電大
- 非學(xué)歷教育開放大學(xué)背景下電大轉(zhuǎn)型的重要途徑
轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。依托電大積極發(fā)展非學(xué)歷教育，除享有電大品牌優(yōu)勢外還具有遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源豐富、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)共享等優(yōu)勢。但是，非學(xué)歷教育也因?yàn)榉N種原因需要面臨在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)深度不足、師資力量欠缺以及市場不景氣等挑戰(zhàn)。本研究發(fā)現(xiàn)，在非學(xué)歷教育背景下，在建設(shè)開放大學(xué)的同時(shí)發(fā)展免費(fèi)教育，可以通過發(fā)展開放大學(xué)的公益事業(yè)來擴(kuò)大學(xué)生資源;利用在線網(wǎng)絡(luò)教育資源提高電大競爭力;通過加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)的合作;擴(kuò)大學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的融合，推進(jìn)全民終身教育進(jìn)程四個(gè)方面成為電
大學(xué)·研究與管理 2022年1期2022-02-20
- 淺談新形勢下如何做好電大系統(tǒng)思政教學(xué)工作
要：文章針對基層電大如何利用信息技術(shù)手段拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，構(gòu)建多維度的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作體系展開研究，詳細(xì)地描述了研究背景和國內(nèi)外的現(xiàn)狀，并對此項(xiàng)研究的意義進(jìn)行了全面分析?；谌娴睦碚撝?，文章作者對構(gòu)建多維度的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作有了全面的認(rèn)識(shí)，并從實(shí)際情況出發(fā)提出了相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：開放教育;電大;網(wǎng)絡(luò)思想政治工作;信息技術(shù)隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)手段在各行各業(yè)的應(yīng)用越來越廣泛，并在近些年廣泛地應(yīng)用于高等教育領(lǐng)域。很多普通高校將信息技術(shù)手段運(yùn)用
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年43期2021-12-22
- 國學(xué)經(jīng)典融入電大思政教育途徑探析
。作為成人高校，電大將國學(xué)教育的思想融入到思想政治教育的過程之中，對提升學(xué)生文化素養(yǎng)，增強(qiáng)思政育人功能具有重要的意義。本文通過分析國學(xué)經(jīng)典與思政教育有效結(jié)合的途徑，進(jìn)而探討有效對策，提升二者深度融合的育人效果。如：加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化教育載體的建設(shè);加強(qiáng)對師資隊(duì)伍的建設(shè);不斷開展中華優(yōu)秀文化實(shí)踐教育活動(dòng);不斷加強(qiáng)課堂教育的主渠道作用。根據(jù)這些改進(jìn)機(jī)制，將會(huì)進(jìn)一步提高成人學(xué)生思政教育的實(shí)效性，更好地將我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入到學(xué)生的思想中。本篇文章旨在為本領(lǐng)域的相關(guān)
現(xiàn)代科教論叢 2021年9期2021-12-13
- 基于終身學(xué)習(xí)背景下電大轉(zhuǎn)型發(fā)展的幾點(diǎn)思考
續(xù)教育主要陣地的電大應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，結(jié)合本地區(qū)域的實(shí)際，找準(zhǔn)基層電大教育轉(zhuǎn)型的切入點(diǎn)，突破自身教育的局限，以滿足學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)的需求，擴(kuò)大全民教育的參與性和終身性。關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí);繼續(xù)教育;電大;轉(zhuǎn)型一、電大發(fā)展路徑在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展及國家明確提出完善并發(fā)展繼續(xù)教育制度，構(gòu)建終身教育體系的大背景下，如何讓電大成功的轉(zhuǎn)型，激發(fā)電大系統(tǒng)辦學(xué)的競爭力和活力，完成服務(wù)個(gè)人、區(qū)域及社會(huì)發(fā)展的任務(wù)，還需在以下幾個(gè)方面的發(fā)展路徑聚焦：（一）推動(dòng)基層電大的教育
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年31期2021-10-09
- 當(dāng)時(shí)光還在漲潮，生活怎能退潮？
關(guān)鍵詞：迪斯科、電大、英語角、電視歌手大獎(jiǎng)賽這個(gè)年代的初始，1980年，一本叫《八小時(shí)以外》的雜志悄然創(chuàng)刊。在改革開放的大潮涌起之時(shí)，人們也開始意識(shí)到，一種全新的人文關(guān)懷，以及生活方式，如種子般在蘊(yùn)藉及生長；而大約到了這個(gè)年代的末期，1988年，一個(gè)叫馬云的小伙子在夜晚的西湖邊發(fā)起了一個(gè)普通的英語角，這位青澀而不乏雄心的年輕人，日后將會(huì)如何改變億萬中國人的業(yè)余生活——包括發(fā)表一番關(guān)于“996”的“宏論”，此時(shí)還毫無跡象。英語角The English Cor
廈門航空 2021年9期2021-09-24
- 電大英語教學(xué)有效性策略探析
的作用。為了提升電大學(xué)生英語水平，滿足社會(huì)需求，本文探究了電大英語教學(xué)有效性策略。關(guān)鍵詞：電大? 英語教學(xué)? 有效性? 策略電大是以提升成人學(xué)歷為主的學(xué)校，它主要是面向因?yàn)楦鞣N原因而失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的社會(huì)人員，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生了很多問題。如何解決這些問題，從而提高電大英語教學(xué)的質(zhì)量，關(guān)乎電大在日益激烈的競爭中的生死存亡。因此，電大教師必須將提高英語教學(xué)有效性落到實(shí)處，針對每個(gè)學(xué)生的情況，綜合多個(gè)方面開展教學(xué)工作。一、激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣當(dāng)一個(gè)人對某個(gè)事
知識(shí)窗·教師版 2021年8期2021-09-23
- 新時(shí)代背景下基層電大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展策略研究
講話精神，對基層電大學(xué)生的思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展提出了更高的要求。思想政治教育對基層電大的轉(zhuǎn)型發(fā)展以及學(xué)生的自身發(fā)展都具有重要意義，然而在實(shí)際工作中，電大學(xué)生的思想政治教育還存在著一些問題，制約著電大學(xué)生整體素質(zhì)的提升。對思想政治教育的不重視、師資力量的薄弱以及監(jiān)督管理不到位等問題，導(dǎo)致了思想政治教育無法有效地開展，本文針對現(xiàn)存問題，結(jié)合電大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀，提出了創(chuàng)新發(fā)展對策。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;電大;思想政治教育;創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G640? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)
大學(xué)·課外閱讀 2021年8期2021-09-14
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下開放大學(xué)學(xué)費(fèi)管理信息化創(chuàng)新研究
大家的生活習(xí)慣，電大傳統(tǒng)的現(xiàn)場現(xiàn)金或網(wǎng)上銀行繳費(fèi)方式顯然已跟不上時(shí)代的腳步，無法滿足多樣化高效率的收費(fèi)要求和信息化管理要求，不利于部門之間的資源共享。在大數(shù)據(jù)背景下， 電子繳款方式的優(yōu)勢越來越明顯，通過電子繳款方式獲取數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)費(fèi)信息化管理的重要性越來越突顯。本文分析了新老方式的優(yōu)劣對比，從形勢和實(shí)際需求出發(fā)，闡明了“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下開放大學(xué)學(xué)費(fèi)管理信息化的重要意義。關(guān)鍵詞：電大;學(xué)費(fèi);信息化;效率;管理“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新推動(dòng)下的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)，利用“
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年15期2021-09-10
- 廣州市廣播電視大學(xué)海珠區(qū)分校：做終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者與引領(lǐng)者
實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞 電大 終身學(xué)習(xí) 社區(qū)教育 開放教育從一名電大學(xué)生成長為一名電大工作者，再到一名電大管理者，一路走來，她的個(gè)人發(fā)展與電大緊緊聯(lián)系在一起。她，就是廣州市廣播電視大學(xué)海珠區(qū)分校校長郭翠鏇?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">電大是我的成長平臺(tái)，作為終身學(xué)習(xí)的服務(wù)者，我希望在電大退休?！惫滏浥c本刊對話時(shí)如是說。電大究竟有何魅力？以郭翠鏇為引領(lǐng)者的海珠區(qū)電大形成了怎樣的辦學(xué)模式？又以哪些特色為社會(huì)各類群體提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)？帶著這些問題，讓我們與郭翠鏇校長一起走進(jìn)海珠區(qū)電大。以“學(xué)校
在線學(xué)習(xí) 2021年6期2021-09-10
- 微課在電大成人英語教學(xué)中的應(yīng)用探索
改革的不斷深化，電大成人英語教學(xué)模式也發(fā)生了根本變化。在信息化背景下，微課已成為教育的主流，摒棄了傳統(tǒng)書面?zhèn)鬏斨R(shí)的弊端，使學(xué)生利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。微課有短、快、精等特點(diǎn)，教師在電大成人英語教學(xué)中應(yīng)用微課能夠提升課堂教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：微課? 電大? 成人英語? 微課隨著信息化教育的不斷推進(jìn)，微課教學(xué)模式在電大成人教育中逐步嶄露頭角，突破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了更加廣闊的空間。從電大學(xué)生的組成來看，學(xué)生大多為成人士，他們精
知識(shí)窗·教師版 2021年6期2021-08-13
- 電大英語專業(yè)學(xué)生口語能力的培養(yǎng)研究
所用。本文研究了電大英語專業(yè)學(xué)生口語能力的培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞：電大? ?英語專業(yè)? ?口語能力? ?培養(yǎng)電大作為一所開放性的教學(xué)機(jī)構(gòu)，面向所有社會(huì)成員，主要是開展成人教育。因此，電大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。除此之外，由于電大英語學(xué)習(xí)課時(shí)有限、教師教學(xué)方式方法不得當(dāng)、教學(xué)模式陳舊等原因，導(dǎo)致學(xué)生英語口語能力得不到有效提升。一、采取多種手段，消除學(xué)生心理負(fù)擔(dān)中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語最大的劣勢就是沒有良好的英語交流環(huán)境。電大英語專業(yè)學(xué)生要想提高口語能力，必須依靠大量
知識(shí)窗·教師版 2021年7期2021-08-13
- 淺析如何加強(qiáng)財(cái)會(huì)管理促進(jìn)電大事業(yè)發(fā)展
市場經(jīng)濟(jì)條件下，電大之間的競爭日趨激烈，財(cái)會(huì)是電大發(fā)展的重要決定性因素。電大要想在激烈的市場競爭中占取更多份額，提高電大的市場競爭力，必須高度重視財(cái)會(huì)工作。基于此，論文對目前我國財(cái)會(huì)內(nèi)控監(jiān)督存在的問題進(jìn)行了分析，并提出了完善電大財(cái)會(huì)內(nèi)控監(jiān)督機(jī)制的措施?！続bstract】Under the condition of market economy， the competition between TV universities is becoming inc
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2021年6期2021-08-09
- 校企合作辦學(xué)模式研究
。本論文以榆林市電大為研究對象，對其和企業(yè)合作辦學(xué)的模式展開分析研究，對頂崗實(shí)習(xí)、訂單培訓(xùn)、送教到企、共建基地四種模式的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，希望對校企合作辦學(xué)有所借鑒?！絷P(guān)鍵詞：校企合作;辦學(xué)模式;電大;創(chuàng)新辦學(xué)1979年陜西廣播電視大學(xué)榆林市分校（簡稱榆林市電大）建立，至今為止已經(jīng)為國家培養(yǎng)各類人才三萬余人，為榆林地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)生主要是成人在職學(xué)生，以參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生在理論知識(shí)和工作實(shí)踐結(jié)合方面比較薄弱，為了改變這種狀態(tài)需要積極地和社
速讀·上旬 2021年5期2021-07-28
- 電大班主任管理的方法與藝術(shù)探究
周艷萍摘要：電大主要針對的教學(xué)對象是成人，其本質(zhì)是成人繼續(xù)教育。班主任是班級(jí)的核心所在，主要擔(dān)任管理班級(jí)的職責(zé)，其管理方法在一定程度上決定了班級(jí)的整體質(zhì)量。我國傳統(tǒng)的班級(jí)管理方法早已不能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，無法滿足班主任對班級(jí)的管理需求，因此，班主任理應(yīng)提升自身的綜合素質(zhì)水平，創(chuàng)新班級(jí)管理方式，提高班級(jí)的整體水平。本文將對電大班主任管理的方法與藝術(shù)進(jìn)行研究，旨在促進(jìn)班主任管理水平的提高。關(guān)鍵詞：電大;班主任;管理方法;藝術(shù)研究電大的學(xué)生來源并不穩(wěn)定，招收的學(xué)生
教育周報(bào)·教育論壇 2021年42期2021-06-29
- 電大英語教學(xué)中的跨文化意識(shí)問題探析
加以培養(yǎng)。本文以電大為例，就電大英語教學(xué)中的跨文化意識(shí)問題進(jìn)行了相關(guān)探討?！娟P(guān)鍵詞】電大;英語教學(xué);跨文化意識(shí)【作者簡介】王艷敏（1983-），女，漢族，河北滄州人，滄州廣播電視大學(xué)，助教，本科，研究方向：電大公共英語。引言英語是電大的一門必修課程，長期以來，電大英語教學(xué)看重的是向?qū)W生傳授知識(shí)，沒有考慮到文化差異這一因素，以至于學(xué)生的英語交際不純正?？缥幕庾R(shí)是學(xué)生準(zhǔn)確應(yīng)用英語交流和表達(dá)的基礎(chǔ)，脫離了這一基礎(chǔ)，學(xué)生在英語交際和應(yīng)用過程中就會(huì)出現(xiàn)語用錯(cuò)誤。因
校園英語·上旬 2021年3期2021-05-26
- 電大教育管理信息化構(gòu)建路徑探析
面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在電大的應(yīng)用也更加廣泛，作為便捷的現(xiàn)代管理教育手段之一，正在深刻影響著電大教育。電大的教育管理是整個(gè)教育工作的關(guān)鍵部分，隨著近年來電大教學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，教育管理手段的變革顯得更加必要，信息化的教育管理對提升教學(xué)水平、管理質(zhì)量和效率等方面都有深遠(yuǎn)意義。本文將對電大的教育管理現(xiàn)狀做簡要分析，并找到科學(xué)可行的信息化構(gòu)建路徑對策。關(guān)鍵詞：電大，教育管理，信息化對策一、教育管理信息化（一）含義簡析這個(gè)概念是指基于現(xiàn)代教育深化改革的要求，充分利用信息管理的
公關(guān)世界 2021年1期2021-03-11
- 電大班主任管理的方法與藝術(shù)探究
周艷萍摘要：電大主要針對的教學(xué)對象是成人，其本質(zhì)是成人繼續(xù)教育。班主任是班級(jí)的核心所在，主要擔(dān)任管理班級(jí)的職責(zé)，其管理方法在一定程度上決定了班級(jí)的整體質(zhì)量。我國傳統(tǒng)的班級(jí)管理方法早已不能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，無法滿足班主任對班級(jí)的管理需求，因此，班主任理應(yīng)提升自身的綜合素質(zhì)水平，創(chuàng)新班級(jí)管理方式，提高班級(jí)的整體水平。本文將對電大班主任管理的方法與藝術(shù)進(jìn)行研究，旨在促進(jìn)班主任管理水平的提高。關(guān)鍵詞：電大;班主任;管理方法;藝術(shù)研究電大的學(xué)生來源并不穩(wěn)定，招收的學(xué)生
教育周報(bào)·教育論壇 2021年16期2021-01-03
- 淺析基層電大財(cái)務(wù)管理所面臨的問題及對策
尚賢敏摘要：電大的全稱是中央廣播電視大學(xué)，屬于高等教育自學(xué)考試的教育層次，電大是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建的，面向社會(huì)全面進(jìn)行招生，主要教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。社會(huì)的發(fā)展對勞動(dòng)者的素質(zhì)要求越來越高，電大教育正面臨全面轉(zhuǎn)型，本文主要研究電大轉(zhuǎn)型過程中面臨的財(cái)務(wù)管理問題。關(guān)鍵詞：電大;財(cái)務(wù)管理;對策引言電大是一個(gè)依托于現(xiàn)代信息化技術(shù)，面向全社會(huì)建立的立體辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，具有全面規(guī)劃，分層教學(xué)的特點(diǎn)。隨著新課改的深入，我國的教
青年生活 2020年17期2020-10-21
- 電大開放式教育管理模式探討
教育體制的改革，電大的開放教育模式也要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)積極完善和創(chuàng)新教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。筆者將從多個(gè)角度對電大開放教育管理的發(fā)展和創(chuàng)新進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的建議和措施。關(guān)鍵詞：電大;開放式;教育策略在全民學(xué)習(xí)的大背景下，推廣電大開放教育模式具有重要意義。因此，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供足夠的發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，要不斷鼓勵(lì)和肯定學(xué)生，幫助學(xué)生掌握豐富的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是開放教育的基本內(nèi)容，也是學(xué)校和教師的目標(biāo)
- 關(guān)于電大開放教育考風(fēng)建設(shè)問題的思考
摘?要：因?yàn)樵?span id="j5i0abt0b" class="hl">電大開放教育中考試屬于極其重要的檢驗(yàn)手段，其主要的參與對象與部門為學(xué)員、任課教師與監(jiān)考教師等，所以在建設(shè)考風(fēng)時(shí)，必須根據(jù)參與對象與部門在不同的考試階段，對不同的方案與措施進(jìn)行制定，不斷對其進(jìn)行貫徹落實(shí)，使考風(fēng)建設(shè)越來越完善，從而對電大開放教育優(yōu)良的考風(fēng)進(jìn)行創(chuàng)建。雖然我國電大極其重視考風(fēng)建設(shè)，但是被生活質(zhì)量、考試改革過于落后等因素所影響，使電大開放教育考風(fēng)的建設(shè)存在一定的問題，為確保對所存在的問題進(jìn)行解決，必須對考試內(nèi)容與形式進(jìn)行改革，從而達(dá)到
讀天下 2020年23期2020-10-20
- 電大教學(xué)管理存在的問題及其對策
高的要求，就當(dāng)前電大的教學(xué)管理現(xiàn)狀而言，其存在的管理問題較多，隨著電大教學(xué)管理中的問題不斷彰顯出來，這就需要相關(guān)人員不斷完善和改革。本文通過對分析電大教學(xué)管理過程中存在的問題，并根據(jù)這些問題提出了對應(yīng)的解決對策。【關(guān)鍵詞】電大;教學(xué)管理;存在問題;解決對策輔導(dǎo)員是電大教學(xué)管理的組織者、管理者和指導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生關(guān)系中的重要角色，是學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)施者之一，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。近年來，電大在教學(xué)模式和管理模式上進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，雖推動(dòng)了教育改革
文理導(dǎo)航·教育研究與實(shí)踐 2020年9期2020-10-12
- 關(guān)于電大“電算化會(huì)計(jì)”教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)思考
會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的電大“電算化會(huì)計(jì)”教學(xué)模式已無法滿足教學(xué)改革的需求，需要教師對教學(xué)模式進(jìn)行改革。本文根據(jù)電大“電算化會(huì)計(jì)”教學(xué)特點(diǎn)，對“電算化會(huì)計(jì)”教學(xué)改革進(jìn)行探討，以期對電大“電算化會(huì)計(jì)”教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞：電大;電算化會(huì)計(jì);教學(xué)模式引言：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶動(dòng)了我國會(huì)計(jì)電算化的普及與提高。當(dāng)今社會(huì)掀起了會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)的熱潮，為培養(yǎng)社會(huì)需求的會(huì)計(jì)電算化人才奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的發(fā)展。電大作為成人繼續(xù)教育的重要組成部分，在對成
讀與寫·教師版 2020年1期2020-09-13
- 淺談電大開放教育班主任管理工作
摘要：新時(shí)期的電大開放教育模式對班主任工作提出了新的更高的要求，研究做好電大班主任工作對電大完成培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)具有重大的意義。本文分析了電大開放教育學(xué)生的現(xiàn)狀和管理的現(xiàn)狀，提出了電大班主任工作應(yīng)該：加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的自信心和積極性;聯(lián)合各方力量形成合力;注意工作方法，關(guān)心耐心細(xì)心，做好服務(wù)工作;同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)班主任管理水平培養(yǎng)，不斷提高班主任工作能力和管理能力。關(guān)鍵詞：電大;開放教育;班主任;學(xué)生狀況;管理方法電大開放教育作為國家整體教育系統(tǒng)
新教育論壇 2020年14期2020-09-10
- 遠(yuǎn)程教育技術(shù)在電大教育教學(xué)中的應(yīng)用探討
。因?yàn)槲覈蟛糠?span id="j5i0abt0b" class="hl">電大在教育教學(xué)中都存在缺少教育資源、師資力量較差的問題，所以在電大教育教學(xué)中對遠(yuǎn)程教育技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，使道德的教學(xué)資源得到充分利用，完全可以消除學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的障礙，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)K身教育的權(quán)利進(jìn)行享受，從而大幅提升電大的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：電大;教育教學(xué);遠(yuǎn)程教育技術(shù);應(yīng)用;探討雖然電大教育覆蓋全國，但是各地電大教學(xué)設(shè)施參差不齊，使電大存在教學(xué)資源不足、缺少專業(yè)技術(shù)人員等問題，嚴(yán)重影響電大的教育教學(xué)質(zhì)量，從而大幅降低電大教育的水平。而遠(yuǎn)
新教育論壇 2020年6期2020-09-10
- 立德樹人，為山區(qū)發(fā)展培養(yǎng)合格人才
人無德不立?；鶎?span id="j5i0abt0b" class="hl">電大學(xué)生的思想道德教育是當(dāng)前各地社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)，也是電大學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的需要，更是電大自身良性發(fā)展的需要?！娟P(guān)鍵詞】電大? 立德樹人? 思想政治教育中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.171 近十年來，地處川陜交界處的南江電大堅(jiān)持以“立德樹人”作為基層電大的辦學(xué)理念，并將其貫徹到日常管理和教學(xué)行為中。潛移默化，聚沙成塔，最終收到了理想的教學(xué)效果
南北橋 2020年18期2020-09-10
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電大成人學(xué)生思想政治教育的新思考
要：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，電大思想政治教師既可以緊跟時(shí)代豐富電大成人學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，也可以與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新電大成人學(xué)生思想政治教育的形式，還可以開闊視野做細(xì)電大成人學(xué)生思想政治教育的評(píng)價(jià)等。本文將圍繞上述三個(gè)方面，結(jié)合自身電大思想政治教育工作實(shí)際，詳細(xì)論述自己對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電大成人學(xué)生思想政治教育的一些新思考。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;電大;成人學(xué)生;思想政治教育;新思考縱觀人類階級(jí)社會(huì)的發(fā)展史，思想政治教育一直貫穿于始終。無論是孔子的“禮、仁、中庸”教育，還是孫中山的“
神州·下旬刊 2020年6期2020-07-14
- 淺談電大計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題與對策
評(píng)機(jī)制，旨在提升電大計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：電大;計(jì)算機(jī);困境;教學(xué)方法;考核當(dāng)前，在第三次科技革命的推動(dòng)下，人類社會(huì)步入了信息時(shí)代。特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣，計(jì)算機(jī)的普及程度日益提高，社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ?jì)算機(jī)的依賴性越來越強(qiáng)，人們使用計(jì)算機(jī)查閱信息、收發(fā)電子郵件、編輯制作文件報(bào)表、進(jìn)行產(chǎn)品展示……學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為人們正常工作和生活的必要技能。在此背景下，具備一定的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)已成為當(dāng)代大學(xué)生的基本職業(yè)能力之一，也是高等教育的重要任務(wù)之一。廣播電視
學(xué)周刊 2020年21期2020-07-04
- 電大計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題與對策探索
的要求與標(biāo)準(zhǔn)，而電大是計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的重要基地，教師應(yīng)當(dāng)充分地認(rèn)識(shí)到教學(xué)活動(dòng)中存在的不足，采取有目的性、有針對性的教學(xué)手段，確保教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)計(jì)算機(jī)人才。本文主要探討電大計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問題以及解決的對策。關(guān)鍵詞：電大? 計(jì)算機(jī)? 問題? 對策中圖分類號(hào)：TP3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：16
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年8期2020-06-30
- 苦讀“電大”的歲月
歡“文”的人，可電大卻偏偏讓我與寫作結(jié)下了不解之緣。我是“六八屆”的初中畢業(yè)生，從小就對自然科學(xué)有著濃厚的興趣，數(shù)理化等學(xué)科對我來說，充滿了誘惑。上小學(xué)的時(shí)候，我最愛上的課就是數(shù)學(xué)課，而且非常喜歡做智力測驗(yàn)題，覺得很開心。有時(shí)遇到感興趣的事物，就積極開動(dòng)腦筋，搞點(diǎn)小竅門、小科研什么的，心里憧憬著長大當(dāng)一名科學(xué)家。但是，在特殊的時(shí)代背景下，我只讀到初一，數(shù)學(xué)剛學(xué)到正負(fù)數(shù)加減法，物理和化學(xué)還沒“沾上邊兒”就中斷了學(xué)業(yè)——想當(dāng)科學(xué)家的夢想也化為泡影。1977年恢
北京紀(jì)事 2020年6期2020-06-05
- 關(guān)于電大遠(yuǎn)程開放教育電算化會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的探討
業(yè)性的會(huì)計(jì)人才。電大院校所開設(shè)的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)課程同樣占據(jù)重要地位，該文主要針對電大遠(yuǎn)程開放教育電算化會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方式相關(guān)問題進(jìn)行分析，提出了相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞：電大? 遠(yuǎn)程開放教育? 電算化會(huì)計(jì)實(shí)踐? 教學(xué)中圖分類號(hào)：G728 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）04（a）-0194-02現(xiàn)階段，電大遠(yuǎn)程開放教育電算化會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)過程當(dāng)中就存在各類問題，有必要結(jié)合教育事業(yè)的發(fā)展形勢，以及社會(huì)對于實(shí)踐應(yīng)用型人才的需求，制定完善的教學(xué)
科技資訊 2020年10期2020-05-25
- 電大教學(xué)資源配置管理實(shí)踐與探索
性工作。關(guān)鍵詞 電大;開放教育;教學(xué)資源;教學(xué)資源配置;教材中圖分類號(hào)：G642 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2019）13-0018-021 引言電大系統(tǒng)實(shí)行分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)制度。在教學(xué)資源配置工作中，實(shí)行由國家開放大學(xué)統(tǒng)一提供統(tǒng)設(shè)必修課教學(xué)資源，省級(jí)電大統(tǒng)一提供省管選修課教學(xué)資源，市（州）級(jí)電大到省級(jí)電大統(tǒng)一征訂本級(jí)電大以及所屬分校的全部教學(xué)資源，再由市（州）級(jí)電大配送至各分校（學(xué)習(xí)中心）。為了適應(yīng)電大教育改革，特別是考試方式的
中國教育技術(shù)裝備 2019年13期2019-12-30
- 電大公共英語課程教學(xué)模式改革的實(shí)踐探索
珠麗德孜摘 要：電大公共英語課程的開設(shè)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的英語能力并使其在學(xué)生的發(fā)展中發(fā)揮作用。然而，當(dāng)下電大公共英語課程受到學(xué)生個(gè)體差異較大，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等因素的影響，同時(shí)，由于教學(xué)資源的更新速度偏慢，使得學(xué)生的聽說能力無法循序漸進(jìn)地提升。由此可見，始終堅(jiān)持一致的教學(xué)目標(biāo)，保持課程的靈活性，保持學(xué)生對于公共英語課程的學(xué)習(xí)興趣，逐步提升學(xué)生的整體水平，聯(lián)合課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)才能不斷改善與創(chuàng)新電大公共英語課程的教學(xué)模式，由此才能夠保證學(xué)生英語水
絲路視野 2019年3期2019-11-18
- 電大教育四十年的回顧與反思
發(fā)展。[關(guān)鍵詞]電大;歷史使命;回顧;反思[中圖分類號(hào)]??G728 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]?A?[文章編號(hào)]1008-4649（2019）03-0015-04Review and Reflection on the Education of RTVU in the Past 40 YearsWang Junfeng（Shaanxi Radio and TV University， Xi'an?710119）Abstract：This paper combs a
陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年3期2019-10-21
- 依托開放大學(xué)(電大)舉辦老年教育的問題與對策分析
鍵詞：開放大學(xué)（電大）;老年教育;老齡化面對國內(nèi)的人口老齡化發(fā)展速度飛速加快的情況，我們必須促進(jìn)和強(qiáng)化老年教育的發(fā)展。我國與我黨對老年教育十分注重，并且在積極主動(dòng)地發(fā)展老年教育的事業(yè)。《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)〈老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）〉的通知》于2016年10月5日時(shí)提出，必須在廣播電視大學(xué)和開放大學(xué)的基礎(chǔ)上成立網(wǎng)上老年大學(xué)或老年開放大學(xué)，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)中促進(jìn)老年人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。一、依托開放大學(xué)（電大）舉辦老年教育的優(yōu)勢中共中央面對嚴(yán)重的老齡化時(shí)，
企業(yè)文化 2019年35期2019-10-19
- 電大開放式教育管理模式探討
教育制度的改革，電大開放式教育模式要進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，目前的教育制度存在著某些問題，這會(huì)影響學(xué)校的教育與管理效果;因此，學(xué)校要積極的改善，創(chuàng)建新型的教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。筆者，將從多個(gè)角度分析電大開放式教育管理的發(fā)展與革新，并提出相應(yīng)的意見和措施?！娟P(guān)鍵詞】電大;開放式;教育管理中圖分類號(hào)： G728 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）22-0241-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2
科技視界 2019年22期2019-10-11
- 微信公眾平臺(tái)在基層教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
育;基層教學(xué)點(diǎn);電大在終身教育體系的浪潮下，將微信公眾平臺(tái)作為基層教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的一個(gè)重要途徑，在平臺(tái)上為學(xué)生定點(diǎn)、精準(zhǔn)地推送并更新各類信息，學(xué)習(xí)者可根據(jù)自身需要選擇所需教育信息，自主開展移動(dòng)學(xué)習(xí)、了解基層教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的最新資訊，大大提升了電大教育的效果。一、應(yīng)用框架基層教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)者只需登錄個(gè)人微信，掃描電大的二維碼即可對電大的微信公眾平臺(tái)進(jìn)行關(guān)注，瀏覽平臺(tái)上推送的各類信息?；鶎咏虒W(xué)點(diǎn)可根據(jù)自身實(shí)際，在微信公眾平臺(tái)上推送相應(yīng)的內(nèi)容，
環(huán)球首映 2019年5期2019-09-10
- 分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基層電大開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)事務(wù)的自我管理
理計(jì)劃，從而提升電大的教學(xué)管理水平。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、基層、電大、開放教育、學(xué)生學(xué)習(xí)事務(wù)、自我管理一、基層電大開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)事務(wù)自我管理存在的問題及成因基層電大的辦學(xué)模式是由中央電大集中管理的，基層電大所有的管理工作都需要中央電大的批示，但是在申報(bào)和批示的過程中存在一定的問題，在申報(bào)的同時(shí)中央電大對于基層學(xué)生的具體情況并不是十分了解，導(dǎo)致與實(shí)際脫節(jié)具體的制度以及操作的規(guī)程也難以符合現(xiàn)階段教學(xué)模式的需要。中央電大的管理模式對于服務(wù)上有所忽視，也導(dǎo)致基層的電
青年生活 2019年24期2019-09-10
- 電大遠(yuǎn)程開放教育管理機(jī)制創(chuàng)新探究
王聰[摘 要：電大遠(yuǎn)程開放教育是我國繼續(xù)教育、終身教育的重要載體，它對于提高我國國民素質(zhì)和技能具有非常重要的作用。而這個(gè)作用的充分發(fā)揮需要加強(qiáng)和完善教育管理機(jī)制，只有具備完善的電大遠(yuǎn)程開放教育管理機(jī)制，才能確保電大遠(yuǎn)程教育從實(shí)質(zhì)上提高廣大學(xué)員的綜合素質(zhì)。因此，筆者通過對我國目前電大遠(yuǎn)程開放教育管理機(jī)制的現(xiàn)狀分析，結(jié)合實(shí)際情況，探討了遠(yuǎn)程開放教育管理機(jī)制的創(chuàng)新方式，促進(jìn)我國電大遠(yuǎn)程開放教育管理的進(jìn)一步發(fā)展。關(guān)鍵詞：電大；遠(yuǎn)程開放教育；教育管理機(jī)制；機(jī)制創(chuàng)新
讀書文摘（下半月） 2019年3期2019-09-10
- 淺析電大學(xué)前教育?？茖?shí)踐教學(xué)存在的問題及對策
要環(huán)節(jié)。本文結(jié)合電大遠(yuǎn)程開放教育自身的特點(diǎn)，分析了電大學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的主要問題，并提出相應(yīng)的策略，以期提高電大學(xué)前教育?？茖?shí)踐教學(xué)質(zhì)量。◆關(guān)鍵詞：電大；學(xué)前教育；實(shí)踐教學(xué)幼兒教師素質(zhì)是提高幼兒教育質(zhì)量、促進(jìn)幼兒健康成長的關(guān)鍵因素，現(xiàn)今各種層次的幼兒園對幼兒教師的要求也日益嚴(yán)格，寬泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)、精湛的專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)秀的心理素質(zhì)、美好的心靈美德、高尚的職業(yè)道德、良好的職業(yè)操守越來越受到園區(qū)、幼兒、家長和社會(huì)的喜歡。為建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍，教育部20
速讀·中旬 2019年8期2019-08-27
- 基層電大多維度網(wǎng)絡(luò)思政工作模式研究
摘? 要 從基層電大層面出發(fā)，按照國家開放大學(xué)及省市電大思政工作要求，積極探索利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新拓展網(wǎng)絡(luò)思政工作，構(gòu)建多維度網(wǎng)絡(luò)思政工作體系。關(guān)鍵詞 開放教育;電大;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;課程思政中圖分類號(hào)：G641? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2019）23-0053-021 前言隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，思想政治教育也面臨新的問題和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為一種新時(shí)代的思政工作模式，在各普通高校中推廣運(yùn)行并取得較好的成
中國教育技術(shù)裝備 2019年23期2019-05-19
- 探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)視角下的電大電子商務(wù)教學(xué)
活動(dòng)等方面闡述了電大電子商務(wù)教學(xué)的具體路徑。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;電大;電子商務(wù);教學(xué)隨著電子技術(shù)、物流行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了我國的電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展，在這種背景下，需要大量掌握電子商務(wù)的人才。在電大電子商務(wù)教學(xué)中，出現(xiàn)了人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力不足的現(xiàn)狀，導(dǎo)致人才的對專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐能力不足，因此，探索出電大電子商務(wù)教學(xué)的創(chuàng)新路徑十分關(guān)鍵。一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力介紹創(chuàng)業(yè)能力是指學(xué)生在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，可實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。其中包括學(xué)生具備的創(chuàng)新能力、專業(yè)能力、管理能力以及決策能力
青年時(shí)代 2019年8期2019-05-16
- 談電大開放教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的特點(diǎn)和講授策略
楊莉軍摘 要：電大開放教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)一般應(yīng)用的基本知識(shí)、技能與素質(zhì)。當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展的背景下，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)也在不斷變革，教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化、教學(xué)方法不斷豐富，以更好地提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用能力，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)與就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。該文主要對《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的特點(diǎn)和講授策略進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：電大 開放教育 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-
科技資訊 2019年3期2019-04-25
- 電大開放教育視角下班主任工作開展探索研究
，作為成人教育的電大教育難以與之抗衡。電大開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境與傳統(tǒng)教育學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境相比更加開放、自主、復(fù)雜，其教學(xué)模式體現(xiàn)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主要方面，如何使學(xué)生順利適應(yīng)這種新的教育模式，離不開班主任的科學(xué)指導(dǎo)和有效管理。關(guān)鍵詞：電大；開放教育；班主任工作；探索研究國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）強(qiáng)調(diào)要加快發(fā)展繼續(xù)教育，全面提高高等教育質(zhì)量。綱要同樣強(qiáng)調(diào)要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。以中青年
考試周刊 2019年32期2019-04-13
- 基層電大與社區(qū)教育融合發(fā)展的實(shí)踐探索
摘要：依托電大探索多元化社區(qū)教育，通過在電大學(xué)歷教育中開設(shè)社區(qū)教育課程和搭建電大學(xué)員服務(wù)社區(qū)教育的平臺(tái)等措施，實(shí)現(xiàn)電大學(xué)歷教育與社區(qū)教育的融合發(fā)展。關(guān)鍵詞：電大;社區(qū);融合電大學(xué)歷教育作為國家高等教育的重要補(bǔ)充，為地方各行各業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大量的較高素質(zhì)的人才。然而，隨著全日制高等教育的普及，成人對學(xué)歷補(bǔ)償教育的需求不斷萎縮，電大學(xué)歷教育自身暴露出許多問題。而社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系的重要載體。探索電大學(xué)歷教育與社區(qū)教
讀天下 2019年10期2019-04-03
- 電大計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革探索
式等。本文主要對電大計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的問題進(jìn)行分析，并著重從幾方面開展教學(xué)改革與實(shí)踐研究工作。【關(guān)鍵詞】電大 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 成人學(xué)生【中圖分類號(hào)】G728 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）01-0223-021.合理設(shè)置授課內(nèi)容首先在教學(xué)大綱的編制中，應(yīng)能夠滿足時(shí)代要求，按照現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)的發(fā)展水平與更新速度同步進(jìn)行，并且相關(guān)人員還應(yīng)重視社會(huì)對計(jì)算機(jī)能力水平的普遍要求，特別是計(jì)算機(jī)實(shí)踐能力方面，認(rèn)真分析、思考與正確判斷以上內(nèi)
課程教育研究 2019年1期2019-03-18
- 淺析電大政治理論課程教學(xué)的優(yōu)化途徑
李婧摘 要：電大開設(shè)的思想政治理論課，是對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想政治教育的主聚道，是黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征。在電大的課程系列中，思想政治理論課教學(xué)的整體質(zhì)量和實(shí)際效果的好壞，直接關(guān)系著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文探討了電大思想政治教學(xué)的優(yōu)化對策。關(guān)鍵詞：電大;政治理論;對策思想政治理論課不僅在課程設(shè)置、體系、教材建設(shè)等方面進(jìn)行了重新調(diào)整和改革，還應(yīng)在教學(xué)方法上積極探索，緊跟改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷深化，才能充分發(fā)揮思想政治理論課的教
新一代 2019年22期2019-01-06
- 開放大學(xué)建設(shè)中的區(qū)縣電大轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
機(jī)遇，也為各基層電大轉(zhuǎn)型發(fā)展指明了方向。江津電大在區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市電大的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持“立足江津，面向基層、服務(wù)城鄉(xiāng)、助推發(fā)展”的辦學(xué)方向，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機(jī)，不斷探索新時(shí)代的基層電大轉(zhuǎn)型發(fā)展道路。關(guān)鍵詞：電大；轉(zhuǎn)型；開放大學(xué)；江津《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年）》提出要“辦好開放大學(xué)”，全國各地以不同形式要求廣播電視大學(xué)向開放大學(xué)轉(zhuǎn)型，這不僅為廣播電視大學(xué)的事業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇，也為各基層電大轉(zhuǎn)型發(fā)展指明了方向。江津電大
世界家苑 2018年12期2018-12-18
- 職業(yè)技能導(dǎo)向的電大計(jì)算機(jī)教學(xué)模式研究
進(jìn)行解析，并結(jié)合電大計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)狀況，對職業(yè)技能導(dǎo)向下的電視大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)模式應(yīng)用提出部分教學(xué)建議，進(jìn)而為當(dāng)前環(huán)境下更好地運(yùn)用計(jì)算機(jī)教學(xué)開展職業(yè)教學(xué)工作提供部分理論參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：職業(yè)技能；電大；計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)今，我國職業(yè)教育發(fā)展逐步成為現(xiàn)代教育體系的重要構(gòu)成，對提高我國學(xué)生專業(yè)知識(shí)技術(shù)水平及職業(yè)技術(shù)能力具有重要意義。信息化技術(shù)發(fā)展對于現(xiàn)代教育的積極影響進(jìn)一步提高，使其成為現(xiàn)代教育工作開展的主要輔助教學(xué)手段。為確?，F(xiàn)階段我國職業(yè)教育發(fā)展能夠符合現(xiàn)有基礎(chǔ)性
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年7期2018-11-24
- 有效指導(dǎo)學(xué)生“案例編寫”實(shí)踐與探索
中央電大和河北省電大組織的工商管理案例編寫比賽，將電大案例教學(xué)推向了一個(gè)新高度，使常規(guī)的給定案例進(jìn)行案例分析，上升到讓學(xué)生進(jìn)行案例編寫，這不僅是案例教學(xué)形式的改變，更是教學(xué)性質(zhì)的提升。本文結(jié)合滄州電大兩次組織學(xué)生參加案例編寫比賽的經(jīng)歷，提出觀點(diǎn)和建議。關(guān)鍵詞：電大；案例編寫；經(jīng)驗(yàn)；建議中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）45-0178-02案例教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對案例進(jìn)行調(diào)查、閱
教育教學(xué)論壇 2018年45期2018-11-20
- 基層電大學(xué)習(xí)成果銀行的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
和對策。關(guān)鍵詞 電大 學(xué)習(xí)成果銀行 研究在我國構(gòu)建終身教育體系、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的時(shí)代背景下，突破學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育之間的界限、跨越不同層級(jí)教育之間的邊界、打破不同類型學(xué)習(xí)成果之間的隔閡，成為最大限度滿足社會(huì)發(fā)展和學(xué)習(xí)者需求的重大問題。在學(xué)分銀行的運(yùn)行中，確立學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證與轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)非常重要。研究認(rèn)為學(xué)分銀行學(xué)習(xí)成果認(rèn)證與轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)體系由一個(gè)系列構(gòu)成，分為宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面，分別為學(xué)習(xí)成果認(rèn)證與轉(zhuǎn)換資格框架標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)成果認(rèn)證與轉(zhuǎn)換單元標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)成
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年27期2018-10-31
- 電大開放教育教學(xué)檔案管理探析
理方式不同決定了電大開放教育教學(xué)檔案管理的特殊性。基層電大教學(xué)檔案管理存在漠視教學(xué)檔案建設(shè)的重要性、忽視管理制度建設(shè)、管理模式傳統(tǒng)、管理隊(duì)伍素質(zhì)不高等問題?；鶎?span id="j5i0abt0b" class="hl">電大要高度重視教學(xué)檔案建設(shè)和管理、要加快教學(xué)檔案信息化建設(shè)、要強(qiáng)化教學(xué)檔案隊(duì)伍建設(shè)、要確保教學(xué)檔案的安全性。關(guān)鍵詞：電大 開放教育 教學(xué)檔案 問題 舉措教學(xué)檔案管理像一面鏡子，反映著學(xué)校的教學(xué)管理水平，也反映著教學(xué)工作的秩序和質(zhì)量。如何對開放教育教學(xué)檔案進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的管理是基層電大面臨的一項(xiàng)重要課
西部論叢 2018年10期2018-10-25
- 淺談電大學(xué)生思想政治教育的務(wù)實(shí)創(chuàng)新
余新新摘要：電大遠(yuǎn)程教育與普通高校相比，學(xué)生思想政治教育有其特殊性，導(dǎo)致思想政治教育工作處于弱勢、存在“短板”。新時(shí)代、新征程，要求電大學(xué)生思想政治教育工作要緊緊圍繞立德樹人的根本使命，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。作者建議：堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐與學(xué)生思想政治教育主題的統(tǒng)一，提高思想政治理論課的實(shí)效，鞏固思想政治教育主陣地；以理想信念教育為核心，同步現(xiàn)代信息技術(shù)，借力新媒體激活工作活力和生機(jī)；構(gòu)建全過程、全方位育人的長效機(jī)制，形成立德育人的強(qiáng)大合力。關(guān)鍵詞：
贏未來 2018年11期2018-09-26
- 遠(yuǎn)程開放教育“服務(wù)性、系統(tǒng)性”教學(xué)管理模式的探究
。為此，本文將對電大遠(yuǎn)程開放教育模式展開進(jìn)一步探究，并對服務(wù)性和系統(tǒng)性教學(xué)進(jìn)行分析，借助有效的探究，更好地實(shí)現(xiàn)對電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)模式的完善。關(guān)鍵詞：電大；遠(yuǎn)程開放教育；服務(wù)性；系統(tǒng)性中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）38-0007-03電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中的系統(tǒng)性和服務(wù)性的發(fā)揮對于高等教育中終身學(xué)習(xí)理論的完善與發(fā)展都有著十分重要的作用，不僅有助于遠(yuǎn)程開放教育更全面地進(jìn)行民主化教育和大眾化教育，同時(shí)對于社
教育教學(xué)論壇 2018年38期2018-09-25
- 新疆地區(qū)電大拓展非學(xué)歷教育策略與路徑研究
教育的深度融合是電大建設(shè)發(fā)展的重要任務(wù)，也是電大構(gòu)建終身教育體系，實(shí)現(xiàn)新型人才培養(yǎng)模式和多種辦學(xué)的新思路。文章闡述了新疆地區(qū)基層電大拓展非學(xué)歷教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了新疆地區(qū)電大非學(xué)歷教育的發(fā)展策略，以期為新疆地方基層電大成為構(gòu)建新疆終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的有力支撐提供借鑒。關(guān)鍵詞：新疆地區(qū)；電大；非學(xué)歷教育；發(fā)展策略中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）37-0052-02《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（
教育教學(xué)論壇 2018年37期2018-09-25
- 基層電大考務(wù)管理存在問題的幾點(diǎn)思考
果的重要根據(jù)，是電大教學(xué)管理中非常重要的一環(huán)。但是由于考務(wù)工作本身的工作量以及工作的繁瑣，所以其管理效率和管理質(zhì)量都很難差強(qiáng)人意。如何提高考務(wù)管理工作的效果，讓考務(wù)工作更加完善，是考務(wù)工作人員面臨的一個(gè)重要難題。通過對考務(wù)管理的規(guī)范化和模范化，能夠有效的提高考務(wù)管理工作的效率，是一種非常高效實(shí)用的方式。關(guān)鍵詞：電大；考務(wù)管理；問題應(yīng)對措施基層電大通過自己的方式，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批人才，獲得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。通過成人教育的方式，在滿足大量成人學(xué)歷和學(xué)習(xí)需求的
新一代 2018年9期2018-08-24
- 基層電大轉(zhuǎn)型社區(qū)教育的調(diào)查報(bào)告
理念的重要依托；電大在由傳統(tǒng)學(xué)歷教育轉(zhuǎn)型開放大學(xué)的過程中，不僅有對接社區(qū)教育實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的期望，更應(yīng)主動(dòng)掌握基層社區(qū)教育需求，先行先試，通過政策支持和資源建設(shè)爭取開展社區(qū)教育的主動(dòng)性?！娟P(guān)鍵詞】電大 社區(qū)教育 教育需求 調(diào)查【中圖分類號(hào)】G779.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）27-0284-01黨的十九大報(bào)告提出：“要辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國民素質(zhì)”。社區(qū)教育是提高社會(huì)全體成員素質(zhì)和社會(huì)發(fā)展水平以及增
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年27期2018-08-11
- 淺談高校思想政治教育方法創(chuàng)新
革開放偉大進(jìn)程，電大教育自改革開放后得到了迅速發(fā)展，已為國家培養(yǎng)出了數(shù)百萬人才。由于電大教學(xué)的特殊性，其如何在對學(xué)生傳授專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí)，做好學(xué)生的思想道德教育工作，是一個(gè)值得研究的課題。筆者認(rèn)為，對電大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，應(yīng)當(dāng)根據(jù)電大學(xué)生的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新電大思想政治工作的方法，才能有效解決電大不方便開展思想政治教育的問題。【關(guān)鍵詞】電大；教育；思想政治；創(chuàng)新【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2018）22-006
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年22期2018-08-11
- 四川廣播電視大學(xué)校本部學(xué)習(xí)中心混合教學(xué)模式分析研究
部學(xué)習(xí)中心是四川電大直屬辦學(xué)實(shí)體，學(xué)生多是已工作的成人學(xué)習(xí)者，由于工學(xué)矛盾和電大辦學(xué)形式等原因，導(dǎo)致教師與學(xué)生的互動(dòng)交流較少，學(xué)生受大環(huán)境影響也不太愿意到校上課。為更好的依托校本部辦學(xué)試驗(yàn)田功能，繼續(xù)深化校本部教學(xué)改革，課題組對歷年來校本部教學(xué)模式進(jìn)行分析研究，構(gòu)建混合教學(xué)模式，已提高教學(xué)及管理服務(wù)質(zhì)量，提升學(xué)校品牌形象，同時(shí)旨在給省內(nèi)外其他兄弟電大系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)改革提供一些思路和借鑒。[關(guān)鍵詞]電大；教學(xué)改革；混合教學(xué)模式[中圖分類號(hào)]G642[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) 2018年3期2018-05-26
- 地方電大在精準(zhǔn)扶貧中發(fā)揮的作用
主要工作舉措。而電大作為社會(huì)重要的服務(wù)部門，基于其自身的文化、技術(shù)、知識(shí)屬性，在扶貧工作中發(fā)揮著重要的作用。為此，本文在精準(zhǔn)扶貧的背景下就地方電大在扶貧工作中所發(fā)揮的重要作用與具體實(shí)踐路徑展開了深入的研究與探討。[關(guān)鍵詞]電大；精準(zhǔn)扶貧；作用；實(shí)踐[中圖分類號(hào)]D267.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A1 精準(zhǔn)扶貧相關(guān)概述精準(zhǔn)扶貧是相對于粗放型的扶貧形式而言的，其意為扶貧工作的開展必須結(jié)合不同地區(qū)的貧困情況、致貧原因以及當(dāng)?shù)刎毨舻膶?shí)際狀況來開展具有針對性的幫扶工作，
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2018年10期2018-05-14