中國教育技術裝備
教學研究
- 網絡化現代教育技術對學生道德認知影響的過程分析
- 網絡教學中學習者個體差異影響的研究
- 高校實驗用房的分配改革與探索
- 基于Wiki的協(xié)作知識建構的研究
- 國際合作辦學品牌建設
- 宿州學院2008級大學新生心理健康狀況的調查與分析
- 職業(yè)學校學生不良學習習慣的調查分析
- 網絡課程中基于電子學檔的學習過程監(jiān)控策略初探
- 公共課“現代教育技術”教材建設的現狀及思考
- 任務驅動教學法在中小學信息技術課中的應用研究
- 任務驅動教學法在VB教學中的應用
- 信息技術應該教會學生什么
- 語文創(chuàng)造性學習方法的研究
- 讓語文教學走進生活
- 提高語文課堂教學藝術水平的方法
- 閱讀和寫作要緊密結合
- 如何指導學生學好高中數學
- 工學結合框架下英語教學對學生習得意識形成的影響
- 高職院校英語分層教學探索
- 貼近學生 快樂學習 構筑英語教學新境界
- 新課改初中物理課堂教學淺議
- 培養(yǎng)學生學習化學的興趣 促進學生和諧發(fā)展
- 案例教學法在干部教育培訓中的應用研究
- 發(fā)掘B-learning的優(yōu)勢 提升計算機導論課的學習水平
- 研究性學習在高職政治課教學中的運用
- 新課標下如何提高思想品德課的實效性
- MAYA動畫師所應具備的基本素質
- 切實加強師德師風建設 努力提高教育教學質量
- 論政治教師的人格示范作用
- 解讀積件思想
- 新形勢下高校藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 淺談有效的課堂教學
- 高職會計專業(yè)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)
- 淺議大學生的人際交往
- 高中語文多媒體課件的制作與應用
- 師生間的談話技巧——專注與傾聽
- Flash遮罩層動畫在攝影教學網站中的應用
- 創(chuàng)新語文教學的思考
- 如何進行古代詩詞教學
- 高考語文后期復習的幾點做法
- 數學課激發(fā)學生興趣四法
- 如何提高初三幾何復習的有效性
- 初中生學習地理“難”的原因及對策
- 不同顏色燈光刺激選擇反應時間的差異
- 《生物工程概論》多媒體教學課件的制作