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2019年20期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 大學(xué)生心理健康與自我和諧的關(guān)系研究
- “一帶一路”背景下文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)開設(shè)《文化商務(wù)英語》課程探索
- 高校突發(fā)事件與輔導(dǎo)員工作分析
- 試論高校學(xué)風建設(shè)存在的問題及對策
- 大學(xué)英語四級新題型新聞聽力分析及策略探究
- 學(xué)習延安精神開創(chuàng)思想政治教育新局面
- 對分課堂模式下《廣告策劃與創(chuàng)意》課程改革
- 基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下對高三數(shù)學(xué)試卷評講課的有效性研究
- 大數(shù)據(jù)下的高職信息化教學(xué)模式設(shè)計
- 雙一流高校構(gòu)建學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)科學(xué)化體系研究
- 淺析泰語中的英語借詞現(xiàn)象
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 新媒體使用對高校人才培養(yǎng)的影響
- 大學(xué)生新式“勞動教育”的探索與應(yīng)用
- 初等教育師范生課堂教學(xué)技能精準化訓(xùn)練對策研究
- 論Mysql簡述
- 慕課時代下的大學(xué)英語教學(xué)改革策略
- 大學(xué)生社會主義核心價值觀的認知評價指標體系研究
- 高等數(shù)學(xué)課程分層教學(xué)改革的路徑探究
- 促進深度學(xué)習的體育教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 構(gòu)建播音主持專業(yè)實踐課程體系的方式探討
- 河北省農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育問題及對策研究
職業(yè)教育
- 創(chuàng)新教學(xué)方法構(gòu)建高效的中職數(shù)學(xué)課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在高校旅游管理專業(yè)教學(xué)改革當中的問題與策略
- 電工電子平臺查錯功能的設(shè)計與實現(xiàn)
- 運用英語配音提高大學(xué)生口語能力教學(xué)實踐探究
- 混合式學(xué)習模式下高職英語過程性評價指標的構(gòu)建
- 運用英語worksheet提高課堂效率的對策
- 解析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 青少年偶像崇拜與價值觀探討
- 淺談VR技術(shù)在高職計算機教育的應(yīng)用
- “微課”在構(gòu)建中職數(shù)學(xué)高效學(xué)習課堂中的實踐研究
- 產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺建設(shè)運行機制研究
- 高職高專英語課程數(shù)據(jù)資源建設(shè)研究
- 高職院校英語口語教育中支架式教學(xué)的實踐
- 中職教師專業(yè)發(fā)展中的核心素養(yǎng)培育路徑探究
- 廣西職業(yè)院校人文素質(zhì)教育中存在的問題初探
- 淺談職業(yè)中學(xué)班主任德育工作淺談
- 高職院校機電類專業(yè)混合所有制框架體系方案研究
- 探析護理專業(yè)學(xué)生人文關(guān)懷能力培養(yǎng)對策
- 淺談中職院校英語教育現(xiàn)狀及改進方式
- 臨沂職業(yè)院校音樂教學(xué)模式的改革與研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視域下思政課“五位一體”教學(xué)模式探索
- 論高校文學(xué)教育與大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析山東手工扎制花燈傳承的現(xiàn)狀及改進策略
- 試論中職機電專業(yè)的《機械基礎(chǔ)》教學(xué)模式改革
- 基于聾健融合的高校聽障學(xué)生有效參與語文教學(xué)對話分析
- 高職院校黨建工作品牌培育研究
德育時空
- 特殊教育學(xué)校學(xué)生心理健康教育探究
- 特別的愛給特別的你
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中充分開展德育教育的思考
- 淺談大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)
- 新時代高?!八颊n程”與“課程思政”的協(xié)同育人機制研究
- 加強小學(xué)心理健康教育的有效措施
- 小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的策略探討
- 高校輔導(dǎo)員思想政治教育中語言藝術(shù)的運用探究
- 從德育教育角度淺究中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 淺談大眾傳媒環(huán)境對當代青少年發(fā)展的不同影響及對策研究
- 體育教學(xué)與學(xué)生安全意識行為規(guī)范的結(jié)合
- 提高初中班主任德育工作實效性的對策
- “以學(xué)生為中心”的大學(xué)思政課堂教學(xué)模式與實踐探索
- 育快樂學(xué)生,做幸福教師
教育管理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)習興趣
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 探究小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范化的問題及應(yīng)對策略
- 四筆“畫好”班級管理中的“留白”
- 新時期班主任工作淺見
- 如何做一名好老師
- 淺談班主任工作
- 核心素養(yǎng)下的高中班主任管理藝術(shù)淺析
- 初中班主任班級管理的現(xiàn)狀及對策分析
- 新課程教育改革“穿新鞋走老路”之我見
- 淺談如何當好中職班主任
- 高中生的父母教養(yǎng)方式、人格特征與其生命價值觀的關(guān)系
- 初中班主任與家長合作中的問題與解決對策研究
學(xué)科教育
- 淺談小學(xué)高年級英語教學(xué)
- 探究培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法
- 探討提高小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)興趣的途徑
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何傳承傳統(tǒng)文化
- 淺述高中有絲分裂與無絲分裂知識總結(jié)及學(xué)習方法
- 基于新時代背景談如何做好初中地理教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育方法與路徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)策略探析
- 微課在小學(xué)語文低段識字教學(xué)的有效應(yīng)用策略探究
- 淺議初中英語課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 初中物理教學(xué)中實施分層教學(xué)的探究與思考
- 核心素養(yǎng)體系下的初中英語閱讀教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)習作教學(xué)中的觀察策略
- 情隨境變知逐境生
- 農(nóng)村學(xué)校生物實驗教學(xué)策略探究
- 初高中數(shù)學(xué)銜接教育的必要性與實施措施探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課案例分析
- 論高中化學(xué)教育中的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論游戲法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力
- 高中語文古詩詞鑒賞教學(xué)方法
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)習興趣的有效培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文童話教學(xué)策略初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中化學(xué)小組合作學(xué)習的實踐
- 小學(xué)教師柔性課堂管理與剛性課堂管理的觀察對比
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習的應(yīng)用分析
- 快樂教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式創(chuàng)新
- 課改背景下小學(xué)語文教師課堂教學(xué)評價語言的有效性分析
- 基于自主探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建方法
- “課課練”在小學(xué)體育教學(xué)中運用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效互動課堂模式的構(gòu)建研究
- 小學(xué)語文教學(xué)的趣味性初探
- 基于題組模塊的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 適度·深度·跨度:環(huán)保主題教學(xué)策略實踐研究
- 多媒體技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)中的巧妙運用
- 流行文化視野的初中歷史課堂文化建設(shè)探索
- 農(nóng)村中學(xué)文言文教學(xué)方法摭談
- 淺析小學(xué)音樂課堂“音樂結(jié)構(gòu)”趣味教學(xué)設(shè)計策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)誘趣教學(xué)策略探究
- 基于數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)案例
- 淺談三角函數(shù)中的公式教學(xué)
- 淺議高中生物教學(xué)中的環(huán)保理念教育
- 傾斜傳送帶模型分析及應(yīng)用
- 優(yōu)化語文教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 談“個性化”創(chuàng)新作文教學(xué)的方法與策略
教學(xué)實踐
- 高中政治對學(xué)生法治意識培養(yǎng)的策略分析
- 提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)效率的策略探究
- 試論小學(xué)英語對話教學(xué)中插圖的應(yīng)用策略
- Phonics教學(xué)法在小學(xué)英語語音教學(xué)中的運用路徑探
- 論探究式學(xué)習方式在小學(xué)語文教學(xué)中的開展
- 初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新思路分析
- 基于“計算機類”專業(yè)的“產(chǎn)、教、科、創(chuàng)”四位一體協(xié)同人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的教學(xué)研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力之我見
- 基于小學(xué)生核心素養(yǎng)下的班級管理策略探討
- 小學(xué)作文教學(xué)方法探析
- 青少年科技教育的現(xiàn)狀、問題與對策探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的滲透探究
- 分層教學(xué)在高職英語教學(xué)中的實踐研究
- 數(shù)據(jù)支持,精準教學(xué)
- 淺談幼兒社會交往能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課前預(yù)習有效性策略研究
- 淺談改變中間生學(xué)習態(tài)度的策略
- 怎樣培養(yǎng)中間生的學(xué)習信心
- 基于少教多學(xué)理念下小學(xué)語文自主探究教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 淺析積累學(xué)習法在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其教育方式
- 中考英語贏在沖刺
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 淺談多媒體背景下的小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法創(chuàng)新的幾點做法
- 新課改下的高中化學(xué)教學(xué)反思
- 小學(xué)語文“自主合作學(xué)習”法探究
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)之我見
- 《雜草學(xué)》課程教學(xué)與實踐改革的探討
- 新形勢下高校實踐育人質(zhì)量提升路徑新探索
- 芻議如何高效指導(dǎo)初中生進行英語寫作
- 新課標理念下中學(xué)音樂課程的教學(xué)方法與探究
- 以讀促寫在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于新形勢下九年級化學(xué)教學(xué)策略研究
- 在教育教學(xué)中如何提升學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 培養(yǎng)兒童觀察力的技巧
- 語文課堂教學(xué)中能力培養(yǎng)
閱讀與理解
- 淺析《狂人日記》中的狂人形象
- 多元化教學(xué)策略在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 高中語文有效閱讀教學(xué)策略探究
- 日語教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究
- 淺談提高小學(xué)生寫作能力策略
- 核心素養(yǎng)視角下的高中語文閱讀能力培養(yǎng)
- 在“讀”中求“學(xué)”,在“學(xué)”中求“寫”
- 開放見廣度課中挖深度
- 中學(xué)生語文文本閱讀焦慮產(chǎn)生的原因
- 強化閱讀環(huán)境建設(shè) 全面提升閱讀質(zhì)量
- 淺議“微寫作”寫作技巧及教學(xué)策略
- 繪本閱讀,讓想象飛
- 高考文學(xué)類文本閱讀的復(fù)習策略和教學(xué)有效性
- 《冰與火之歌》敘事技巧研究
信息技術(shù)
- 摭談中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的有效教學(xué)
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)設(shè)計在高職公共英語課程中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題與策略分析
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的利與弊
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合應(yīng)用利弊分析及對策建議
- 淺談一體機在教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下初中語文課堂教學(xué)策略
- 信息化時代高校電子黨務(wù)工作的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新高校黨支部建設(shè)的方法淺談
- 淺談電子學(xué)習檔案袋在高中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
學(xué)前教育
- 愛在剎那間閃光
- 新疆農(nóng)村雙語幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的初探
- 家園互動:促進幼兒園教育活動的有效途徑
- 淺談幼兒園自然角活動實施現(xiàn)狀及改進策略
- 創(chuàng)新溝通的方式與方法 實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的雙贏
- 創(chuàng)意涂鴉點燃幼兒創(chuàng)新的火花
- 故事化體育游戲在幼兒園的實踐研究
- 讓我另眼相看的“隔代教育”
- 淺談中職學(xué)前教育幼兒教育心理學(xué)的課堂教學(xué)
- 淺談幼兒語言活動中教師提問的有效性
- 談民間游戲在學(xué)前教育中的有效應(yīng)用
- 淺談老師對頑皮幼兒的教育策略
- 幼兒園科學(xué)教育游戲化的實踐路徑分析
- 物聯(lián)網(wǎng)在幼兒體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談3~6歲兒童學(xué)習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 幼兒園繪本早期閱讀的實踐策略探析
- 智能玩教具對幼兒身心發(fā)展的作用與意義
- 探析新時代幼兒教育的方法
- 基于幼兒園安全管理中的問題及改善方法分析
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用研究
音樂 體育 美術(shù)
- 開啟幼兒創(chuàng)造之門
- 淺談幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動與游戲的有效結(jié)合
- 高校體育教育專業(yè)武術(shù)必修課的實施現(xiàn)狀及困境解析
- 小學(xué)足球教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺析音樂欣賞的幾種形式
- 基于高中音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)分析
- 主題教學(xué)與幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動設(shè)計研究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)的應(yīng)用探究
- 關(guān)于小學(xué)音樂教育中趣味教學(xué)的研究
- 初中音樂課堂教學(xué)中學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)中材料投放的有效性策略淺析
- 淺析初中音樂創(chuàng)新教學(xué)策略
- 運用美術(shù)鑒賞教學(xué)提升高中生審美能力
- 信息化教學(xué)在中職音樂課堂中實施的實踐運用與思考
- 淺談如何開展幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識
- 淺談中職學(xué)校課外體育活動開展的現(xiàn)狀及對策
- 初中體育與健康的分層教學(xué)實踐探索
- 小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的幾點思考
- 淺談師生關(guān)系與課堂教學(xué)
- 文化視角下如何培養(yǎng)初中美術(shù)學(xué)生的審美能力
- 羽毛球運動對提高青少年身體素質(zhì)的促進作用研究