榮譽感
- 增強中學(xué)生勞動教育榮譽感方法研究
中，增加學(xué)生的榮譽感，促進(jìn)學(xué)生健康成長。關(guān)鍵詞：中學(xué)生;勞動教育;榮譽感【中圖分類號】G642??????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A????????? 【文章編號】1005-8877（2021）29-0041-02Study on the Methods of Enhancing the Sense of Honor in Labor EducationZHANG Wenzhi? （Qiaohe Junior Middle School，Huachi Count
當(dāng)代家庭教育 2021年29期2021-11-27
- 小學(xué)體育活動中學(xué)生合作意識培養(yǎng)的實踐研究
養(yǎng)，提高學(xué)生的榮譽感與責(zé)任心，在多種多樣的體育活動中，不斷提高學(xué)生的合作水平。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育; 合作意識; 榮譽感; 體育技能中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-28-309體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，隨著國家越來越重視體育教育，廣大教育工作者也加大了對學(xué)生進(jìn)行體育教育的重視程度，不僅增加了許多體育理論知識的傳授，也加強了對學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的要求。身體是革命的本錢，沒有一個健康的身體，沒有一個積極的心態(tài)，未來對社會的貢獻(xiàn)有限。未
小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 科學(xué)的管理方法
的責(zé)任感，集體榮譽感。小組合作能讓其人格健康發(fā)展，社交能力獲得提升，能夠更好地適應(yīng)社會。關(guān)鍵詞：小組合作; 責(zé)任感; 榮譽感中圖分類號：G626.5? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? 文章編號：1006-3315（2021）10-031-002一、問題的提出作為新教師，兩年以來筆者擔(dān)任數(shù)學(xué)和科學(xué)老師。作為理科教師，筆者一直在摸索對于課堂和班級的有效管理方式，如何才能讓活潑好動的小學(xué)生既能積極主動學(xué)習(xí)，又能遵守紀(jì)律呢？暑假的時候我看了一本書，名字叫
科學(xué)大眾·教師版 2021年10期2021-09-03
- 語文教師如何在低年級開展德育教育
】細(xì)節(jié);德育;榮譽感德育是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校工作的主旋律，是學(xué)校管理工作的靈魂。德育教育是一項長期而又艱巨的工作，只有堅持不懈，從細(xì)微處入手，才能夠起到“潤物細(xì)無聲”的潛移默化的作用，時間久了，才能讓學(xué)生逐漸形成正確的道德規(guī)范，讓班級形成良好的風(fēng)氣。作為一名小學(xué)語文教師，一名普普通通的班主任，在教育教學(xué)活動中，教師應(yīng)該如何在細(xì)節(jié)中開展德育工作呢？一、確定班級的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感作為一年級的班主任，我該如何在短時間內(nèi)將幾十個來自不同
文理導(dǎo)航 2021年16期2021-06-28
- 這是我們要的集體榮譽感嗎
提高大家的集體榮譽感，讓我們每人每天必須上交10篇加油稿。我覺得這樣耗費時間做重復(fù)的事沒有意義，提高集體榮譽感一定要靠寫加油稿、拿到獎項這么功利的方式嗎？真正的集體榮譽感到底是什么呢？有一件事讓我對什么是集體榮譽感產(chǎn)生了疑惑——學(xué)校運動會上有個集體獎項叫“道德風(fēng)尚獎”，評獎的標(biāo)準(zhǔn)之一是看哪個班級的加油稿入選數(shù)量多。體育委員為了鼓舞大家的士氣，也為了提高大家的集體榮譽感，讓我們每人每天必須上交10篇加油稿。同桌覺得這事是為了爭取班級集體榮譽而樂在其中;然而我
中學(xué)生天地(B版) 2021年5期2021-05-31
- 小學(xué)體育活動中學(xué)生合作意識培養(yǎng)的實踐研究
養(yǎng)，提高學(xué)生的榮譽感與責(zé)任心，在多種多樣的體育活動中，不斷提高學(xué)生的合作水平?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)體育;合作意識;榮譽感;體育技能體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，隨著國家越來越重視體育教育，廣大教育工作者也加大了對學(xué)生進(jìn)行體育教育的重視程度，不僅增加了許多體育理論知識的傳授，也加強了對學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的要求。身體是革命的本錢，沒有一個健康的身體，沒有一個積極的心態(tài)，未來對社會的貢獻(xiàn)有限。未來的社會是合作共贏的社會，這就需要學(xué)生從小養(yǎng)成與人合作的能力?！缎W(xué)體育
文理導(dǎo)航 2021年9期2021-04-12
- 基于少先隊活動課程，培養(yǎng)榮譽感
。少先隊員組織榮譽感的培養(yǎng)對于少先隊的發(fā)展意義重大，本文將以少先隊活動課程為載體，分析總結(jié)活動課程中存在的問題，探索培養(yǎng)少先隊組織榮譽感的有效途徑?！娟P(guān)鍵詞】少先隊;活動課程;榮譽感一、新時代中國少先隊組織的定位和作用少先隊組織不僅僅是一個組織代名詞，更加關(guān)鍵的是“薪火相傳”，少先隊事業(yè)也是黨的事業(yè)的重要組成部分，少先隊的使命，不僅僅是一代少年兒童的健康成長，更應(yīng)以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為目標(biāo)。二、少先隊組織榮譽感的內(nèi)涵人們常
啟迪與智慧·上旬刊 2021年1期2021-03-24
- 心有猛虎，細(xì)嗅薔薇
，轉(zhuǎn)化為一個有榮譽感、有愛心的陽光少年?！娟P(guān)鍵詞】特殊學(xué)生? 轉(zhuǎn)化? 尊重信任? 習(xí)慣培養(yǎng)? 尊嚴(yán)感? 榮譽感? 安全感【中圖分類號】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）40-0003-02都說，教育是一棵樹搖動另一棵樹，在班主任日復(fù)一日年復(fù)一年的工作中，最難搖動的是那棵叫作特殊學(xué)生的樹。我教過一個學(xué)生，名叫小韋，從一年級開始，凡考試必交白卷，被老師們戲稱為“白公子”，三年級我接班時，他已經(jīng)全校出名。初見小韋，發(fā)現(xiàn)他是一個
課程教育研究 2020年40期2020-11-18
- 智慧課堂環(huán)境下激發(fā)學(xué)生寫作興趣策略探究
奮點 主動性 榮譽感當(dāng)下，科技的發(fā)展為教育注入了新的活力，使得我國教育呈現(xiàn)智慧化的趨勢。在這種背景下，各學(xué)科教師都應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)思想，根據(jù)所教學(xué)的內(nèi)容，利用信息技術(shù)作為輔助，讓教學(xué)質(zhì)量更高。寫作能力是學(xué)生需要掌握的一種基礎(chǔ)的能力，初中語文教師有必要依托智慧課堂平臺，有效激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，變學(xué)生被動寫作為主動寫作，讓學(xué)生由苦于無所表達(dá)轉(zhuǎn)向不吐不快，從而切實提高學(xué)生的寫作水平。一、抓牢主陣地，由情因境引燃學(xué)生興奮點如今，大多數(shù)學(xué)校都配備了智慧課堂平臺。作
安徽教育科研 2020年15期2020-09-22
- 初中班主任培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感的思考
是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。集體榮譽感是一種約束力量，也是一種激勵力量，使學(xué)生熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，產(chǎn)生不斷進(jìn)取、積極向上的強烈愿望，做到心往一處想，勁往一處使，形成一種合力，從而使班級集體更具凝聚力和競爭力。關(guān)鍵詞：班級管理;榮譽感;班級建設(shè)個人的成長離不開集體，良好的集體是個人獲得健康成長的重要保障。而集體榮譽感是一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭榮譽的道德情感。初中階段的學(xué)生開始更加正式、更加系統(tǒng)的認(rèn)識這個世
視界觀·上半月 2020年5期2020-06-15
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
，又要培養(yǎng)集體榮譽感;還要寬容學(xué)生。只有用心去做，才能做好?！娟P(guān)鍵詞】班主任工作? 家校聯(lián)系? 班干部? 榮譽感? 寬容? 用心班主任是一個班級的組織者、管理者、教育者，班主任工作是教育工作的重中之重。一個班級的好壞，與班主任帶班的能力有著直接的關(guān)系。那么，怎樣使自己的班主任工作既輕松又快樂，又能帶出一個優(yōu)秀的班集體呢？一、安全教育放在首位安全重于泰山。全國優(yōu)秀班主任任小艾老師說過：“對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭里來
中國校外教育(上旬) 2020年2期2020-04-03
- 思想政治教育者榮譽感的生成邏輯和提升路徑
思想政治教育者榮譽感是指教育者因履行職責(zé)、擔(dān)當(dāng)使命、作出貢獻(xiàn)而得到社會肯定和褒獎，并因意識到這種正面評價而產(chǎn)生的自我肯定性的情感體驗。在價值上，其來源于對時代使命的執(zhí)著擔(dān)當(dāng)，扎根于科學(xué)理論滋養(yǎng)的信念土壤，滋養(yǎng)著投身立德樹人的精神力量。在邏輯上，其是客觀評價與主觀體驗、盡職之為與光榮之感、個人榮譽與集體榮譽的辯證統(tǒng)一。在實踐中，通過喚醒榮譽自覺、豐富激勵辦法、優(yōu)化從業(yè)環(huán)境、倡導(dǎo)尊師重教等路徑提升思想政治教育者榮譽感，能為推動思想政治教育守正創(chuàng)新動員強大的主體
思想政治教育研究 2020年6期2020-03-09
- 論福克納的原鄉(xiāng)情結(jié)
精神。關(guān)鍵詞：榮譽感;原鄉(xiāng)情結(jié);神話原型;人道主義作者簡介：吳霞（1995-），女，漢，山西太原人，學(xué)生，天津外國語大學(xué)全日制研究生，研究方向：比較文學(xué)與世界文學(xué)。[中圖分類號]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-33--02一、威廉·福克納短篇小說的研究威廉·?？思{是二十世紀(jì)美國最具創(chuàng)造性的現(xiàn)代作家之一，通過“約克納帕塔法”的世系小說，描繪了現(xiàn)實與理想相交織的南方原鄉(xiāng)，以及歷史性變革中南方社會和南方人的精神危機。
青年文學(xué)家 2019年33期2019-12-23
- “95”后大學(xué)生幸福感與榮譽感研究
降低，沒有集體榮譽感，而幸福感與榮譽感都直接影響了他們的生活以及工作的效率，最終將會影響社會的安定與發(fā)展。因此，“95”后大學(xué)生幸福感與榮譽感的調(diào)查研究具有十分重要的現(xiàn)實意義，通過對北京高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，得出“95”后大學(xué)生總體幸福感與榮譽感偏低。在此基礎(chǔ)上，本文提出了研究建議。關(guān)鍵詞 大學(xué)生 幸福感 榮譽感 心理健康一、當(dāng)代大學(xué)生幸福感與榮譽感的總體現(xiàn)狀本研究選取北京高校的學(xué)生作為調(diào)查對象，采取隨機抽樣的方式，對學(xué)生的幸福感及榮譽感進(jìn)行了問卷調(diào)查，
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年27期2019-11-25
- 高中班主任班級管理效率提升的策略研究
則秩序;團(tuán)結(jié);榮譽感;以身作則班主任高強度的工作，嘔心瀝血的教導(dǎo)，卻常常收效甚微。班主任不得不去尋找一條更好的管理班集體的道路。在這個大集體中，班主任就相當(dāng)于這個大集體的領(lǐng)袖，應(yīng)該時時刻刻為所有成員的發(fā)展思考，為了讓班集體變得越來越好。所以，往往高中班主任的工作復(fù)雜、艱辛、繁忙，需要耐心、細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地付出心血和勞動。班主任為了更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，除了平時緊張而嚴(yán)肅的教學(xué)任務(wù)，高質(zhì)量的班級管理效率的提升也是很必要的。高中班主任不僅僅要在教學(xué)上盡心盡力，
新課程·下旬 2019年8期2019-09-12
- 班主任工作心得體會
：標(biāo)準(zhǔn)；協(xié)調(diào)；榮譽感；身教言傳班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。一個有著良好班風(fēng)，學(xué)生在此健康成長，樂在其中的班級；教師上課興趣盎然，樂在其中；班主任管理得心應(yīng)手，樂在其中。因此這一問題一直困擾者每位班主任。我認(rèn)為，用民主平等的方式去營造良好的班風(fēng)，是行之有效的。班主任新接一個班，要努力去營建一個民主平等的氛圍，
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年9期2019-09-10
- 讓誠信的榮譽伴隨學(xué)生成長
成長。關(guān)鍵詞：榮譽感;集體感;堅持誠信學(xué)校組織了冬季把拔河比賽，規(guī)定每場比賽三局兩勝，每班挑選男女生各10名參加。初一年級8個班采用抽簽的方式，兩個班之間互相比賽，獲勝的一方進(jìn)入下一輪。我們班經(jīng)過兩輪的角逐順利進(jìn)入了決賽。隨著一聲哨響，決賽開始了，參賽的同學(xué)十分賣力，其余的同學(xué)也在旁邊加油助威，第一局我們勝利了。休息了幾分鐘，第二局開始了，由于大家還沉浸在剛才的勝利中，注意力沒集中，一不留神第二局輸了。第三局就要開始了，我趕緊做了宣傳動員：大家一定要一條心
家長 2019年10期2019-09-10
- 讓學(xué)生在班級的自主管理中健康成長
長;健康快樂;榮譽感班級是每個學(xué)生在校生活的“家”，它是學(xué)生實現(xiàn)成長和社會化的重要基礎(chǔ)。“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息”的新基礎(chǔ)教育理念要求學(xué)生成為班級活動的主人，特別是在豐富多彩的班級活動中充分發(fā)揮其主體作用，從而使他們的身心得到鍛煉，個性得到展現(xiàn)。因此，作為班主任，要努力引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮各自的主體作用，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)的集體，成為學(xué)生個性成長的集體，成為學(xué)生社會性發(fā)展的集體，讓學(xué)生在班級的自我管理中健康快樂地成長。那么，如何讓學(xué)生在班級的自主管理中
青年生活 2019年25期2019-09-10
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
關(guān)鍵詞 習(xí)慣;榮譽感;溝通;自信中圖分類號：K89??????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）11-0052-01班主任工作在小學(xué)階段是一個非常重要的環(huán)節(jié)，學(xué)校的文化教育、思想品德以及課外活動都離不開班主任工作。把一個班級的幾十名學(xué)生組織
讀寫算 2019年11期2019-08-29
- 高中班主任培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感的思考
高中學(xué)生的集體榮譽感做了深刻闡述。關(guān)鍵詞 高中學(xué)生 班集體 榮譽感中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A對于一個班集體來說最重要的是什么？優(yōu)秀的成績？嚴(yán)明的紀(jì)律？融洽的氛圍？不，都不是，是無與倫比的集體榮譽感。一個班級只有擁有集體榮譽感才是一個集體。一個沒有集體榮譽感的班級，不僅班主任工作的開展困難重重，并且班級的整體成績也很難提高。對于高中生來說，他們的年齡都趨于成年，具備了一定的自主思想，這就要求班主任工作的開展要講究方法。班主任要把培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感作
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年10期2019-06-09
- 培育研究情懷，促進(jìn)青年教師成長
業(yè)責(zé)任感和成長榮譽感，就擁有了一種教育情懷。這種教育情懷能給他們提供專業(yè)成長的不竭動力，引導(dǎo)他們在教育的道路上幸福地前行。[關(guān)鍵詞] 研究情懷；青年教師；認(rèn)同感；責(zé)任感；榮譽感都說“教師即研究者”，教師研究教育教學(xué)，已經(jīng)成為一種教育常態(tài)，這也是教師提高教育教學(xué)技能豐富教育教學(xué)實踐智慧的一種專業(yè)舉措。教育科研就為教師提供了這樣一個平臺。因而當(dāng)下教師發(fā)表的教育教學(xué)論文已經(jīng)成了科研的一種顯性成果。當(dāng)然，科研，也必須靠論文的發(fā)表來提升質(zhì)量?？扇缃?，發(fā)文卻成了科研的
教書育人·校長參考 2019年5期2019-05-28
- 學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)
班級是培養(yǎng)集體榮譽感的大花園。要想讓學(xué)生熱愛自己的班集體，首先就應(yīng)該讓學(xué)生感受到自己所在的班級是在全校中最優(yōu)秀的班集體，不能因為個人原因而讓班級失去獲得榮譽的機會。只有經(jīng)過不斷教育，使班級形成濃郁的團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍，才能成為一個優(yōu)秀的班集體。[關(guān)鍵詞]集體;榮譽感;培養(yǎng)引言班級是培養(yǎng)集體榮譽感的大花園。一個蓬勃向上的班集體就是一株盛開的花，教師就是堅實的花莖，學(xué)生就是亮麗的花瓣，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感非常重要，那么如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感呢？我從以下幾個方
活力 2019年2期2019-03-25
- 以愛心引領(lǐng) 建快樂集體
響；②樹立集體榮譽感；③培養(yǎng)守紀(jì)的好習(xí)慣；④關(guān)愛表揚“問題生”，只要師生的心靈貼近，就能構(gòu)建和諧成長的快樂班集體。關(guān)鍵詞：人格魅力；榮譽感；好習(xí)慣；關(guān)愛登上講壇的頭幾年，我一直擔(dān)任高年級的教學(xué)工作，去年一下子“連降”幾級擔(dān)任了二年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，滿以為能得心應(yīng)手，誰知那幾十個小家伙卻讓我吃足了苦頭。在高年級學(xué)生身上百試百靈的“招數(shù)”，在低年級孩子的身上毫無用武之地?；叵雱偨影鄷r站在講臺上，臺下一片沸騰百呼無一應(yīng)的那種無力感，真讓人后怕。所謂“經(jīng)一塹，長
速讀·上旬 2018年10期2018-10-21
- 新形勢下公路系統(tǒng)政工管理的困境與破解路徑分析
詞：思想覺悟;榮譽感;廉政黨課公路事業(yè)是拉動社會經(jīng)濟(jì)的主要引擎力量，為了保證公路始終擁有強勁有力的引擎力量，必須要做好公路政工管理工作。新形勢下，公路政工管理工作發(fā)揮的作用不明顯，正處于發(fā)展的艱難境況下，需要迎接大量的挑戰(zhàn)，為此要進(jìn)行深入地研究，并找到有效的破解路徑。一、新形勢下公路政工管理的困境（一）公路單位內(nèi)部工作人員思想、情緒情況復(fù)雜公路部門人員眾多，內(nèi)部成員的思想各不相同，情況十分混亂。所以公路政工管理工作有一定難度。員工的負(fù)面情緒是公路服務(wù)管理中
企業(yè)文化 2018年35期2018-10-19
- 試論語文核心素養(yǎng)下習(xí)作能力的培養(yǎng)
興趣；積極性；榮譽感當(dāng)前形勢下，國家大力推行素質(zhì)教育，提出學(xué)生發(fā)展核心的素養(yǎng)體系，對學(xué)生時期應(yīng)當(dāng)具備的各項品格素養(yǎng)做出了明確規(guī)定，學(xué)校和相關(guān)學(xué)科教師應(yīng)當(dāng)針對這一號召做出教育思想的轉(zhuǎn)變，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。語文教學(xué)是針對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，語文教師要加強對學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、寫作過程中融入正確的價值觀念，全面提升習(xí)作能力。一、語文核心素養(yǎng)的概述1.核心素養(yǎng)的本質(zhì)現(xiàn)代教育理念認(rèn)為學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成能夠為學(xué)生未來的生活和工作奠定基礎(chǔ)，學(xué)生階段是各
新課程·中旬 2018年3期2018-09-20
- 談怎樣與學(xué)生做朋友
心，使學(xué)生獲得榮譽感。展現(xiàn)自我，樹立威望，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞 心靈對話 自尊心 榮譽感人與人之間的深層交流，只有用心交流才能實現(xiàn)。人都是需要激勵的，尤其是小學(xué)生，一句發(fā)自老師內(nèi)心的由衷的贊譽，或是夸獎，可能使他們終生受益。小學(xué)生一般不大關(guān)心以往自己是怎么做的，而對教師的形成性評價的關(guān)心卻尤為強烈，他們常常把老師的贊譽、夸獎作為自己積極進(jìn)取的動力。老師通過與學(xué)生進(jìn)行心的交流，把
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年18期2018-09-18
- 小學(xué)生寫作文的興趣從哪里來
寫出好文章后的榮譽感成就感?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)生；作文；興趣；鼓勵；技巧；榮譽感【中圖分類號】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A作為教師的我們都知道，小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，又是語文教學(xué)中的重點和難點。常言說“興趣是最好的老師”，小學(xué)生要學(xué)好寫作文，那就一定離不開對作文這門功課的興趣。問題的關(guān)鍵是，小學(xué)生寫作文的興趣從哪里來？在我看來，不外乎來自以下三個方面：一是來自教師的鼓勵與表揚，二是來自學(xué)生對寫作技巧的掌握，三是來自學(xué)生寫出好作文后產(chǎn)生的榮譽感
課外語文·下 2018年3期2018-06-23
- 小學(xué)班主任經(jīng)驗之談
；能力的培養(yǎng)；榮譽感班主任是一個班級工作的組織者，是班級工作的執(zhí)行者，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的帶領(lǐng)者。一個班級的成功與否，與班主任工作有著密不可分的聯(lián)系。然而班主任工作影響著每個學(xué)生德、智、體等方面的健康成長，影響學(xué)生一生的人生道路。特別是農(nóng)村小學(xué)的班主任，面對的多數(shù)是留守兒童，那非得有一定的方法與技巧。如何做好農(nóng)村學(xué)校的班主任工作？下面我就我的做法談?wù)勎业挠^點。一、愛全班學(xué)生是關(guān)鍵把愛灑向每個學(xué)生，做到“愛生如子”。蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”。著名的
新一代 2018年6期2018-05-10
- 淺談我是如何做好小學(xué)生班級管理工作的
管理中來，增強榮譽感，提高班集體凝聚力，也是班級管理的一項重要內(nèi)容。用真誠對待每一個學(xué)生，教師做學(xué)生的良師益友，創(chuàng)造了和諧的班級管理氛圍。教師做學(xué)生的引導(dǎo)者，做家長的引導(dǎo)者，教師、學(xué)生、家長三位一體共同管理班級，為攜手創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體開創(chuàng)了美好的未來?！娟P(guān)鍵詞】自主學(xué)習(xí) 榮譽感 凝聚力 以誠相待 寬松氛圍 溝通交流【中圖分類號】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）04-0173-02光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)
課程教育研究 2018年4期2018-03-16
- 榮譽概念是重要的嗎
——以“榮譽感”為核心的研究
素指的主要是“榮譽感”，現(xiàn)有榮譽概念一般將其排除在外，其邏輯如下：以王利明先生為代表的部分學(xué)者認(rèn)為“名譽”與“名譽感”是有著本質(zhì)區(qū)別的，二者不能混為一談。*王利明：《民商法研究》，法律出版社2001年版，第150頁?！懊u”是一種客觀的社會評價，它是社會公眾對某個主體的評價，而“名譽感”則是某個主體內(nèi)心的一種情感，在很大程度上是主體對其名聲的自我評價。因此，損害他人的“名譽感”，并不一定導(dǎo)致對他人“名譽”的毀損，反之亦然。 同理，將“榮譽感”排除在外，可以
法學(xué)論壇 2018年1期2018-03-08
- 構(gòu)建合作小組提高學(xué)生集體榮譽感探研
能提高學(xué)生集體榮譽感。班級關(guān)系網(wǎng)找同伴，團(tuán)隊訓(xùn)練促團(tuán)結(jié)，發(fā)展性評價化矛盾是小組合作的有效途徑。小組合作要做到以生為本，激發(fā)學(xué)生積極性和主觀能動性，提高學(xué)生榮譽感。關(guān)鍵詞：合作小組；班級管理；發(fā)展性評價；積極性；榮譽感中圖分類號G451.6；G621 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）01-0096-01小組合作有利于提高學(xué)生的主動性，有利于建立相互合作與競爭的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生集體榮譽感的提升，能實現(xiàn)班級資源價值的最大化。學(xué)生之間互
成才之路 2018年1期2018-03-05
- 如何增強班級凝聚力
強學(xué)生的班集體榮譽感，增強班集體凝聚力。 關(guān)鍵詞：班級管理;凝聚力;榮譽感增強班級凝聚力的重要性?！扒Ю镏虧⒂谙伋病?。在冰川融化那一刻，幾十頭企鵝團(tuán)團(tuán)圍在一起逃過一劫;在大火中。一個個螞蟻滾成一個蟻團(tuán)，逃離大火……大自然中，這種團(tuán)結(jié)一致，克服困難的現(xiàn)象，每天都在上演。大自然如此，更何況人類呢？據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，把一個人留在家里學(xué)習(xí)，和把孩子放在一個班集體中學(xué)習(xí)進(jìn)行比較，自己一個人學(xué)習(xí)的，他們會變得越來越冷漠、孤獨、自私，缺少愛心。而在集體中成長的孩子們，他們會
新一代 2018年17期2018-02-26
- 探討榮譽感在部隊建設(shè)中的重要作用
時，要能認(rèn)識到榮譽感對于部隊建設(shè)的重要作用，并能結(jié)合部隊發(fā)展建設(shè)需要，突出榮譽感在部隊建設(shè)中的影響，最終達(dá)到強化部隊建設(shè)質(zhì)量的目標(biāo)。本文就榮譽感在目前部隊建設(shè)發(fā)展中的積極作用進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：榮譽感；部隊；建設(shè)部隊建設(shè)質(zhì)量對于保證國家穩(wěn)定發(fā)展、社會快速進(jìn)步有著積極作用，為了保證部隊的建設(shè)質(zhì)量，在目前的部隊建設(shè)中常會采用多種方式相結(jié)合的建設(shè)方式。其中較為有效的建設(shè)方式就是在部隊建設(shè)中融入榮譽感，從而提升部隊建設(shè)的綜合效果。1 榮譽感及其作用分析榮譽感對于人
科學(xué)與財富 2017年35期2018-01-29
- 破窗理論與班級建設(shè)
論 班級建設(shè) 榮譽感 規(guī)范自習(xí)美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家詹巴斗曾進(jìn)行過一項試驗，他找了兩輛一模一樣的汽車，一輛擺在一個中產(chǎn)階級社區(qū)，另一輛停在一個相對雜亂的街區(qū)。停在雜亂街區(qū)的那一輛，他摘掉車牌，并把頂棚打開。結(jié)果這輛車一天內(nèi)就被偷走了；而放在中產(chǎn)階級社區(qū)的那一輛，擺了一個禮拜也無人問津。后來，詹巴斗用錘子把這輛車敲了個大洞，結(jié)果僅幾個小時，這輛車就不見了。在此項實驗的基礎(chǔ)上，政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳1982年提出了一個“破窗理論”。理論認(rèn)為：如果有人打壞
新教育時代·教師版 2018年45期2018-01-25
- 淺談低段學(xué)生集體主義觀念的培養(yǎng)
關(guān)鍵詞：習(xí)慣；榮譽感；榜樣在教育工作中，為了更有效地教育，讓學(xué)生在接受教育的過程中逐漸向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)集體觀念尤為重要。小學(xué)一年級是學(xué)生走向小學(xué)生活的第一步，如何引導(dǎo)學(xué)生邁好人生的第一步，我在反思著、探索著、實踐著……一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，同時又剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，所以開學(xué)第一周，我給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。首先就給孩子們立規(guī)矩
新課程·小學(xué) 2017年11期2018-01-13
- 幼師生簡筆畫教學(xué)方法探討
參與活動，培養(yǎng)榮譽感，讓學(xué)生積極參加各類活動，通過比賽給予努力學(xué)習(xí)和有創(chuàng)造性的幼師生鼓勵及支持，有利于他們更好地學(xué)習(xí)。[關(guān)鍵詞]興趣；技能；激勵；思維；榮譽感[中圖分類號] G633.95 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）30-0034-02興安師范學(xué)校是一所中等幼兒師范學(xué)校，我于2008年開始在本校從事幼師生教育教學(xué)工作，并且擔(dān)任幼師班的班主任。九年來，我已經(jīng)培養(yǎng)了四屆幼師畢業(yè)生，這些畢業(yè)生已經(jīng)走上了工作崗位，在廣東、廣西
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2017年10期2017-11-30
- 50公分小舞臺
關(guān)鍵詞：自信；榮譽感；親子互動中圖分類號：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）35-0176-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.111一、對目前瓜瀝鎮(zhèn)第二幼兒園“50公分小舞臺”的思考目前，在關(guān)注幼兒全方面發(fā)展的推動下，學(xué)習(xí)書本上知識不再是人們最關(guān)注的，而對于“3歲教育”的教育者來說，最關(guān)注幼兒“個性化發(fā)展”，那么如何來開展“月月臺”呢？如何讓每一個幼兒都上舞臺呢？時間上怎么
學(xué)周刊 2017年35期2017-11-27
- 孔子生涯發(fā)展教育中的“晚節(jié)”觀念及其意義
：孔子；晚節(jié)；榮譽感；意義我國古代稱60歲為"花甲之年"，因為孔子有“六十而耳順”，也叫"耳順之年"。亞太地區(qū)規(guī)定60歲以上為老年人，我國也以60歲以上為劃分老年人的通用標(biāo)準(zhǔn)。但是人有“未老先衰”和“老當(dāng)益壯”的現(xiàn)象。老年人除了共同的自然年齡外，有的人還有“社會年齡”階段：生命力的旺盛，能夠繼續(xù)為社會工作?？鬃影选袄淆g”中的61---70歲階段獨立出來，作為獨立的“社會年齡”階段，提出要特別重視此一階段的晚節(jié)問題，開啟了中國文化“堅守晚節(jié)”的審美人生觀。一
北方文學(xué) 2017年30期2017-11-10
- 高中班級管理的方法措施
則秩序 團(tuán)結(jié) 榮譽感 以身作則中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.187通常，班主任高強度的工作，嘔心瀝血的教導(dǎo)，換來的結(jié)果卻常常收效甚微。我們班主任不得不去尋找一條更好管理班集體的道路。在這個大集體中，班主任就相當(dāng)于這個大集體的領(lǐng)袖，應(yīng)該時時刻刻為所有成員的發(fā)展思考著，都是為了讓班集體變得越來越好。所以，往往高中班主任的工作復(fù)雜、艱辛、繁忙，需要耐心、細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地付出心血和勞動
南北橋 2017年16期2017-09-29
- 行走于班級管理的路途中
培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神是搞好班級工作的前提。班主任是班級的主心骨，班干是班級的核心，面向全體學(xué)生，家校聯(lián)合，共同打造優(yōu)良的班集體，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。班主任在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中始終扮演著引領(lǐng)者、組織者和監(jiān)護(hù)者的角色，為建設(shè)一個文明、和諧、求實、奮進(jìn)的班級而不懈努力。關(guān)鍵詞：學(xué)校；愛心；集體觀；榮譽感；進(jìn)步“我的班級我的家”是我班后墻上的墻報標(biāo)題，也是學(xué)生展示自我的學(xué)習(xí)園地。班級是一個學(xué)校的基本單位，也是學(xué)校教育的主陣地。學(xué)生在校學(xué)習(xí)著，
新課程·中學(xué) 2017年5期2017-07-03
- 少先隊員歸屬感和榮譽感培養(yǎng)策略研究
組織的歸屬感和榮譽感的感知有所淡化。文章從關(guān)注知識讓學(xué)生在了解中夯實歸屬感和榮譽感、設(shè)置活動讓學(xué)生在實踐中體驗歸屬感和榮譽感兩個方面，研究增強少先隊員歸屬感和榮譽感的策略。關(guān)鍵詞：少先隊員；歸屬感；榮譽感；德育活動中圖分類號：D432.51；G621 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）13-0010-01歸屬感和榮譽感是我國傳統(tǒng)精神文化中的重要內(nèi)容，更是少先隊組織活動的精神支持。當(dāng)前，部分學(xué)生對少先隊這一組織的歸屬感和榮譽感的感知有所
成才之路 2017年13期2017-06-08
- 少先隊員榮譽感責(zé)任心培養(yǎng)方法分析
隊員的責(zé)任心和榮譽感是少先隊工作者迫切而又艱巨的任務(wù)。本文主要對少先隊員的責(zé)任心和榮譽感的培養(yǎng)方法談?wù)勛约旱膸c心得體會。關(guān)鍵詞：少先隊員；榮譽感；責(zé)任心中圖分類號：G623.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）04-0024-01在崇尚和諧、建設(shè)責(zé)任社會的當(dāng)今時代，培養(yǎng)少先隊員的榮譽感、責(zé)任心顯得尤為重要，它是全面貫徹教育方針的需要，是立足"以人為本，面向未來"的需要，是我國社會轉(zhuǎn)型與全球化發(fā)展的必然要求。時代呼吁每一名少先隊員都
讀與寫·下旬刊 2017年4期2017-05-27
- 淺談學(xué)生非智力素質(zhì)的培養(yǎng)
非智力素質(zhì) 榮譽感 學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)活動中圖分類號：G625.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）09-0032-02近期，在一份學(xué)校學(xué)生德育現(xiàn)狀調(diào)查報告中我發(fā)現(xiàn)，雖然愛國的主旋律始終高揚，但道德下滑的現(xiàn)狀令人堪憂。具體表現(xiàn)為：1.讀書目的功利化日益嚴(yán)重；2.社會公德意識逐漸淡薄；3.鄙視勞動，懶惰成性；4.尊敬師長意識差；5.法制觀念淡薄，喜好江湖惡習(xí)；6.勤儉節(jié)約意識差。中小學(xué)生是未來社會主義建設(shè)的接班人，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭
讀寫算·素質(zhì)教育論壇 2017年9期2017-05-11
- 結(jié)合案例漫談新班級管理
體；奮斗目標(biāo)；榮譽感；公平；談心夸美紐斯曾經(jīng)這樣分析：“在學(xué)生方面，大群的伴侶不僅可以產(chǎn)生效應(yīng)，而且也可以產(chǎn)生愉快……因為他們可以互相激勵，互相幫助?！粋€人的心理可以激勵另一個人的心理”。歸屬的需要，對集體生活的向往，往往可以激發(fā)正確的學(xué)習(xí)動機。對于一個新班級來說，班級組建之初的這段時光是極其關(guān)鍵的，它往往決定著班級今后的發(fā)展態(tài)勢。尤其是起始年級的學(xué)生具有很強的可塑性，“決諸東方則東流，決諸西方則西流”，初一，無疑是班集體建設(shè)的最佳時期。下面結(jié)合自己在
北京心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理衛(wèi)生委員會學(xué)術(shù)年會論文集 2017年1期2017-05-10
- 淺談小學(xué)階段的集體主義教育
教育；責(zé)任感；榮譽感；弘揚目前，我國青少年兒童中獨生子女占大多數(shù)，他們中的一部分人存在著比較嚴(yán)重的自私自利、以自我為中心的不良心理。在我們的身邊經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)洗臉、飲水后，常常忘記了關(guān)水龍頭；有的同學(xué)吃零食、玩玩具污染了我們清潔的環(huán)境；有的同學(xué)下午值日結(jié)束，匆忙回家不關(guān)電燈、沒鎖門；有的同學(xué)代表班級、學(xué)校參加各種競賽而沒有盡心盡力……這些看似小事，卻反映了某些學(xué)生缺乏關(guān)心集體利益的品質(zhì)，缺乏集體主義的觀念。也正因為個別同學(xué)的不良行為，影響了整
成長·讀寫月刊 2017年3期2017-04-08
- 農(nóng)村高中政治課堂如何培養(yǎng)發(fā)言積極分子
發(fā)言的學(xué)生樹立榮譽感，有意安排他們充當(dāng)組內(nèi)發(fā)言人。[關(guān)鍵詞]高中政治；發(fā)言；積極分子；師徒制；榮譽感[中圖分類號]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2017）04007701筆者任教的學(xué)校是典型的農(nóng)村高中，學(xué)校所在地是一個農(nóng)村小鎮(zhèn)，學(xué)生99.8%來自農(nóng)村，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了縣城高中，更不用說大中城市的重點高中了。在教學(xué)中筆者發(fā)現(xiàn)農(nóng)村高中學(xué)生在課堂中發(fā)言的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市的學(xué)生，主要有以下原因。一是農(nóng)村學(xué)生的普通話不
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2017年2期2017-03-18
- 個別黨員的“不劃算”心態(tài)怎樣克服
黨員的自豪感、榮譽感，激勵他們在各自的崗位上為全面建成小康社會創(chuàng)造一流業(yè)績?！娟P(guān)鍵詞】組織溫暖 自豪感 榮譽感 【中圖分類號】D26 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A一些黨員自豪感、榮譽感下降，是多方面原因造成的黨員的自豪感、榮譽感是對黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)及黨組織的認(rèn)同感和歸屬感的體現(xiàn)。其主要源于：黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義事業(yè)和最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的正義性、進(jìn)步性、科學(xué)性；黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革取得的偉大成就和對中國特色社會主義道路的艱辛探索；黨的各級組織和黨員隊伍的先進(jìn)性、
人民論壇 2017年5期2017-03-07
- 淺談少先隊員榮譽感責(zé)任心培養(yǎng)措施
培養(yǎng)少先隊員的榮譽感和責(zé)任心，培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。本文結(jié)合少先隊入隊前教育、少先隊員隊史引導(dǎo)、少年隊員年齡特點、少先隊活動引導(dǎo)、引導(dǎo)少先隊員相互監(jiān)督等方面綜合分析，以期為少先隊員榮譽感和責(zé)任心培養(yǎng)提供一些參考性建議。關(guān)鍵詞： 少先隊員 榮譽感 責(zé)任心 培養(yǎng)措施引言在集體中，一個沒有榮譽感和責(zé)任心的學(xué)生不僅對集體發(fā)展沒有意義，甚至?xí)璧K集體前進(jìn)。在少年先鋒隊這個組織中也不例外。因此，培養(yǎng)少先隊員的責(zé)任心和榮譽感成為需要關(guān)注的重點問題，也是組織工作的
考試周刊 2017年8期2017-02-17
- 淺談班級集體建設(shè)與集體榮譽感的培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；就會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感的形成，會促使班級進(jìn)步、人人向上，為學(xué)生今后適應(yīng)社會的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在班集體建設(shè)中必須要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生健康成長。關(guān)鍵詞：班
未來英才 2016年20期2017-01-03
- 在比較視野中激勵和培育軍人榮譽感
激勵和培育軍人榮譽感的成功經(jīng)驗和做法，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。在思想政治教育的形式上，應(yīng)著力加大潛移默化的比例和權(quán)重；福利待遇保障上，應(yīng)著力提高保障的“含金量”和社會價值；榮譽制度建設(shè)上，應(yīng)著力解決設(shè)計不科學(xué)、展示機會不多等問題。關(guān)鍵詞：比較；激勵；培育；榮譽感榮譽，是軍人熠熠生輝的精神鎧甲和亙古不變的追求。古今中外，任何一支有血性、富有戰(zhàn)斗力的軍隊，莫不崇尚榮譽、渴望榮譽、珍惜榮譽。他山之石，可以攻玉。要更有成效地激勵和培育我軍軍人的榮譽感，我們認(rèn)為，在堅持我
山東青年 2016年8期2016-10-21
- 給學(xué)生一份真摯的愛
師愛；紀(jì)律；榮譽感；平等；寬容【中圖分類號】 G625 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 C【文章編號】 1004—0463（2016）06—0046—01“愛”是一個美好的字眼，“愛”可以成就一切，同樣可以成就每個孩子的未來?！坝脨鄢删秃⒆游磥怼北愠闪宋业慕逃裱?。教育不能沒有愛，就像魚兒不能沒有水一樣。沒有愛就沒有教育。教師是一種職業(yè)，更是一種人生理想。教師的工作是艱苦的，需要感情、時間、精力，乃至全部心血的投入，需要用自己的人格贏得學(xué)生，用自己的愛心去感染學(xué)生。筆者
甘肅教育 2016年6期2016-08-13
- 在中學(xué)生德育中注重班集體建設(shè)
好的習(xí)慣和集體榮譽感，而且要充分發(fā)揮班干部的管理和帶頭作用，開展豐富的班級文化活動，塑造良好的班級氛圍?！娟P(guān)鍵詞】班集體；凝聚力；榮譽感班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，這是他們的統(tǒng)一目標(biāo)，他們要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。形成一個有良好風(fēng)氣的班級體，需要一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，這樣的精神從何而來？需要班主任做大量深入細(xì)致工作。我從教多年，并且當(dāng)班主任，下面我就淺談一下我在班集體建設(shè)中的一些心得。一、愛是班主任
都市家教·上半月 2016年9期2016-05-14
- 芻議轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法
健康；自尊心；榮譽感；責(zé)任感中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）08-316-01荀子曾說，對待一個人，“相形（觀察外表）不如論心（分析心理），論心不如擇術(shù)（采取措施）。”初中生中總有一些令班主任頭疼的“后進(jìn)生”，違紀(jì)行為屢教屢犯，雖經(jīng)教師的苦口婆心教育，但不用多久又會重蹈覆轍，這使許多班主任感到生氣和費解，百般無奈之下，大多會“賜給”“后進(jìn)生”以極端的待遇：嚴(yán)責(zé)或干脆放手不管。一、剖析“后進(jìn)生”心理，尋找“后進(jìn)生
讀寫算·教研版 2016年8期2016-05-07
- 如何提升班集體的核心競爭力
屬感；責(zé)任感；榮譽感班級的核心競爭力指的是足以讓班級超越其他班級的精神力，包含學(xué)生對所處集體的認(rèn)同感、在集體中的歸屬感、拼搏奮斗的目標(biāo)感、樂于承擔(dān)的責(zé)任感、集體中收獲的成就感以及集體至上的榮譽感。一、建立認(rèn)同感，尋找歸屬感一個新集體的創(chuàng)建，首先需要建立的是大家的認(rèn)同感。認(rèn)同感是指學(xué)生對自我及周圍環(huán)境有用或有價值的判斷和評估，也就是他對班集體的認(rèn)可。認(rèn)同感是形成優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的“助燃劑”，是形成班集體和諧人際關(guān)系的“助推器”，是實現(xiàn)高效教學(xué)、文明育人的“潤滑
新課程·中旬 2015年8期2015-09-10