- 問題探究式教學在高中政治教學中的運用初探
- 無聲焉能品“三味”
- 小學班主任德育教育中有效激勵策略探析
- 初中物理教學中學生實踐能力的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化小學語文作業(yè)設計的探討
- 芻議小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 初中政治教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視角下小學生數(shù)學思維的特點及培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)新“任務驅(qū)動”載體 提升“靈動課堂”能效
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文小說教學
- 教學做合一構(gòu)建小學科學高效課堂的探究
- 論對話在英語課堂教學中的作用
- 論學習性評價在“跟進式練習設計”中的重要性
- 農(nóng)村中小學“陽光體育大課間”活動實施策略探究
- 淺談初中班主任工作中有效實施心理健康教育策略
- 淺談基于核心素養(yǎng)的初中物理教學實踐
- 淺析小學高年級語文教學中閱讀與寫作的融合與促進
- 巧妙運用“有效提問”提升高中數(shù)學教學探究
- 讓語文要素在細節(jié)中落地生根
- 探究如何在幼兒日常生活中滲透文明禮儀教育
- 問題教學法在高中物理教學中的應用淺析
- 小學階段英語課后作業(yè)設計及評價的探究
- 小學數(shù)學應用題教學中常見問題及對策
- 小學語文課外閱讀指導有效策略研究
- 小學語文閱讀教學中的深度教學策略探究
- 小學中高年級語文閱讀教學策略
- 新課改背景下初中生物課堂生活化教學研究
- 新時代背景下信息技術(shù)在高中語文教學中的應用
- 以閱讀促進學生數(shù)學問題解決的策略初探
- 用“課中操”打造小學低段數(shù)學課堂專屬活動
- 核心素養(yǎng)視域下的小學數(shù)學作業(yè)設計研究
- 基于理解性教學的信息技術(shù)教學案例研究
- 探究高中信息技術(shù)課程的在線學習評價體系
- 淺談社會能力
- 小學語文閱讀教學的審美建構(gòu)
- 構(gòu)建中職思想政治課高效課堂的教學策略
- 核心素養(yǎng)理念下初中化學課堂教學策略淺談
- 互動式教學模式在中職法學教學中的實踐思考
- 淺談新時代背景下的小學英語教育
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的電子商務教學創(chuàng)新分析
- 淺析中職烹飪教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法
- 淺析中職美術(shù)設計教育的有效性策略
- 如何在中職數(shù)學教學中定好教學期望及實施策略
- 探討項目式教學在高中通用技術(shù)課程中的實施
- 小學生課外閱讀的指導淺議
- 信息化教學手段在焊接一體化教學中的應用
- 幼兒園大班體育游戲教學中存在的問題及對策研究
- 中職藝術(shù)設計專業(yè)培優(yōu)教學效果提升策略
- 傳統(tǒng)民俗在小學美術(shù)中的探究與創(chuàng)新
- 淺析小學語文單元整合閱讀策略的應用
- 構(gòu)建小學語文活力課堂的策略探討
- 如何提高初中歷史教學效率
- 初中數(shù)學課堂教學中師生互動存在的問題及解決策略
- 探析民間傳統(tǒng)游戲走進幼兒園健康領域課程
- 初中語文教學中如何提升學生自主學習能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學英語教學中的有效應用
- 高考一輪復習詞匯鞏固策略
- 高中英語閱讀與寫作一體化教學的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的初中英語教學研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文高段讀寫結(jié)合教學策略研究
- 基于活動理論的中職幼兒教師口語課程教學實踐分析
- 激起學生興趣，煥發(fā)課堂活力
- 科學素養(yǎng)培養(yǎng)視域下初中化學教學探索
- 立德樹人背景下高中班主任德育教學策略探思
- 論高三數(shù)學作業(yè)布置與講評有效性的實踐
- 論互動教學在小學數(shù)學高年級教學中的應用
- 培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣策略分析
- 淺論新時代思想政治理論課教師隊伍的培養(yǎng)
- 淺談初中音樂課程中德育的實施策略
- 淺談小學語文高年級閱讀教學的策略探究
- 淺析幼兒園大班跳繩活動各階段成效
- 巧用游戲，全面提升小學數(shù)學教學效果
- 如何加強小學教育教學管理的有效性
- 試析小學語文課外閱讀教學存在的問題及對策
- 如何在初中歷史教學中培養(yǎng)學生的時空觀念
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學課堂中的滲透
- 談談如何有效設計小學三年級語文作業(yè)
- 談舞蹈教學中如何培養(yǎng)學生的藝術(shù)核心素養(yǎng)
- 探究式教學在高中政治課堂中的應用
- 探究小學體育課教學方法的創(chuàng)新策略
- 探討在鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)社團活動中如何提高學生審美素養(yǎng)
- 探析花樣跳繩在小學體育教學中的積極作用
- 體育游戲在小學體育教學中的合理運用
- 提高初中語文閱讀教學有效性的策略研究
- 西藏農(nóng)牧區(qū)小學數(shù)學教育存在的問題及應對措施探討
- 小學美術(shù)教學中的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學美術(shù)教育如何培養(yǎng)學生的自由創(chuàng)造能力探尋
- 小學數(shù)學復習課中思維導圖的設計方法與運用
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生進行自主學習
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生進行自主學習(1)
- 小學數(shù)學教學中提升學生解題能力的措施探思
- 小學數(shù)學教學中學生幾何直觀能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學解決問題方法多樣化的策略探究
- 小學數(shù)學素質(zhì)教育指導下的課堂建設
- 小學數(shù)學課堂錯誤資源有效利用教學探討
- 小學體育教學和學生德育培養(yǎng)的融合路徑
- 小學體育教學中“快樂體育”理念的應用效果分析
- 小學音樂課堂體驗式合唱教學的探究
- 小學英語教學中互動式教學模式的應用
- 小學語文高段古詩詞教學意境營造方法探析
- 小學語文個性化教學方法探究
- 小學語文教學中提高學生的閱讀能力的方法
- 小學語文作文教學策略分析
- 小學語文課堂教學中的小組合作學習策略
- 小組合作學習在小學信息技術(shù)教學中的應用
- 新時代背景下藝術(shù)教育發(fā)展探究
- 新時代中小學生創(chuàng)造性勞動教育探尋
- 信息技術(shù)下小學英語高效課堂的構(gòu)建途徑分析
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初中課堂教學中的應用研究
- 以就業(yè)為導向的中職計算機課堂教學實踐探討
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的實際運用
- 幼教中幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成路徑探思
- 幼兒園教育中幼兒感恩意識的培養(yǎng)
- 在高職機械制圖教學中如何實施課程思政
- 在高中美術(shù)鑒賞教學中提升學生人文素養(yǎng)的實踐與探索
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 自主學習法在應用樣式課堂中的運用
- 把握不同，找到交融
- 初中語文閱讀教學中批判性思維的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學研究
- 探索“雙減”背景下小學語文課堂有效教學
- 高中思想政治課公共參與素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 小學數(shù)學課堂教學中信息技術(shù)資源的應用初探
- 基于層遞式教學的初中語文作文教學策略分析
- 新課標背景下高中思想政治學科教學策略分析
- 基于思想政治課程培養(yǎng)高中生的公共參與素養(yǎng)