考試周刊
考試研究
教改研究
文學語言學研究
文化藝術研究
語文教學與研究
- 就業(yè)為導向下的中職語文教學的幾點思考
- 新課改背景下語文課的思考與實踐
- 從點滴入手,讓初中生“悅”讀長篇文學名著
- 基于培養(yǎng)學生問題意識、優(yōu)化教學內容的策略研究
- “小”圖有大“作”
- 談語文課堂教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 讀寫結合,提高語文課堂教學效率
- 讓語文課堂充滿活力
- 完善評價體系讓語文綜合性學習落地生根
- 談口語交際的“生活化”
- 在語文教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 如何激發(fā)學生語文學習興趣
- 新課程下小學語文課堂教學中師生互動的策略研究
- 小學語文拓展性閱讀教學初探
- 小學語文體驗性學習的策略與途徑
- 兒童文學在小學語文教學中的應用
- 小學語文古詩教學初探
- 探討小學語文說課的內容與方法
- 小學語文導入技巧
- 多媒體在小學語文中的應用
- 信息技術在小學語文教學中的應用研究
- 多媒體技術在小學語文識字教學中的應用
作文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 論大學英語教學方法的創(chuàng)新
- 日本動漫對日語學習者的意義探微
- 淺論校園文化建設與英語教學
- 圖式理論及其運用
- 地方文化資源融入高中英語教學的探索
- 英語中定語從句的運用
- 小“case”并非“小case”
- 朗讀與背誦在高中英語教學中的意義
- 如何上好英語復習課
- 在高中英語常規(guī)教學中如何打好學生的寫作基礎
- 原生態(tài)課堂,開放性教學
- 讓學生成為英語課堂的主人
- 論越南語語音課堂教學
- 培養(yǎng)學生問題意識,優(yōu)化英語教學目標和內容x
- 任務教學法在初中二外日語教學中的應用與反思
- 提高初中英語課堂教學有效性的幾點建議
- 簡談小學英語教學中的傳統(tǒng)教學
- 小學英語教學中小組合作學習對學生學習興趣的培養(yǎng)
- 談英語課堂教學中的小組合作學習
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 對初高中物理教學銜接的研究
- 基于PBL模式的高一物理教學實踐與應用初探
- 在多元的課堂中推動學生自主學習
- “以生為本”教學思想在初中物理課堂教學中的滲透
- 對初中物理教學的幾點心得體會
- 如何在實驗教學中培養(yǎng)高中生化學實驗素質
- 關于化學高效課堂中師生互動的思考
- 注重學生興趣培養(yǎng),提高高中化學教學
- 追求簡約,減負增效
- 初中化學科學教學法分析
- 順口溜在初中化學教學中的作用
- 淺析在高中生物新課程標準下學生語言表達能力的培養(yǎng)
- 問題教學法在高中生物教學中的應用研究
- 生物教學中逆向思維能力的培養(yǎng)
- 探究性學習對學生能力培養(yǎng)的影響
- 高中生物互動教學的有效策略
- 生本理念下生物前置作業(yè)的設計
高教高職研究
- 科爾伯格道德發(fā)展理論對我國德育的啟示
- 轉型期儒家理想人格模式與當代大學生理想人格的構建
- 論加強和完善高校學生管理制度的重要性
- 新時期大學生思想行為特點分析
- 高職學生法律知識傳授與思想政治教育相關性探索
- 高校思想政治教育和心理健康教育相結合的有效方法
- 新形勢下成人教育學籍管理的理論與實踐研究
- 交往型師生關系的基本內涵
- 關于貴州省高職院校思政課實踐教學基地建設的調查報告
- 高校情商教育:從“隱性課程”到“顯性課程”的必要性
- 應用型本科院校生物技術專業(yè)實踐教學質量保障體系的構建
- 對研究生和本科生開設《表觀遺傳學》的不同教學設計
- 實現成人教育課堂教學的有效性和高效性
- 獨立學院地圖學課程的教學設計
- 水利水電工程專業(yè)計算機繪圖課程授課探索與實踐
- 開設病理檢驗技術課的教學體會
- 體驗式教學在師范生《心理健康教育》中的應用及思考