廣西高校
- 廣西高等教育研究的知識(shí)圖譜分析
西高等教育 廣西高校 CiteSpace 知識(shí)圖譜 可視化【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）18-0004-07改革開放以來，廣西高等教育的發(fā)展步伐不斷加快，在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局、提升人才培養(yǎng)能力、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高科研和服務(wù)能力等方面取得明顯成效，為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了重要力量。但是，目前廣西高等教育還存在著毛入學(xué)率偏低、辦學(xué)資源匱乏、區(qū)域布局不盡合理等突出問題，總體發(fā)展水平與人民群眾的需求相比
廣西教育·C版 2023年6期2023-09-07
- 地方性高?？萍计诳夯ㄔO(shè)初探
文章針對(duì)當(dāng)前廣西高校科技期刊存在發(fā)展滯后、規(guī)模小、實(shí)力弱、分布較為分散等問題，提出建設(shè)以“專、精、特、新”為發(fā)展方向的科技期刊集群，并探索其初級(jí)階段的管理模式和發(fā)展方向，以及有利于集群化建設(shè)的對(duì)策和建議。在新媒體時(shí)代，廣西高校科技期刊通過結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源優(yōu)化等建設(shè)，對(duì)于增強(qiáng)實(shí)力、提升影響力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，可為我國地方性高?？萍计诳夯ㄔO(shè)提供借鑒?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校；科技期刊；集群化；集約化；資源配置新媒體時(shí)代的到來，紙質(zhì)期刊在出版形態(tài)和傳播方式等方面
新聞潮 2023年3期2023-06-15
- 立德樹人視域下廣西英烈革命精神在高校教育弘揚(yáng)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
：英烈作風(fēng) 廣西高校 繼承弘揚(yáng)2022年3月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的意見》，明確指出要深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系的豐富內(nèi)涵和時(shí)代意義，對(duì)青年學(xué)生教育提出推動(dòng)黨史進(jìn)頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹人重要作用的要求。黨的二十大報(bào)告亦明確指出：“用好紅色資源，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！保?］黨的百年輝煌歷史是由千千萬萬革命烈士以其豐功偉績所形成的，由無數(shù)
文教資料 2023年3期2023-06-11
- 南獅運(yùn)動(dòng)在廣西高校推廣的策略研究
獅運(yùn)動(dòng)如何在廣西高校推廣的策略，以求提高南獅運(yùn)動(dòng)的影響力，擴(kuò)大南獅運(yùn)動(dòng)的輻射范圍，增加南獅運(yùn)動(dòng)的參與人數(shù)，幫助解決南獅運(yùn)動(dòng)傳承和發(fā)展所面臨的問題，這對(duì)于南獅運(yùn)動(dòng)的傳承和發(fā)展有著重要意義。經(jīng)研究得出南獅運(yùn)動(dòng)在高校推廣的策略：第一，簡(jiǎn)化鼓樂，降低準(zhǔn)入門檻。第二，調(diào)整技術(shù)動(dòng)作，設(shè)置嚴(yán)格的段位制，激勵(lì)練習(xí)者不斷晉升。第三，豐富表演體系，提高表演觀賞性。第四，完善競(jìng)賽體系，增加對(duì)抗競(jìng)賽項(xiàng)目，提高大眾參與度。第五，重視禮儀及道德的宣傳和培養(yǎng)。第六，多舉辦賽事，增加宣傳
拳擊與格斗·上半月 2023年2期2023-06-03
- 廣西高校基本建設(shè)內(nèi)部控制研究
展的背景下，廣西高校迎來新的發(fā)展機(jī)遇。隨著各高校不同程度的新建、擴(kuò)建、改建校區(qū)，基本建設(shè)項(xiàng)目逐漸增多，管理難度隨之加大，基本建設(shè)內(nèi)部控制出現(xiàn)了諸如機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全、招標(biāo)運(yùn)行不規(guī)范等問題。通過分析產(chǎn)生這些問題的原因，進(jìn)而提出單獨(dú)設(shè)置內(nèi)部控制職能部門、規(guī)范招標(biāo)行為等具體措施完善基本建設(shè)內(nèi)部控制，希望能對(duì)廣西高校提升治理水平，促進(jìn)廣西高校健康持續(xù)發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞：廣西高校 基本建設(shè) 內(nèi)部控制中圖分類號(hào)：F280 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2
經(jīng)濟(jì)師 2023年3期2023-05-30
- 關(guān)于加強(qiáng)廣西高校學(xué)生資助工作隊(duì)伍建設(shè)的思考
障。近年來，廣西高校資助隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，資助育人工作取得了長足進(jìn)步，但對(duì)標(biāo)新時(shí)期高校資助育人工作發(fā)展規(guī)劃和要求，仍存在一定差距。文章以廣西高校為例，分析當(dāng)前廣西高校資助隊(duì)伍的現(xiàn)狀、存在問題，并提出相應(yīng)解決對(duì)策。 關(guān)鍵詞：廣西高校 資助隊(duì)伍 建設(shè)思考 中圖分類號(hào)：F061.4；G645 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2023）04-185-03 2018年，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要聚焦落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“濟(jì)困助學(xué)、扶
經(jīng)濟(jì)師 2023年4期2023-05-30
- 廣西高校開展老年教育的現(xiàn)狀及發(fā)展路徑
本文概述當(dāng)前廣西高校開展老年教育的主要模式，針對(duì)老年教育關(guān)注程度有待提高、政策經(jīng)費(fèi)支持不足、老年教育的供給數(shù)量和質(zhì)量有待提升、人才培養(yǎng)和專業(yè)化研究缺乏等現(xiàn)實(shí)困境，認(rèn)為高校開展老年教育應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，明確功能定位；提供支持，統(tǒng)籌教育資源；擴(kuò)大供給，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)；培養(yǎng)人才，開展專業(yè)研究。【關(guān)鍵詞】廣西高校 老年教育 模式現(xiàn)狀 發(fā)展路徑【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）06-0069-04我國已進(jìn)入人口老齡化社會(huì)，據(jù)第七
廣西教育·C版 2023年2期2023-05-30
- 廣西高校復(fù)合型文化傳播人才鷹架式培養(yǎng)理論與策略探討
據(jù)，對(duì)于深化廣西高校復(fù)合型人才培養(yǎng)、探明復(fù)合型人才培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律并進(jìn)一步豐富鷹架理論知識(shí)，具有積極且深遠(yuǎn)的意義。文章基于鷹架理論，指出廣西高校復(fù)合型文化傳播人才培養(yǎng)存在的不足，并提出相應(yīng)的人才培養(yǎng)策略。［關(guān)鍵詞］廣西高校；復(fù)合型人才；文化傳播；鷹架理論［中圖分類號(hào)］ G640 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）03-0119-032022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)指出，要發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在融通中外文化、
大學(xué)教育 2023年3期2023-05-30
- 基于SWOT矩陣的廣西高校民族體育教學(xué)改革分析
摘要】本文對(duì)廣西高校體育教學(xué)進(jìn)行SW0T矩陣分析，指出廣西高校民族體育教學(xué)存在教學(xué)深度不足、缺乏理論支撐、針對(duì)性不強(qiáng)、體育元素比例失衡、民族體育功能認(rèn)識(shí)不足等問題，提出廣西高校民族體育教學(xué)改革對(duì)策：推動(dòng)民族體育進(jìn)課程，創(chuàng)建特色校園體育文化；完善民族體育理論體系，開發(fā)統(tǒng)一教材；加大民族體育宣傳力度，搭建體育文化宣傳平臺(tái)；拓展體育實(shí)訓(xùn)基地，提升學(xué)生綜合能力?！娟P(guān)鍵詞】SWOT矩陣 廣西高校 體育教學(xué) 教學(xué)改革【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0
廣西教育·C版 2022年9期2022-11-16
- 高校金融工程專業(yè)人才思想政治教育創(chuàng)新研究
中國—東盟 廣西高校 思想政治教育 金融工程【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）18-0057-04近年來，中國—東盟保持著友好合作關(guān)系，特別是中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立和發(fā)展，對(duì)高校人才尤其是金融工程專業(yè)人才的思想、政治、專業(yè)等方面的素質(zhì)培養(yǎng)提出了更高的要求，高校教育者必須正視現(xiàn)實(shí)問題，積極構(gòu)建面向東盟的教育模式。本文以中國—東盟友好合作關(guān)系下廣西高校金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)為視角，分析對(duì)金融工程專業(yè)學(xué)生開展思想政
廣西教育·C版 2022年6期2022-05-30
- 廣西高校多校區(qū)行政管理優(yōu)化策略探析
。【關(guān)鍵詞】廣西高校 多校區(qū) 行政管理【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）18-0007-05近年來，我國高等教育駛上發(fā)展快車道，根據(jù)教育部發(fā)布的信息，2021年全國共有高等學(xué)校3 012所，全國普通、職業(yè)本?？乒舱猩? 001.32萬人，全國普通、職業(yè)本專科共有在校生3 496.13萬人，各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4 430萬人，高等教育毛入學(xué)率57.8%。高校學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，意味著校區(qū)面積也需要相應(yīng)擴(kuò)大。
廣西教育·C版 2022年6期2022-05-30
- 廣西高校體育理論課混合式教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀及策略
用基礎(chǔ)，分析廣西高校體育理論課混合式教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀，闡述混合式教學(xué)策略：提供混合式教學(xué)流程、加強(qiáng)線上線下融合并做好混合式教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富線上資源以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和參與性、創(chuàng)建完善合理的混合式教學(xué)評(píng)價(jià)體系、提升體育教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，從而增強(qiáng)廣西高校體育理論課混合式教學(xué)的質(zhì)量和效果，推動(dòng)廣西高校體育課程的改革和創(chuàng)新?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校 體育理論課 混合式教學(xué)【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）18-0164-05
廣西教育·C版 2022年6期2022-05-30
- 新形勢(shì)下廣西高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策
礎(chǔ)上，對(duì)目前廣西高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、存在問題進(jìn)行分析，并從完善共青團(tuán)干部隊(duì)伍培訓(xùn)體系、構(gòu)建科學(xué)的共青團(tuán)干部隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制、關(guān)心共青團(tuán)干部的個(gè)人成長、培養(yǎng)共青團(tuán)干部勇于擔(dān)當(dāng)精神四個(gè)方面提出加強(qiáng)廣西高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校 共青團(tuán) 干部隊(duì)伍建設(shè)【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）09-0068-04隨著高等教育改革的不斷深入，高校共青團(tuán)工作的環(huán)境和工作對(duì)象都發(fā)生了深刻的變化，這些變化給
廣西教育·C版 2022年3期2022-05-26
- 廣西與東盟國家高校合作辦學(xué)的現(xiàn)狀及展望
動(dòng)愈加密切，廣西高校與東盟國家高校的合作辦學(xué)也愈加頻繁，得到了快速發(fā)展。為此，文章基于高校建設(shè)意義，從廣西與東盟國家合作辦學(xué)的必要性出發(fā)，結(jié)合筆者工作經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)分析了廣西與東盟各個(gè)國家高校合作辦學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了廣西與東盟各個(gè)國家高校合作辦學(xué)時(shí)存在的問題，并具有針對(duì)性地提出了有效推動(dòng)廣西與東盟各個(gè)國家高校合作辦學(xué)的建議。關(guān)鍵詞：廣西高校 東盟國家高校 合作辦學(xué) 辦學(xué)現(xiàn)狀 辦學(xué)展望一、廣西與東盟國家高校合作辦學(xué)的現(xiàn)狀1.高校合作辦學(xué)已達(dá)成共識(shí)，共同推進(jìn)中外合
公關(guān)世界 2022年6期2022-04-14
- “一帶一路”背景下廣西高校對(duì)藝術(shù)類外籍教師的管理工作初探
的重要門戶，廣西高校與東盟各國間的藝術(shù)類高校及單位團(tuán)體在文化藝術(shù)領(lǐng)域上的交流與合作也取得了一系列豐碩的成果，廣西高校藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展也需要積極引進(jìn)高學(xué)歷、高層次的國際復(fù)合型外籍教師人才，廣西高校聘請(qǐng)藝術(shù)類外籍教師已成為教育對(duì)外開放化重要舉措之一。因外籍教師在語言文化、生活習(xí)慣、國家制度等文化理念上的差異，廣西高校在對(duì)藝術(shù)類外籍教師管理工作上沒有規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)模式，本文從“一帶一路”背景下，對(duì)廣西高校藝術(shù)類外籍教師聘任的需求情況、聘任要求、管理現(xiàn)狀等幾方面進(jìn)行
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年17期2021-11-22
- 多因素協(xié)同下廣西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)
等原因，目前廣西高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍存在一些不足。本文通過對(duì)廣西高校現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行分析，基于廣西本地的一些特殊因素，提出了在多因素協(xié)同下廣西高校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的相關(guān)舉措和建議，為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展提供理論指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);多因素協(xié)同;教育體系;廣西高校中圖分類號(hào)：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2021）06-0-02盡管我國高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)方面取得很
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年6期2021-09-10
- 廣西高校干部人事檔案信息化建設(shè)現(xiàn)狀與策略
重要性，針對(duì)廣西高校干部人事檔案信息化建設(shè)調(diào)研結(jié)果和存在問題，提出廣西高校干部人事檔案信息化建設(shè)策略：推進(jìn)檔案信息化建設(shè)，加快檔案信息資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)，保障干部檔案信息安全，建設(shè)高水平的檔案管理隊(duì)伍?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校 干部人事檔案 信息資源 信息安全【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）11-0024-03教育信息化是國家信息化的基礎(chǔ)和先導(dǎo)工程，干部人事檔案信息化是教育信息化的重要組成部分?！稄V西教育信息化發(fā)展規(guī)劃（
廣西教育·C版 2021年3期2021-08-26
- 廣西高校人力資源管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思路與對(duì)策
要】本文闡述廣西高校人力資源管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基本思路，提出實(shí)施措施：研究廣西人力資源管理專業(yè)創(chuàng)新型人才的數(shù)量規(guī)模需求與質(zhì)量內(nèi)涵需求，做好人力資源管理專業(yè)設(shè)置與建設(shè)的規(guī)劃與計(jì)劃工作，研究制訂科學(xué)的專業(yè)定位與辦學(xué)目標(biāo)，研究制訂針對(duì)專業(yè)定位與辦學(xué)目標(biāo)的培養(yǎng)方案，加強(qiáng)基于專業(yè)定位、辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)方案的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)有效地抓好本專業(yè)的科研創(chuàng)新與前沿跟蹤工作，做好廣西高校人力資源管理專業(yè)的特色建設(shè)工作?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校 人力資源管理專業(yè) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)?
廣西教育·C版 2021年1期2021-06-10
- 廣西高校音樂學(xué)專業(yè)課程融入思政教育的探索
要】本文針對(duì)廣西高校音樂學(xué)專業(yè)課程融入思想政治教育面臨的困境，提出廣西高校音樂學(xué)專業(yè)課程融入思想政治教育的思路：挖掘思政元素，合理設(shè)置音樂課程內(nèi)容;豐富教學(xué)方式，增進(jìn)思政教育活力;采取多元評(píng)價(jià)考核方式，拓寬思政教育評(píng)價(jià)體系;利用慕課平臺(tái)，開發(fā)開放性與地域性兼具的慕課。【關(guān)鍵詞】廣西高校 音樂學(xué)專業(yè)課程 思政教育 思政元素? 教育活力【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）43-0140-03思想政治理論課是落實(shí)立德樹人
廣西教育·C版 2021年11期2021-05-30
- 紅色文化融入廣西高校思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑研究
】紅色文化;廣西高校;思想政治教育;實(shí)現(xiàn)路徑前言：在思想政治教育工作中，需要發(fā)揮出育人功能，使學(xué)生通過接受思想政治教育能夠形成良好的育人功能，將廣西紅色文化中融入到高校的思想政治教育工作，能夠促進(jìn)地方紅色文化與高校思想政治教育的融合，使教育的體系內(nèi)容能夠更加豐富，并且創(chuàng)新教育資源以及教育方式，使高校開展的思想政治教育工作能夠朝著生活化，社會(huì)化的方向發(fā)展，最終，實(shí)現(xiàn)高校提升思想政治教育工作的時(shí)效性，提升紅色文化在思想政治教育工作中的運(yùn)用。一、廣西地方紅色文化
紅豆教育 2021年34期2021-04-21
- 廣西高校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的制約因素與對(duì)策
等對(duì)策，促進(jìn)廣西高校學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校 黨建 大學(xué)生黨員 先鋒模范作用【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）39-0012-03近年來，廣西高校嚴(yán)格落實(shí)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求，全面加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，學(xué)生黨建工作在支部建設(shè)、學(xué)生黨員質(zhì)量和數(shù)量等方面均得到較大提升，為廣西黨的建設(shè)事業(yè)提質(zhì)增色。大學(xué)生黨員是廣西高校黨組織的重要組成部分，是廣大青年中的先進(jìn)分子，先進(jìn)性是馬
廣西教育·C版 2021年10期2021-03-08
- 廣西高校體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承現(xiàn)狀與對(duì)策探討
要】本文從廣西高校對(duì)相關(guān)法律法規(guī)與政策的貫徹落實(shí)情況、廣西高校對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教學(xué)傳承情況論述廣西高校體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承現(xiàn)狀，針對(duì)所存在的經(jīng)費(fèi)有限，傳承支持弱;課時(shí)不足，傳承普及難;形式乏味，傳承興趣低等問題，提出對(duì)策：拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，爭(zhēng)取多方支持;延展傳承時(shí)長，擴(kuò)寬影響渠道;創(chuàng)新傳承形式，提高傳承興趣。【關(guān)鍵詞】廣西高校 體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 傳承 現(xiàn)狀? 對(duì)策【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）31
廣西教育·C版 2020年8期2020-12-06
- 脫貧攻堅(jiān)背景下廣西高校精準(zhǔn)扶貧面臨的困境與路徑優(yōu)化
考，分析目前廣西高校精準(zhǔn)扶貧存在的專業(yè)性不強(qiáng)、措施不多、項(xiàng)目持續(xù)性不夠、對(duì)駐村干部激勵(lì)機(jī)制不健全等問題，針對(duì)高校精準(zhǔn)扶貧面臨的高校技術(shù)科研和人才優(yōu)勢(shì)難以轉(zhuǎn)化為扶貧資源、高校能協(xié)調(diào)支配資源匱乏、高?？勺杂芍滟Y金少、不同地域造成高校扶貧工作存在間斷性等困境，提出脫貧攻堅(jiān)背景下廣西高校精準(zhǔn)扶貧的優(yōu)化路徑：將精準(zhǔn)扶貧工作列為年度最重大工作之一，實(shí)行高校“一把手”直接負(fù)責(zé)制;建立健全高校扶貧機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)，全體師生共同參與的扶貧格局;建立駐村工作隊(duì)隊(duì)員和扶貧隊(duì)
廣西教育·C版 2020年8期2020-12-06
- 廣西高校校園戲劇教育普及的調(diào)查報(bào)告
。【關(guān)鍵詞】廣西高校;校園戲劇;教育普及;調(diào)查報(bào)告中圖分類號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）34-0041-05習(xí)近平總書記的文化自信觀把文化放在了很高的位置上，作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，高校大學(xué)生思想政治教育必須緊跟時(shí)代的腳步，想方設(shè)法提高大學(xué)生的文化自信。大學(xué)生思想政治教育形式繁多，校園戲劇是其中重要的一環(huán)。近年，廣西高校的校園戲劇有了長足發(fā)展。為深入了解廣西高校校園戲劇教育普
戲劇之家 2020年34期2020-11-30
- 如何將我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入廣西高校校園文化建設(shè)探析
傳統(tǒng)文化融入廣西高校文化建設(shè)，促進(jìn)廣西高校內(nèi)涵發(fā)展，對(duì)豐富廣西各高校校園文化，進(jìn)而開創(chuàng)廣西高校文化建設(shè)新局面，培養(yǎng)愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新高等人才有著非常獨(dú)特的意義。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;廣西高校;文化建設(shè);途徑中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們最珍貴的文化遺產(chǎn)。大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)只有深深扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤，才能得到蓬勃發(fā)展與繁榮。廣西是多民族聚居地，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)民族文化繁榮，促進(jìn)民族建設(shè)快速發(fā)展，是廣西各高校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起的重任，一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入
- 市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求下廣西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探析
的動(dòng)因。目前廣西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)結(jié)合政策導(dǎo)向和市場(chǎng)新的著力點(diǎn)，著眼于擺脫內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不足和外在競(jìng)爭(zhēng)力缺失的現(xiàn)實(shí)困境，為適應(yīng)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求尋求主客觀雙向突破模式。[關(guān)鍵詞]市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求;雙創(chuàng)教育;廣西高校;教育模式[中圖分類號(hào)] G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2020）11-0175-04市場(chǎng)需求不僅僅是顧客在特定的時(shí)間和營銷環(huán)境下對(duì)商品或服務(wù)的購買意愿，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的特定時(shí)代環(huán)境中，市場(chǎng)需求呈現(xiàn)的是動(dòng)態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)。高校是培養(yǎng)人
大學(xué)教育 2020年11期2020-11-02
- 廣西高校英語教師信息素養(yǎng)提升策略
要】本文針對(duì)廣西高校英語教師信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng)、信息技能水平普遍不高的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀，認(rèn)為學(xué)校應(yīng)大力推進(jìn)信息化建設(shè)、加強(qiáng)對(duì)教師的信息化培訓(xùn)，制定相應(yīng)的信息技術(shù)應(yīng)用考評(píng)和激勵(lì)制度;教師自身應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)，努力提高信息技能和綜合信息素養(yǎng)，提高利用信息技術(shù)開展教學(xué)科研的能力?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校 英語教師 信息素養(yǎng) 提升策略【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）27-0044-02自“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃
廣西教育·C版 2020年7期2020-10-30
- 廣西高校與東盟高校職業(yè)教育合作發(fā)展研究
勢(shì)。關(guān)鍵詞：廣西高校;東盟高校;職業(yè)教育合作最近幾年來，廣西各地高校對(duì)與東盟高校展開的職業(yè)教育合作非常重視，并為之努力，具體涉及學(xué)術(shù)交流、師生交換等幾個(gè)方面，具有較強(qiáng)的社會(huì)效益，同時(shí)也為中國和東盟日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下主要對(duì)廣西高校和東盟高校之間的職業(yè)教育合作展開的論述，具體內(nèi)容如下。1.廣西高校和東盟高校職業(yè)教育合作面臨的主要問題1.1合作方式過于單一目前，廣西和東盟的合作方式太過于單一，尤其表現(xiàn)在培養(yǎng)人才方面。其中，合作內(nèi)容主要為高校生的交換學(xué)習(xí)。當(dāng)
科學(xué)與財(cái)富 2020年8期2020-10-21
- 新時(shí)期廣西高校青年教師培養(yǎng)探析
要探析新時(shí)期廣西高校青年教師培養(yǎng)，主要厘清存在問題及其原因，提出應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;廣西高校;青年教師;培養(yǎng)千秋基業(yè)，人才為本，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)單位，人才都是第一資源。習(xí)近平總書記曾指出：要加快實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力建設(shè)一支矢志愛國奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。青年教師是高校發(fā)展的中堅(jiān)和未來，承擔(dān)著高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的重要任務(wù)。加快青年教師培養(yǎng)，使之盡快成長，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，是高校
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年2期2020-09-10
- 廣西高校民族傳統(tǒng)體育課程增設(shè)花樣跳繩項(xiàng)目的可行性研究
。本文探討了廣西高校民族傳統(tǒng)體育課程增設(shè)花樣跳繩項(xiàng)目的可行性和必要性，對(duì)花樣跳繩課程的價(jià)值和意義進(jìn)行分析，為增設(shè)花樣跳繩項(xiàng)目的實(shí)施措施與途徑提供參考建議。關(guān)鍵詞： 廣西高校;民族傳統(tǒng)體育;花樣跳繩;可行性;必要性一、民族傳統(tǒng)體育進(jìn)入學(xué)校體育教學(xué)的政策和條例簡(jiǎn)介隨著西方現(xiàn)代體育的到來，中國傳統(tǒng)體育面臨尷尬的邊緣化局面，加上中國大學(xué)生數(shù)量的與日俱增，現(xiàn)階段的體育教育體系與現(xiàn)代體育教育的需要已無法匹配。因此，隨著《全國普通高校體育綱要》的頒布，教育體制改革成為當(dāng)
視界觀·上半月 2020年9期2020-09-06
- 對(duì)新時(shí)代背景下廣西高校高層次人才引育工作的幾點(diǎn)思考
、一體化改進(jìn)廣西高校高層次人才引育和發(fā)展生態(tài)。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;廣西高校;高層次人才;引育從2015年《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案的通知》，到2016年中共中央發(fā)布《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》，再到2017年教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，我國已經(jīng)把一流大學(xué)、一流學(xué)科、一流專業(yè)、一流師資等要素有機(jī)聯(lián)系在一起，在某種程度上可以說，沒有一流師資，“雙一流
新絲路（下旬） 2020年10期2020-09-03
- 信息化背景下廣西高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探討
信息化背景下廣西高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式存在的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、課程設(shè)置不夠全面、教學(xué)方式不夠多樣等問題，提出明確會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、面向需求優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置、進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式方法、注重學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升等優(yōu)化路徑?！娟P(guān)鍵詞】信息化 ?廣西高校 ?會(huì)計(jì)人才 ?培養(yǎng)模式【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）05C-0141-03隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，新興科學(xué)技術(shù)正驅(qū)動(dòng)財(cái)會(huì)行業(yè)
廣西教育·C版 2020年5期2020-08-31
- 廣西高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐
工程，是加強(qiáng)廣西高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的重要路徑。廣西已實(shí)施了“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及卓越學(xué)者計(jì)劃”，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、卓越學(xué)者培養(yǎng)、崗位設(shè)置、支持方式、考核管理等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐，取得了積極的成效。廣西按照高端引領(lǐng)、梯次配置的思路，堅(jiān)持引培并舉、以培為主的原則，已經(jīng)建立和完善了閉合型高校教師高層次人才培養(yǎng)體系，并不斷加強(qiáng)人才創(chuàng)新工作平臺(tái)的建設(shè)，做好高校自主權(quán)下放工作，以期持續(xù)提升高層次人才隊(duì)伍建設(shè)成效。關(guān)鍵詞：廣西高校;高層次人才;建設(shè)中圖分類號(hào)：G648.4 文獻(xiàn)標(biāo)
教師·中 2020年6期2020-08-25
- 去行政化背景下廣西高校人事管理問題的分析
：本文主要以廣西高校人事管理問題為例，分析了“行政化”與“去行政化”的內(nèi)涵，分析了在“去行政化”背景下廣西高校人事管理的優(yōu)勢(shì)，并對(duì)“去行政化”背景下廣西高校人事管理的問題進(jìn)行分析和思考。關(guān)鍵詞：廣西高校;去行政化;人事管理《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010 - 2020 年） 》提出“建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，克服行政化傾向，取消實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式”。2017年3月《教育部等五部門關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意
西部論叢 2020年5期2020-08-16
- 廣西高校貧困大學(xué)生就業(yè)個(gè)性化指導(dǎo)模式構(gòu)建策略
意性。為促進(jìn)廣西高校貧困大學(xué)生就業(yè)個(gè)性化指導(dǎo)模式的構(gòu)建，首先需要從廣西高校貧困大學(xué)生就業(yè)個(gè)性化指導(dǎo)現(xiàn)狀入手，對(duì)其進(jìn)行全范圍、深層次的剖析，其次需要在其問題基礎(chǔ)上全面而深入的探究廣西高校貧困大學(xué)生就業(yè)個(gè)性化指導(dǎo)模式構(gòu)建策略。關(guān)鍵詞 廣西高校 貧困大學(xué)生 就業(yè)個(gè)性化指導(dǎo) 構(gòu)建策略中圖分類號(hào)：G646文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1廣西高校貧困大學(xué)生就業(yè)個(gè)性化指導(dǎo)現(xiàn)狀隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷提升，一些新興產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，給高校畢業(yè)大學(xué)生提供了很多的就業(yè)崗位。然
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年15期2020-08-10
- 面向東盟的廣西高校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 人才培養(yǎng)研究
述面向東盟的廣西高校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)，針對(duì)面向東盟的廣西高校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的學(xué)生英語語言基礎(chǔ)參差不齊、課程體系有待優(yōu)化、教學(xué)方式有待轉(zhuǎn)變、實(shí)踐教學(xué)需持續(xù)加強(qiáng)等問題，提出開展分層教學(xué)提高外語水平，優(yōu)化課程體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、采用“線上+線下”混合式教學(xué)模式，進(jìn)一步打造實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、深化產(chǎn)教融合等對(duì)策，以打造面向東盟的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，助力中國—東盟貿(mào)易的高質(zhì)量持續(xù)發(fā)展。【關(guān)鍵詞】面向東盟 ?廣西高校 ?國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) ?人才培養(yǎng)【中圖
廣西教育·C版 2020年4期2020-07-09
- 普及東盟文化途徑及交流前的建議
的了解。隨著廣西高校與東盟國際的交流合作不斷加強(qiáng)，愈多高校學(xué)生前往東盟國家交流與學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生們來到一個(gè)陌生的國家交流時(shí)，面對(duì)的是不同于自己國家的語言和文化，因此提前做好準(zhǔn)備可幫助他們克服一些障礙，更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?。【關(guān)鍵詞】東盟文化普及;廣西高校;交流準(zhǔn)備引言隨著我國與東盟國家間的合作交流不斷加深，普及東盟國家文化知識(shí)可以讓更多人了解東盟，推動(dòng)我國與東盟國家間的合作，幫助赴東盟國家高校的學(xué)生更好地進(jìn)行交流。本項(xiàng)目組調(diào)查了普及東盟國家知識(shí)的途徑以及高校學(xué)生
理論與創(chuàng)新 2020年7期2020-06-19
- 廣西高校執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)狀與對(duì)策
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的廣西高校在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行前期工作基礎(chǔ)、執(zhí)行中測(cè)試與數(shù)據(jù)上報(bào)、執(zhí)行后期服務(wù)管理工作等方面存在的問題，提出相應(yīng)的對(duì)策：加大監(jiān)管力度，健全監(jiān)察體系;加大投入力度，建立良好的基礎(chǔ)保障;加強(qiáng)宣傳工作，營造良好測(cè)試環(huán)境。【關(guān)鍵詞】廣西高校 ?國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ?現(xiàn)狀 ?對(duì)策【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）02C-0024-02體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，2014年教育部印發(fā)的《高等學(xué)校體
廣西教育·C版 2020年2期2020-06-08
- “人才強(qiáng)桂戰(zhàn)略”背景下廣西高校高層次人才引育機(jī)制建構(gòu)研究
，在此基礎(chǔ)上廣西高校也一直加強(qiáng)人才的引育工作，取得成績的同時(shí)也呈現(xiàn)出諸多問題。隨著“人才強(qiáng)桂戰(zhàn)略”的深入實(shí)施，高校高層次人才引育機(jī)制建構(gòu)迫在眉睫，文章從機(jī)制構(gòu)建的意義、高層次人才引育現(xiàn)狀及機(jī)制建構(gòu)策略等方面做簡(jiǎn)要分析。關(guān)鍵詞：人才強(qiáng)桂;廣西高校;高層次人才引育;人才中圖分類號(hào)：C961? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2020）15-0101-04Abstract： "Strengthening Guangxi
高教學(xué)刊 2020年15期2020-05-27
- 廣西高校社會(huì)體育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探討
要】本文闡述廣西高校社會(huì)體育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)廣西高校社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生總體規(guī)模偏小，無法滿足社會(huì)需求，為此提出廣西高校社會(huì)體育專業(yè)發(fā)展對(duì)策：精準(zhǔn)定位，明確人才培養(yǎng)目標(biāo);對(duì)接崗位，構(gòu)建專業(yè)課程體系;內(nèi)培外引，打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)實(shí)踐，營造仿真工作環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校 社會(huì)體育專業(yè) 現(xiàn)狀 對(duì)策【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）47-0177-03近年來，社會(huì)體育專業(yè)在發(fā)展過程中不斷進(jìn)行改革和調(diào)整，為社會(huì)
廣西教育·C版 2020年12期2020-04-12
- 粵港澳大灣區(qū)背景下廣西高校校企合作協(xié)同育人探討
究狀況，針對(duì)廣西高校校企合作協(xié)同育人中企業(yè)產(chǎn)教融合動(dòng)力不足、政府優(yōu)惠政策支持不夠等問題，基于粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的背景，提出做好校企合作協(xié)同育人頂層設(shè)計(jì)、培育校企合作協(xié)同育人的雙主體、突出行業(yè)主導(dǎo)構(gòu)建多種合作模式、實(shí)現(xiàn)高校教師和企業(yè)“技師”雙向互動(dòng)、構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)機(jī)制等對(duì)策，促進(jìn)廣西高校校企合作協(xié)同育人發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】粵港澳大灣區(qū) 廣西高校 協(xié)同育人 校企合作? 實(shí)現(xiàn)路徑【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）43-
廣西教育·C版 2020年11期2020-04-06
- 廣西高校民族傳統(tǒng)體育龍獅運(yùn)動(dòng)的教學(xué)探討
。【關(guān)鍵詞】廣西高校 民族傳統(tǒng)體育 龍獅運(yùn)動(dòng) 教育教學(xué)【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）35-0179-032017年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》提出，推動(dòng)高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，推進(jìn)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)建設(shè)，推進(jìn)傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園，抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動(dòng)。2018年1月，教育部辦公廳印發(fā)《貫徹落實(shí)〈高校思想政治工作質(zhì)量提升工程
廣西教育·C版 2020年9期2020-04-06
- 脫貧攻堅(jiān)背景下廣西高校精準(zhǔn)扶貧考核機(jī)制的構(gòu)建難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)措施
要】本文針對(duì)廣西高校精準(zhǔn)扶貧考核機(jī)制構(gòu)建中扶貧工作難以量化影響扶貧成效的評(píng)估、扶貧難度系數(shù)和扶貧質(zhì)量界定影響扶貧評(píng)價(jià)的公平性、區(qū)域間貧困程度界定難影響考核的精準(zhǔn)度、精準(zhǔn)扶貧的考核方式制約考核結(jié)果的客觀性等現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)，提出解決廣西高校精準(zhǔn)扶貧難點(diǎn)的措施：考核主體應(yīng)兼具多元化和社會(huì)化，并保持其獨(dú)立性;構(gòu)建科學(xué)、客觀與公平的考核指標(biāo)體系;考核方式智能化，考核程序理性化;以考核績效為導(dǎo)向，凸顯考核的實(shí)效性和激勵(lì)性。【關(guān)鍵詞】廣西高校 精準(zhǔn)扶貧 考核機(jī)制 構(gòu)建難點(diǎn) 應(yīng)
廣西教育·C版 2020年9期2020-04-06
- 廣西高校眾創(chuàng)空間發(fā)展現(xiàn)狀與問題研究
n.關(guān)鍵詞：廣西高校;眾創(chuàng)空間;合作共贏Key words： Guangxi universities;crowd innovation space;win-win cooperation中圖分類號(hào)：G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1006-4311（2020）03-0280-030? 引言黨的十八大以來，在
價(jià)值工程 2020年3期2020-02-02
- 基于“一帶一路”背景的廣西高校應(yīng)用型金融人才培養(yǎng)探析
等對(duì)策，促進(jìn)廣西高校應(yīng)用型金融人才培養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】“一帶一路” 廣西高校? 金融人才培養(yǎng)【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2019）09C-0126-03隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，廣西建設(shè)面向東盟國家的金融開放門戶的成果得到國家的肯定，2018年12月國家提出《廣西壯族自治區(qū)建設(shè)面向東盟的金融開放門戶總體方案》，廣西的金融業(yè)迎來了更為廣闊的發(fā)展空間。隨著金融環(huán)境的日新月異和快速發(fā)展的形勢(shì)，廣西未來幾年迫切需要大批投身到“
廣西教育·C版 2019年9期2019-12-19
- 廣西高校微信公眾號(hào)后勤服務(wù)平臺(tái)的發(fā)展研究
服務(wù)優(yōu)勢(shì)，從廣西高校基于微信公眾號(hào)的后勤服務(wù)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)情況、影響高校微信公眾號(hào)后勤服務(wù)平臺(tái)發(fā)展的因素兩方面闡述廣西高校微信公眾號(hào)后勤服務(wù)平臺(tái)的發(fā)展現(xiàn)狀，提出促進(jìn)廣西高校微信公眾號(hào)后勤服務(wù)平臺(tái)發(fā)展的措施：加大投入力度，科學(xué)規(guī)劃整合各項(xiàng)后勤服務(wù)模塊;覆蓋式宣傳，提高后勤微信公眾號(hào)初次關(guān)注率;利用服務(wù)平臺(tái)提升和穩(wěn)定后勤微信公眾號(hào)關(guān)注率;開展形式多樣的互動(dòng)活動(dòng)，提升后勤微信公眾號(hào)訪問量;專人專管，加強(qiáng)合作，提高后勤公眾號(hào)綜合影響力。【關(guān)鍵詞】廣西高校? 微信公眾號(hào)?
廣西教育·C版 2019年9期2019-12-19
- 財(cái)務(wù)視角下廣西高校內(nèi)部控制建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
14年以來，廣西高校在內(nèi)部控制建設(shè)方面取得了一定的成效，但是在建設(shè)過程中存在內(nèi)控意識(shí)不強(qiáng)、部門配合度不高、制度制定不切合實(shí)際、建設(shè)經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人才不足、信息化程度不高、監(jiān)督體系不健全等問題。鑒于此，文章提出構(gòu)建“統(tǒng)一思想——健全制度——加強(qiáng)監(jiān)督——績效考評(píng)——保障經(jīng)費(fèi)”五位一體的內(nèi)部控制建設(shè)機(jī)制?！娟P(guān)鍵詞】 ?廣西高校;內(nèi)部控制建設(shè);財(cái)務(wù)【中圖分類號(hào)】 ?F233 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A ?【文章編號(hào)】 1002-5812（2019）21-0095-03一、
商業(yè)會(huì)計(jì) 2019年21期2019-12-12
- 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新載體 增強(qiáng)廣西高校思政教育實(shí)效性
絡(luò)新載體增強(qiáng)廣西高校思政教育實(shí)效性。從有效拓寬平臺(tái)、增強(qiáng)實(shí)效性、為學(xué)生提供更為寬松和自由的思想空間等方面分析網(wǎng)絡(luò)新載體對(duì)于高校思政教育的重要意義，并從對(duì)學(xué)生價(jià)值觀念造成挑戰(zhàn)、對(duì)思政教育工作者帶來挑戰(zhàn)、對(duì)高校思政工作帶來挑戰(zhàn)等方面分析網(wǎng)絡(luò)新載體給廣西高校思政教育帶來的挑戰(zhàn)，提出應(yīng)用主體網(wǎng)站和虛擬社區(qū)、推進(jìn)廣西高校網(wǎng)絡(luò)思政信息化進(jìn)程、應(yīng)用手機(jī)APP及網(wǎng)絡(luò)課程等應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新載體增強(qiáng)廣西高校思政教育實(shí)效性的策略。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)新載體? 廣西高校? 思政教育? 實(shí)效性
廣西教育·C版 2019年6期2019-10-25
- 廣西高校農(nóng)村大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查研究
卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)廣西高校的農(nóng)村大學(xué)生對(duì)自身心理健康重視程度還不夠;在大學(xué)的生活適應(yīng)方面，還有相當(dāng)比例的被調(diào)查者對(duì)大學(xué)生活不滿意或過得不充實(shí);人際交往方面還有少部分宿舍關(guān)系不融洽，有40%同學(xué)反映出現(xiàn)過人際交往弱勢(shì)心理狀態(tài);在專業(yè)認(rèn)同與學(xué)習(xí)、情緒情感和認(rèn)知等方面也還存在諸多問題;心理問題求助意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能還不足。關(guān)鍵詞：廣西高校;農(nóng)村大學(xué)生;心理建健康現(xiàn)狀促進(jìn)廣西高校大學(xué)生心理健康是一項(xiàng)非常重要的常規(guī)工作，尤其是一些特殊群體，需要特別關(guān)注。[1]為了了解廣西高校
西部論叢 2019年25期2019-10-21
- 廣西中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀研究
：合作辦學(xué);廣西高校;本科項(xiàng)目中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.29.095中外合作辦學(xué)是我國引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源的重要途徑，我國中外合作辦學(xué)在長期的發(fā)展實(shí)踐中形成中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、中外校際交流項(xiàng)目等主要合作辦學(xué)形式。具有獨(dú)立辦學(xué)資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)主要分布于我國中東部教育發(fā)達(dá)地區(qū)，而教育資源相對(duì)匱乏的西部地區(qū)主要采取中外合作項(xiàng)目發(fā)展模式，依托當(dāng)?shù)啬阁w高校開展中外合作辦學(xué)活動(dòng)。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年29期2019-10-06
- 廣西高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析及對(duì)策研究
發(fā)展，近年來廣西高校得到了長足的發(fā)展，高校畢業(yè)人數(shù)逐年增多，截至2018年7月31日，總畢業(yè)人數(shù)為22.2萬人（研究生0.9萬人，本科生9.4萬人，?？粕?1.9萬人），總就業(yè)人數(shù)為91.76萬人（研究生90.2萬人，本科生91.39萬人，?？粕?2.12萬人）。可見，廣西畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。文章在分析廣西高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，剖析了廣西高校畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策，旨在提升廣西高校畢業(yè)生就業(yè)率，為構(gòu)建和諧廣西奠定基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校;高校畢業(yè)生;就業(yè)形勢(shì)
企業(yè)科技與發(fā)展 2019年6期2019-09-10
- 生態(tài)翻譯視角下的高校校園公示語英漢翻譯
生態(tài)翻譯學(xué);廣西高校;校園公示語;英漢翻譯引言“公示語”是給公眾在公眾場(chǎng)合看的文字語言，是人們生活中最常見的實(shí)用語言，是一種公開和面對(duì)公眾的，以達(dá)到某種交際目的的特殊文體。其在日常生活中對(duì)人們有著極其重要的意義。隨著中外學(xué)校之間交流日益頻繁，公示語作為高校形象的一張名片，其翻譯的準(zhǔn)確性也顯得極為重要。但由于種種原因，目前高校公示語現(xiàn)狀并不樂觀，未能較好地實(shí)現(xiàn)校園公示語的基本功能。生態(tài)翻譯學(xué)作為一個(gè)新的研究模式，嘗試從生態(tài)學(xué)的視角去描述和解釋翻譯過程。它從語
活力 2019年7期2019-07-19
- 關(guān)于校園公示語翻譯現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校：校園公示語;英漢翻譯;公示語翻譯引言“公示語”是給公眾在公眾場(chǎng)合看的文字語言，是人們生活中最常見的實(shí)用語言，是一種公開和面對(duì)公眾的，以達(dá)到某種交際目的的特殊文體。作為大學(xué)生群體，校園公示語是我們目前生活中接觸最多的文字類提示語，校園公示語的應(yīng)用較為廣泛，普遍應(yīng)用于公共設(shè)施、文化設(shè)施及體育、衛(wèi)生等常用設(shè)施中。本文旨在調(diào)查廣西各大高?，F(xiàn)有的公示語及其是否配備相應(yīng)的英文翻譯，并對(duì)其進(jìn)行研究和分析。一、調(diào)查對(duì)象廣西壯族自治區(qū)內(nèi)數(shù)十所高校的在校
活力 2019年7期2019-07-19
- 淺議廣西高校體育文化建設(shè)研究
內(nèi)涵入手，對(duì)廣西高校體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上提出了改善高校體育文化建設(shè)的對(duì)策與建議，認(rèn)為高校體育文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生的身心健康及人格發(fā)展有著潛移默化的影響，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段與保障?！娟P(guān)鍵詞】廣西高校;體育文化;現(xiàn)狀;建議【基金項(xiàng)目】本文系2016年南寧學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2016XJ19）的階段性研究成果?！度窠∩碛?jì)劃（2016—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》）這一綱領(lǐng)性文件的實(shí)施，對(duì)我國許多學(xué)校的體育教育工作產(chǎn)生了深
教育界·中旬 2019年4期2019-07-08
- 中國-東盟自貿(mào)區(qū)背景下廣西高校英語專業(yè)口譯教學(xué)探析
【關(guān)鍵詞】 廣西高校;英語專業(yè);口譯教學(xué);原則;內(nèi)容一、引言為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱（2000）版將口譯課由原來的選修課列為高校英語專業(yè)的必修課。[1]另一方面，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)域的形成，中國-東盟自貿(mào)區(qū)的建立，推動(dòng)了廣西與東盟國家的合作與交流，同時(shí)也對(duì)英語口譯人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。該地區(qū)急需大批既熟練掌握英語語言技能又具有跨文化知識(shí)的復(fù)合型口譯人才。但目前本科院校對(duì)學(xué)生口譯能力的培養(yǎng)不盡如人意，用人單位對(duì)從業(yè)人員的口譯質(zhì)量滿意度普遍偏低。
新西部下半月 2019年5期2019-07-08
- 融媒體時(shí)代下對(duì)提升廣西高校宣傳工作效果的研究
徑。近年來，廣西高校新媒體蓬勃發(fā)展，而高校校園媒體是廣西高校重要的思想政治教育宣傳陣地，探索高校融媒體建設(shè)路徑，充分發(fā)揮融媒體優(yōu)勢(shì)營造積極向上的校園輿論環(huán)境，是新形勢(shì)下廣西高校宣傳工作的新目標(biāo)。本項(xiàng)目的研究內(nèi)容主要以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院校園四大媒體的融合發(fā)展為例，指出廣西高校校園媒體宣傳工作在機(jī)構(gòu)配置、媒體融合以及受眾構(gòu)成等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和目前在新舊媒體結(jié)合、受眾需求、專業(yè)人才、設(shè)備器材以及校園新聞生產(chǎn)機(jī)制等方面存在的問題，并探討廣西高校校園宣傳媒體如何通過實(shí)現(xiàn)新
智富時(shí)代 2019年5期2019-07-05
- 文化自信與廣西高校思想政治教育融合的路徑研究
文化自信;廣西高校;思想政治教育（以下簡(jiǎn)稱：思政課）;融合一、融合的意義中華優(yōu)秀文化是廣西高校增強(qiáng)文化自信的底氣所在。高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，創(chuàng)新發(fā)展文化、培養(yǎng)傳承人才的重要基地，新時(shí)代下，將增強(qiáng)文化自信教育融入思政課的全過程中擔(dān)負(fù)著重大職責(zé)。首先，樹立文化自信是大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑，對(duì)于廣西大學(xué)生的健康成長和成才具有促進(jìn)作用。其次，文化自信有助于大學(xué)生堅(jiān)定政治信仰。大學(xué)生作為人民群眾的一部分，作為高校思想政治教育的對(duì)象，增強(qiáng)其文化自信，有
新西部·中旬刊 2019年5期2019-06-28
- 廣西高校健身俱樂部安全隱患研究
施和方法，為廣西高校健身俱樂部的長遠(yuǎn)發(fā)展提供理論借鑒。關(guān)鍵詞：廣西高校? 健身俱樂部 安全隱患中圖分類號(hào)：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）04（b）-0103-02近幾年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)中高速的發(fā)展，部分高校出現(xiàn)大大小小的健身俱樂部，要做到與時(shí)俱進(jìn)，在高校給學(xué)生提供健身俱樂部，就要通過對(duì)社會(huì)取得成效的企業(yè)、單位進(jìn)行調(diào)
當(dāng)代體育科技 2019年11期2019-06-25
- 廣西體育專業(yè)2017屆考研現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析
本文旨在了解廣西高校體育專業(yè)2017屆畢業(yè)本科生的考研現(xiàn)狀及影響學(xué)生考研的主要因素，并引導(dǎo)學(xué)生端正考研心態(tài)、樹立良好的考研動(dòng)機(jī)。針對(duì)這一目的，文章采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法主要對(duì)廣西師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)、廣西師范學(xué)院三所高校體育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查及分析，根據(jù)其在考研過程中遇到的困難，提供一些相應(yīng)的對(duì)策和建議，為相關(guān)的學(xué)校和考生提供有價(jià)值的參考，以提高考研通過率。同時(shí)也為相關(guān)政策的實(shí)施和執(zhí)行提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：廣西高校? 考研現(xiàn)
當(dāng)代體育科技 2019年4期2019-06-11
- 《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》背景下廣西高校體育發(fā)展的新思路
綱要》背景下廣西高校體育發(fā)展的新思路，提出廣西高校可以從提升體育課程質(zhì)量、注重體育師資培養(yǎng)與引進(jìn)、加強(qiáng)體育場(chǎng)館與設(shè)施建設(shè)、發(fā)揚(yáng)和傳承廣西民族傳統(tǒng)體育文化等四個(gè)方面，助力“健康中國”的建設(shè)?！娟P(guān)鍵詞】“健康中國2030”規(guī)劃綱要? 廣西高校? 體育? 新思路【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2019）12C-0080-022016年10月25日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）。《綱
廣西教育·C版 2019年12期2019-05-12