2021年14期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
青年參與課題
- 改革課堂教學(xué)，探索“六步一體”教學(xué)模式
——以學(xué)前教育專業(yè)幼兒園活動指導(dǎo)類課程為例 - 基于社會主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代中職學(xué)校學(xué)生人文素養(yǎng)培育
- 職業(yè)院校技能大賽及學(xué)生技能培養(yǎng)新探索
- 汽車維修專業(yè)群核心課程建設(shè)與實(shí)踐分析
- 探討高職院校信息化背景下課堂教學(xué)質(zhì)量存在的問題及優(yōu)化策略
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位下獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)《英漢筆譯》課程教學(xué)改革初探
- 動漫制作技術(shù)專業(yè)基于產(chǎn)教融合的校企合作的實(shí)踐
——以花山巖畫元素為主題的動畫創(chuàng)作 - 職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以混合式教學(xué)推動教法改革的實(shí)踐研究
- “雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下高職院校章程實(shí)施的有效策略研究
- 過程性評價(jià)在《高等數(shù)學(xué)》課程考核方法改革中的探索與實(shí)踐
- 探討民辦高校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）多元化改革方法
- 基于SPOC的基礎(chǔ)日語混合式教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 淺談新時(shí)代下高職院校課堂教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)
- 農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的生成機(jī)制研究
- 父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生身體自我滿意度的相關(guān)研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代云計(jì)算方向人才培養(yǎng)模式的研究
- 信息技術(shù)促進(jìn)高?！秾徲?jì)學(xué)》課程教學(xué)轉(zhuǎn)型研究
- OBE教學(xué)理念下《視聽語言》課程教學(xué)改革實(shí)施的應(yīng)用
- 高校在線教學(xué)的問題研究與對策分析
- 基于湘西地區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)背景下高職院校納稅實(shí)務(wù)教學(xué)方法的研究
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀嬗變與重構(gòu)的研究
- 高職院校老年服務(wù)與管理專業(yè)第二課堂建設(shè)的探索與實(shí)踐
——以昆山登云科技職業(yè)學(xué)院為例 - 基于“雨課堂”的混合式教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 高職院校青年教師教學(xué)創(chuàng)新能力研究
- 疫情防控期間線上線下教學(xué)模式在高校美術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用
青年碩士園地
- 全科醫(yī)學(xué)教學(xué)中開展以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)（PBL）對醫(yī)學(xué)教育的影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下高校統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺析閱讀對于學(xué)生語文學(xué)習(xí)的作用
- 糾正性反饋在二語習(xí)得中的作用
- 留學(xué)生對“這”“那”類指示代詞的習(xí)得情況
- 我國高校學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建初探
- 美術(shù)教育中兒童藝術(shù)潛能的激發(fā)研究
- 基于文化與人格理論視角下學(xué)生個(gè)體差異對分層英語教學(xué)的探究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的日語翻譯課程教學(xué)改革探索
- 以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為基礎(chǔ)的高校計(jì)算機(jī)教學(xué)路徑初探
- 信息化背景下高校英語詞匯教學(xué)路徑探索
- 師范院校鋼琴教學(xué)模式的改革與探索
- “珍珠球”運(yùn)動的身體意義與推廣價(jià)值研究
- 航空企業(yè)空乘人才質(zhì)量需求的調(diào)查研究
青年觀察
- 基于ISM的老年群體再就業(yè)影響因素分析
- 新時(shí)代加強(qiáng)企業(yè)員工思想政治工作的思考
- 從“面子理論”看性別語言差異
- 新發(fā)展階段醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檔案管理工作質(zhì)量提升對策
- 地方高校工科類教材編寫的探索和思考
- 美學(xué)視域下少兒舞蹈編創(chuàng)中的藝術(shù)原則
- 試論民族舞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 音樂素養(yǎng)視域下高校管理者職業(yè)素質(zhì)提升的路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 學(xué)科建設(shè)背景下高校圖書館學(xué)科館員學(xué)科素養(yǎng)提升探究
- 同一個(gè)屋檐下－－論大學(xué)生如何處理好寢室人際關(guān)系
- 聲樂演唱中呼吸的重要性及訓(xùn)練方法探析
- 混合式教學(xué)模式在建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程中的應(yīng)用
——以《混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的清單工程量計(jì)算》為例 - 社會語言學(xué)對高校英語聽力教學(xué)的啟示性研究
- 論智慧城市框架下的檔案管理服務(wù)平臺搭建
- 互聯(lián)網(wǎng)視閾下高校信息資源共享模式研究
- 淺析醫(yī)療服務(wù)信息化存在的問題及解決對策
- 高校線上教學(xué)活動管理組織的實(shí)踐與思考
——以社會學(xué)為例 - 微課在高校雅思英語教學(xué)中的應(yīng)用
青年文化
青年職業(yè)教育
- 基于線上教學(xué)模式下的高職“社群運(yùn)營”課程的實(shí)踐與思考
- 以護(hù)理技能大賽為導(dǎo)向的分鏡頭腳本設(shè)計(jì)在中職護(hù)生CPR教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職護(hù)理課程教學(xué)中標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)法的應(yīng)用
- 基于工作過程的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 我國教育管理信息化發(fā)展現(xiàn)狀與對策
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的高職文秘專業(yè)教學(xué)改革探究
- 關(guān)于STORYLINE軟件在通航培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 從大數(shù)據(jù)角度論高職圖書館的創(chuàng)新服務(wù)策略
- 分組合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 論激勵(lì)原理在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略
- 關(guān)于?？迫照Z專業(yè)旅游日語教學(xué)的相關(guān)研究
——以導(dǎo)游日語為例 - 關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 移動學(xué)習(xí)時(shí)代下圖書館讀者教育培訓(xùn)研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下的高職學(xué)生管理分析
- 媒介融合環(huán)境下高校新聞傳播教育改革的策略分析
- 探索在高職英語教學(xué)中運(yùn)用多元智能理論的效果
- 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師擔(dān)任班主任工作能效探究
——以SL學(xué)校為例 - 雙高建設(shè)中商貿(mào)專業(yè)群“教練型”教師培養(yǎng)研究
- 淺談“羅森塔爾效應(yīng)”在高職院校會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職學(xué)校思想政治課面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
- 高校計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)有效方法研究