2019年28期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 如何成為一名優(yōu)秀的編輯
- 二語自我動機(jī)研究的現(xiàn)狀和未來
- 淺析威爾第歌劇《弄臣》男中音角色的演唱藝術(shù)
- 小組合作學(xué)習(xí)在獨(dú)立學(xué)院籃球俱樂部教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 遺傳學(xué)布魯姆認(rèn)知階層體系的建立
- 經(jīng)方中厚樸的量效解讀
- 高校二手物品交易發(fā)展障礙及解決方案
- 新時(shí)期校園涂鴉文化現(xiàn)象調(diào)查研究
- 環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 高校慕課建設(shè)應(yīng)用現(xiàn)狀及其改進(jìn)
- 照顧者壓力性損傷認(rèn)知和行為問卷的研制
- 學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀認(rèn)知認(rèn)同情況調(diào)查研究
教改創(chuàng)新
- 地震沉積學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐
- “無機(jī)材料物理性能”課程改革研究
- 工程認(rèn)證背景下冶金工程專業(yè)金屬學(xué)及熱處理課程教學(xué)改革思考
- 《火災(zāi)探測與自動報(bào)警工程》課程改革探討
- 海洋生物學(xué)（脊椎動物）課程建設(shè)與教學(xué)改革
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的《水污染控制工程》微課教學(xué)模式改革的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下智能交通類專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 培養(yǎng)創(chuàng)新和應(yīng)用能力的土木工程材料教學(xué)改革探討
- 高校第二外語教學(xué)改革探析
- 創(chuàng)客時(shí)代管理學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程的教學(xué)改革探討
- 《生化制藥學(xué)》課程教學(xué)改革實(shí)踐與思考
- 淺談新時(shí)代地方醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)專業(yè)物理化學(xué)教學(xué)的改革與探索
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的“機(jī)械產(chǎn)品綜合實(shí)訓(xùn)”研究與改革
- 《高級計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)》課程改革探討
- 基于多方合作的建筑工程人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式研究
探索與實(shí)踐
- 基于可持續(xù)發(fā)展的國家級示范中心建設(shè)思路與實(shí)踐
- 基于工科應(yīng)用型專業(yè)將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與會計(jì)學(xué)專業(yè)的融合研究與實(shí)踐
- 農(nóng)業(yè)院?；瘜W(xué)專業(yè)高分子化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 離散數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 地方高校專業(yè)型研究生實(shí)踐教學(xué)體系探索與實(shí)踐
- 產(chǎn)學(xué)協(xié)同視角下地方高校激光專業(yè)人才培養(yǎng)的新途徑探索
- 融合微課的C語言程序設(shè)計(jì)翻轉(zhuǎn)課堂的研究與實(shí)踐
- 高校工程流體力學(xué)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 植物學(xué)野外實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的探索與實(shí)踐
- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與改革探索
- 《中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)》應(yīng)用型課程建設(shè)理論與實(shí)踐
- “微時(shí)代”視域下高校思想政治理論課“三個(gè)轉(zhuǎn)化”探索與實(shí)踐
- 碩士研究生醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)探索與思考
- 高校工科專業(yè)過渡式雙語教學(xué)研究探索
- 高師生物專業(yè)《人體組織解剖學(xué)》課程改革與探索
教法研究
- 病例導(dǎo)入法在產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 新工科背景下的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教學(xué)
- 基于反思性學(xué)習(xí)和對分課堂相結(jié)合的《英語語法》教學(xué)模式探討
- PBL翻轉(zhuǎn)課堂在《生物制品檢驗(yàn)檢疫》教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 由“教得好”向“學(xué)得好”轉(zhuǎn)變的教學(xué)改革背景下的教學(xué)方法探討
- 面向軍事應(yīng)用和專業(yè)學(xué)習(xí)的《工程數(shù)學(xué)》例證教學(xué)評價(jià)方法研究
- 波導(dǎo)的圖形化教學(xué)研究
- PBL教學(xué)模式在煙草專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中國傳統(tǒng)文化融入高校管理學(xué)教學(xué)的研究
- 過程控制理論在工業(yè)安全技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 設(shè)計(jì)美學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 引導(dǎo)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和探索的高等數(shù)學(xué)教學(xué)嘗試
- 光纖通信應(yīng)用型課程建設(shè)
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的課程建設(shè)研究
- 混合式教學(xué)在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談第二課堂在高校醫(yī)學(xué)解剖教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于ADDIE模型的水利工程施工課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試論比較法在《概論》課教學(xué)中的運(yùn)用
- 橋梁工程在線課程與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
教師觀點(diǎn)
- 理工科院校大學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- “大四教學(xué)虛化”的思考
- 從我院藥學(xué)專題實(shí)習(xí)帶教淺談本科生科研能力培養(yǎng)
- 高校理工科大小課堂優(yōu)缺點(diǎn)比較分析
- 本位論視角對學(xué)校體育本質(zhì)的再認(rèn)識
- 農(nóng)林院校土木工程專業(yè)工程教育認(rèn)證的可行性分析
- “四業(yè)融合”語境下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心建設(shè)經(jīng)驗(yàn)略談
- 基于新會計(jì)制度分析高校財(cái)務(wù)報(bào)賬的優(yōu)化策略
- 應(yīng)用型高校機(jī)械CAD/CAM基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
- 對“不要讓孩子輸在起跑線上”理念的思考
- 淺析工程教育認(rèn)證中教育目標(biāo)的達(dá)成
- “漢語言文學(xué)兼音樂學(xué)”專業(yè)學(xué)生的聲樂課培養(yǎng)模式思考
- 高等院校來華留學(xué)生班主任工作的實(shí)踐與思考
- 論土木工程專業(yè)開展建筑文化教育的必要性
- 應(yīng)用型本科院校外語教育研究綜述
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)獨(dú)立院校大學(xué)英語課堂文化導(dǎo)入的重要性
- 關(guān)于新舊醫(yī)院會計(jì)制度下藥品會計(jì)核算的差異分析
- 區(qū)角活動在學(xué)前教育中的重要意義
- “雙一流”背景下地方高?？蒲袊H交流與合作研究
職業(yè)教育
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程游戲化教學(xué)模式探究
- 高職院校為學(xué)生提供終身技術(shù)服務(wù)理念的研究
- 淺談大學(xué)生如何選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題
- 淺析閩東畬族聚居區(qū)幼兒園繪本教學(xué)改進(jìn)策略
- 引導(dǎo)技術(shù)在混合式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 職業(yè)教育中化學(xué)教學(xué)加強(qiáng)素質(zhì)教育的探討
- 高職院?！袄韺?shí)一體化”教學(xué)模式研討
- 高職專科小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略研究
- 高職公關(guān)活動《召開新聞發(fā)布會》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 校企合作模式下高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 高職院校酒店管理專業(yè)校企合作中學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)踐研究
- 高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班課程體系構(gòu)建
- 基于團(tuán)隊(duì)合作模式下的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試學(xué)習(xí)方法探究
- 再談全身反應(yīng)法（TPR）在民考民《基礎(chǔ)英語》教學(xué)中的應(yīng)用