融合對(duì)策
- 在STEAM教育背景下實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與科學(xué)的融合
；小學(xué)科學(xué)；融合對(duì)策〔中圖分類號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號(hào)〕? 1674-6317? （2023）? 19-0052-03對(duì)“STEAM”，一線基礎(chǔ)教育教師都不會(huì)感到陌生。這是科技創(chuàng)新背景下備受關(guān)注的教育模式，強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)科的融合創(chuàng)新，促進(jìn)人的全面發(fā)展，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代以及未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。2022年4月，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》，其中有幾大亮點(diǎn)值得關(guān)注：一是確立了核心素養(yǎng)在
小學(xué)科學(xué) 2023年19期2023-08-27
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育融合對(duì)策
;課堂教學(xué);融合對(duì)策;中學(xué)生中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2022）22-0100-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.22.034 “師者，傳道授業(yè)解惑也”。自古以來(lái)，教師的職責(zé)不只在于“授業(yè)”，更重要的是“傳道”，傳授學(xué)生為人處事之道。德育是教育教學(xué)的一個(gè)永恒主題，特別是在新課程改革的今天，德育變得越來(lái)越重要，有利于中學(xué)生樹立正確的人
學(xué)周刊 2022年22期2022-07-13
- 企業(yè)政工工作與企業(yè)文化建設(shè)的融合對(duì)策分析
業(yè)文化建設(shè);融合對(duì)策引言企業(yè)文化不僅是企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)和成長(zhǎng)的結(jié)晶，也反映了企業(yè)的產(chǎn)品地位和服務(wù)意識(shí)。將思想政治工作與企業(yè)文化相結(jié)合，可以幫助企業(yè)提高管理水平。此外，思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)是相輔相成的，兩者的融合可以充分體現(xiàn)企業(yè)文化的價(jià)值，提升企業(yè)文化的整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。1企業(yè)政工工作與企業(yè)文化建設(shè)融合的現(xiàn)狀1.1 沒(méi)有足夠重視思政工作和企業(yè)文化的宣傳在深化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的背景下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律影響著公司治理。越來(lái)越多的企業(yè)把業(yè)績(jī)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)作為唯一的
科學(xué)與財(cái)富 2022年10期2022-07-04
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂的有效融合策略研究
文課堂教學(xué)的融合對(duì)策進(jìn)行深入的分析，進(jìn)而為一線教師提供些許的教學(xué)對(duì)策。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù);農(nóng)村教學(xué);初中語(yǔ)文;融合對(duì)策引言信息技術(shù)已經(jīng)廣泛的融入到了生產(chǎn)生活的方方面面，對(duì)于農(nóng)村教育來(lái)講是一個(gè)全新的發(fā)展機(jī)會(huì)。以初中語(yǔ)文課堂教學(xué)為例，教師以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒介，不僅能夠讓書本上的死知識(shí)活化，使語(yǔ)文課堂向著活躍、趣味化的方向發(fā)展，還可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生們的視野。那么還如何將信息技術(shù)融入到農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂中呢？筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際談一談看法。一、引入
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年9期2022-06-25
- 國(guó)有企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)融合探討
;企業(yè)文化;融合對(duì)策引言：自從供電企業(yè)建立“三集五大”體系后，企業(yè)只有加大對(duì)企業(yè)員工思想的建設(shè)力度才能將自身的競(jìng)爭(zhēng)力與優(yōu)勢(shì)不斷提升，才能取得更大的進(jìn)步。在現(xiàn)代環(huán)境下，良好的企業(yè)文化是確保企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的前提，更是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，在企業(yè)文化的帶動(dòng)下供電企業(yè)能更好地開展社會(huì)主義文化建設(shè)工作，同時(shí)還能提升黨組織以及員工的思想水平。一、供電企業(yè)黨建工作的重要性1可滿足企業(yè)和諧、健康發(fā)展的需求 針對(duì)國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，國(guó)家有明確規(guī)定，即要圍繞企業(yè)的生
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- “雙減”政策下民族傳統(tǒng)體育與小學(xué)學(xué)校教育融合的困境與對(duì)策
學(xué)學(xué)校教育;融合對(duì)策中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-16-前言：中國(guó)傳統(tǒng)體育是中華民族的一種優(yōu)良文化，它是我們民族的文化血液和精神家園，是中國(guó)“健康中國(guó)”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵力量。為了更好地保護(hù)和利用民族傳統(tǒng)體育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的近代化，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)的最好途徑就是民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校教育的良性互動(dòng)?！半p減政策”的實(shí)施，既緩解了當(dāng)前的義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，又為民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校教育的融合發(fā)展提供了契機(jī)，但機(jī)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 立德樹人：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中德育建設(shè)之思考
;傳統(tǒng)文化;融合對(duì)策高中階段是學(xué)生們從青春期走向成熟期的過(guò)渡階段。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生們一方面面臨著高考的壓力，一方面開始樹立自己的三觀。再這樣的現(xiàn)狀下，學(xué)校需要加強(qiáng)德育教育的開展，幫助學(xué)生們?cè)趦r(jià)值觀、個(gè)性養(yǎng)成、心理發(fā)育等內(nèi)容向著健康的方向發(fā)展。但是在融合的過(guò)程中也會(huì)存在著些許的問(wèn)題，影響著融合的效果。教師需要了解這些問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，這樣才能夠保證傳統(tǒng)文化深度的融入德育教育中。一、傳統(tǒng)文化融入高中德育的價(jià)值高中階段是學(xué)生們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，他們正從青澀向
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- 高中政治教學(xué)生活化的對(duì)策
生活化教學(xué);融合對(duì)策我國(guó)近代教育學(xué)家陶行知先生提出了生活即教育的思想，強(qiáng)調(diào)將教學(xué)過(guò)程中與生活化教育結(jié)合在一起，構(gòu)建教學(xué)與生活的互動(dòng)模式，并且根據(jù)學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。在新課程教育理念的指導(dǎo)下，生活化教育思想重新進(jìn)入到人們的視野之中。在高中政治課程教學(xué)中，融入生活化教學(xué)不僅可以緩解學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，還可以幫助他們深入地掌握政治理論，提升知識(shí)遷移能力。不過(guò)當(dāng)前高中政治課程教學(xué)存在著很大的問(wèn)題，比如教師的教學(xué)理念有待提升、教學(xué)模式比較單一，這
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- 多媒體和英語(yǔ)教學(xué)的融合對(duì)策探討
媒體? ? 融合對(duì)策引言：多媒體是實(shí)現(xiàn)高效英語(yǔ)教學(xué)的重要途徑，多媒體以計(jì)算機(jī)為媒介，以網(wǎng)絡(luò)為資源，豐富了英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展了英語(yǔ)知識(shí)，促進(jìn)了教學(xué)模式改革，這為學(xué)生提供了更為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。多媒體和英語(yǔ)教學(xué)相互融合是滿足學(xué)生需求的必然選擇，是提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)素養(yǎng)的必然路徑。一、多媒體和英語(yǔ)教學(xué)融合的優(yōu)勢(shì)多媒體與英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行融合指的是英語(yǔ)教師利用多媒體技術(shù)展開英語(yǔ)教學(xué)工作，從而有效提升教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。多媒體和英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行有效融合，對(duì)英語(yǔ)教育教學(xué)工
中國(guó)新通信 2022年5期2022-05-09
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中德育教育路徑探析
;高中德育;融合對(duì)策高中學(xué)生正處于身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們的思維與心理正在從稚嫩走向成熟，存在著很多的不穩(wěn)定因素，加上社會(huì)多元文化的沖擊，導(dǎo)致高中德育教育面臨著一系列的難題與挑戰(zhàn)。作為德育人員，教師要認(rèn)識(shí)到德育工作給學(xué)生成長(zhǎng)所帶來(lái)的意義，善于將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中德育內(nèi)容結(jié)合在一起，從而保證高中德育教學(xué)高效的開展。一、整合傳統(tǒng)文化中的德育資源傳統(tǒng)文化是高中德育的重要資源，但是很多教師認(rèn)為德育活動(dòng)難以有計(jì)劃開展，只能夠走一步看一步，不清楚學(xué)校到底要干什么，
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年7期2022-04-27
- 企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的融合
;文化建設(shè);融合對(duì)策思想政治工作是企業(yè)煥發(fā)生機(jī)的重要保證，而文化是企業(yè)發(fā)展的隱形動(dòng)力，二者結(jié)合在一起能夠有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，企業(yè)除了注重生產(chǎn)技術(shù)以及管理模式的升級(jí)、轉(zhuǎn)型以外，還需要認(rèn)識(shí)到思政以及文化建設(shè)工作的重要意義，采取多樣化的手段，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)融合，借助這種隱形動(dòng)力推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。一、企業(yè)思政工作與文化建設(shè)融合的原則企業(yè)思政工作的開展與文化建設(shè)方面存在著緊密的內(nèi)部聯(lián)系。企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展，需要將二者融合在一起。為了保
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年6期2022-04-22
- 中職數(shù)學(xué)與德育教育的融合研究
;德育教學(xué);融合對(duì)策在立德樹人的引導(dǎo)下，各個(gè)學(xué)科的教師除了幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)以外，還需要從學(xué)生們?nèi)癜l(fā)展的視角入手，提高學(xué)生們的道德品質(zhì)以及理想信念。數(shù)學(xué)作為中職學(xué)校的必修基礎(chǔ)課程之一，教師需要剖析數(shù)學(xué)知識(shí)中的德育元素來(lái)引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向發(fā)展。下面，筆者將結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談一談中職數(shù)學(xué)滲透德育的具體對(duì)策。一、教師要全面準(zhǔn)確挖掘教材中德育內(nèi)容教材不僅是教師教學(xué)的重要載體，同樣也是記錄德育內(nèi)容的載體，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)立足于教材，在備課時(shí)要善于用數(shù)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年6期2022-04-22
- 時(shí)事熱點(diǎn)與高中地理教學(xué)的融合探討
然后說(shuō)明具體融合對(duì)策，為相關(guān)研究人員提供參考。關(guān)鍵詞：時(shí)事熱點(diǎn);高中地理教學(xué);融合對(duì)策因?yàn)楦咧械乩韺W(xué)習(xí)內(nèi)容較為枯燥，所以學(xué)生在以往學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的問(wèn)題。而時(shí)事熱點(diǎn)作為學(xué)生關(guān)注的內(nèi)容，教師就就可以將時(shí)事熱點(diǎn)和高中地理有效融合，進(jìn)而來(lái)保證教學(xué)順利開展，從而來(lái)有效的提高地理教學(xué)質(zhì)量。一、時(shí)事熱點(diǎn)在高中地理教學(xué)中問(wèn)題1.缺少關(guān)注隨著當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展，使得學(xué)生的生活出現(xiàn)大量的娛樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于娛樂(lè)相關(guān)信息更加感興趣，而缺少對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注[1]。而且
學(xué)習(xí)與科普 2022年12期2022-02-22
- 課程思政在預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
;預(yù)防醫(yī)學(xué);融合對(duì)策預(yù)防醫(yī)學(xué)是我國(guó)高職院校臨床專業(yè)的一門基礎(chǔ)必修課程，該門課程涉及知識(shí)比較廣泛，也比較零散，包括了環(huán)境、食品等衛(wèi)生問(wèn)題，也涉及衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)等知識(shí)。借助本門課程教學(xué)的契機(jī)，深入挖掘其中的思政育人素材，強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以及職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于高職學(xué)生日后的成長(zhǎng)有著十分重要的意義。下面筆者將根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談一談?wù)n程思政在預(yù)防醫(yī)學(xué)中應(yīng)用的具體對(duì)策。一、專業(yè)教育與思政教育齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)多元化育人育德理念在當(dāng)前的時(shí)代背景下，學(xué)校緊緊圍繞著立
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年46期2021-12-22
- 淺談中職德育與心理健康教育融合對(duì)策
心理健康教育融合對(duì)策，推進(jìn)德育與心理健康教育雙向融合。關(guān)鍵詞：中職德育;心理健康教育;融合對(duì)策引言學(xué)生的道德形成、思想發(fā)展、行為選擇，實(shí)際上都需要在心理上適應(yīng)與過(guò)渡。在德育課堂上并沒(méi)有豐富、專業(yè)且具體的內(nèi)容說(shuō)明這一切，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在接受德育包括在接受自我成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)不良心理適應(yīng)。而心理健康教育能夠有效改變這一現(xiàn)狀，它能夠豐富德育課堂的內(nèi)容，將情緒把握、心理調(diào)適、心理引導(dǎo)等多個(gè)內(nèi)容代入中職德育課堂，讓學(xué)生具備心理接受基礎(chǔ)，這樣既能從側(cè)面提高中職德育與心理
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年27期2021-11-24
- 分析新時(shí)期國(guó)企黨建工作與人力資源工作的有效融合
力資源工作;融合對(duì)策新時(shí)期背景下人力資源工作在國(guó)有企業(yè)中重要性逐漸凸顯，對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，而國(guó)企黨建本身具有特殊的意義與價(jià)值，特別是在國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨建發(fā)揮了積極推動(dòng)作用，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作進(jìn)一步改進(jìn)與完善起到了積極的推動(dòng)作用。為了在新時(shí)期下更好的促進(jìn)國(guó)有企業(yè)發(fā)展，可以嘗試將黨建工作與人力資源管理工作有機(jī)融合。一、國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作的重要性（一）邁向現(xiàn)代化管理方向人力資源管理工作的核心在于對(duì)人才資源的配置水平與開發(fā)能力
錦繡·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷與經(jīng)濟(jì)管理的有效融合分析
;融合問(wèn)題;融合對(duì)策企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行計(jì)劃.組織.指揮.協(xié)調(diào).控制等一系列工作活動(dòng)的總稱，可以看出，市場(chǎng)營(yíng)銷也包括在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中，經(jīng)濟(jì)管理統(tǒng)領(lǐng)市場(chǎng)營(yíng)銷，市場(chǎng)營(yíng)銷提升經(jīng)濟(jì)管理質(zhì)量，二者之間具有此種聯(lián)系與關(guān)系，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)管理，還是市場(chǎng)營(yíng)銷，都能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益，都能夠提升企業(yè)的發(fā)展實(shí)力，所以做好經(jīng)濟(jì)管理與市場(chǎng)營(yíng)銷是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中必須要落實(shí)好的管理要求，而如果把兩者進(jìn)行有效的融合，可以更好地發(fā)揮各自的作用，還
科技研究·理論版 2021年11期2021-10-25
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與教育游戲有效融合的對(duì)策探討
;教育游戲;融合對(duì)策數(shù)學(xué)這門學(xué)科具有一定難度，教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，采用科學(xué)的教學(xué)手段，將枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí)以教育游戲的方式呈現(xiàn)出來(lái)，以此調(diào)動(dòng)小學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。一、數(shù)學(xué)與教育游戲融合的特點(diǎn)（一）具有較強(qiáng)規(guī)則性教師在設(shè)置教育游戲的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置嚴(yán)格的規(guī)則，以此保證教育游戲的順利開展和進(jìn)行，從而體現(xiàn)教育的公平性。小學(xué)生在此基礎(chǔ)上更容易掌握學(xué)習(xí)和生活中的規(guī)律，規(guī)則性較強(qiáng)的教育游戲可充分激發(fā)其挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)心理，以
求學(xué)·教育研究 2021年17期2021-09-13
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中德育要素的融合對(duì)策分析
育要素的有效融合對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文? 閱讀教學(xué)? 德育素養(yǎng)? 融合對(duì)策當(dāng)前教育改革背景下，素質(zhì)教育的推進(jìn)使得各學(xué)科教師更加重視情感德育的滲透，在語(yǔ)文教材中編選的文質(zhì)兼美的經(jīng)典文章中，很多文本都內(nèi)涵著極高的德育教育價(jià)值，教師在教學(xué)過(guò)程中探尋教材中的德育契機(jī)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)開展無(wú)痕德育滲透將德育滲透給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生形成愛生活、愛自然、愛生命、愛祖國(guó)的道德素養(yǎng)，促使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以充分養(yǎng)成。一、挖掘教材德育契機(jī)，開展無(wú)痕德育滲透?jìng)鹘y(tǒng)的德育滲透，教師往往會(huì)選
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 淺談黨建與企業(yè)管理融合的對(duì)策
和企業(yè)管理的融合對(duì)策進(jìn)行了探討，旨在促使黨建工作幫助企業(yè)獲得更高質(zhì)量的發(fā)展。關(guān)鍵詞：黨建;企業(yè)管理;融合對(duì)策立足新時(shí)代的嶄新征程，回顧黨的百年光輝歲月。黨的成立是我國(guó)歷史上具有劃時(shí)代意義的大事，是我國(guó)得以實(shí)現(xiàn)翻天覆地發(fā)展的根源。組織和個(gè)人無(wú)論任何時(shí)代都不能忘記黨的偉大奮斗史和脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要組織，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和民族崛起做出了突出貢獻(xiàn)。企業(yè)的生死存亡與時(shí)代環(huán)境息息相關(guān)，在新的發(fā)展階段，企業(yè)應(yīng)將黨建工作進(jìn)行到底，深入貫徹到企業(yè)的管
科學(xué)與生活 2021年13期2021-09-10
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合分析
和寫作教學(xué)的融合對(duì)策，希望研究觀點(diǎn)有參考價(jià)值?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文;閱讀與寫作;融合對(duì)策引言：小學(xué)語(yǔ)文課程指導(dǎo)中，學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)興趣比較濃厚，不存在較為明顯的抵觸心理，但是很多學(xué)生對(duì)于寫作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有很大抵觸，認(rèn)為寫作訓(xùn)練難度大，想要全面激發(fā)學(xué)生參與寫作訓(xùn)練的興趣，我們需要革新寫作教學(xué)模式，其中讀寫融合教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中適用性較強(qiáng)，能夠立足閱讀環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生參與興趣，幫助學(xué)生積累素材、吸收寫作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)寫作技巧，有效降低寫作訓(xùn)練難度，逐步使學(xué)生建立
紅豆教育 2021年8期2021-09-10
- 關(guān)于EPC項(xiàng)目全面預(yù)算管理中業(yè)財(cái)融合的建議
;業(yè)財(cái)融合;融合對(duì)策在EPC項(xiàng)目中，預(yù)算是企業(yè)進(jìn)行工程投資時(shí)的重要參考依據(jù)，科學(xué)合理的預(yù)算可幫助企業(yè)更合理的投入與分配資金，從而降低經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，保證企業(yè)的盈利質(zhì)量【1】。因此在項(xiàng)目開展期間相關(guān)企業(yè)要能根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，諸如工期、工序、規(guī)模、交付時(shí)間等來(lái)確定預(yù)算需求，并結(jié)合具體的預(yù)算需求對(duì)投資金額進(jìn)行確定與分配，使資金得到充分應(yīng)用，同時(shí)也讓各項(xiàng)施工活動(dòng)得以順利、有序進(jìn)行。而所謂全面預(yù)算管理，是指企業(yè)從戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況制定適合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與方案，
商訊·公司金融 2021年16期2021-09-05
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
;深度融合;融合對(duì)策【基金項(xiàng)目】本文系2017年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)成因及提前干預(yù)的策略研究》階段性成果，課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2017]GHB2890現(xiàn)代化信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，一方面推動(dòng)了教改的發(fā)展進(jìn)步，另一方面也為當(dāng)下的數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn).新時(shí)期，我們要攻堅(jiān)克難，要善于把握教育改革時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并將各種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)靈活地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中.接下來(lái)本文將以信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的意義為切入點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年20期2021-08-09
- 國(guó)有企業(yè)黨建和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合對(duì)策
和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合對(duì)策。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);黨建;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng);融合對(duì)策前言在新時(shí)期發(fā)展過(guò)程中，國(guó)有企業(yè)黨建工作受到了廣泛關(guān)注，為了確保企業(yè)實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)需求，國(guó)有企業(yè)黨建工作也需要進(jìn)行合理性的調(diào)整，確保其能夠與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相融合[1]。在此期間，需要關(guān)注國(guó)有企業(yè)的創(chuàng)新，明確黨建工作在國(guó)有企業(yè)中的地位與作用，正確把握黨的建設(shè)總體要求，改善工作理念，并持續(xù)促進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合，真正展現(xiàn)出兩者融合的有效價(jià)值。一、國(guó)有企業(yè)黨建和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合必要性（
科學(xué)與財(cái)富 2021年8期2021-07-02
- 中職數(shù)學(xué)與德育教育的融合研究
;德育教育;融合對(duì)策在立德樹人的引導(dǎo)下，各個(gè)學(xué)科的教師除了幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)以外，還需要從學(xué)生們?nèi)癜l(fā)展的視角入手，提高學(xué)生們的道德品質(zhì)以及理想信念。數(shù)學(xué)作為中職學(xué)校的必修基礎(chǔ)課程之一，教師需要剖析數(shù)學(xué)知識(shí)中的德育元素來(lái)引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向發(fā)展，在學(xué)生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。下面，筆者將結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談一談中職數(shù)學(xué)滲透德育的具體對(duì)策。一、全面挖掘教材德育內(nèi)容教材不僅是教師教學(xué)的重要載體，同樣也是記錄德育內(nèi)容的載體，數(shù)
教育周報(bào)·教育論壇 2021年48期2021-06-29
- 電力企業(yè)黨建和精神文明建設(shè)的融合對(duì)策分析
神文明建設(shè)的融合對(duì)策。關(guān)鍵詞：電力企業(yè);黨建;精神文明建設(shè);融合對(duì)策前言物質(zhì)文明推動(dòng)精神文明，在物質(zhì)生活質(zhì)量不斷提升的時(shí)代背景下，人們更注重精神文明建設(shè)，電力企業(yè)精神文明建設(shè)在一定的程度上有著社會(huì)引領(lǐng)性價(jià)值，新時(shí)期，電力企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)精神文明建設(shè)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展和變化，突出黨建工作，發(fā)揮黨在電力企業(yè)中的引領(lǐng)作用，將黨建工作和精神文明建設(shè)充分地融合在一起，推動(dòng)電力企業(yè)走向新征程，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。1電力企業(yè)黨建和精神文明建設(shè)中存在的問(wèn)題1.1重視程度不
科學(xué)與財(cái)富 2021年35期2021-05-10
- 中職數(shù)學(xué)與德育教育的融合研究
;德育教育;融合對(duì)策在立德樹人的引導(dǎo)下，各個(gè)學(xué)科的教師除了幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)以外，還需要從學(xué)生們?nèi)癜l(fā)展的視角入手，提高學(xué)生們的道德品質(zhì)以及理想信念。數(shù)學(xué)作為中職學(xué)校的必修基礎(chǔ)課程之一，教師需要剖析數(shù)學(xué)知識(shí)中的德育元素來(lái)引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向發(fā)展，在學(xué)生傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。下面，筆者將結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談一談中職數(shù)學(xué)滲透德育的具體對(duì)策。一、全面挖掘教材德育內(nèi)容教材不僅是教師教學(xué)的重要載體，同樣也是記錄德育內(nèi)容的載體，數(shù)
教育周報(bào)·教育論壇 2021年22期2021-04-25
- 淺談話劇表演中臺(tái)詞與演員情感動(dòng)作的有效融合
員情感動(dòng)作;融合對(duì)策1.在話劇表演中臺(tái)詞與演員情感動(dòng)作融合的意義1.1情感動(dòng)作使臺(tái)詞表達(dá)更真實(shí)與其他藝術(shù)形式相比，話劇注重真實(shí)氛圍的營(yíng)造，其可以使觀眾更好的理解和感受故事中所要表達(dá)的人物關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言表達(dá)中，需要借助適當(dāng)?shù)那楦袆?dòng)作為輔助，并通過(guò)臺(tái)詞與情感動(dòng)作的融合來(lái)放大所要表達(dá)的內(nèi)容，進(jìn)而給觀眾帶來(lái)更真實(shí)、更好的體驗(yàn)。1.2情感動(dòng)作使話劇更加完整對(duì)于話劇表演而言，臺(tái)詞是對(duì)人物沖突與故事發(fā)展進(jìn)行解釋的基礎(chǔ)。只擁有優(yōu)秀的臺(tái)詞并不一定是一部好的話劇，在進(jìn)行話劇
科學(xué)與生活 2021年29期2021-03-24
- 淺談中職德育與心理健康教育融合對(duì)策
心理健康教育融合對(duì)策進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：中職;德育;心理健康教育;融合對(duì)策引言現(xiàn)階段教育工作以立德樹人為根本任務(wù)，要求學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為主要發(fā)展方向。職業(yè)教育是學(xué)生步入社會(huì)前的重要學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)學(xué)生的能力提升和人格養(yǎng)成都具有重要影響。其中，心理健康教育和思想政治教育都注重學(xué)生的內(nèi)在思想和精神的培養(yǎng)，將二者相結(jié)合也對(duì)應(yīng)了立德樹人提出的“高素質(zhì)應(yīng)用型人才”要求。一、心理健康教育與德育教育之間的關(guān)系首先，中職學(xué)校的心理健康教
科學(xué)與生活 2021年29期2021-03-24
- 初探博物館陳列展覽中通俗化與知識(shí)化的融合
化;知識(shí)化;融合對(duì)策在目前的現(xiàn)狀下，各地博物館正在逐步創(chuàng)新珍貴文物的陳列展覽實(shí)施模式，進(jìn)而達(dá)到全面展覽館藏文物珍品的良好效果，對(duì)于社會(huì)公眾形成非常明顯的文化吸引力。博物館對(duì)于陳列展覽活動(dòng)應(yīng)當(dāng)確保達(dá)到知識(shí)化的標(biāo)準(zhǔn)層次，依靠陳列展覽的方式與手段來(lái)實(shí)現(xiàn)文化教育功能，促進(jìn)公眾人文素養(yǎng)的提升。與此同時(shí)，博物館還要運(yùn)用易懂與通俗的方式來(lái)傳遞文物陳列展覽的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，確保陳列展覽內(nèi)容能夠得到更大范圍的受眾群體理解接受，發(fā)揮陳列展覽工作的最佳實(shí)效性。一、博物館陳列展覽中
科學(xué)與財(cái)富 2021年6期2021-03-08
- 信息技術(shù)和聾校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合對(duì)策
數(shù)學(xué)教學(xué)中的融合對(duì)策。關(guān)鍵詞：信息技術(shù);小學(xué)數(shù)學(xué);融合對(duì)策隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加快，信息技術(shù)滲透到各領(lǐng)域。教育部頒發(fā)《關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》文件，對(duì)教育信息化發(fā)展提出新的要求。信息技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)教育資源統(tǒng)整，學(xué)校體制變革等。特教領(lǐng)域?qū)π畔⒓夹g(shù)認(rèn)知發(fā)展不斷深入，信息技術(shù)帶給特教的益處不容忽視。聾校教育受到信息技術(shù)的沖擊，特教發(fā)展規(guī)劃提出加快信息化人才培養(yǎng)，信息技術(shù)應(yīng)用于聾校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要從整體考慮，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年47期2021-03-07
- 管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合
;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);融合對(duì)策新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)下，會(huì)計(jì)職能發(fā)生了重大改變。傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)已無(wú)法滿足時(shí)代發(fā)展所需。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的聯(lián)系性逐步趨向緊密化，且兩項(xiàng)工作的融合程度逐步增加。因各家企業(yè)的實(shí)際情況具有著較大的差異性，如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際發(fā)展所需，優(yōu)化融合策略，就顯得尤為重要。1管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)間的聯(lián)系與區(qū)別1.1二者聯(lián)系首先，功能上的關(guān)聯(lián)性。在實(shí)際工作中，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作目標(biāo)均為增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。在日常工作中憑借記錄計(jì)算分析企業(yè)現(xiàn)有或者是過(guò)往的經(jīng)
科學(xué)與生活 2021年30期2021-02-18
- 優(yōu)化信息技術(shù)使小學(xué)語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
學(xué)語(yǔ)文教學(xué);融合對(duì)策 信息技術(shù)應(yīng)用是現(xiàn)代化語(yǔ)文課堂的必要手段，優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)2.0相融合，一方面便于教師在教學(xué)上生動(dòng)形象展示給學(xué)生，另一方面使學(xué)生能更好地和有效地參與到課堂活動(dòng)中。既可以充實(shí)語(yǔ)文教師的教學(xué)內(nèi)容，又可以豐富語(yǔ)文課堂，提高教學(xué)教育的水平，達(dá)到最終的教學(xué)目的。一、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀在傳統(tǒng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式中，首先，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一，主要以講授方式為主，書寫板書為輔，不能很好地帶動(dòng)課堂氛圍和激起學(xué)生的好奇心;其次，小學(xué)生具有活潑
黑河教育 2021年11期2021-02-09
- 學(xué)科德育與小學(xué)數(shù)學(xué)的有效融合對(duì)策分析
;小學(xué)數(shù)學(xué);融合對(duì)策前言;作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教授學(xué)生數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)積極挖掘教材中的德育元素，幫助學(xué)生端正思想態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀念。以便于在日后的生產(chǎn)生活中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。目前，教育界關(guān)注的是學(xué)生的終身發(fā)展，德育教育對(duì)終身發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。小學(xué)數(shù)學(xué)與德育教育融合有以下幾點(diǎn)重要意義。一、學(xué)科德育與小學(xué)數(shù)學(xué)的有效融合意義（一）點(diǎn)燃學(xué)生愛國(guó)情懷我國(guó)數(shù)學(xué)方面的成就一直以來(lái)位居世界前列，這與歷史上諸多優(yōu)秀數(shù)學(xué)家做出的杰出貢獻(xiàn)密不可分。數(shù)學(xué)這一科目在實(shí)際生
啟迪·上 2021年12期2021-01-18
- 新課程背景下信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課堂的有效融合對(duì)策探究
;初中語(yǔ)文;融合對(duì)策一、 引言在新課程改革背景下，信息技術(shù)得到了全面運(yùn)用，其能夠改善傳統(tǒng)教學(xué)中的弊端，將課程內(nèi)容進(jìn)行全面優(yōu)化，使其更加豐富多彩，讓學(xué)生全面掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，信息技術(shù)可以將課程內(nèi)容制作成視頻或者微課堂，一些理解能力較弱的學(xué)生可以進(jìn)行下載，在課外再次復(fù)習(xí)，進(jìn)行二次學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)面達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。此外，將信息技術(shù)與語(yǔ)文課程相互結(jié)合，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為語(yǔ)文課程提供了更加有趣的課堂學(xué)習(xí)形式。二者結(jié)合能夠刺激學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在設(shè)置課程
考試周刊 2021年98期2021-01-14
- 信息技術(shù)與初中體育教學(xué)的融合
;初中體育;融合對(duì)策一、在體育課堂運(yùn)用信息技術(shù)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)教學(xué)方法制約學(xué)生能力的提升與發(fā)展，現(xiàn)代化信息技術(shù)的教學(xué)手段相對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式有著顯而易見的優(yōu)勢(shì)。1.1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣現(xiàn)代化信息技術(shù)的教學(xué)方式多樣，能夠讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)代化信息技術(shù)可以創(chuàng)設(shè)各種各樣的教學(xué)方式，提高教學(xué)的多樣性，帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而增加學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)手段，更充分地向同學(xué)
科學(xué)與生活 2021年26期2021-01-10
- 勞動(dòng)教育與美術(shù)教育的融合
;美術(shù)教育;融合對(duì)策我國(guó)擁有五千年的文化歷史，各個(gè)時(shí)期都涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的勞動(dòng)人民，他們用雙手創(chuàng)造了輝煌的成就，從古代建筑到現(xiàn)代建筑，再到學(xué)生身邊的校園，都是勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值。可見，勞動(dòng)教育和美術(shù)教育相融合可以迸發(fā)出藝術(shù)價(jià)值，因此，小學(xué)教師要從課程設(shè)計(jì)人手，在課堂上要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地融合美術(shù)教學(xué)和勞動(dòng)教學(xué)，結(jié)合美術(shù)欣賞課，制作課等課程，讓學(xué)生感受美，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美價(jià)值，綜合培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。一、美術(shù)欣賞課程，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美勞動(dòng)創(chuàng)造了美，
國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)與研究 2020年6期2020-12-24
- 湖南高職院校雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育融合新對(duì)策
;專業(yè)教育;融合對(duì)策在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”時(shí)代背景下，全國(guó)掀起了一股創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮。作為雙創(chuàng)教育實(shí)施的重要陣地，高職院校提高了對(duì)雙創(chuàng)教育的重視。在將雙創(chuàng)教育融入專業(yè)教育的過(guò)程中，高職院校應(yīng)根據(jù)2019年教育部《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，將雙創(chuàng)教育納入職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌規(guī)劃雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育融合實(shí)施，將雙創(chuàng)教育與高職院校人才培養(yǎng)理念、管理機(jī)制、專業(yè)課程體系、師資隊(duì)伍、平臺(tái)資源以及校園文化進(jìn)行融
教師·中 2020年10期2020-12-23
- 民族唱法和美聲唱法的融合對(duì)策
;美聲唱法;融合對(duì)策【中圖分類號(hào)】J616? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1002-767X（2020）20-0028-03【本文著錄格式】張濤.民族唱法和美聲唱法的融合對(duì)策[J].北方音樂(lè)，2020，10（20）：28-30.前言隨著全球化的發(fā)展，全球范圍內(nèi)各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人民聯(lián)系更加便捷，這在某種程度上促進(jìn)了不同國(guó)家之間的文化交流。在與不同國(guó)家的文化交流過(guò)程中，美聲唱法教學(xué)逐漸被添加到聲樂(lè)教學(xué)
北方音樂(lè) 2020年20期2020-12-18
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的深度融合
;深度融合;融合對(duì)策《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》中著重強(qiáng)調(diào)了教師要重視信息化教育，同時(shí)提出了信息技術(shù)與教育深度融合的觀念。在此指導(dǎo)下，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)進(jìn)行了審視，發(fā)現(xiàn)以語(yǔ)言講述為主的方式，是難以點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其深刻理解文本內(nèi)涵的。同時(shí)，我也對(duì)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的融合進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)在閱讀教學(xué)活動(dòng)開展中不僅可以創(chuàng)設(shè)輕松自由的教學(xué)氛圍，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并在多樣技術(shù)手段的輔助下加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解?；诖?，我
新課程·上旬 2020年22期2020-12-18
- 初中生物教學(xué)中滲透生命教育探究
;生命教育;融合對(duì)策少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年的發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)乎到我國(guó)未來(lái)的發(fā)展命運(yùn)，所以對(duì)于青少年的成長(zhǎng)狀態(tài)必須給予廣泛關(guān)注。初中是青少年身心發(fā)育的黃金時(shí)期，在此階段形成的人生閱歷、知識(shí)框架以及道德品行會(huì)對(duì)青少年一生產(chǎn)生重大影響。積極向上的教育不僅有助于學(xué)生形成完整的知識(shí)體系，積累更多文化內(nèi)涵，也能幫助青少年在對(duì)待生命對(duì)待自然上形成良好的習(xí)慣。初中生物學(xué)科是培養(yǎng)青少年正確生命價(jià)值觀的最好學(xué)科，如何發(fā)揮好學(xué)科優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生領(lǐng)悟生命的本質(zhì)，從而發(fā)揮有限的生命，創(chuàng)造最
- 小學(xué)體育教學(xué)與游戲的融合對(duì)策分析
教學(xué)與游戲;融合對(duì)策中圖分類號(hào)：G623.8? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-7485（2020）27-0015-02【Abstract】With the development of the new curriculum reform， the current primary school physical teaching process is paying more and more attention to the in
家長(zhǎng)·下 2020年9期2020-11-09
- 新時(shí)期馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的融合分析
國(guó)傳統(tǒng)文化;融合對(duì)策馬克思主義中國(guó)化和中國(guó)傳統(tǒng)文化之間存在一定的關(guān)系，兩者的思想內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)有相通之處。馬克思主義中國(guó)化能夠有效地促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代化進(jìn)行轉(zhuǎn)變，同時(shí)也在中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響下進(jìn)行有效的發(fā)展。一、馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的概述1.馬克思主義中國(guó)化簡(jiǎn)述馬克思主義中國(guó)化結(jié)合中國(guó)發(fā)展的實(shí)際情況和自身的思想意識(shí)對(duì)中國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行整體的分析，制定相關(guān)的發(fā)展方向目標(biāo)和對(duì)策，在中國(guó)進(jìn)行傳播和發(fā)展，一定程度上促進(jìn)中國(guó)迅速發(fā)展。中國(guó)對(duì)馬克思主義科學(xué)
文存閱刊 2020年18期2020-11-06
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的融合
;深度融合;融合對(duì)策在現(xiàn)階段教學(xué)活動(dòng)中，信息技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，通過(guò)信息技術(shù)的運(yùn)用，不僅能夠有效拓展學(xué)生的知識(shí)面，更能夠?qū)⒔滩闹性究菰锓ξ兜闹R(shí)，以生動(dòng)具體的方式展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，能夠通過(guò)自身學(xué)習(xí)興趣的提升，推動(dòng)自主學(xué)習(xí)能力。故而教師在教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效提升課堂教學(xué)效果，完成對(duì)學(xué)生的綜合培養(yǎng)，其具體融合方式如下：1信息技術(shù)和高中化學(xué)教學(xué)的融合意義新課改往往是指教學(xué)方式的改進(jìn)，但現(xiàn)今教育行業(yè)中教學(xué)方式眾多，教師在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)
- 大學(xué)體育教學(xué)與素質(zhì)教育的融合發(fā)展對(duì)策
;素質(zhì)教育;融合對(duì)策大學(xué)可以說(shuō)是有效發(fā)展我國(guó)教育的重要支柱，大學(xué)不僅是能夠?qū)ξ覈?guó)專業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)的關(guān)鍵基地，更是能夠?qū)I(yè)人才輸送到國(guó)家發(fā)展過(guò)程中重要崗位的重要學(xué)府。近幾年來(lái)，隨著我國(guó)教育體制改革的深入推進(jìn)和實(shí)施，我國(guó)教育發(fā)展的必然方向也已經(jīng)成為了對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。在這樣的情況中，教師也應(yīng)該在大學(xué)教育的各方面教學(xué)中，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，尤其是大學(xué)體育教學(xué)。大學(xué)體育教師在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)該有機(jī)融合起素質(zhì)教育和體育教育，并在對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行提升時(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
大眾科學(xué)·下旬 2020年5期2020-10-21
- 信息技術(shù)與幼兒園教育教學(xué)融合的實(shí)踐探索
教育教學(xué) 融合對(duì)策《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出“要在幼兒一日生活中有效的應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段”。這為幼兒教育工作者應(yīng)用信息技術(shù)、實(shí)施幼兒教育教學(xué)工作提供了理論支持。信息技術(shù)的出現(xiàn)具有動(dòng)態(tài)性、補(bǔ)充性、生動(dòng)性特點(diǎn)，它能夠打破時(shí)空限制，彌補(bǔ)傳統(tǒng)幼兒園教育教學(xué)不足。幼兒教師應(yīng)當(dāng)充分利用信息技術(shù)的特點(diǎn)，在幼兒教育教學(xué)全過(guò)程中融入信息技術(shù)，以打造新型幼兒教育教學(xué)模式，搭乘“信息技術(shù)”快車，建構(gòu)科學(xué)化、現(xiàn)代化教育新課堂。一、巧用信息技術(shù)，優(yōu)化幼兒教育教學(xué)方法信息技術(shù)
家教世界·現(xiàn)代幼教 2020年8期2020-10-14
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透對(duì)策探究
;德育教育;融合對(duì)策素質(zhì)教育背景下，在教育各學(xué)科中融入德育教育成為學(xué)科教育目標(biāo)。德育教育能培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。在未來(lái)社會(huì)，對(duì)人才的需求，不僅是專業(yè)能力，更重要的是品格及德行。數(shù)學(xué)教師要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展需求，在數(shù)學(xué)教學(xué)中融入德育教育，以促進(jìn)學(xué)生正向發(fā)展。一、數(shù)學(xué)教學(xué)中融入德育教育的重要性德育教育包含的范圍比較廣，主要有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、愛國(guó)主義教育，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想的追求教育、思維的啟發(fā)教育、意志力提升教育等。在素質(zhì)教育背景下，
高考·中 2020年2期2020-09-10
- 傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展的困境與對(duì)策
；融合困境；融合對(duì)策中圖分類號(hào)：G206.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）21-0153-02隨著互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新興媒體發(fā)展勢(shì)頭迅疾，這給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了巨大影響和沖擊。不過(guò)，傳統(tǒng)媒體與新興媒體各有優(yōu)勢(shì)，要想在當(dāng)今媒體市場(chǎng)中長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展下去，就需要在遵循新聞出版發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。目前，我國(guó)媒體融合已進(jìn)入深度融合發(fā)展階段，然而在一些地方，傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展過(guò)程中仍面臨著一些困境，如從業(yè)人員意
新聞研究導(dǎo)刊 2020年21期2020-09-10
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
;信息技術(shù);融合對(duì)策對(duì)于初中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度相對(duì)較高。由于數(shù)學(xué)本身具備較強(qiáng)的抽象性以及復(fù)雜程度，所以很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都無(wú)法對(duì)知識(shí)形成較深層次的理解，這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)抵觸心理以及學(xué)習(xí)壓力就會(huì)加大。在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式的影響下，很多教師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行填鴨式教育，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣逐漸消失，整體的學(xué)習(xí)效率也無(wú)法得到保證，而通過(guò)信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)的深度融合，則可以有效地突破問(wèn)題瓶頸，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一、借助信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣興趣是學(xué)生
數(shù)學(xué)大世界·中旬刊 2020年7期2020-08-26
- 高校就業(yè)指導(dǎo)課程思政融合方法探究
;就業(yè)指導(dǎo);融合對(duì)策習(xí)近平總書記提出，“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，引起了政府及社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注。2020年的普通高校畢業(yè)生約874萬(wàn)人，創(chuàng)下歷史新高。高校畢業(yè)生是國(guó)家重要的人才資源，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的引導(dǎo)與推進(jìn)，不僅關(guān)系到高等教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，還關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，關(guān)系到和諧社會(huì)的建設(shè)。高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)
新絲路（下旬） 2020年9期2020-08-14
- 加強(qiáng)消防科技工作 促進(jìn)消防事業(yè)發(fā)展
的問(wèn)題與科技融合對(duì)策進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞：消防工作;科技;融合對(duì)策近幾年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)，城市化進(jìn)程也不斷加快，這就使我國(guó)的人口數(shù)量出現(xiàn)了爆發(fā)式的增長(zhǎng)，導(dǎo)致我國(guó)的人口密集處隨處可見，這就使得可以發(fā)生消防安全事故的潛在可能性增長(zhǎng)。而城市化進(jìn)程的加快也使得我國(guó)更多的高樓大廈拔地而起，為了方便人們生活與獲得更加豐厚的經(jīng)濟(jì)利益建設(shè)了更多的公共場(chǎng)所，這些場(chǎng)所的增加本身也帶來(lái)了更大的安全隱患。在消防事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)由于消防人員數(shù)量有限，導(dǎo)致每個(gè)消防人員承載的工作量不斷增加，
裝備維修技術(shù) 2020年34期2020-08-11
- 試論企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的結(jié)合
業(yè)文化建設(shè)等融合對(duì)策進(jìn)行分析，通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作的相互融合，促進(jìn)與企業(yè)未來(lái)更好地發(fā)展。關(guān)鍵詞 企業(yè)思想政治工作 企業(yè)文化建設(shè) 融合對(duì)策1 引言企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)思想政治工作在一定程度上都有利于對(duì)內(nèi)部員工的尊重、理解、關(guān)心及關(guān)愛。因此，將企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)思想政治工作相互融合，需要做好企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作，保持全體人員的思想政治意識(shí)及思想境界覺悟。在這一過(guò)程中，企業(yè)要注意到具體員工的實(shí)際狀態(tài)，從員工出發(fā)，改變企業(yè)整體的精神呈現(xiàn)及形象呈現(xiàn)。因此，將企
博鰲觀察 2020年4期2020-07-27
- 淺析國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作融入中心工作的有效對(duì)策
;中心工作;融合對(duì)策前言國(guó)有企業(yè)的紀(jì)檢有其自身的特點(diǎn)。紀(jì)律檢查和問(wèn)責(zé)是黨對(duì)紀(jì)律委員會(huì)的指控。國(guó)有企業(yè)紀(jì)律委員會(huì)在履行職能時(shí)，必須堅(jiān)持其監(jiān)督、紀(jì)律和問(wèn)責(zé)作用，但必須考慮到企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況，并最終為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)健康和積極的政治環(huán)境。一、國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作概述1.國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作的必要性國(guó)內(nèi)外、公共機(jī)構(gòu)和企業(yè)缺乏對(duì)權(quán)利的控制，不可避免地導(dǎo)致腐敗，許多事實(shí)都證明了這一點(diǎn)。因此，世界上所有國(guó)家都通過(guò)了限制政府或企業(yè)權(quán)利的法律，并試圖將它們關(guān)在機(jī)構(gòu)籠子里，在陽(yáng)光下
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中美術(shù)教學(xué)的有效融合
信息技術(shù) ?融合對(duì)策【中圖分類號(hào)】G633.955 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）17-0211-02現(xiàn)代信息技術(shù)具有互動(dòng)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，其與教育領(lǐng)域的融合早已是大勢(shì)所趨。實(shí)現(xiàn)與初中美術(shù)教學(xué)的融合，不僅可以以豐富的信息資源開拓學(xué)生視野，還可以使其在媒體情境的創(chuàng)設(shè)下，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣;在微視頻的觀看過(guò)程中，全方位地感知細(xì)節(jié)，獲得美術(shù)思維能力的發(fā)展?；诖藘?yōu)勢(shì)，我在初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)開展中，一般會(huì)采取以下方式對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行靈活
課程教育研究 2020年17期2020-07-04
- 如何將下壩迎燈文化與幼兒教育融合
在幼兒教育中融合對(duì)策。關(guān)鍵詞：下壩迎燈文化;幼兒教育;融合對(duì)策下壩迎燈文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分，這些文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要載體，在幼兒教育活動(dòng)中，把下壩迎燈文化融入其中，能夠讓幼兒在學(xué)習(xí)中，掌握更多傳統(tǒng)文化知識(shí)，提升幼兒文化素養(yǎng)，給幼兒今后成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。1 下壩迎燈文化基本概述下壩迎燈起源于明朝，是我國(guó)傳統(tǒng)民俗文化中的一種。下壩迎燈是下壩村村民為了祭奠七世祖周仙興修水利造福百姓而形成的一種民俗文化，每年元宵節(jié)舉辦，至今已有五百多年歷
成長(zhǎng) 2020年7期2020-06-26
- 促進(jìn)物流業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展的思考
;互聯(lián)網(wǎng)+;融合對(duì)策一、物流業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展政策基礎(chǔ)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略提出以來(lái)，國(guó)家在多項(xiàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)加快物流產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。2015年7月4日，經(jīng)李克強(qiáng)總理簽批，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，特別提出要大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”高效物流，提高物流供需信息對(duì)接和使用效率，降低物流成本。2016年7月29日，國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)印發(fā)了《“互聯(lián)網(wǎng)+”高效物流實(shí)施意見》，特別指出，“鼓勵(lì)物流企業(yè)依托互聯(lián)網(wǎng)向供
錦繡·中旬刊 2020年3期2020-06-24
- 電視民生新聞與新媒體技術(shù)的融合對(duì)策探析
新媒體技術(shù)的融合對(duì)策，希望可以為相關(guān)從業(yè)者提供幫助。【關(guān)鍵詞】新媒體 民生新聞采編 融合對(duì)策隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，公眾獲取信息動(dòng)態(tài)的便捷性有明顯提升。廣播電視臺(tái)民生新聞采編工作是體現(xiàn)廣播電視節(jié)目?jī)r(jià)值的關(guān)鍵，促進(jìn)采編方式的多樣化才能滿足公眾不同需求，從根本上提高民生新聞節(jié)目質(zhì)量水平。從目前的實(shí)際情況來(lái)看，電視節(jié)目種類的增長(zhǎng)使民眾精神文化生活更加豐富多彩。技術(shù)的發(fā)展使得新媒體行業(yè)茁壯成長(zhǎng)，并對(duì)傳統(tǒng)媒體發(fā)起了沖擊。對(duì)此，探討新媒體環(huán)境下廣播電視臺(tái)民生新聞采編工作
記者搖籃 2020年6期2020-06-24
- 流行音樂(lè)與中職音樂(lè)教學(xué)的融合探討
與流行音樂(lè)的融合對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】中職音樂(lè)教學(xué);流行音樂(lè);融合對(duì)策;研究;分析【中圖分類號(hào)】J613.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1002-767X（ 2020） 01-0181-02【本文著錄格式】沈志偉.流行音樂(lè)與中職音樂(lè)教學(xué)的融合探討[J].北方音樂(lè)，2020，Ol（ Ol）：181-182音樂(lè)隨著時(shí)代的變化而變化，在發(fā)展過(guò)程中以不同形式存在著?，F(xiàn)代社會(huì)中的流行音樂(lè)，改變了大眾審美，受到了大眾歡迎。一些“90后”和“00后”對(duì)于現(xiàn)代流行音樂(lè)更是喜愛，
北方音樂(lè) 2020年1期2020-05-25
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的融合初探
;信息技術(shù);融合對(duì)策在新課改不斷深入發(fā)展的今天，信息技術(shù)手段變得精彩紛呈，其在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)開展中實(shí)現(xiàn)了靈活的運(yùn)用。就數(shù)學(xué)學(xué)科而言，這是一門具有抽象性的學(xué)科，學(xué)生受學(xué)習(xí)能力和抽象思維能力的限制，難以在教師灌輸知識(shí)的過(guò)程中，產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，突破重難點(diǎn)的限制，由此導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果不盡如人意。面對(duì)此情況，筆者在開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)候，嘗試發(fā)揮信息技術(shù)手段多樣性、直觀性、形象性等特點(diǎn)，打破傳統(tǒng)教學(xué)的限制，將其靈活地運(yùn)用到課前、課中等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握
讀寫算 2020年4期2020-05-19
- 實(shí)現(xiàn)STEM教育與小學(xué)科學(xué)融合的對(duì)策研究
;小學(xué)科學(xué);融合對(duì)策STEM教育以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式將多門學(xué)科融合在一起實(shí)施教育，比較突出的是在教學(xué)的過(guò)程中融合了科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)?；赟TEM理念的教學(xué)注重實(shí)際問(wèn)題的解決和教學(xué)情境的營(yíng)造，且在具體教學(xué)的過(guò)程中以學(xué)生為中心，以工程設(shè)計(jì)為主導(dǎo)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力起到了十分重要的作用。一、STEM教育理念概述STEM教育理念是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的融合，是將多門學(xué)科知識(shí)整合應(yīng)用的教學(xué)方法。STEM教育是一種正在興起的教學(xué)方式
小學(xué)時(shí)代·上旬刊 2020年3期2020-04-26