2021年1期
刊物介紹
《啟迪與智慧》最實用的做人做事讀本。通過文學文藝類作品給人以啟迪、智慧。使讀者在閱讀中得到人生感悟、職場經(jīng)驗、經(jīng)商謀略、婚戀智慧、口才技巧、創(chuàng)業(yè)思路、處世方法的大道理、大智慧。
啟迪與智慧·上旬刊
卷首
感悟
論壇
- 活用繪本，培養(yǎng)低段生寫話能力
- 幼小銜接中幼兒園如何培養(yǎng)幼兒的自理能力
- 初中信息技術(shù)教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 如何加強對單親學生的教育淺說
- 創(chuàng)設(shè)物理情境激發(fā)科學探究
- 怎樣做一名新時代的語文老師
- 應(yīng)用美篇小程序，寫作敘事類習作
- 基于古詩詞文本要素，開展拓展閱讀
- 淺析農(nóng)村幼兒園教育中鄉(xiāng)土游戲的價值
- 讓快樂充滿課堂
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學教學中的滲透
- “紙上談兵”的情感魅力
- 初中數(shù)學教學中思維導圖的應(yīng)用
- 積極心理學下初中生心理健康教育模式
- 多維利用，趣在區(qū)角
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的策略
- 開展體驗活動，積淀“量感”
- 新時期初中地理策略性教學
- 基于少先隊活動課程，培養(yǎng)榮譽感
- 小學高年級語文閱讀教學的優(yōu)化策略
- 柔性思維在小學班主任管理工作中的應(yīng)用
- 基于多元智能理論的小學生行為評價與發(fā)展策略
探究
- 快樂種植 見證成長
- 家校融合下的高中生德育教育思考
- 高中化學建立高效課堂的有效策略
- 四把金鑰匙開啟自信門
- 小學音樂課堂教學生活化策略探究
- 小學語文五步教學法應(yīng)用探討
- 關(guān)于初中作文中人物描寫的有效指導
- 以生本學主指導 做讓學引思詩篇
- 農(nóng)村幼兒園教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的立體式培訓探究
- 通過戶外混齡體育活動促進幼兒健康成長
- 淺談幼兒園愛國主義教育在日常生活中的滲透
- 讓德育之花潤澤幼兒心靈
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 拓展藝術(shù)教育內(nèi)涵，促進幼兒個性發(fā)展
- 小學英語寫作教學存在的問題及對策
- 小學體育課中體能課課練的有效實施策略
- 特殊教育中精細動作訓練課程的開發(fā)
- 初中物理中幾種電阻測量方法的歸納
- 融入信息技術(shù)，讓初中體育更精彩
- 基于文化視角，構(gòu)建完美英語課堂
- 小學德育教育以及心理健康教育整合對策
- 探討浮石飄色的文化育人功能
- 立德樹人：初中物理學困生轉(zhuǎn)化的生動詮釋
- 認清高中數(shù)學選擇題中的“陷阱”
- 初中數(shù)學教學中歸納推理意識的滲透
- 關(guān)于小學數(shù)學核心素養(yǎng)視野下深度教學策略的幾點思考
- 讓名著閱讀在初中語文教學中“發(fā)酵”
- 互動式教學在初中道德與法治課堂中的實施
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應(yīng)用探微
- 自主性游戲中“幼兒生成”回應(yīng)策略研究
- 言語交際下的小學英語教學方法研究
- 初中語文要基于文體特點教學童話
- 在初中德育建設(shè)中滲透社會主義核心價值觀
- 地方特色文化與幼兒課程相融合的實踐研究
- 小學數(shù)學游戲微課的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學趣味化教學法初探
- 做好腰腹肌力量訓練的策略
- 精細加工“搭配問題”模型
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治教學探微
- Steam教育理念下的幼兒園科學游戲設(shè)計
- 提升小學語文閱讀教學效率的方法
- 幼兒園科學探究活動生活化的探索與研究
- “融愛育德”園所文化下共情游戲開發(fā)的實踐
- 基于陶行知生活教育思想指導下的小學德育教育教學研究
- 巧用田園資源，構(gòu)建幼兒園本土課程
- 精選農(nóng)村自然資源融入幼兒游戲的思考
- 關(guān)于“百草園”中幼兒自然資源的利用
- 如何讓農(nóng)村幼兒園的游戲回歸本土化
- 從綠色化學視角談初中化學課堂教學
- STEM教育與高中物理教育的深度融合
- 踐行餐飲之禮，爭做優(yōu)雅學子
- 情境教學法是培養(yǎng)初中生高階思維能力的法寶
- 信息化背景下中職語文教學策略研究
- 初中英語聽說課設(shè)計的有效策略
- 在實踐中提升，在感悟中成長
- 借助英文歌曲，提升聽力水平
- 朗讀，英語課堂上好聽“童聲”
- 高中政治教學中法治意識的滲透
- 小學語文體驗式閱讀教學策略探微
- 小學田徑教學內(nèi)容選擇策略探微
- 深度學習理念下初中英語課堂教學模式探微
- 讓多媒體在初中歷史教學中閃閃發(fā)光
- 讓“腦靶向教學法”在初中語文閱讀課上閃閃發(fā)光
- 小議初中數(shù)學探究式學習
- 生態(tài)環(huán)境教育在園本課程中的應(yīng)用研究
- “游”中啟迪 “戲”中歡樂
- 思維導圖在幼兒園布藝美術(shù)館課程建設(shè)中的案例研究
- 初中信息技術(shù)任務(wù)嘗試教學的探索與思考
- 小學音樂個性化教學的策略探析
- 建構(gòu)任務(wù)驅(qū)動初中歷史課堂
- 立體設(shè)計問題，激活語言思維
- 自閉癥幼兒語言表達能力的有效訓練
- 開展主題活動，培養(yǎng)小學生健康心理
- 核心素養(yǎng)視角下的小學數(shù)學概念教學分析