2010年7期
刊物介紹
《中學(xué)語文·大語文論壇》為2007年5月新增旬刊，每月25日出版。面向廣大教師及語文研究者，側(cè)重理論的探討，觀念的更新，思想的碰撞。自2008年第一期始轉(zhuǎn)為郵發(fā)。
中學(xué)語文·大語文論壇
理論探索
- 論胡適的中學(xué)語文教學(xué)觀
- “最近發(fā)展區(qū)”理論對高中語文閱讀教學(xué)的啟示
- 高中語文探究性學(xué)習(xí)中教師的職能定位
- 課堂教學(xué)中的激活效應(yīng)
- 讓語文課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園
- 語文教學(xué)與中學(xué)生人格塑造探究
- 淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課標下“導(dǎo)學(xué)—探究—質(zhì)疑”語文課堂教學(xué)模式探究
- 新課程背景下如何有效開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程
- 有效教學(xué)要求教師應(yīng)具備的新五項基本功
- 當前農(nóng)村中學(xué)語文教師文本素質(zhì)的現(xiàn)狀及思考
- 高中語文能力培養(yǎng)“三要”
- 語文“問題教學(xué)”的問題設(shè)計與提出
- 淺析如何提高語文課堂效率
- 談?wù)勗鯓犹岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談初中語文美育途徑
教學(xué)前沿
- 淺談?wù)n堂設(shè)疑的有效方法
- 活動單
- “慢慢走”在新課改教學(xué)實踐中
- 語文教學(xué)過程優(yōu)化設(shè)計淺論
- 語文課堂問題設(shè)計優(yōu)質(zhì)化例談
- 創(chuàng)設(shè)課堂“生態(tài)系統(tǒng)” 實現(xiàn)新型語文教學(xué)
- 走出誤區(qū),回歸真實意義上的語文對話教學(xué)
- 打開生命之門
- 義務(wù)教育語文教材中生命思想初探
- 用古典詩詞滋養(yǎng)現(xiàn)代人格
- 正確解讀文本 促進語文課堂結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中多媒體運用的幾大誤區(qū)
- 游戲精神與高中語文教學(xué)的契合
- 摭談對語文教材的開掘
- 淺談初中語文試卷評講的注意點