文學教育下半月
研究者
- 跨越大西洋的思想傳遞:從浪漫主義到超驗主義
- 論文學中的死亡意識
- 淺論《管子》<心術>篇中的主客體關系
- 創(chuàng)意寫作視角下的《草木有本心》
- 江西中考散文閱讀主觀題評分標準研究
- 王月圣小說中的方言現象研究
- 《了不起的蓋茨比》中方位隱喻分析
- 利用信息化進行有效教學反思的理論與應用
- 六安方言中的“在”
- 論翻轉課堂中應用型本科高校學生學習的方法與技巧
- 流行語的形象性芻議
- 文化心理學視域下林黛玉的人格特征塑造
- 師生文化資源對課堂藝術性生成及語文素養(yǎng)養(yǎng)成的作用
- 基于偶像群體的榜樣教育創(chuàng)新研究
- 語文免師培養(yǎng)方案設計與實施情況研究
- 王陽明育人思想對當代大學生成長的指導意義
- 幼兒想象力的激發(fā)
拾貝者
探索者
- 校地圖書館共建文獻資源分享平臺工作研究
- 漢語國際教育專業(yè)與市場就業(yè)競爭力探討
- 試論人文景點介紹中如何突出文化認同和審美愉悅
- 體驗式學習在就業(yè)指導課程中的實踐
- 土建類大學生職業(yè)素養(yǎng)課外訓練研究
- 高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現狀
- 河北省企業(yè)員工培訓現狀調查研究
- 依托移動互聯網創(chuàng)新大學生思想教育
- 用文明史觀啟發(fā)當代青年大學生自我持續(xù)構建世界觀
- 漢語教學進一步走進泰國主流教育體系的可行性分析
- 公共管理理論對教育行政體制改革的影響探析
- 再說電視欄目《中國正在說》
- “一帶一路”背景下地方高校應用型翻譯人才培養(yǎng)路徑
- 翻轉課堂教學模式對教學活動的作用
- 高校自主招生政策改革探討
- 網絡時代如何提高大學生的漢語言文化素養(yǎng)
- 波普爾哲學視閾下的美國情報分析競爭性機制
- 俄漢—漢俄平行語料庫建設與研制的迫切性及應用價值
- 淺談高職播音與主持專業(yè)的類型化培養(yǎng)
- 彝英雙語授課教師的語音課堂教學綜合評價設計
- 現代漢語“A什么A”結構探析
- 初中語文教學中如何進行情感教育
- 高校學生管理育人教育研究
反思者
跨界者
- 網絡信息平臺與高校黨建工作
- 高校思想政治教育中傳統文化的融合
- 大學英語精讀教學中文化因素導入的路徑
- 高校圖書館管理中應該貫徹人本管理思想
- 高校學生宿舍管理規(guī)定文本研究
- 基于工作過程的商務英語專業(yè)課程體系研究與開發(fā)
- 提升高職廣告類專業(yè)學生創(chuàng)新能力的教學模式
- 多語種專業(yè)復合型外語人才培養(yǎng)與課程體系改革
- 信息化背景下中職院校圖書館管理理念與模式的創(chuàng)新
- 中國舞教育對兒童審美能力的影響
- 文化產業(yè)發(fā)展下國內外創(chuàng)業(yè)環(huán)境對比
- 女子學院創(chuàng)業(yè)基地運營管理模式
- 新媒體環(huán)境下高校學生思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)
- 高校體育文化建設瓶頸探究
- 河南省中考英語試卷性別公平性研究