課程特點(diǎn)
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
軍艷關(guān)鍵詞：課程特點(diǎn)；計(jì)算思維；課程思政；混合式教學(xué)模式；考核評(píng)價(jià)中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）02-0109-03生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是不折不扣的工科專業(yè)，屬于電子、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)交叉專業(yè)。因此相較于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間要學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)課程較多，對(duì)使用計(jì)算機(jī)的技術(shù)和能力要求也高。計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)的第一門計(jì)算機(jī)課程，它是一門基礎(chǔ)課，也是一門通識(shí)課。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)
電腦知識(shí)與技術(shù) 2023年2期2023-05-30
- 應(yīng)用型本科自動(dòng)控制原理課程教學(xué)探析
；教學(xué)方法；課程特點(diǎn)；應(yīng)用型本科；適應(yīng)性中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2022）36-0121-031 引言自動(dòng)控制原理作為自動(dòng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，要求學(xué)生要有相應(yīng)的控制思想，熟練掌握分析和校正系統(tǒng)的方法和手段，以便設(shè)計(jì)合適的控制器對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行精準(zhǔn)的控制。因?yàn)樽詣?dòng)控制原理所闡述的方法不是只針對(duì)一個(gè)系統(tǒng)或一類系統(tǒng)，而是只要滿足單輸入單輸出的線性定常系統(tǒng)都可以用自動(dòng)控制原理中所講的方法進(jìn)行分析和校正。所以本門課程所涉及的系統(tǒng)非
電腦知識(shí)與技術(shù) 2022年36期2022-02-22
- 美國(guó)中小學(xué)理財(cái)教育課程述評(píng)
;歷史脈絡(luò);課程特點(diǎn)隨著“財(cái)經(jīng)素養(yǎng)”測(cè)試納入國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA），財(cái)經(jīng)素養(yǎng)開(kāi)始走進(jìn)人們的視野。財(cái)經(jīng)素養(yǎng)不僅關(guān)系到個(gè)人生活質(zhì)量、家庭生活幸福，也與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。所以，無(wú)論從個(gè)人本位抑或社會(huì)本位來(lái)看，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)理應(yīng)作為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)之一。義務(wù)教育階段的學(xué)生具有極強(qiáng)的可塑性，正確的理財(cái)觀將使他們受益終身。同時(shí)，他們對(duì)學(xué)習(xí)抱有強(qiáng)烈的好奇心，并渴望融入社會(huì)群體。因而對(duì)此階段的學(xué)生實(shí)施恰當(dāng)?shù)睦碡?cái)教育，能夠促使他們了解社會(huì)金融機(jī)構(gòu)，具備合理支配財(cái)富的能力
中小學(xué)班主任 2021年20期2021-10-22
- 中職電工電子技術(shù)基礎(chǔ)課程理實(shí)一體化+信息化教學(xué)初探
《電工基礎(chǔ)》課程特點(diǎn)，探討了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展一體化教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)方法與手段。關(guān)鍵詞：電工基礎(chǔ);課程特點(diǎn);一體化中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-6-040理實(shí)一體化是一種強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密相連的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式在中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用，能夠改變傳統(tǒng)教學(xué)模式中重視理論教育而忽略實(shí)踐教育的傾向，進(jìn)而有效提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力并促使學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中完成對(duì)理論知識(shí)的檢驗(yàn)與內(nèi)化，由此可見(jiàn)，這種教學(xué)模式對(duì)于提升中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教
小作家報(bào)·教研博覽 2021年6期2021-09-10
- 初探線性代數(shù)課程的特點(diǎn)與教學(xué)方法
究線性代數(shù)的課程特點(diǎn)有利于教師結(jié)合其特點(diǎn)展開(kāi)高效高質(zhì)教學(xué)，有利于促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新、豐富教師的教學(xué)理論，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)線性代數(shù)這門課程.基于此，本文針對(duì)線性代數(shù)課程的特點(diǎn)進(jìn)行探討，并且結(jié)合實(shí)際情況提出了相應(yīng)的教學(xué)方法，旨在不斷提高線性代數(shù)課程教學(xué)的質(zhì)量與效率，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的吸收.【關(guān)鍵詞】線性代數(shù);課程特點(diǎn);教學(xué)方法【基金項(xiàng)目】本文系江蘇省高等教育教改研究課題“OBE理念下應(yīng)用型本科高校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐研究——以線性代數(shù)為例”（項(xiàng)目
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年20期2021-08-09
- 高職《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的探討
電子技術(shù); 課程特點(diǎn); 內(nèi)容分類中圖分類號(hào)：G712? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2021）7-137-002一、前言數(shù)字化是現(xiàn)代生活的主旋律，數(shù)字電子技術(shù)已成為一門發(fā)展最快，應(yīng)用最廣的學(xué)科和實(shí)用技術(shù)，它深入到生產(chǎn)、生活的每個(gè)角落，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)和人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了越來(lái)越深刻的影響。隨著我國(guó)電子信息行業(yè)的快速發(fā)展，各種各類的電子產(chǎn)品層出不窮，而且功能越來(lái)越多，用途不斷擴(kuò)展，許多職業(yè)崗位對(duì)就
科學(xué)大眾·教師版 2021年7期2021-08-03
- “設(shè)施規(guī)劃與物流分析”課程特點(diǎn)與教改思路淺析
知識(shí)體? 課程特點(diǎn)中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-098X（2021）01（c）-0204-03Analysis on the Characteristics and Teaching Reform Ideas of "Facility Planning and Logistics Analysis"CHEN Leilei（Colle
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2021年3期2021-07-28
- 淺談世界文化環(huán)境下提高歷史課程地位的必要性
：歷史沖擊;課程特點(diǎn);必要性;措施“欲知大道，必先知史”，從學(xué)科自身出發(fā)，歷史作為一門人文學(xué)科，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)以及整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高有著不可代替的作用，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。作為一種傳統(tǒng)文化依托來(lái)說(shuō)，一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族文化歷史發(fā)展的積淀，不同歷史階段文化積淀的積累即為傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化形成世代相傳的社會(huì)習(xí)慣力量，影響人們的生活，影響社會(huì)的發(fā)展。然而在新的世界環(huán)境下，中國(guó)的歷史遭到了它國(guó)的否定，中國(guó)延續(xù)幾千年的傳統(tǒng)突然間被別國(guó)宣布主權(quán)，這些不僅是對(duì)中國(guó)文化的挑戰(zhàn)
新一代 2020年14期2020-12-23
- 《高分子化學(xué)》課程特點(diǎn)分析
高分子化學(xué)》課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從四個(gè)方面提出了新工科背景下《高分子化學(xué)》課程教學(xué)的優(yōu)化策略，以期為《高分子化學(xué)》課程教學(xué)提供一定的借鑒與參考。關(guān)鍵詞：新工科背景;高分子化學(xué);課程特點(diǎn)高分子化學(xué)是大學(xué)高分子相關(guān)專業(yè)的必修課之一，也是大學(xué)多數(shù)化工、材料等專業(yè)的選修課，其主要講述自由基聚合及離子聚合等的反應(yīng)機(jī)理、熱力學(xué)與動(dòng)力學(xué)、分子量及分布等內(nèi)容。下面，先對(duì)其課程特點(diǎn)進(jìn)行分析?！陡叻肿踊瘜W(xué)》課程特點(diǎn)第一，內(nèi)容抽象，具有較強(qiáng)的概念性。高分子化學(xué)的內(nèi)容很抽象，離子聚
教育·教學(xué)科研 2020年6期2020-10-22
- 對(duì)中職《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)改革的幾點(diǎn)看法
方法和手段;課程特點(diǎn);考核方式中圖分類號(hào)：TP305-4;G712?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1672-9129（2020）08-0019-01以信息技術(shù)為特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)遍及人們生活的每一個(gè)角落，科技進(jìn)步日新月異，人才成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要資源。職業(yè)教育作為技術(shù)人才的培育基地，迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的課程特點(diǎn)與中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)給這門課的教學(xué)帶來(lái)一些困惑：一是較強(qiáng)的課程重要性與較弱的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的矛盾。從近年就業(yè)的情況來(lái)看，這門課程
數(shù)碼設(shè)計(jì) 2020年8期2020-10-20
- 泰語(yǔ)口譯實(shí)踐課程教學(xué)探討
法。關(guān)鍵詞：課程特點(diǎn);課程安排設(shè)計(jì);問(wèn)題探討泰語(yǔ)口譯實(shí)踐課程有別于其它翻譯類課程，“口譯教學(xué)的原則是，講解口譯程序，通過(guò)推理訓(xùn)練方法讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)口譯技能意識(shí)，掌握口譯技能?！币虼诉@是一門理論與技能訓(xùn)練相結(jié)合的課程，強(qiáng)調(diào)通過(guò)口譯訓(xùn)練達(dá)到既定目標(biāo)，提升口譯技能。要上好這門課就得對(duì)課程特點(diǎn)有足夠的了解，進(jìn)行合理的教學(xué)安排和設(shè)計(jì)，探討存在的問(wèn)題并尋求決解方案。1.口譯實(shí)踐課程特點(diǎn)綜合性強(qiáng)?？谧g具有即席性、限時(shí)性、交互性、現(xiàn)場(chǎng)性等特點(diǎn)，所以對(duì)于譯者要求具有
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2020年9期2020-09-10
- 高校體育專業(yè)健美操課程特點(diǎn)及其作用研究
校;健美操;課程特點(diǎn);作用一、健美操的概述（一）健美操的概念健美操也稱健身操，是由競(jìng)技體育體操的發(fā)展演變而來(lái)，是一項(xiàng)以身體素質(zhì)鍛煉為基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)，以音樂(lè)與基本身體動(dòng)作規(guī)律配合為特征，融入了古往今來(lái)的舞蹈、身體鍛煉為一體的健身運(yùn)動(dòng)，它既是健身運(yùn)動(dòng)，也是健美操操化，是悠閑娛樂(lè)的大眾健身方式，又是體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)競(jìng)技性項(xiàng)目。其動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫優(yōu)美舒展，節(jié)奏清晰歡快，深受廣大人民喜愛(ài)。（二）健美操的起源通過(guò)現(xiàn)有的相關(guān)健美操書(shū)籍，我們可以查詢到，健美操最早起源于古代古希臘文
體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10
- 弘揚(yáng)道德與法治 立德樹(shù)人新時(shí)代
道德與法治；課程特點(diǎn)；教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2020-04-14 文章編號(hào)：1674-120X（2020）15-0100-02一、道德與法治教育的重要性我國(guó)教育既重視德育又重視法治，如《論語(yǔ)·為政》提出“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”，《荀子·成相》主張“治之經(jīng)，禮與刑”。禮法結(jié)合、援禮入法，體現(xiàn)了對(duì)法律與道德的同等重視。（一）道德與法治教育關(guān)乎國(guó)家、個(gè)人的未來(lái)一方面，德育作為培養(yǎng)人靈魂
教師·下 2020年5期2020-08-25
- 論“立德樹(shù)人”目標(biāo)下音樂(lè)劇在美育課堂中的應(yīng)用
詞：音樂(lè)劇;課程特點(diǎn);運(yùn)用價(jià)值;運(yùn)用策略【中圖分類號(hào)】G633.2????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????【文章編號(hào)】1005-8877（2020）08-0157-011.音樂(lè)劇課程特點(diǎn)的基本概述隨著新課程教育體系改革的不斷完善和推進(jìn)，在“立德樹(shù)人”的教育背景下，融合戲劇、音樂(lè)、舞蹈為一體的一門獨(dú)特藝術(shù)形式—音樂(lè)劇逐漸進(jìn)入人們的視野之中，經(jīng)大量教研數(shù)據(jù)分析可知，音樂(lè)劇課程的開(kāi)展在輔導(dǎo)德育和美育教學(xué)中具有重要意義，發(fā)揮了重要作用，現(xiàn)已成為當(dāng)前中學(xué)進(jìn)行音樂(lè)課程的
當(dāng)代家庭教育 2020年8期2020-05-21
- 高?！度照Z(yǔ)報(bào)刊選讀》課程的任務(wù)型教學(xué)改革
報(bào)刊選讀》;課程特點(diǎn);教學(xué)改革語(yǔ)言作為國(guó)際交流中不可或缺的手段，越來(lái)越受到人們的重視，外國(guó)語(yǔ)言在我國(guó)高校教育課程中占據(jù)了較為重要的地位。拿日語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我國(guó)高校內(nèi)不僅設(shè)置了完善的教學(xué)科目，也配備了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日語(yǔ)教師，并且不斷開(kāi)展課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，以提高學(xué)生日語(yǔ)的語(yǔ)言水平。一、高校《日語(yǔ)報(bào)刊選讀》教學(xué)情況分析《日語(yǔ)報(bào)刊選讀》課程是以語(yǔ)言能力培養(yǎng)為目標(biāo)的一門課程。長(zhǎng)期以來(lái)，各類高校開(kāi)設(shè)的《日語(yǔ)報(bào)刊選讀》課程為語(yǔ)言應(yīng)用類選修課程，也是日語(yǔ)課的輔助類課程，沒(méi)
新絲路（下旬） 2020年4期2020-04-23
- 根據(jù)課程特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力
。[關(guān)鍵詞]課程特點(diǎn);審美能力;語(yǔ)文實(shí)踐[中圖分類號(hào)]G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)] 1007-9068（2020） 10-0024-02審美能力是一個(gè)人對(duì)社會(huì)、自然等認(rèn)識(shí)的一種必備能力，是人格修養(yǎng)的重要內(nèi)容。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要滲透審美教育，積極挖掘課文中蘊(yùn)藏的審美因素，提高學(xué)生的審美能力，為培養(yǎng)他們健康的人格打下良好的基礎(chǔ)。在語(yǔ)文教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，這是語(yǔ)文教師應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。時(shí)代的發(fā)展，要求教師成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。在促進(jìn)
小學(xué)教學(xué)參考(語(yǔ)文) 2020年4期2020-04-22
- 基于電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程特點(diǎn)的教學(xué)研究
基礎(chǔ)與技能;課程特點(diǎn);教學(xué)研究電工基礎(chǔ)基礎(chǔ)與技能課程是一門集理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究于一體的學(xué)科，對(duì)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作能力提出較高的要求。然而，在現(xiàn)實(shí)的機(jī)電教學(xué)中，部分教師不能很好地處理理論和實(shí)踐之間的關(guān)系，常常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力的畸形，也不利于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本文從課程的特點(diǎn)著力，對(duì)上述問(wèn)題予以簡(jiǎn)要介紹，旨在為機(jī)電教師的教學(xué)工作提供借鑒和思考。一、機(jī)電課程教學(xué)總體要求隨著我國(guó)對(duì)專業(yè)人才的日漸重視，以及教學(xué)改革的不斷深
教育周報(bào)·教育論壇 2020年9期2020-04-07
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課程整合，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
;整合策略;課程特點(diǎn)引言：隨著當(dāng)前教育的不斷發(fā)展，我們更加注重信息技術(shù)與教育的融合，尤其在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，利用信息技術(shù)進(jìn)行課程整合，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的生活，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維與創(chuàng)新思維，使學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集英語(yǔ)知識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)上詞庫(kù)的利用效率。最后，要充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的探究，通過(guò)小組之間的互動(dòng)與合作，使學(xué)生融入到具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境中，不斷進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)效果的
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年6期2020-03-07
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)策略初探
;實(shí)踐活動(dòng);課程特點(diǎn);實(shí)踐操作新課改的教學(xué)理念深深影響著小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)方式更靈活多樣，學(xué)生通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)、運(yùn)用、強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與鞏固，這是課堂教學(xué)發(fā)生的巨大變化。實(shí)踐活動(dòng)課是數(shù)學(xué)課程的重要內(nèi)容之一。教師只有創(chuàng)設(shè)多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，有利于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。一、實(shí)踐活動(dòng)課的主要特點(diǎn)1.突出探究性。實(shí)踐活動(dòng)課主要是通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)解決一些實(shí)際問(wèn)題?；顒?dòng)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、自主探究
散文百家·下旬刊 2020年2期2020-02-18
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)策略初探
;實(shí)踐活動(dòng);課程特點(diǎn);實(shí)踐操作新課改的教學(xué)理念深深影響著小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)方式更靈活多樣，學(xué)生通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)、運(yùn)用、強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與鞏固，這是課堂教學(xué)發(fā)生的巨大變化。實(shí)踐活動(dòng)課是數(shù)學(xué)課程的重要內(nèi)容之一。教師只有創(chuàng)設(shè)多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，有利于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。一、實(shí)踐活動(dòng)課的主要特點(diǎn)1.突出探究性。實(shí)踐活動(dòng)課主要是通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)解決一些實(shí)際問(wèn)題。活動(dòng)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、自主探究
散文百家 2020年2期2020-02-12
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)過(guò)程
：教學(xué)目標(biāo);課程特點(diǎn);教學(xué)環(huán)節(jié)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)是各專業(yè)必須要學(xué)習(xí)的一門文化基礎(chǔ)課，為學(xué)員將來(lái)在崗位上使用計(jì)算機(jī)或相關(guān)設(shè)備時(shí)打下良好基礎(chǔ)，為學(xué)員自學(xué)計(jì)算機(jī)打下一定的理論基礎(chǔ)。一.教學(xué)目標(biāo)計(jì)算機(jī)教學(xué)總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)員的計(jì)算機(jī)操作能力，培養(yǎng)學(xué)員使用計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)處理問(wèn)題的能力，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)員使用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的意識(shí)，同時(shí)為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)員掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成和工作原理，掌握操作系統(tǒng)的使用，能熟練使用日常辦公軟
錦繡·中旬刊 2020年10期2020-01-27
- 我國(guó)高職課程模式的演進(jìn)、評(píng)價(jià)與改革
;課程模式;課程特點(diǎn);工作過(guò)程導(dǎo)向中圖分類號(hào) G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2019）25-0024-05一、我國(guó)高職教育課程模式的演進(jìn)（一）第一階段：知識(shí)本位與學(xué)科模式1999年1月，教育部、國(guó)家計(jì)委聯(lián)合印發(fā)《試行按新的管理模式和運(yùn)行機(jī)制舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，推動(dòng)了高職教育的規(guī)?；l(fā)展。與規(guī)模迅猛發(fā)展相伴的是，高職教育并未解決好定位和體系建構(gòu)問(wèn)題。實(shí)踐中并未把高職教育作為一種教育類型，作為一個(gè)獨(dú)立的教育體系來(lái)設(shè)計(jì)和發(fā)
職業(yè)技術(shù)教育 2019年25期2019-12-13
- 探討《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》課程的教學(xué)方法
游基礎(chǔ)知識(shí);課程特點(diǎn);存在的問(wèn)題;教學(xué)方法一、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》課程的特點(diǎn)（1）知識(shí)點(diǎn)多、內(nèi)容繁雜。這門課程包含歷史文化知識(shí)、宗教文化、民族民俗文化、自然地理景觀、古代園林、古建筑、飲食文化、風(fēng)物特產(chǎn)、詩(shī)詞楹聯(lián)知識(shí)等，內(nèi)容涉及歷史、天文、地理、宗教、繪畫(huà)、建筑、雕刻、民俗、文學(xué)、美學(xué)等領(lǐng)域，涉及的知識(shí)面廣，信息量大，學(xué)生需要記憶的知識(shí)點(diǎn)多。（2）教材部分內(nèi)容抽象、難記。本課程涉及宗教、民族民俗、古建筑等領(lǐng)域的一些知識(shí)，如佛教寺院中供奉的佛和菩薩，我國(guó)佛寺殿堂
當(dāng)代旅游 2019年9期2019-12-09
- 小學(xué)信息技術(shù)課程如何實(shí)施
學(xué)信息技術(shù);課程特點(diǎn);教學(xué)策略在信息化社會(huì)，信息技術(shù)在人們的生活中發(fā)揮了重要作用，并且信息技術(shù)教育已經(jīng)成為各級(jí)學(xué)校教育的重要組成內(nèi)容。在小學(xué)階段普及信息教育，其主要目標(biāo)在于幫助學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)、新知識(shí)，能夠利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。因此，如何增強(qiáng)小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)效果，掌握相關(guān)信息技術(shù)技能應(yīng)當(dāng)成為信息技術(shù)課程的重點(diǎn)。一、信息技術(shù)課程的特點(diǎn)分析（一）重基礎(chǔ)在信息社會(huì)背景下，信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公民必須要具備的基本素養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展業(yè)已表明，以計(jì)
教師·上 2019年10期2019-11-05
- 文化館開(kāi)發(fā)利用好“微課”，讓全民藝術(shù)普及工作更加高效快捷
館“微課”；課程特點(diǎn)；前提條件 ；注意問(wèn)題【中圖分類號(hào)】G242 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A當(dāng)今的時(shí)代是“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，國(guó)家《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》中明確提出“加快推進(jìn)公共文化服務(wù)數(shù)字化建設(shè)”“推進(jìn)公共文化服務(wù)與科技融合”，數(shù)字化文化館順應(yīng)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生。我們?cè)趯?shí)際工作中深深體會(huì)到，現(xiàn)有的文化館服務(wù)方式，即以館舍、廣場(chǎng)、演出場(chǎng)所等硬件設(shè)施為載體提供的固定服務(wù)，和以深入基層開(kāi)展的流動(dòng)服務(wù)，這兩種服務(wù)方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長(zhǎng)的人民群眾對(duì)文化生活的
中國(guó)民族博覽 2019年9期2019-10-30
- “智慧課堂”教學(xué)理念下的大學(xué)英語(yǔ)課程特點(diǎn)
;大學(xué)英語(yǔ);課程特點(diǎn)一、引言“智慧課堂”是在智能化的硬件設(shè)備條件下，充分調(diào)動(dòng)不同感官，靈活運(yùn)用多種互動(dòng)的教學(xué)模式，真正促進(jìn)教師快樂(lè)教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高效課堂?！爸腔劾砟睢逼鹪从邳S榮懷等學(xué)者提出的“SMART”概念模型，其教學(xué)模式可從內(nèi)容呈現(xiàn)、組織管理、資源獲取、即時(shí)互動(dòng)、檢測(cè)評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。在大學(xué)英語(yǔ)課堂中引入“智慧理念”，不僅可以拓展學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和協(xié)作能力。筆者主要就大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“智慧課堂”的作用和特點(diǎn)進(jìn)行探析
青年生活 2019年31期2019-09-10
- 工程結(jié)構(gòu)抗震課程教學(xué)改革與探索
程結(jié)構(gòu)抗震；課程特點(diǎn)；教學(xué)方法；實(shí)踐教學(xué)中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）34-0129-02地震災(zāi)害是人類社會(huì)面臨的威脅較大的自然災(zāi)害之一，地震災(zāi)害的出現(xiàn)會(huì)在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)建（構(gòu)）筑物造成巨大的破壞，并會(huì)帶來(lái)一定的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。為了減輕地震帶來(lái)的建筑破壞，避免人員傷亡，減少經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)土木工程進(jìn)行結(jié)構(gòu)抗震設(shè)防是目前抵御及減輕地震災(zāi)害最直接有效的途徑。因此，要求高校土木工程本科生必須具備基本的抗震理論知識(shí)
教育教學(xué)論壇 2019年34期2019-08-21
- 《電工基礎(chǔ)》課程理實(shí)一體化教學(xué)方法研究
《電工基礎(chǔ)》課程特點(diǎn)，探討了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展一體化教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)方法與手段?！娟P(guān)鍵詞】電工基礎(chǔ)；課程特點(diǎn)；一體化《電工基礎(chǔ)》是大專必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是研究電路和電磁現(xiàn)象基本規(guī)律及分析方法的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握交、直流電路和電磁的基本概念、基本定律和基本分析方法。同時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它技術(shù)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ)。一、大?！峨姽せA(chǔ)》課程特點(diǎn)1.理論性強(qiáng)《電工基礎(chǔ)》課程的理論性首先體現(xiàn)在概念多、基本知識(shí)點(diǎn)多、單位制
智富時(shí)代 2019年7期2019-08-16
- 淺析《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》課程教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新改革方法
能力要求高的課程特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)學(xué)院在鋼結(jié)構(gòu)課程上的教學(xué)現(xiàn)狀分析，提出所存在的教學(xué)問(wèn)題，探討了推進(jìn)鋼結(jié)構(gòu)課程創(chuàng)新改革的具體方法，這對(duì)于提升課程教學(xué)效果和提高教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：鋼結(jié)構(gòu)；課程特點(diǎn)；教學(xué)現(xiàn)狀；課程創(chuàng)新改革中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）31-0072-03鋼結(jié)構(gòu)體系具有承載力大、自重輕、安裝容易、抗震性能好和可循環(huán)使用等綜合優(yōu)勢(shì)，隨著我國(guó)建筑工程領(lǐng)域產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)調(diào)整，鋼結(jié)構(gòu)以其自身的優(yōu)
教育教學(xué)論壇 2019年31期2019-07-31
- 荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程的教學(xué)改革探討
基礎(chǔ)課，由于課程特點(diǎn)給實(shí)際教、學(xué)的過(guò)程都帶來(lái)了困難。筆者在自身教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出了提高教學(xué)質(zhì)量的幾項(xiàng)具體措施，通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的調(diào)整、優(yōu)化，并將改革措施落實(shí)到教材建設(shè)中，可有效提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。關(guān)鍵詞：荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理；課程特點(diǎn)；教學(xué)改革；教材建設(shè)中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2019）28-0095-02一、引言“荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”是土木工程專業(yè)基礎(chǔ)課。在課程學(xué)時(shí)數(shù)較
教育教學(xué)論壇 2019年28期2019-07-30
- 提升中職制冷教學(xué)實(shí)效性的策略
制冷專業(yè)課的課程特點(diǎn)及職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)，提出了提升制冷專業(yè)教學(xué)實(shí)效性的基本策略，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高制冷教學(xué)效果是有效的。關(guān)鍵詞：中職;制冷專業(yè);課程特點(diǎn);生源特點(diǎn)中圖分類號(hào)：G71 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2019）18-0021-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.015隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段，社會(huì)的主要矛盾已轉(zhuǎn)變?yōu)?/div>
學(xué)周刊 2019年18期2019-06-11
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探究
；教學(xué)現(xiàn)狀；課程特點(diǎn)；模式類型；教學(xué)實(shí)踐隨著科技信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透在我們生活或者工作的方方面面，并為我們提供著便利，同時(shí)也對(duì)教學(xué)提出了新的要求，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種全新的教學(xué)方式，拓展并延伸了學(xué)生們獲取知識(shí)和信息的渠道，能較大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：枯燥無(wú)味、艱澀難懂，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生普遍缺乏上課熱情，難以理解和消化，課堂效果不理想等。因此，將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)融入到高職經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的教學(xué)中已成為高校探究的熱點(diǎn)。一、 高職考試周刊 2019年40期2019-04-23
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
略。關(guān)鍵詞：課程特點(diǎn);教育理念;高效課堂;多媒體;家庭教育在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。那如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣呢？下面，筆者就結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约旱目捶?。一、影響小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的主要原因從調(diào)查問(wèn)卷來(lái)看，低年級(jí)學(xué)生“有興趣”的占68%，而高年級(jí)學(xué)生“有興趣”的還不到30%，也就是說(shuō)，學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起初還是有興趣的，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，以及其他因素的影響，慢慢地就對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)新課程·上旬 2019年11期2019-02-06
- 管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)研究
理信息系統(tǒng);課程特點(diǎn);教學(xué)一、緒論管理信息系統(tǒng)在各行各業(yè)中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，它在社會(huì)生活和國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。各級(jí)政府和各類企業(yè)不斷加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理，各高校中許多專業(yè)也紛紛開(kāi)設(shè)管理信息系統(tǒng)課程，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。因此，有必要認(rèn)真思考如何根據(jù)學(xué)科和專業(yè)的特點(diǎn)，在管理信息系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。二、教學(xué)內(nèi)容及課程特點(diǎn)管理信息系統(tǒng)課程主要學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所依據(jù)的理論、方法和技術(shù)，以科技風(fēng) 2019年36期2019-01-13
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在《電子技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
《電子技術(shù)》課程特點(diǎn) 課程教學(xué)平臺(tái) 互聯(lián)網(wǎng)+中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）07（b）-0166-02互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以其獨(dú)有的三大特點(diǎn)：實(shí)時(shí)性、科學(xué)性、共享性成為目前各行各業(yè)爭(zhēng)先恐后與其融合的特有平臺(tái)技術(shù)，在新世紀(jì)的今天，它為許多傳統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用提供了更為廣闊的發(fā)展空間，特別是在教育領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)歷代教育工作者的美好理想即：公平性教育、終身性教育以及為所有對(duì)教育有需求的人提供優(yōu)質(zhì)教育資源成為可能。1 《電子技術(shù)》科技資訊 2018年20期2018-12-27
- 基于課程特點(diǎn)的商法學(xué)教學(xué)反思
基礎(chǔ)上，立足課程特點(diǎn)，注重發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，處理好教與學(xué)、學(xué)與用的關(guān)系。改進(jìn)商法學(xué)課程的教學(xué)思路包括選取適合的教材，合理使用多媒體教學(xué)手段，采取案例教學(xué)模式，靈活地模擬商法實(shí)踐教學(xué)。關(guān)鍵詞：商法學(xué)；課程特點(diǎn)；課堂教學(xué)；教學(xué)方法中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2018）10-0016-03商法學(xué)課程作為教育部確立的法學(xué)核心主干課程之一，它所涉及的乃現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系中的一些重要的交易制度和組織制度，是一門實(shí)踐黑龍江教育·高校研究與評(píng)估 2018年10期2018-12-11
- 工程地質(zhì)課程特點(diǎn)與教學(xué)模式探討
：工程地質(zhì)；課程特點(diǎn)；教學(xué)模式中圖分類號(hào)：P642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）51-0179-02一、前言工程地質(zhì)課程是土木、水利類專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，該課程以地質(zhì)學(xué)為基礎(chǔ)，主要研究工程建設(shè)中的地質(zhì)問(wèn)題，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性。通過(guò)該課程的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生構(gòu)建工程建設(shè)相關(guān)的地質(zhì)學(xué)方面的知識(shí)體系，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，礦物巖石的識(shí)別、地質(zhì)構(gòu)造的工程地質(zhì)分析，常見(jiàn)不良地質(zhì)作用對(duì)工程建設(shè)影響的分析判斷，地質(zhì)圖與勘察報(bào)告的閱教育教學(xué)論壇 2018年51期2018-12-11
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的學(xué)習(xí)方法研究
與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 課程特點(diǎn) 學(xué)習(xí)方法“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”是理工科大學(xué)生的一門必修課程，由于該學(xué)科與生活實(shí)踐和科學(xué)試驗(yàn)有著緊密的聯(lián)系，是許多新發(fā)展的前沿學(xué)科（如控制論、信息論、可靠性理論、人工智能等）的基礎(chǔ)，因此學(xué)好這一學(xué)科是十分重要的。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)雖然高等數(shù)學(xué)與概率統(tǒng)計(jì)同屬數(shù)學(xué)學(xué)科，但各有自己的特點(diǎn).高等數(shù)學(xué)主要是通過(guò)學(xué)習(xí)極限、導(dǎo)數(shù)和積分等知識(shí)解決有關(guān)（一維或多維）函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和圖象的問(wèn)題，它與中學(xué)的數(shù)學(xué)有著密切聯(lián)系而且有著相同的思想方法和解題思路.因而在概念上消費(fèi)導(dǎo)刊 2018年5期2018-11-17
- 把握高數(shù)特點(diǎn)提高教學(xué)效果
根據(jù)高等數(shù)學(xué)課程特點(diǎn)。結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提出提高教學(xué)效果的方法。關(guān)鍵詞：高等數(shù)學(xué) 課程特點(diǎn) 教學(xué)效果高等數(shù)學(xué)是工科院校最重要的課程之一，具有高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性，尤其是到了現(xiàn)代，電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及使得數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域更加拓寬，數(shù)學(xué)正成為科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以培育人的理性思維品格和思辨能力，能啟迪智慧，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。作為一名年輕教員，盡可能學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教員的教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是非常必要的，于是我在上個(gè)學(xué)期上完復(fù)變課程之后消費(fèi)導(dǎo)刊 2018年4期2018-11-16
- 淺談基于香港四級(jí)資歷架構(gòu)下的高職課程的特點(diǎn)及啟發(fā)
級(jí)資歷架構(gòu)的課程特點(diǎn)給目前內(nèi)地職業(yè)教育帶來(lái)了深厚的啟發(fā)和借鑒。關(guān)鍵詞：香港；職業(yè)教育；四級(jí)資歷架構(gòu)；課程特點(diǎn)一、香港職業(yè)教育特色之一“資歷架構(gòu)”資歷架構(gòu)是以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的、用以整理和編排學(xué)歷教育資歷等級(jí)的制度。它涵蓋了學(xué)歷及不同行業(yè)所需的資歷，并制訂應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，以及資歷之間的銜接階梯，促進(jìn)和提倡大眾終身學(xué)習(xí)的一種體系。香港從2003年5月先在六個(gè)行業(yè)進(jìn)行資歷架構(gòu)試驗(yàn)計(jì)劃，后于2008年5月正式推出整套資歷架構(gòu)體系，目的在于鼓勵(lì)終身學(xué)習(xí)，是溝通職業(yè)教育、報(bào)刊薈萃（上） 2018年9期2018-11-07
- 淺談《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)的改革
；教學(xué)改革；課程特點(diǎn)電工電子技術(shù)是電類專業(yè)教學(xué)中的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在專業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的過(guò)程中占有十分重要的地位。該課程的特點(diǎn)是：概念多，抽象，實(shí)踐性強(qiáng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)在電路、電工技術(shù)及電子技術(shù)方面獲得知識(shí)、素質(zhì)、技能方面的培養(yǎng)，并為以后學(xué)習(xí)各專業(yè)知識(shí)和高一級(jí)技能打下良好的基礎(chǔ)。一、電工電子技術(shù)課程的特點(diǎn)電工電子技術(shù)課程是電類專業(yè)必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課程，在工科教學(xué)體系中占有十分重要的地位，它為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及畢業(yè)后從事工程技術(shù)工作速讀·下旬 2018年8期2018-10-30
- 《世界高速鐵路概論》教學(xué)改革探討
鐵路概論》的課程特點(diǎn)以及教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，在分析與總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐提出了課程教學(xué)的改進(jìn)方法。關(guān)鍵詞：高速鐵路；課程特點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)；教學(xué)改革中圖分類號(hào)：DOI 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）39-0131-02近幾年來(lái)，我國(guó)鐵路事業(yè)蒸蒸日上，城市軌道交通發(fā)展迅猛，加上“中國(guó)高鐵走出去”以及“一帶一路”倡議的推動(dòng)，廣大人民群眾更加渴望了解到高速鐵路的相關(guān)知識(shí)，尤其是在大學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“火車迷”，開(kāi)展高速鐵路知教育教學(xué)論壇 2018年39期2018-09-25
- 基于課程特點(diǎn)的“三位一體”教學(xué)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)
似度較高”的課程特點(diǎn)，從“課前充分準(zhǔn)備—課堂精心組織—課后認(rèn)真總結(jié)”進(jìn)行課程教學(xué)方案的“三位一體”設(shè)計(jì)。通過(guò)框圖式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、案例式、翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)方法設(shè)計(jì)，以期不斷深入地進(jìn)行“以學(xué)定教”式課堂教學(xué)改革，高效利用課堂時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而提高教學(xué)效果和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)鍵詞：課程特點(diǎn)；教學(xué)方案；教學(xué)質(zhì)量；工程水文學(xué)中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）32-0085-03一、引言“工程水文學(xué)”教育教學(xué)論壇 2018年32期2018-09-25
- 在《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程中運(yùn)用信息化教學(xué)的探索
性。關(guān)鍵詞：課程特點(diǎn)；信息化教學(xué)；教學(xué)實(shí)例；信息化教學(xué)局限性當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越多地融入日常生活當(dāng)中，并在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，其中信息化教學(xué)手段融入課堂教學(xué)，就是其中較為突出的一個(gè)成果。信息化教學(xué)要求老師以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，利用各種信息資源來(lái)輔助教學(xué)，優(yōu)化教育過(guò)程，構(gòu)建以學(xué)生為主體的新型教學(xué)模式。這樣的教學(xué)方式能喚起學(xué)生求知的欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。一、 課程特點(diǎn)《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》作為中等職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生掌握常用電子元考試周刊 2018年70期2018-09-15
- 把握課程特點(diǎn)，切實(shí)搞好初中思想政治教學(xué)
初中思想政治課程特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)充分分析的基礎(chǔ)上，提出了搞好初中思想政治課教學(xué)的策略和方法。[關(guān)鍵詞]初中思想政治；課程特點(diǎn)；教學(xué)策略一、初中思想政治課程的特點(diǎn)1.政治性。初中思想政治所講授內(nèi)容都是圍繞馬克思主義自然觀和世界觀進(jìn)行展開(kāi)，緊緊圍繞黨的路線、方針、政策。使初中生基本做到或者努力做到：政治理想遠(yuǎn)大、政治信念持久、政治立場(chǎng)堅(jiān)定、政治態(tài)度鮮明和政治品質(zhì)優(yōu)良，而政治性在不同時(shí)期具有不同內(nèi)容，隨著新課改的不斷發(fā)展，我國(guó)初中思想政治的政治性是：培養(yǎng)具有中國(guó)共世紀(jì)之星·交流版 2018年8期2018-08-15
- 中職生所學(xué)專業(yè)與手機(jī)依賴癥的關(guān)系研究
圖從中分析出課程特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教師管理程度等對(duì)手機(jī)依賴癥的形成所產(chǎn)生的影響。以求尋找適合當(dāng)代中職學(xué)生樂(lè)于接受的教育引導(dǎo)方式，使手機(jī)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的工具，讓手機(jī)成為服務(wù)于人類有用的科技產(chǎn)品，而又不產(chǎn)生依賴癥狀?！娟P(guān)鍵詞】中職生 手機(jī)依賴 課程特點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 教師管理【中圖分類號(hào)】G715.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）28-0233-02一、調(diào)查研究背景中職校園里，學(xué)生人手一機(jī)，智能手機(jī)已經(jīng)成為了學(xué)生中職生的生活標(biāo)配品課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年28期2018-08-10
- 熱電冷三聯(lián)供技術(shù)課程教學(xué)方式探討
；虛擬仿真；課程特點(diǎn)；教學(xué)內(nèi)容特征中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）25-0171-02一、引言《熱電冷三聯(lián)供技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容涉及到《汽輪機(jī)與燃?xì)廨啓C(jī)》、《制冷原理》和《供熱工程》等，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。傳統(tǒng)的教學(xué)模式難以讓學(xué)生體會(huì)到不同能源系統(tǒng)方案的運(yùn)行特性及效果。對(duì)于建筑類院校而言，《汽輪機(jī)》、《熱力及燃?xì)獍l(fā)電廠》等實(shí)踐教學(xué)資源相對(duì)較小，知識(shí)比較抽象，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)是通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)教育教學(xué)論壇 2018年25期2018-07-24
- 淺析商務(wù)英語(yǔ)函電的情景模擬教學(xué)方法
務(wù)英語(yǔ)函電的課程特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)函電課程情景模擬教學(xué)方法做了初步的探索。關(guān)鍵詞：商務(wù)英語(yǔ)函電 課程特點(diǎn) 情景教學(xué)方法1 引言商務(wù)英語(yǔ)函電是一種在國(guó)際貿(mào)易環(huán)境下，利用英文函電與客戶進(jìn)行交流，它在文體和語(yǔ)體方面有其特殊性。根據(jù)這些特點(diǎn)教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，可以提高學(xué)生接收和掌握知識(shí)的能力。2 商務(wù)英語(yǔ)函電的特點(diǎn)。2.1 專業(yè)性商務(wù)英語(yǔ)函電是一門將英語(yǔ)與外貿(mào)業(yè)務(wù)相結(jié)合的課程，在教學(xué)要求上，它側(cè)重于專業(yè)詞匯、專業(yè)文體、專業(yè)知識(shí)的理解等。通卷宗 2018年5期2018-05-07
- 把握政治課程特點(diǎn)優(yōu)化高中政治教學(xué)
況，把握相關(guān)課程特點(diǎn)，從而更好地優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。就現(xiàn)階段相關(guān)教育教學(xué)而言，仍然存在著不同程度不足之處，這樣的不足直接影響最終教學(xué)效果，對(duì)整體教學(xué)成效產(chǎn)生較大影響，需要充分認(rèn)識(shí)并結(jié)合實(shí)際情況，把握住課程特點(diǎn)，積極開(kāi)展有效教學(xué)，優(yōu)化最終教學(xué)成效，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵詞：高中政治;課程特點(diǎn);政治教學(xué);教學(xué)問(wèn)題;優(yōu)化一現(xiàn)階段高中政治教學(xué)不足分析（一）教學(xué)方法問(wèn)題教學(xué)方法是保障教學(xué)質(zhì)量的最為關(guān)鍵一部分內(nèi)容，所起到的作用十分突出，但就現(xiàn)階段有關(guān)教學(xué)活動(dòng)而言，主要不足還贏未來(lái) 2018年32期2018-04-10
- 淺談數(shù)學(xué)分析課程自主學(xué)習(xí)能力的提升
的知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)各有不同，所以針對(duì)不同的課程開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的方法也各有不同。本文針對(duì)數(shù)學(xué)分析課程，從如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)生的聽(tīng)課效率到學(xué)生對(duì)概念的理解、對(duì)定理的學(xué)習(xí)、知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)等方面，進(jìn)行深入的探討，闡述了在數(shù)學(xué)分析的學(xué)習(xí)中，學(xué)生該如何有效地開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)分析；知識(shí)結(jié)構(gòu)；課程特點(diǎn)；自主學(xué)習(xí)“教學(xué)”由“教”與“學(xué)”組成?！敖獭迸c“學(xué)”是個(gè)有機(jī)的整體。在大學(xué)階段的教學(xué)中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)顯得更加重要。課堂之中教師“教”的效率高新校園·上旬刊 2017年11期2018-01-23
- 治安學(xué)原理課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考
治安學(xué)原理》課程特點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)突出實(shí)踐教學(xué)的必要性與可行性，以鐵道警察學(xué)院本課實(shí)訓(xùn)情況為依托，將當(dāng)前受眾較廣的模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)與之進(jìn)行對(duì)比，來(lái)闡述對(duì)該課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的思考，以期進(jìn)一步改進(jìn)完善。關(guān)鍵詞：治安學(xué)；課程特點(diǎn)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.05.079《治安學(xué)原理》作為公安院校治安學(xué)專業(yè)下的專業(yè)基礎(chǔ)類課程，主要是對(duì)社會(huì)治安現(xiàn)象進(jìn)行整體化研究，并著力解決社會(huì)治安問(wèn)題。現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2018年5期2018-01-22
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程采用翻轉(zhuǎn)課堂的適用性和課堂設(shè)計(jì)
用程度取決于課程特點(diǎn)，《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是一門理論性較強(qiáng)的經(jīng)管類課程，較為適合翻轉(zhuǎn)課堂的形式，同時(shí)不同章節(jié)的使用程度差別較大。關(guān)鍵詞：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》 課程特點(diǎn) 翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂作為教學(xué)方式改革的重要成果和形式，正在被廣泛采用。翻轉(zhuǎn)課堂由英語(yǔ)“FlippedClass Model”翻譯過(guò)來(lái)，一般被稱為“反轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”。翻轉(zhuǎn)課堂的“翻轉(zhuǎn)”體現(xiàn)在以下方面：一是課上和課下的翻轉(zhuǎn)，傳統(tǒng)教學(xué)方式是課上講授核心知識(shí)點(diǎn)，課后學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和拓展學(xué)習(xí)，翻轉(zhuǎn)課堂則是課新教育時(shí)代·教師版 2018年42期2018-01-18
- 軟件工程課程創(chuàng)新探索
y關(guān)鍵詞： 課程特點(diǎn)；實(shí)踐創(chuàng)新；科研創(chuàng)新Key words： course characteristics；practice innovation；research innovation中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2018）04-0256-020 引言隨著軟件產(chǎn)業(yè)步伐的不斷加緊，軟件所體現(xiàn)出來(lái)的高產(chǎn)值、高新技術(shù)水平正在逐步的提升。軟件在國(guó)名生活和工作的方方面面聯(lián)系精密。加快發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)是體現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要環(huán)節(jié)。至價(jià)值工程 2018年4期2018-01-15
- 淺談多媒體在材力教學(xué)中的利與弊
一些教師不分課程特點(diǎn)，提出了一種觀點(diǎn)即傳統(tǒng)板書(shū)為主，多媒體為輔，本為作者針對(duì)材料力學(xué)課程的特點(diǎn)對(duì)多媒體在材力教學(xué)中的利于弊做了一些淺顯的分析，然后提出了自己不同的看法，以此拋磚引玉，目的在于就多媒體的合理利用方面引起大家重視，從而促使多媒體手段更加高效合理地服務(wù)于材力教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】材料力學(xué)；課程特點(diǎn)；多媒體；利與弊中圖分類號(hào)： G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2018）26-0153-001DOI：10.19694/j.cnk科技視界 2018年26期2018-01-09
- 基于微信平臺(tái)的高職課程改革與研究
；微信平臺(tái)；課程特點(diǎn)doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.24.156[中圖分類號(hào)]G712.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）24-0-030 引 言中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第40次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。《報(bào)告》顯示，截至到2017年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億，占全球網(wǎng)民總數(shù)的五分之一?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為54.3%，其中在線教育達(dá)到1.44億。隨著政府和企業(yè)大力開(kāi)中國(guó)管理信息化 2017年24期2018-01-04
- 《海洋要素計(jì)算與預(yù)報(bào)》的課程特點(diǎn)與教學(xué)建議
計(jì)算與預(yù)報(bào)》課程特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，提高該課程教學(xué)質(zhì)量和授課效果的對(duì)策主要為：加快正式教材的編輯出版，克服當(dāng)前“無(wú)教材”可用的尷尬局面;通過(guò)理論內(nèi)容物理圖像化，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，展示當(dāng)前熱點(diǎn)研究成果;積極保持良好的備課、授課態(tài)度，采用多種手段充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)積極性。【關(guān)鍵詞】 《海洋要素計(jì)算與預(yù)報(bào)》;課程特點(diǎn);教學(xué)方法;困境;對(duì)策《海洋要素計(jì)算與預(yù)報(bào)》（以下簡(jiǎn)稱《海洋要素》）是絕大多數(shù)中國(guó)高等院校海洋科學(xué)類專業(yè)本科生培養(yǎng)方案中設(shè)置新西部·中旬刊 2018年10期2018-01-03
- 淺談施工技術(shù)教學(xué)方法
：施工技術(shù)；課程特點(diǎn)；不足改進(jìn)前言建筑施工技術(shù)是工民建專業(yè)的一門主要專業(yè)課程，重在研究建筑工程施工中各工種的施工工藝、施工技術(shù)和施工方法的選擇等，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。如果該課程教學(xué)只停留在課堂上，很難把涉及施工工藝、施工工序及施工關(guān)鍵點(diǎn)等具體問(wèn)題講清楚，同學(xué)們也難以掌握建筑施工技術(shù)的核心問(wèn)題。建筑施工技術(shù)課程的特點(diǎn)建筑施工技術(shù)課程作為建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心課程之一，有著很強(qiáng)的綜合性強(qiáng)郡與房屋構(gòu)造、工程制圖、建筑力學(xué)、工程項(xiàng)目管理等課程都有著密切聯(lián)系。另科學(xué)與財(cái)富 2017年31期2017-12-12
- 全球化背景下的旅游英語(yǔ)教學(xué)探索
析旅游英語(yǔ)的課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出了旅游英語(yǔ)的授課方法和思路?！娟P(guān)鍵詞】旅游英語(yǔ) 課程特點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 存在問(wèn)題 教學(xué)策略一、引言近年來(lái)，隨著全球化的日益加深，國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等交流活動(dòng)日益密切，這在很大程度上推動(dòng)了旅游業(yè)的繁榮發(fā)展。擁有五千年歷史的中國(guó)對(duì)國(guó)外游客有著深深的吸引力，2008年北京奧運(yùn)會(huì)更是把中國(guó)推向了世界，越來(lái)越多的境外朋友希望更多地了解中國(guó)的自然風(fēng)景、人文地理、風(fēng)土人情、歷史文化等。旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展需要大校園英語(yǔ)·中旬 2017年10期2017-11-20
- 小學(xué)信息技術(shù)課程的特點(diǎn)解析及教學(xué)建議
應(yīng)當(dāng)依據(jù)這些課程特點(diǎn)，采取針對(duì)性措施，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。關(guān)鍵詞：小學(xué)信息技術(shù)；課程特點(diǎn)；教學(xué)建議；閩教版21世紀(jì)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，掌握信息技術(shù)知識(shí)，已經(jīng)成為新世紀(jì)人才必備的基本技能之一。隨著素質(zhì)教育觀念的逐漸普及，小學(xué)信息技術(shù)課程愈來(lái)愈受到人們的關(guān)注，如何進(jìn)一步提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量成為擺在教師面前的重要課題。提升信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，必須要了解信息技術(shù)課程特點(diǎn)，以便有的放矢開(kāi)展教學(xué)工作。一、小學(xué)信息技術(shù)課程的特點(diǎn)1.基礎(chǔ)性新課程·中旬 2017年9期2017-11-18
- 關(guān)于高職數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探究