2021年47期
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊
教研教法
- 淺淡“雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 游戲教學(xué)法在幼兒教育中的運(yùn)用探討
- 小學(xué)語文新課程古詩教學(xué)的基本策略探討
- 小學(xué)班主任精細(xì)化管理策略
- 深化園本教研，加速幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
- 新課程背景下構(gòu)建高中語文高效課堂的思考
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)英語教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 地理課堂怎樣培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀與小學(xué)語文教學(xué)的融合探討
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 淺談“雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談新時(shí)期初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中趣味性教學(xué)的策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展生活化教學(xué)的研究
- 論如何培養(yǎng)小班幼兒游戲活動(dòng)中的分享行為
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的方法研究
- 初中道德與法治課中體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的詞語教學(xué)策略
- 提高小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 隨筆訓(xùn)練在初中語文寫作教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 高中生物學(xué)教學(xué)中美育的滲透
- 高中生英語高階思維的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及幫扶轉(zhuǎn)化策略
- 新課改背景下初中歷史高效課堂建設(shè)的實(shí)踐和思考
- 校園足球的開展對(duì)小學(xué)體育發(fā)展的影響分析
- 根植探究活動(dòng) 提升科學(xué)素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生思維
- 淺談小學(xué)低段英語課堂活動(dòng)型教學(xué)
實(shí)踐創(chuàng)新
- 初中語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 本土化材料在學(xué)前教育游戲中的利用探究
- 高中英語聽力教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)用探索
- 試論如何提高初中歷史教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的策略探究
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 幼兒教育中開展游戲教學(xué)的具體措施
- 小學(xué)語文課堂小練筆的教學(xué)實(shí)踐
- 論提高高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效性的對(duì)策和措施
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中如何提高學(xué)生計(jì)算機(jī)素養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中教師角色定位與轉(zhuǎn)換
- 信息技術(shù)和聾校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合對(duì)策
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)如何開展留守兒童心理健康教育
- 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策
- 新課改下如何提升高中英語閱讀教學(xué)有效性
- 初中化學(xué)教學(xué)資源整合中“導(dǎo)學(xué)案”方法的應(yīng)用
- 營造輕松氛圍，打造幼兒有效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語如何打造高效課堂 讓小學(xué)英語教學(xué)活起來
- 信息技術(shù)和小學(xué)語文教學(xué)的深度融合策略
教學(xué)隨筆
- 高中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生解題能力的有效培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語課堂中如何創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效的情境
- 初中英語句型教學(xué)的開展策略探尋
- 小學(xué)班主任工作中的家?；?dòng)策略的有效實(shí)施
- 農(nóng)村小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)有效策略思考
- 探討促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的教學(xué)策略
- 提問式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)靈動(dòng)課堂的措施探討
- 基于大數(shù)據(jù)視域探究初中數(shù)學(xué)的精準(zhǔn)教學(xué)
- 淺談新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
- 基于雙減的小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展探究
- 初中物理中概念教學(xué)的情景構(gòu)建策略探究
- 基于核心素養(yǎng)下運(yùn)用“分級(jí)閱讀”教學(xué)法提升鄉(xiāng)村小學(xué)英語教師閱讀教學(xué)的研究能力
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效實(shí)施
- 初中語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合(1)
- 行走在反思路上的開拓者
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)策略探思
- 淺談高中數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)手操作教學(xué)策略的研究
- “家校共育”下如何在小學(xué)生音樂教育中滲透德育
- 關(guān)于小學(xué)班主任的精細(xì)化管理實(shí)踐分析
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用意識(shí)與思維能力的養(yǎng)成
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建方法分析
- 指向環(huán)境教育的高中地理教學(xué)路徑探究
- 思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 幼兒園自主游戲中教師的指導(dǎo)策略探思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)分析
理論研究
- 關(guān)于細(xì)胞工程中兩個(gè)方面概念定名問題的商榷
- 新時(shí)期中國共青團(tuán)的時(shí)代特征和基本任務(wù)探究
- 幼兒園安全教育與管理工作對(duì)策探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 在小學(xué)道德與法治課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 小議如何在五大領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)幼兒園課程游戲化
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略
- 革命的脈搏，微弱而有力
- 情景教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的教法分析
- 核心素養(yǎng)下利用動(dòng)畫優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 高中政治教學(xué)與立德樹人理念的融合實(shí)踐
- 生態(tài)教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 青少年暴力視頻游戲與攻擊性行為的關(guān)系
- 合作學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)研究
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略探討
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)中高年級(jí)語文教學(xué)中如何落實(shí)單元語文要素
- 小學(xué)班主任管理工作中家校合作的有效運(yùn)用探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)家庭教育的創(chuàng)新分析
- 淺談初中道德與法治課學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 滿足人民的美好生活需要把握社會(huì)矛盾的新變化
- 聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 初中歷史與社會(huì)教學(xué)中如何加強(qiáng)人文素養(yǎng)
- 芻議學(xué)前教育教學(xué)中的德育滲透
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用分析
- 關(guān)于黨校學(xué)員管理工作的幾點(diǎn)思考
- 壯族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“拋繡球（背簍）”課堂教學(xué)探討
- 初中班主任工作規(guī)劃探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生自主提問能力的有效策略
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)措施分析
- 創(chuàng)客教育環(huán)境下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探究
- 品味優(yōu)美生活享受高雅情趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小學(xué)生“量感”的培養(yǎng)策略