范區(qū)(簡稱“國家自創(chuàng)區(qū)”)是推進創(chuàng)新驅(qū)動、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿陣地。自2022年4月長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)獲批建設(shè)國家自創(chuàng)區(qū)后,國家自創(chuàng)區(qū)數(shù)量已達22家。國家自創(chuàng)區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是指以創(chuàng)新驅(qū)動代替要素驅(qū)動,促使國家自創(chuàng)區(qū)內(nèi)各產(chǎn)業(yè)向全球價值鏈上游攀升。政府創(chuàng)新補貼通過緩解企業(yè)資金約束、降低企業(yè)研發(fā)風(fēng)險、提升企業(yè)研發(fā)投入等方式,增強國家自創(chuàng)區(qū)技術(shù)創(chuàng)新能力,驅(qū)動國家自創(chuàng)區(qū)產(chǎn)業(yè)向高層次發(fā)展。國外發(fā)展成熟的科技園區(qū),如美國硅谷、日本筑波科學(xué)城

（以下簡稱“國家自創(chuàng)區(qū)”）建設(shè)。這是我國聚焦科技自立自強，破除體制機制障礙，解放、激發(fā)科技的巨大生產(chǎn)力，探索創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展全新路徑的積極嘗試和重大戰(zhàn)略部署（方蘭等，2022）。全面解構(gòu)國家自創(chuàng)區(qū)的空間布局，深入剖析其戰(zhàn)略基礎(chǔ)與典型特征，提出優(yōu)化建設(shè)方略的現(xiàn)實路徑，有助于推動國家自創(chuàng)區(qū)充分發(fā)揮其創(chuàng)新試驗田作用，進一步提升創(chuàng)新驅(qū)動效能，輻射帶動區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。二、國家自創(chuàng)區(qū)的設(shè)立與空間布局2009 年3 月13 日，國務(wù)院批復(fù)同意在中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)國家第一

示范區(qū)(以下簡稱自創(chuàng)區(qū))作為探索中國自主創(chuàng)新道路的“先行區(qū)”和“試驗田”，早在2009年3月以批復(fù)中關(guān)村自創(chuàng)區(qū)為標(biāo)志開始了創(chuàng)新示范歷程。截至2019年9月，10年時間國家已分階段批復(fù)了21個自創(chuàng)區(qū)，完善了區(qū)域創(chuàng)新體系和空間格局。但在這21個自創(chuàng)中，有5個是2017年以后設(shè)立的，設(shè)立時間較短，樣本數(shù)據(jù)不足，研究結(jié)果缺乏有效性。因此，本文選取了2017年以前設(shè)立的16個自創(chuàng)區(qū)作為研究對象。要解決的關(guān)鍵問題是，我國設(shè)立的這16個自創(chuàng)區(qū)有沒有起到創(chuàng)新示范作用？有沒

示。教師要在幼兒自創(chuàng)繪本的過程中實現(xiàn)幼兒綜合素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)，以此奠定幼兒良好成長、發(fā)展的基礎(chǔ)。一、繪本的概述“繪本”這個概念最早誕生于19 世紀(jì)的后半葉的歐美，最初被稱為“圖畫書”，后來隨著不斷的發(fā)展以及普及范圍的擴大，繪本作為一種教學(xué)資源被越來越多的人所接受，其獨特的教育優(yōu)勢也得到了更為顯著的凸顯。在我國，繪本被引入幼兒園教育的時間相對較晚，但是對幼兒繪本閱讀教學(xué)的相關(guān)研究取得了相應(yīng)的進展，使幼兒園教育工作者對繪本的概述進行了更為深刻的認知：繪本，顧

以下簡稱“鄱陽湖自創(chuàng)區(qū)”），該國家級自主創(chuàng)新示范區(qū)（以下簡稱“國家自創(chuàng)區(qū)”）由江西7個國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)組成，范圍涵蓋贛北、贛西、贛南等區(qū)域的多個地市，這也是我國自2009年首設(shè)北京中關(guān)村國家自創(chuàng)區(qū)以來的第21個國家自創(chuàng)區(qū)。現(xiàn)有國家自創(chuàng)區(qū)成立時間普遍較短，相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)與指標(biāo)也較難獲取，目前只有中關(guān)村、上海張江和蘇南國家自創(chuàng)區(qū)對外公布區(qū)域發(fā)展或創(chuàng)新指數(shù)。鄱陽湖自創(chuàng)區(qū)經(jīng)過近3年的發(fā)展，急需建立適合自身實際的評價指標(biāo)體系來“診斷把脈”，以厘清現(xiàn)階段鄱陽湖自創(chuàng)

內(nèi)容形式單一二、自創(chuàng)符號對幼兒前書寫能力發(fā)展的獨特價值（一）自創(chuàng)符號的內(nèi)涵與特征1.自創(chuàng)符號的內(nèi)涵自創(chuàng)符號是指幼兒對于偶然出現(xiàn)的對象物產(chǎn)生意向，通過觀察、分析對象的特征，用圖畫、線條、點、圖形、數(shù)字以及簡單漢字等再現(xiàn)或者表達對象某方面特征。其中的“自創(chuàng)”，不言而喻指的是幼兒自己去創(chuàng)造，體現(xiàn)的是幼兒的主體性和創(chuàng)設(shè)過程中的多種可能性。因而，本文中的自創(chuàng)符號不同于從社會引進的公共符號（如交通標(biāo)志等），是幼兒在自主創(chuàng)設(shè)的文本符號，是其對事物感性認識的概括（如 表示

（以下簡稱福廈泉自創(chuàng)區(qū)）。5年多以來，福廈泉國家自主創(chuàng)新示范區(qū)廈門片區(qū)（以下簡稱廈門自創(chuàng)區(qū)）積極探索，形成了一批先行先試成果，有力提升了廈門創(chuàng)新體系整體效能，為建設(shè)高素質(zhì)高顏值現(xiàn)代化國際化城市提供了重要支撐。但面對百年未有之大變局，國家、福建省對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展提出了更高的目標(biāo)和要求，廈門市也提出要在更高起點上實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,加快國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè),全力打造高素質(zhì)創(chuàng)新名城。因此，多措并舉加快推進廈門自創(chuàng)區(qū)高質(zhì)量建設(shè)成為廈門建設(shè)創(chuàng)新名城的關(guān)鍵一環(huán)。筆者

區(qū)（以下簡稱國家自創(chuàng)區(qū)）是實現(xiàn)科技自立自強目標(biāo)、破解“卡脖子”技術(shù)難題和落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的首要載體，在國家科技發(fā)展中具有戰(zhàn)略性地位。鄭洛新國家自創(chuàng)區(qū)是國家批準(zhǔn)建立的第12個國家級自主創(chuàng)新示范區(qū)，依托鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)三個城市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，集全省之力建設(shè)的創(chuàng)新高地，同時也是河南體制機制創(chuàng)新的重要示范基地。隨著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”被視為國家轉(zhuǎn)型發(fā)展時期彌補動力需求的重要力量，如何構(gòu)建“雙創(chuàng)”生態(tài)系統(tǒng)，從而促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、積蓄發(fā)展勢能成為新的時代命題。一

范區(qū)（以下簡稱“自創(chuàng)區(qū)”）在推進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和自主創(chuàng)新方面肩負著先行先試、探索經(jīng)驗、作出示范的重要使命，是構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系和國家創(chuàng)新系統(tǒng)的重要空間載體，對實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)有著重大影響。自2009年至2018 年11 月，我國批復(fù)設(shè)立的國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的數(shù)量已達20 家。2016 年4 月，鄭州、洛陽和新鄉(xiāng)高新區(qū)獲批建設(shè)鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)后，3 市的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值在全省占比超過30%，技術(shù)合同交易額占據(jù)全省技術(shù)合同交易總額90%以上的

范區(qū)（以下簡稱“自創(chuàng)區(qū)”）。從目標(biāo)定位來看，自創(chuàng)區(qū)是加快高新技術(shù)發(fā)展及相應(yīng)體制機制創(chuàng)新的先行先試區(qū)域［6］，而自創(chuàng)區(qū)政策試點則是加快高新技術(shù)發(fā)展及相應(yīng)體制機制創(chuàng)新的重要政策工具，對于推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和完善相關(guān)體制機制發(fā)揮著重要的示范、引領(lǐng)、帶動作用［7］。從研發(fā)創(chuàng)新活動的實踐來看，區(qū)域研發(fā)創(chuàng)新活動離不開政府部門的支持和參與，政府創(chuàng)新偏好直接反映了政府對技術(shù)創(chuàng)新活動的支持力度。在眾多創(chuàng)新資源配置方式中，財政經(jīng)費支持無疑是政府參與和支持區(qū)域研發(fā)創(chuàng)新活動的基本手

區(qū)（以下簡稱國家自創(chuàng)區(qū)）的戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性，全面服務(wù)國家發(fā)展大局，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，支撐雙循環(huán)新發(fā)展格局構(gòu)建，科技部成果與區(qū)域司于2021年4月9日上午在鄭州市召開“增強國家自創(chuàng)區(qū)輻射帶動作用座談會”，河南省科技廳、鄭洛新國家自創(chuàng)區(qū)以及平頂山、焦作國家高新區(qū)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員參加了會議。河南省科技廳何守法總工程師介紹了河南省發(fā)揮鄭洛新國家自創(chuàng)區(qū)的核心作用，輻射帶動其他國家高新區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的做法和成效，并就當(dāng)前需要解決的問題提出了工作建議。鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)三

局;取舍;拿來;自創(chuàng);境界;智慧[中圖分類號] G623.5[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）14-0050-02“在花崗巖地基上建造茅草屋”和“在松軟泥土上蓋寫字樓”的教育觀念是失衡的，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)統(tǒng)籌兼顧學(xué)生的實際和新形勢的要求，循序漸進地設(shè)計教學(xué)，促使學(xué)生在堅實的根基上獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和核心素養(yǎng)的發(fā)展。本文以蘇教版教材三年級下冊“面積和面積單位”一課為例進行探討。一、大道至簡：于“板塊”中管窺全局數(shù)學(xué)教學(xué)要

鄭洛新國家自創(chuàng)區(qū)獲批5年來，按照國家自創(chuàng)區(qū)建設(shè)總體要求，充分學(xué)習(xí)借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗做法，緊密結(jié)合中部地區(qū)發(fā)展實際，堅持“統(tǒng)籌指導(dǎo)、區(qū)域協(xié)同、部門協(xié)作、一體化推進”的工作思路，突出改革創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩條主線，舉全省之力，統(tǒng)籌謀劃、強力推進，自創(chuàng)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展實力持續(xù)提升，創(chuàng)新引領(lǐng)作用日益凸顯。強化統(tǒng)籌、健全機制，高標(biāo)準(zhǔn)做好頂層設(shè)計。一是搭建省市區(qū)三級聯(lián)動工作體系，建立健全組織保障?！笆濉逼陂g，省級層面先后4次組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究部署自創(chuàng)區(qū)建設(shè)，多次組

詞]數(shù)學(xué);概念;自創(chuàng)[中圖分類號] G623.5[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）05-0032-02偶然讀到一篇數(shù)學(xué)教研論文，題為《老師，請不要“自創(chuàng)”概念——從“把分子通分”說起》，文中闡述了三種觀點。1.“把分子通分成一樣再比較大小”這種說法是錯誤的;2.在《初等數(shù)學(xué)辭典》及《中學(xué)數(shù)學(xué)教師手冊》中關(guān)于通分概念的表述完全一致，即運用擴分的方式，把分母不相同的幾個分數(shù)化成分別和原來的各個分數(shù)相等并且各分數(shù)的分母又彼此相同的分數(shù)

西醫(yī)結(jié)合臨床經(jīng)驗自創(chuàng)科學(xué)體重管理創(chuàng)新技術(shù)，主張從心腦血管病防控戰(zhàn)略高度認識肥胖危害進行干預(yù)對策，取得了很好的療效?！娟P(guān)鍵詞】：趙淳教授;自創(chuàng);科學(xué)體重管理;臨床應(yīng)用趙淳教授系第三、四、五、六批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作指導(dǎo)老師、云南省榮譽名中醫(yī)，國家中醫(yī)藥管理局-趙淳全國名老中醫(yī)傳承工作室首席專家、云南中醫(yī)藥大學(xué)、云南趙氏“防治康養(yǎng)”匯通流派傳承工作室首席專家。擅長指導(dǎo)亞健康人群康復(fù)、保健、養(yǎng)生。筆者為第六批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作趙淳指導(dǎo)老

8年獲批建設(shè)國家自創(chuàng)區(qū)以來，寧波蹄疾步穩(wěn)地推進著各項謀劃建設(shè)工作，比如，全力推進“六爭攻堅”行動，高標(biāo)準(zhǔn)編制自創(chuàng)區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要等。這些工作舉措事關(guān)寧波中長期和全局發(fā)展，既凸顯了自創(chuàng)區(qū)建設(shè)的系統(tǒng)性復(fù)雜性，也進一步豐富了自創(chuàng)區(qū)的實踐內(nèi)涵。站在新的起點上，進一步深化對國家自創(chuàng)區(qū)的認識，對于寧波推進科技創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。首先是把握規(guī)律性與階段性。從本質(zhì)上看，國家自創(chuàng)區(qū)屬于國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略載體的一種。改革開放以來，該類載體已大致經(jīng)歷了三個演進階段：第一

（以下簡稱“國家自創(chuàng)區(qū)”）是構(gòu)建創(chuàng)新型國家和區(qū)域創(chuàng)新體系的核心空間載體，建設(shè)國家自創(chuàng)區(qū)是加快我國自主創(chuàng)新發(fā)展步伐的重大戰(zhàn)略決策，對推動高技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有極大的積極作用。重慶兩江新區(qū)國家自創(chuàng)區(qū)自2016年批復(fù)以來，在企業(yè)培育、生態(tài)優(yōu)化等方面取得了階段性成效，但與高水平國家自創(chuàng)區(qū)、高質(zhì)量發(fā)展實際引領(lǐng)需求相比，仍存在一定差距，聚集能力不夠、創(chuàng)新能力不足、制度機制落后等問題依舊突出。因此，借鑒國內(nèi)先進自創(chuàng)區(qū)體制機制及政策經(jīng)驗，進而提出高質(zhì)量提升

來有可能完全依靠自創(chuàng)內(nèi)容，而不僅僅是授權(quán)內(nèi)容。對于目前，迪士尼和蘋果都在推出自己的流媒體視頻服務(wù)，特德·薩蘭多斯表示，很難以相信迪士尼和其他媒體巨頭花了這么長時間才成為他們的競爭對手?！拔覀冋J為在某個時點，各家都會參與進流媒體的競爭中?！痹贜etflix最近的財報中顯示，其第二季度營收為49.23億美元，較去年同期增長26.0%;凈利潤為2.71億美元，較去年同期的3.84億美元下滑29.4%。而令Netflix壓力更大的是，其第二季度中的全球流播放付費用

，才能更好地通過自創(chuàng)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動全省經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū);高質(zhì)量發(fā)展;路徑建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)（以下簡稱“自創(chuàng)區(qū)”）是新時代我國推進自主創(chuàng)新、加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略決策，其目的是深化改革，解決我國自主創(chuàng)新建設(shè)的制約問題，進而助力現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。鄭洛新自創(chuàng)區(qū)是河南省踐行創(chuàng)新發(fā)展理念的主平臺、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的核心引擎，建設(shè)好、發(fā)展好鄭洛新自創(chuàng)區(qū)對加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、建設(shè)經(jīng)濟強省進而實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展至

借鑒已有模式還是自創(chuàng)教學(xué)模式這個問題進行了分析，最終得出借鑒已有模式更高效。關(guān)鍵詞：高中英語;教學(xué)模式;借鑒;自創(chuàng)一、什么是課堂教學(xué)模式課堂教學(xué)模式就是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來的較穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)、框架和活動程序。從實踐的必要條件來看，它至少需要具備五方面的內(nèi)容：理論依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、操作程序、實現(xiàn)條件和教學(xué)評價。它是理論和實踐的紐帶和橋梁，是對教學(xué)實踐和經(jīng)驗的試錯、反思和總結(jié)，相對而言，它比單純的“就經(jīng)驗論經(jīng)驗”或者“經(jīng)驗論”更具有方法論

具樂趣的部分了。自創(chuàng)雞尾酒是高級調(diào)酒師職業(yè)資格考試內(nèi)容要求，也是行業(yè)需要。本文就如何自創(chuàng)雞尾酒，進行了簡單的闡述。關(guān)鍵詞：雞尾酒 自創(chuàng) 方法雞尾酒自200多年前起源于美國后，至今已有成千種的配方，隨著時間的推移，這個數(shù)量還在不斷加大。如果說調(diào)酒技術(shù)是一門藝術(shù)，那么創(chuàng)作雞尾酒就是這門藝術(shù)里最具挑戰(zhàn)也最具樂趣的部分了。一杯自創(chuàng)的酒，里面蘊含了該調(diào)酒師走過的路，讀過的書，看過的風(fēng)景，是調(diào)酒師的人生縮影。一、自創(chuàng)雞尾酒的重要性（一）高級調(diào)酒師職業(yè)資格技能考試需要國

技師學(xué)院開展了“自創(chuàng)秀”課程，“自創(chuàng)秀”課程與傳統(tǒng)的課程區(qū)別在于學(xué)生的行為都是自己決定的，人的獨特性得以認同和展現(xiàn)。通過“自創(chuàng)秀”課程建立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感悟探究知識的樂趣從而自我實現(xiàn)。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 自創(chuàng)秀;紙圓雕;情商;自我實現(xiàn)[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0077-01青年時期是尋找自我、認識自我的關(guān)鍵期。

新示范區(qū)(簡稱“自創(chuàng)區(qū)”)，以期在區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變中先行示范。2018年3月，習(xí)近平總書記在“兩會”上強調(diào)，“人才是第一資源”、“強起來要靠創(chuàng)新，創(chuàng)新要靠人才”，可見人才是自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)與關(guān)鍵，自創(chuàng)區(qū)建設(shè)必須優(yōu)先實施人才戰(zhàn)略。目前所有自創(chuàng)區(qū)都在探索“人才特區(qū)”建設(shè)，其中北京中關(guān)村、武漢光谷和上海張江利用“特殊政策、特殊機制、特事特辦”方式形成了極具特色的人才政策體系，是我國獲批最早、政策最活的典型區(qū)域。通過對京漢滬三大自創(chuàng)區(qū)科技人才政策演進脈

中；英語；語境；自創(chuàng)形成于二十世紀(jì)七八十年代的交際語言教學(xué)理論認為：學(xué)好一門語言的關(guān)鍵在于將學(xué)生放在一個需要用目的語交際的語境之中，培養(yǎng)學(xué)生對語言判斷的能力和理解語言形式與意義的能力?！敖煺叱?，近墨者黑”說的是環(huán)境對人影響之大，語言學(xué)習(xí)也是如此。筆者工作的學(xué)校地處城郊，學(xué)生一部分來自農(nóng)村，一部分來自外地，他們接觸真實英語交際情境的機會很少，課堂上缺少學(xué)生創(chuàng)造使用英語的氛圍和場合，口語操練也是極其有限。這一系列因素都阻礙和限制了他們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。因

的思維。關(guān)鍵詞：自創(chuàng)；實驗；科學(xué)課堂中圖分類號：G632.4 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：1992-7711（2018）08-060-020科學(xué)課標(biāo)要求提高學(xué)生科學(xué)探究的能力，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，進而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。但在教學(xué)中，實驗室器材老化，演示實驗學(xué)生可觀性差，課本實驗受條件所限學(xué)生實驗機會少等影響了實驗教學(xué)效果，筆者就實驗教學(xué)是否能提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、加深理解、提高學(xué)習(xí)興趣等方面問題進行問卷調(diào)查，結(jié)果

以下簡稱蘭白國家自創(chuàng)區(qū)）？應(yīng)著眼于三個方面，即弄清楚什么是國家自創(chuàng)區(qū)、建設(shè)什么樣的國家自創(chuàng)區(qū)、怎樣建設(shè)國家自創(chuàng)區(qū)。什么是國家自創(chuàng)區(qū)。國家自創(chuàng)區(qū)是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的在推進自主創(chuàng)新和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面先行先試、探索經(jīng)驗、做出示范的區(qū)域，對于加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等方面將發(fā)揮重要的引領(lǐng)、輻射、帶動作用。蘭白國家自創(chuàng)區(qū)的前進方向。2月1日，國務(wù)院批復(fù)同意蘭州、白銀兩個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，提出“努力把蘭州、白

國家級高新區(qū)作為自創(chuàng)區(qū)發(fā)展的主要陣地，把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級作為自創(chuàng)區(qū)發(fā)展的主要方向，把高新技術(shù)企業(yè)作為自創(chuàng)區(qū)發(fā)展的主要力量，把創(chuàng)新一體化發(fā)展作為自創(chuàng)區(qū)發(fā)展的主要特色，把壯大創(chuàng)新人才隊伍作為自創(chuàng)區(qū)發(fā)展的主要支撐，把與國家戰(zhàn)略融合發(fā)展作為自創(chuàng)區(qū)發(fā)展的主要策略。如此，才能切實促進河南打造中西部科技創(chuàng)新高地，搶占未來發(fā)展制高點。2008年的國際金融危機曾給世界經(jīng)濟帶來嚴重沖擊，此后，發(fā)達國家紛紛轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長模式，推出以科技創(chuàng)新為核心的發(fā)展戰(zhàn)略，期望經(jīng)濟發(fā)展由虛擬經(jīng)濟

詞：思考；質(zhì)疑；自創(chuàng)；分析隨著高考改革的不斷深入，高考作文越來越注重考查學(xué)生對社會人生的思考，對學(xué)生分析問題、解決問題思維能力的考查。以往根據(jù)命題者的命意，用幾個事例，引幾句名言，為作文材料主旨做證明的作文因不能真實地考查學(xué)生的思想思維水平而今處于被否定的狀態(tài)。而很多曾經(jīng)的高考滿分高分作文用論述文的標(biāo)準(zhǔn)一衡量，又有著先天的“回避思考，事不達理，用華詞麗句，以形象描述代替說理胡攪蠻纏見識淺陋”的弊端。議論說理類文章的寫作已成今后作文寫作主導(dǎo)方向，這同高考選撥

確規(guī)定，但是對于自創(chuàng)商譽國內(nèi)外仍然沒有較為權(quán)威的理論體系來指導(dǎo)會計實踐。本文主要針對企業(yè)自創(chuàng)商譽的確認和計量進行探討，從商譽的性質(zhì)、分類入手，結(jié)合國內(nèi)外對于商譽的處理方法以及會計準(zhǔn)則，從必要性和可能性兩方面闡述了應(yīng)當(dāng)對企業(yè)自創(chuàng)商譽予以確認，最后闡述了企業(yè)自創(chuàng)商譽的計量方法商譽；超額收益；會計確認；會計記量1.引言“商譽”這一名詞誕生于16世紀(jì)后期歐洲，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，企業(yè)經(jīng)濟活動數(shù)量規(guī)模不斷擴張，時至今日，商譽在企業(yè)中所占比重越來越大，對企業(yè)發(fā)展的

蘇東坡自創(chuàng)養(yǎng)生香泉功北宋著名文學(xué)家蘇東坡自創(chuàng)養(yǎng)生法，稱為“香泉功”，主要有四部分：步息功 緩緩步行，配合細微的呼吸，達到吐故納新的功用。練好此功，可使頭腦清晰，腰腿靈便，且使人心胸開闊，食欲增加，還能促進血液循環(huán)。臥息功 靜臥中，細聽呼吸，誘導(dǎo)入睡。此功關(guān)鍵是排除雜念，凝神入丹田（臍下三寸）。臥息姿勢為向左側(cè)臥，或向右側(cè)臥，或仰臥，可任選一種以身體舒適為標(biāo)準(zhǔn)。此功適宜治療失眠癥。爬行功 四肢微微支撐，平地爬行，以此鍛煉四肢、胸肌、腹肌和腰背肌。持之以恒，可

文實踐；課本?。?span id="j5i0abt0b" class="hl">自創(chuàng)【中圖分類號】G623.2 【文獻標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）60-0065-01在語文教學(xué)中，有時精彩的文本解讀往往難以言盡古典名著之精髓，這時教師可以讓學(xué)生以表演的方式深入理解名著，此時，教師首要的任務(wù)就是解決導(dǎo)演、劇本和道具問題。下文，筆者結(jié)合蘇教版六下《三打白骨精》一課，談?wù)劚硌葜袑?dǎo)演、劇本和道具問題的解決。1.無導(dǎo)演，自導(dǎo)。烏合之眾注定一盤散沙，只有團隊合作才能打造出一臺精彩絕倫的課本劇。確定導(dǎo)演。課

李寧寧?事業(yè)單位自創(chuàng)無形資產(chǎn)管理問題及對策東北大學(xué)秦皇島分校趙學(xué)梅中國重汽集團濟南商用車有限公司李寧寧摘要：隨著自創(chuàng)無形資產(chǎn)在事業(yè)單位總資產(chǎn)中所占的比重增大，自創(chuàng)無形資產(chǎn)的管理愈發(fā)重要。本文首先對事業(yè)單位自創(chuàng)無形資產(chǎn)管理存在的問題進行分析，提出目前我國事業(yè)單位自創(chuàng)無形資產(chǎn)存在制度規(guī)定缺失、部分資產(chǎn)閑置和無形資產(chǎn)流失現(xiàn)象嚴重等問題；其次，針對無形資產(chǎn)管理存在的問題提出了建立科學(xué)管理體系和嚴格審批研發(fā)立項等具體措施；最后，結(jié)合F事業(yè)單位自創(chuàng)無形資產(chǎn)管理的實踐案

朱文靜?便箋條和自創(chuàng)符號廣東省深圳市彩田幼兒園朱文靜觀察記錄需要把握記錄的時間和場合，教師在帶班過程中，有很多時候并不適合做記錄，而事后記錄往往會有疏漏。建議教師可隨身準(zhǔn)備便箋條和筆，自創(chuàng)一些自己能懂的符號代替文字，比如將不同的活動區(qū)域、孩子的情緒表現(xiàn)、行為意識、同伴評價等按類別編上不同符號。遇到關(guān)鍵的記錄點，可用這些符號隨時記下來，簡便易行，又不耽誤時間，待幼兒離園后，再整理在記錄本上。

遼寧·大連）淺談自創(chuàng)商譽確認與計量□文/耿慧敏 馬雨昕 （大連財經(jīng)學(xué)院 遼寧·大連）在有關(guān)商譽會計的問題中，自創(chuàng)商譽是否確認與計量的問題愈演愈烈。對于這個問題，很多權(quán)威的專家有過許多不同的看法。本文就自創(chuàng)商譽的確認與計量做出討論。自創(chuàng)商譽；商譽；無形資產(chǎn)；商譽的確認；商譽的計量收錄日期：2014年11月24日一、自創(chuàng)商譽的定義對于商譽，不同的領(lǐng)域有不同的解釋，在會計領(lǐng)域中認為，商譽是區(qū)別于無形資產(chǎn)的非貨幣性資產(chǎn)。鄧小洋在其《商譽會計論》中說道，商譽是“最無

證明）.例1 （自創(chuàng)題，1998.02.01）設(shè)λ，u，v，λ′，u′，v′∈R，且∑uv>0，則[∑λλ′]2≥（∑uv）（2∑u′v′-∑λ′2），當(dāng)且僅當(dāng)u+vλ′=v+λu′=λ+uv′時取等號.證明 [∑λλ′]2=[12∑（-λ′+u′+v′）（u+v）]2≥（∑uv）（∑（λ-u+v）（λ+u-v）（根據(jù)命題1中的不等式）=（∑uv）（2∑u′v′-∑λ′2）.例2 （自創(chuàng)題，1998.02.01）設(shè)λ，u，v，λ′，u′，v′∈R，且∑uv

： 自學(xué) 自練 自創(chuàng) 自教 自評中學(xué)體育教育工作者應(yīng)如何緊密結(jié)合中學(xué)生特點，創(chuàng)新體育教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；怎樣克服體育教學(xué)中重主導(dǎo)、輕主體，重教法、輕學(xué)法，重訓(xùn)練、輕教學(xué)，重?zé)狒[、輕效果，重技術(shù)技能、輕綜合能力的不良傾向；我認為，要努力創(chuàng)新中學(xué)體育教學(xué)方法，突出體育學(xué)科的多功能性，就必須緊緊圍繞中學(xué)生這一主體，著力強化學(xué)生自主性。一、悉心誘導(dǎo)，敦促學(xué)生自學(xué)在教學(xué)中，我是采用以下的方法進行誘導(dǎo)激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣與積極性的。1.激發(fā)自學(xué)興趣?！芭d趣是最好的老師

來源不同可以分為自創(chuàng)商譽和外購商譽[1]。商譽對于企業(yè)經(jīng)營過程和經(jīng)營成果有著很大影響。早在19世紀(jì)末期，西方發(fā)達國家會計學(xué)術(shù)界就商譽問題展開了探討，并形成了一系列的相關(guān)準(zhǔn)則。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，商譽作為企業(yè)總資產(chǎn)中的重要部分獲得了越來越大的份額，對于企業(yè)經(jīng)營和業(yè)績的影響也在逐漸增強。并且隨著國際資本市場的迅速擴展以及企業(yè)并購的國際化，與企業(yè)并購相關(guān)的商譽問題更加為會計學(xué)術(shù)界所關(guān)注?，F(xiàn)有的理論研究對于企業(yè)商譽要素的確認以及處理方法問題沒有一個公認的標(biāo)準(zhǔn)，

觀判斷因素。2 自創(chuàng)商譽確認計量的重要性與將外購商譽在合并財務(wù)報表中進行確認的情形相區(qū)別的是，按照目前的國際會計慣例，對自創(chuàng)商譽一般不加以確認。不主張確認自創(chuàng)商譽主要是基于以下理由：①商譽的形成具有不確定性。眾所周知，商譽是在企業(yè)長期的經(jīng)營過程中形成的，是企業(yè)內(nèi)部的各種要素與外部環(huán)境相互作用的結(jié)果。由于難以認定哪些支出能夠形成商譽，形成商譽的支出發(fā)生在何時，這些支出又能夠形成多大的商譽，故而，難以確定自創(chuàng)商譽的歷史成本。②自創(chuàng)商譽帶來的收益也具有較大的不確

0）一、是否確認自創(chuàng)商譽的文獻綜述（一）贊同者的理由。1.自創(chuàng)商譽符合財務(wù)會計目標(biāo)。FASB認為財務(wù)報告的目標(biāo)應(yīng)該符合決策有用觀。柯東昌（2008）認為確認自創(chuàng)商譽，有助于信息使用者恰當(dāng)評估企業(yè)未來現(xiàn)金流量前景，做出合理決策。王超（2009）也通過實證研究，證明商譽與股價、凈資產(chǎn)收益率和每股收益正相關(guān)，因此確認和披露自創(chuàng)商譽，可以增強投資者信心，為信息使用者提供更加有用的決策依據(jù)。2.自創(chuàng)商譽符合財務(wù)會計上資產(chǎn)的確認標(biāo)準(zhǔn)。將自創(chuàng)商譽在財務(wù)報表上確認為一項資

●胡燁對企業(yè)自創(chuàng)商譽的確認與計量的研究●胡燁企業(yè)自創(chuàng)商譽的確認與計量一直是理論界和實務(wù)界關(guān)注的焦點與難點。2006年頒布的新《企業(yè)會計準(zhǔn)則》，規(guī)范了企業(yè)合并所產(chǎn)生的商譽的確認以及計量，但未涉及自創(chuàng)商譽，自創(chuàng)商譽長期在會計上得不到反映。文章從自創(chuàng)商譽確認的意義、計量等方面進行探討，并對計量模式進行評價與比較。企業(yè) 自創(chuàng)商譽 確認計量一、研究的意義與背景商譽作為企業(yè)的一項資源，雖然無形，卻集中體現(xiàn)了其競爭優(yōu)勢，無論對于企業(yè)的現(xiàn)實收益亦或未來發(fā)展，都有著非常重要

題難住不少考生，自創(chuàng)“神翻譯”頻出：“絲綢之路”直譯成“SiChou Road”，“四大發(fā)明”成了“Starfarming”，“指南針”變成“GPS”……小伙伴們，這些詞該怎么翻，你搞清楚沒？正確翻譯如下：中秋節(jié)：Mid-Autumn Festival；福：happiness；月餅：mooncake；絲綢之路：Silk Road；四大發(fā) 明：The Four Great Inventions of China；造 紙術(shù)：papermaking；火 藥：gu

近年來在學(xué)術(shù)界對自創(chuàng)商譽納入會計核算體系的研究熱度不減，對自創(chuàng)商譽要求納入會計核算體系的呼聲也很高。眾所周知，我國會計界權(quán)威葛家澍教授曾指出：在現(xiàn)代企業(yè)中，自創(chuàng)商譽是存在的，也是可以計量的，它可以通過未來現(xiàn)金流量的貼現(xiàn)值確定，也可以通過股票市價總額（如果是上市公司）與其重估價后的凈資產(chǎn)進行對比來確定。近年來對自創(chuàng)商譽要求納入會計核算體系的論文很多，包括自創(chuàng)商譽的確認和計量等。比如李玉菊在 《自創(chuàng)商譽未納入會計核算體系的原因分析》一文中，要求將自創(chuàng)商譽納入會

河南·洛陽）一、自創(chuàng)商譽的本質(zhì)構(gòu)成縱觀文獻，關(guān)于自創(chuàng)商譽的本質(zhì)歷來有多種不同的觀點，其中最主要的觀點有“超額收益觀”、“好感價值觀”、“總計價賬戶觀”和“核心商譽觀”四種，這幾種觀點從不同的角度論述了自創(chuàng)商譽的本質(zhì)，都有一定的道理，但又都有一些不足之處。那么，自創(chuàng)商譽的本質(zhì)構(gòu)成究竟是什么呢？當(dāng)一個企業(yè)的整體價值大于其可辨認資產(chǎn)的公允價值時，或當(dāng)一個企業(yè)能夠取得較同業(yè)相比的超額收益時，我們就說這個企業(yè)有自創(chuàng)商譽。事實上，自創(chuàng)商譽是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中自己創(chuàng)立

為無形資產(chǎn)，而將自創(chuàng)無形資產(chǎn)的絕大部分支出確認為當(dāng)期費用，因此對于自創(chuàng)無形資產(chǎn)的成本核算方法并不準(zhǔn)確，不能正確反映其成本，從而使得企業(yè)無形資產(chǎn)無法準(zhǔn)確地被估算列入會計報表。財政部于2006年2月針對無形資產(chǎn)在實施過程中出現(xiàn)的問題，對無形資產(chǎn)準(zhǔn)則進行了修訂，修訂后的《企業(yè)會計準(zhǔn)則第6號—無形資產(chǎn)》已于2007年1月開始在上市公司實施。一、企業(yè)自創(chuàng)無形資產(chǎn)確認與計量現(xiàn)狀企業(yè)內(nèi)部自創(chuàng)無形資產(chǎn)是指企業(yè)自行研究與開發(fā)取得的無形資產(chǎn)，內(nèi)容包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、專

醫(yī)院 惠 瑩一、自創(chuàng)商譽的確認（一）自創(chuàng)商譽確認應(yīng)遵循的原則 一是相關(guān)性原則。新經(jīng)濟時代，有形實物資產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)的核心，自創(chuàng)商譽的確認與否，對企業(yè)不會產(chǎn)生較大的影響，而在現(xiàn)在的高新技術(shù)企業(yè)中，自創(chuàng)商譽已經(jīng)在企業(yè)總資產(chǎn)中占據(jù)很大的比例。由此可知，只有對自創(chuàng)商譽確認，向報表使用者及時提供相關(guān)信息，才能對經(jīng)營者正確報告受托責(zé)任的要求給予滿足，才能為企業(yè)決策者提供準(zhǔn)確的信息資源。二是可靠性原則。人們難以可靠地計量單一因素，但是單一因素對商譽的影響度在未來的超額收益

題，尤其是企業(yè)的自創(chuàng)無形資產(chǎn)會計處理更是這樣。無形資產(chǎn)一般是指現(xiàn)代企業(yè)為生產(chǎn)商品或提供勞務(wù)、出租給他人、或管理目的而持有的、沒有實物形態(tài)的非貨幣性長期資產(chǎn)，它能長期使企業(yè)獲利，且未來效益大小有較大不確定性的非貨幣性長期資產(chǎn)，但不具有實物形態(tài)。它是知識經(jīng)濟和市場經(jīng)濟條件下企業(yè)資產(chǎn)的重要組成部分。自創(chuàng)無形資產(chǎn)主要包括由研究與開發(fā)支出所形成的無形資產(chǎn)和自創(chuàng)商譽（本文不涉及自創(chuàng)商譽方面內(nèi)容）。兩者都是企業(yè)各有不同表現(xiàn)形式的不確定性經(jīng)濟業(yè)務(wù)。本文就自創(chuàng)無形資產(chǎn)的特點

考的過程中就會有自創(chuàng)的能力的產(chǎn)生。這種創(chuàng)新能力因人而異，并不是每個學(xué)生都能很好的擁有與堅持。尤其是面對如今競爭日益激烈的社會。在這個競爭激烈的社會中，人的心態(tài)也是非常重要的。積極的心態(tài)往往就成功了一半，這是對人的心理的鼓勵和暗示。自學(xué)是自創(chuàng)的前提，自創(chuàng)是自學(xué)的體現(xiàn)。自創(chuàng)的前提是自學(xué)，只有掌握了自學(xué)這種能力，才能將知識融會貫通，便于日后的自創(chuàng)。而自創(chuàng)是自學(xué)的體現(xiàn)，體現(xiàn)了自學(xué)后達到的效果。學(xué)生自學(xué)與自創(chuàng)更是需要這種心態(tài)。但是學(xué)生的心態(tài)與自學(xué)自創(chuàng)的能力并不是與生

認與計量，而對于自創(chuàng)商譽則不予確認，究其原因：一是企業(yè)會計的一條基本原則是實際成本原則(歷史成本原則)，即企業(yè)各項資產(chǎn)應(yīng)以取得時的實際成本計價，因此只有購受時才能將商譽確認入賬。二是工業(yè)經(jīng)濟背景。在工業(yè)經(jīng)濟體系下，企業(yè)的資產(chǎn)以有形資產(chǎn)為主，無形資產(chǎn)只占整體資產(chǎn)的較小一部分，自創(chuàng)商譽所占比例則更小，不確認自創(chuàng)商譽對會計信息的相關(guān)性影響不大。三是資產(chǎn)的確認標(biāo)準(zhǔn)。一般認為，資產(chǎn)是企業(yè)所擁有的或?qū)嶋H控制的、能給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益的經(jīng)濟資源。在傳統(tǒng)會計模式和慣例下