2017年5期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
教師話題
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中點(diǎn)燃學(xué)生興趣之火
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 轉(zhuǎn)變習(xí)作教學(xué)方式，讓學(xué)生愛上寫作
- 中小學(xué)語言教學(xué)略談
- 高年級語文家庭作業(yè)多樣化的嘗試
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)留守兒童積極人格的途徑
- 淺談初中英語中的創(chuàng)新教育
- 電子白板在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上如何更好地利用互動反饋系統(tǒng)
- 淺談如何優(yōu)化中職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
- 淺談英語教學(xué)中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)
- 提升情商顏值 增強(qiáng)師德魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)和利用
- 淺談動手操作在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
科研平臺
- 淺談提高小學(xué)生識譜能力的方法
- 芻議語文課堂中導(dǎo)入的作用
- 如何提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 心理健康教育在小學(xué)語文中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生作文現(xiàn)狀分析及策略
- 巧用多媒體提高習(xí)作教學(xué)效果的探索
- 關(guān)于學(xué)校創(chuàng)新管理策略的實(shí)踐與探索
- 低年段識字教學(xué)多元化探索
- 德育滲透小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)需要創(chuàng)設(shè)有效問題情境
- 從生活中來 到生活中去
- 如何提高小學(xué)語文閱讀生態(tài)課堂教學(xué)有效性
- 農(nóng)村初中語文課堂落實(shí)朗讀的方法與技巧
- 精心設(shè)計數(shù)學(xué)實(shí)踐活動著力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用能力
- 小學(xué)語文閱讀課教學(xué)中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)的策略研究
學(xué)科教育
- 在“熟練”與“深刻”間有效回首
- 激活學(xué)生靈性，感悟詩歌妙趣
- 《科學(xué)》課中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文課堂中的小練筆
- 巧用媒體 優(yōu)化過程
- 淺談數(shù)學(xué)繪本在低段數(shù)學(xué)課堂的作用
- 課文插圖在語言文字訓(xùn)練中的作用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)草稿良好習(xí)慣的養(yǎng)成之初探
- 試論讀圖能力培養(yǎng)和地理教學(xué)之間的關(guān)系
- 交互式電子白板，打造精彩數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)英語逆向教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何瞄準(zhǔn)核心素養(yǎng)的達(dá)成
- 初中語文創(chuàng)新課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 如何在英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生國學(xué)教育的途徑和方法
- 潤物細(xì)無聲，英語學(xué)有聲
- 信息技術(shù)教學(xué)之我見
- 語文教學(xué)如何追求和諧之美
課程改革
- 幼兒園開展戶外體育聯(lián)動的指導(dǎo)策略
- 淺談如何推進(jìn)快樂課堂教學(xué)改革
- 多措并舉，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
- 注重創(chuàng)新，插上“問題”的翅膀
- 抓住程序關(guān)鍵 優(yōu)化嘗試教學(xué)
- 電子白板在漢語拼音快樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)高段弱化算術(shù)對方程負(fù)遷移的教學(xué)策略
- 如何提高初中網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課有效性
- 農(nóng)村小學(xué)教師心理健康存在的問題及建議
教海揚(yáng)帆
- “放飛”課堂，收獲技能
- 珍視獨(dú)特體驗，張揚(yáng)學(xué)生個性
- 怎樣愉快地進(jìn)行口語交際訓(xùn)練
- 在小學(xué)習(xí)作教學(xué)過程中培養(yǎng)孩子的積極人格
- 如何提高初中歷史教師的專業(yè)素質(zhì)
- 新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐探索
- 教育游戲與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合的價值
- 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題策略
- 小學(xué)語文課堂評價例談
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效輔導(dǎo)初探
- 將輕松還給語文課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略
- 課堂提問之我見
- 如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文作業(yè)之我見