語文世界(教師版)
語文主題學(xué)習(xí)
教法探索
- 節(jié)奏藝術(shù),讓語文課堂充滿“律動(dòng)”
- 以課本為本,扎實(shí)提高文言文閱讀能力
- 由“隱”而“現(xiàn)”,升華文本體驗(yàn)
- 字情詞韻,架設(shè)文本審美
- 游山玩水,探究游記散文“真滋味”
- 探索語文課堂中有效拓展延伸的策略
- 立體架構(gòu),教學(xué)“真”語文
- 層級情境,讓語文課堂熠熠生輝
- 詩詞鑒賞之間接抒情的幾點(diǎn)探究
- 留白,給語文思維的創(chuàng)造性發(fā)展一個(gè)支點(diǎn)
- 融會(huì)貫通,妙解古詩文賞析類試題
- “語用”理念下的“說理文”教學(xué)策略初探
- 多元聯(lián)動(dòng),體會(huì)現(xiàn)代詩歌的“美”
- 探尋小組合作學(xué)習(xí)的“最佳路徑”
- 巧借多種沖突 提升互動(dòng)品質(zhì)
- 關(guān)注課堂評價(jià)語言 煥發(fā)語文教學(xué)活力
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級語文感情朗讀教學(xué)
- 學(xué)期課程統(tǒng)整下“閱讀拍檔”的選擇和作用
- 提綱挈領(lǐng),設(shè)計(jì)有效“主問題”
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 尋求別樣的精彩
- 把握重點(diǎn)段落,提高課堂實(shí)效
- “點(diǎn)”在要害,提升閱讀能力
- 創(chuàng)新設(shè)計(jì),讓課外作業(yè)“改頭換面”
- 淺議“任務(wù)”型讀寫結(jié)合教學(xué)
- 撥動(dòng)情感之弦,彰顯語文魅力
- 融情入畫,讓“故鄉(xiāng)”煥發(fā)勃勃生機(jī)
- 基于格式塔心理,構(gòu)建深度閱讀
- 淺談小學(xué)起始年級的寫字教學(xué)
- 教學(xué)觀察讓課堂走向高效
- 初探古詩詞引導(dǎo)學(xué)生正確審美
- “學(xué)為中心”的低年級語文閱讀課堂初探