臨床藥學(xué)
- 基于臨床思維培養(yǎng)的臨床藥學(xué)教學(xué)模式探索
靖摘? 要：臨床藥學(xué)是一門綜合性應(yīng)用學(xué)科，其核心在于藥學(xué)基礎(chǔ)理論與臨床醫(yī)學(xué)實踐相結(jié)合。該文通過在教學(xué)階段分析國家藥學(xué)方面的政策變化，在課堂上將臨床藥學(xué)發(fā)展歷程和臨床藥師職業(yè)特點進行充分說明，同時在臨床藥師專業(yè)技能與實踐中運用案例教學(xué)法，以及分享醫(yī)療機構(gòu)臨床藥學(xué)工作開展情況等方面來培養(yǎng)高等院校臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的臨床思維，將理論知識與實踐內(nèi)容融會貫通，提高其臨床藥學(xué)服務(wù)能力，進一步加強貴州省臨床藥學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：臨床思維；臨床藥學(xué)；教學(xué)模式；職業(yè)
高教學(xué)刊 2023年21期2023-08-03
- 高等教育教材出版的實踐路徑
出版社出版的臨床藥學(xué)專業(yè)本科教材為例，深入分析了在教材的前期調(diào)研、頂層設(shè)計、編寫組織過程中，建立學(xué)科、行業(yè)思維，緊跟學(xué)科、行業(yè)發(fā)展的變與不變，強化行業(yè)專家的全程參與的重要意義與工作模式。關(guān)鍵詞：高等教育 教材出版 臨床藥學(xué) 行業(yè)發(fā)展黨的二十大報告明確指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略?！边@一要求，強調(diào)了三者之
出版參考 2023年2期2023-04-14
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的臨床藥學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)模式的建設(shè)與實踐
趙維關(guān)鍵詞臨床藥學(xué);培養(yǎng)體系;成果導(dǎo)向教育;社會需求;本科教育臨床藥學(xué)教育是藥學(xué)、高等教育學(xué)與臨床科學(xué)等緊密結(jié)合的新興交叉領(lǐng)域[1]。隨著藥學(xué)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變及臨床藥師制的提出與實施，臨床藥學(xué)人才培養(yǎng)逐漸引發(fā)關(guān)注[2-4]。教育部自2006 年開始審批同意高校設(shè)置臨床藥學(xué)5 年制本科專業(yè)，同時，各高校探索設(shè)立4～7 年學(xué)制不等的臨床藥學(xué)方向?qū)I(yè)，如藥學(xué)（臨床藥學(xué)方向）、臨床醫(yī)學(xué)（藥學(xué)方向）等。截至2010 年，我國約有40 所高校設(shè)立了臨床藥學(xué)專業(yè)或臨床藥
中國藥房 2022年13期2022-07-18
- 探究臨床藥學(xué)與藥學(xué)服務(wù)的核心價值
進，醫(yī)院對于臨床藥學(xué)的重要作用愈發(fā)重視，由此也進一步推進醫(yī)院藥學(xué)部門的改革。為了更好地推進臨床藥學(xué)服務(wù)，最為關(guān)鍵的是應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)合理用藥，只有更好地保證藥物應(yīng)用的合理性和科學(xué)性，才可以更好地處理藥物不合理應(yīng)用造成的種種問題，以便進一步促進院方的有序發(fā)展。由此，本文旨在探究臨床藥學(xué)與藥學(xué)服務(wù)的核心價值，從而進一步提升我國臨床用藥水平，更好地體現(xiàn)藥學(xué)服務(wù)的實際意義。關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué);藥學(xué)服務(wù);核心價值【中圖分類號】 R9 【文獻標(biāo)識碼】 A? ? ? 【文章編號】
中國藥學(xué)藥品知識倉庫 2022年13期2022-07-03
- 醫(yī)院藥事管理在臨床藥學(xué)服務(wù)中的應(yīng)用效果研究
是為了探討在臨床藥學(xué)服務(wù)中藥事管理的應(yīng)用價值。方法：選取2020-2021年期間我院收治的患者222例，隨機將兩組患者進行分組，并對比不良反應(yīng)發(fā)生率與患者的滿意程度。結(jié)果：觀察組患者不良反應(yīng)發(fā)生率低于對照組，同時觀察組的服務(wù)滿意度高于對照組。結(jié)論：通過實驗分析，藥事管理對于臨床藥學(xué)服務(wù)有著重要的應(yīng)用價值。關(guān)鍵詞：醫(yī)院藥事管理;臨床藥學(xué);應(yīng)用價值【中圖分類號】 R197.3 【文獻標(biāo)識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）09--01
中國藥學(xué)藥品知識倉庫 2022年9期2022-05-23
- 精神分裂癥合并代謝綜合征患者臨床藥學(xué)服務(wù)模式的探索及效果評價
MS）患者的臨床藥學(xué)服務(wù)模式及其對防治效果的影響。方法選取中山市第三人民醫(yī)院2020年 1—3 月住院的符合納入標(biāo)準(zhǔn)的90例精神分裂癥合并 MS 患者作為研究對象，隨機分成對照組（ n=45）和干預(yù)組（ n=45），觀察1 年。干預(yù)組接受規(guī)范化藥學(xué)服務(wù)，對照組僅接受常規(guī)藥學(xué)服務(wù)。通過比較兩組患者 MS 現(xiàn)患率、不良反應(yīng)發(fā)生率、藥學(xué)服務(wù)效果等指標(biāo)評價服務(wù)效果。結(jié)果開展藥學(xué)服務(wù)的第3、6和 12月末時，干預(yù)組 MS 診斷的各指標(biāo)和 MS 現(xiàn)患率均低于對照組，差
中國醫(yī)藥科學(xué) 2022年6期2022-05-03
- 藥師個案分析
件。關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué);藥學(xué)服務(wù);發(fā)熱;糞毒素【中圖分類號】R285.6 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）05--01藥師參與臨床醫(yī)生會診是近年來不斷發(fā)展起來的臨床藥學(xué)學(xué)科的一個主要內(nèi)容之一。臨床藥學(xué)的發(fā)展是在有條件的等級較高的醫(yī)療機構(gòu)的帶領(lǐng)下不斷發(fā)展起來的，在基層醫(yī)療機構(gòu)，真正的臨床藥學(xué)的開展也僅是在近年來不斷倡導(dǎo)的藥學(xué)咨詢服務(wù)。自覺或不自覺地形成一種有藥師參與的一些臨床病案討論，或是有藥師介入的一些復(fù)雜病例的會診及用藥討論，前
中國典型病例大全 2022年5期2022-03-19
- 癌痛患者用藥安全管理中規(guī)范化臨床藥學(xué)服務(wù)模式的應(yīng)用研究
建立規(guī)范化的臨床藥學(xué)服務(wù)模式，提高藥學(xué)服務(wù)的質(zhì)量和水平。方法 采用專家咨詢法構(gòu)建服務(wù)模型，制訂臨床藥師參與癌癥疼痛管理的工作流程、操作規(guī)范、實踐指南、藥學(xué)干預(yù)檔案、療效評估問卷（患者用藥、依從性、患者滿意度調(diào)查表）。將此工作模式運用于癌癥疼痛管理的實踐中，考察患者在介入前后的疼痛控制、藥物依從性的改變以及疼痛管理的滿意度。結(jié)果 34例癌癥疼痛患者接受藥物治療前，最大疼痛程度（9.32±0.53）分、最輕微疼痛程度（5.61±1.19）分、平均疼痛程度（8.
健康之家 2022年19期2022-02-26
- 臨床藥學(xué)抗生素重癥感染作用分析
：目的：分析臨床藥學(xué)參與抗生素應(yīng)用管理在重癥感染中的臨床價值。方法：選取本院于2017年3月—2019年1月收治的200例ICU重癥患者作為研究對象，采用隨機分組法將患者分為參照組和試驗組，每組各100例，其中參照組行常規(guī)治療，試驗組在此基礎(chǔ)上臨床藥學(xué)參與抗生素藥物應(yīng)用管理。對比兩組患者的抗菌藥物聯(lián)合用藥、降階梯治療時長、使用療程以及繼發(fā)二重感染、ICU治療時長、感染病死率情況。結(jié)果：①試驗組的抗菌藥物單用及二聯(lián)聯(lián)用情況均高于參照組，三聯(lián)及三聯(lián)以上聯(lián)用低于
健康體檢與管理 2021年1期2021-11-23
- 縣級醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)的現(xiàn)狀
摘要：目前：臨床藥學(xué)服務(wù)在我國一些大型的綜合性醫(yī)院已經(jīng)有一定發(fā)展，但是，在大部分縣級醫(yī)院卻一直得不到重視，這與多種因素有關(guān)。本文通過對縣級醫(yī)院開展臨床藥學(xué)服務(wù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行討論，探討縣級醫(yī)院開展臨床藥學(xué)服務(wù)的必要性和實際意義。關(guān)鍵詞：縣級醫(yī)院;臨床藥學(xué);藥學(xué)服務(wù)近年來，各種藥物種類不斷增多，時常發(fā)生諸如藥物不良反應(yīng)、藥源性疾病等情況。世界衛(wèi)生組織有資料顯示，“全球有1/3的患者由于用藥不當(dāng)導(dǎo)致死亡”、“還有1/7病死者的死因是不合理用藥”，這些嚴(yán)酷的
健康體檢與管理 2021年1期2021-11-23
- 以"醫(yī)藥結(jié)合"為基礎(chǔ)的臨床藥學(xué)專業(yè)實習(xí)模式分析
驗需求。對于臨床藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，想要保證自身實踐技能水平，那么就需要在實習(xí)階段就開始進行綜合實踐，在保證自身豐富的專業(yè)理論知識儲備的基礎(chǔ)上掌握更多實踐技能，從而更好地發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)于廣大患者。在這種情況下，學(xué)校方面則應(yīng)及時進行自身教學(xué)工作的調(diào)整和優(yōu)化，對學(xué)生的實習(xí)問題給與充分重視，積極發(fā)展以醫(yī)藥結(jié)合為基礎(chǔ)的臨床藥學(xué)專業(yè)實習(xí)模式，全面滿足學(xué)生對于實踐技能的學(xué)習(xí)需求，為其將來步入社會、更好地實現(xiàn)自身的職業(yè)價值奠定良好的基礎(chǔ)。對此，文章首先分析了現(xiàn)階
中國藥學(xué)藥品知識倉庫 2021年7期2021-10-12
- 醫(yī)院藥學(xué)學(xué)科建設(shè)與藥師的作用和價值探討
慢性病管理、臨床藥學(xué)、藥學(xué)科研等方面發(fā)揮了巨大的作用和價值。結(jié)論：未來醫(yī)院藥學(xué)學(xué)科建設(shè)要緊跟醫(yī)院發(fā)展方向，發(fā)揮藥師專業(yè)技術(shù)水平，為患者提供高質(zhì)量藥學(xué)服務(wù)，促進藥學(xué)學(xué)科規(guī)范專業(yè)發(fā)展。關(guān)鍵詞 醫(yī)院藥學(xué) 學(xué)科建設(shè) 藥師 藥學(xué)服務(wù) 臨床藥學(xué)中圖分類號：R197.1； R951 文獻標(biāo)志碼：C 文章編號：1006-1533（2021）17-0060-03Discussion of discipline construction of hospital pharmac
上海醫(yī)藥 2021年17期2021-10-09
- 三唑類抗深部真菌藥臨床藥學(xué)進展探究
象，重點闡述臨床藥學(xué)的研究進展?！娟P(guān)鍵詞】三唑類;抗深部真菌藥;臨床藥學(xué);進展【中圖分類號】R96 【文獻標(biāo)識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.03.2391? 三唑類抗深部真菌藥概述根據(jù)化學(xué)結(jié)構(gòu)，可將唑類劃分成咪唑類與三唑類兩種。而以抗真菌作用為劃分標(biāo)準(zhǔn)則可分成三代，三唑類根據(jù)抗真菌作用則可分成兩代。1.1咪唑類目前，三唑類已經(jīng)逐步替代了咪唑類抗深部真菌藥物。咪唑類抗真菌藥物因抗菌活性不高，很多國家僅在淺部真
康頤 2021年3期2021-09-10
- 臨床藥學(xué)與藥學(xué)服務(wù)的核心價值
模式方面向著臨床藥學(xué)服務(wù)為主要模式的轉(zhuǎn)變，促使臨床合理用藥以及保障臨床用藥安全的意識也在隨之增強，這也成為了藥學(xué)服務(wù)的核心價值。對此，為了進一步提升藥學(xué)服務(wù)綜合效益，本文簡要分析臨床藥學(xué)與藥學(xué)服務(wù)的核心價值，希望能夠為相關(guān)工作者提供幫助。關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué);藥學(xué)服務(wù);核心價值0.引言伴隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的持續(xù)性深入，醫(yī)藥領(lǐng)域的管理政策也在不斷的完善與改進，醫(yī)療機構(gòu)當(dāng)中藥師藥學(xué)的發(fā)展方向以及體制改革的作用均屬于藥學(xué)工作者所必須關(guān)注的重點話題。目前來看，醫(yī)藥衛(wèi)
醫(yī)學(xué)前沿 2021年2期2021-09-10
- 藥學(xué)專業(yè)生物技術(shù)制藥教學(xué)改革研究
討。關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué);生物技術(shù)制藥;教學(xué)改革引言生物制藥是融會貫通藥學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科的一門新興交叉型學(xué)科，其以生命科學(xué)為基礎(chǔ)，以生物技術(shù)制藥為支撐，是當(dāng)今學(xué)科發(fā)展中最為活躍的科學(xué)領(lǐng)域之一。在教學(xué)實踐中，生物技術(shù)制藥的授課效果往往被一些因素所限制，如生物制藥技術(shù)發(fā)展迅速，教學(xué)內(nèi)容難以同步更新;教學(xué)方式較為枯燥，學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果有待提高;考核方式單一，忽略了對學(xué)生應(yīng)用實踐能力的評測。1生物技術(shù)藥物特點及所需的背景知識生物技術(shù)藥物是以基因工程等現(xiàn)
科教創(chuàng)新與實踐 2021年9期2021-09-10
- 分析宮頸炎應(yīng)用阿奇霉素與左氧氟沙星聯(lián)合治療的整體效果
;整體效果;臨床藥學(xué)作為臨床常見的一種婦科疾病，宮頸炎的發(fā)生主要是由宮頸損傷、病原體侵襲或感染導(dǎo)致。經(jīng)研究資料顯示，大多數(shù)宮頸炎患者在發(fā)病時可表現(xiàn)為出血、膿性白帶、濾泡、宮頸水腫等癥狀，如不及時開展有效治療，不僅會誘發(fā)盆腔炎，提升治療難度，甚至還會損傷患者的生殖系統(tǒng)，造成不孕等嚴(yán)重后果[1]。目前，臨床治療宮頸炎時大多選擇阿奇霉素等抗菌藥物。但據(jù)尹成芳、肖芝松等學(xué)者[2]研究指出，單一抗菌藥物的臨床療效并不理想，長期、大量使用還會增加多種不良反應(yīng)的發(fā)生風(fēng)險
健康之家 2021年14期2021-05-18
- 探究我國醫(yī)院臨床藥學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
促進我國醫(yī)院臨床藥學(xué)的發(fā)展，方法：通過研究我國及美國臨床藥學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，比較差距，找出存在的問題，并在此基礎(chǔ)上對我國臨床藥學(xué)的發(fā)展提出建議。結(jié)果與結(jié)論：我國應(yīng)吸取發(fā)達國家臨床藥學(xué)發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合國情，從教育、制度、分科、宣傳、信息等方面探索適合自己的臨床藥學(xué)發(fā)展之路。關(guān)鍵詞：中國;美國;臨床藥學(xué);現(xiàn)狀;引言隨著我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展和生活水平不斷提高，人們對醫(yī)藥事業(yè)的需求也不斷提升。我國醫(yī)院藥學(xué)以藥品供應(yīng)和調(diào)劑制劑為主的工作模式已無法適應(yīng)當(dāng)前的形勢，臨床藥學(xué)已
醫(yī)學(xué)前沿 2021年19期2021-02-08
- 藥物化學(xué)在臨床藥學(xué)專業(yè)教學(xué)方法的探討
合性學(xué)科，是臨床藥學(xué)專業(yè)等藥學(xué)相關(guān)領(lǐng)域中最重要的學(xué)科之一。如何激發(fā)學(xué)生的積極性，提高藥物化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，是藥物化學(xué)教師所面臨的共同問題。該文針對藥物化學(xué)在臨床藥學(xué)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，結(jié)合自身教學(xué)的經(jīng)驗與體會，初步探討了藥物化學(xué)課程教學(xué)方法?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，圍繞案例式和問題導(dǎo)向教學(xué)方法展開藥物化學(xué)教學(xué)的探索和研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：藥物化學(xué)? 教學(xué)改革? 臨床藥學(xué)? 教學(xué)方法中圖分類號：G71? ? ? ?
科技資訊 2020年30期2020-12-28
- 臨床藥學(xué)在干預(yù)抗菌藥物合理使用中的效果分析
】目的：研究臨床藥學(xué)在干預(yù)抗菌藥物合理使用中的效果。方法：把某院2017年1月～2018年1月這段時間收治的120名患者作為例子，對全部的患者都使用抗菌藥物，使用隨機的方式抽取臨床藥學(xué)干預(yù)前的60名患者作為對照組，進行干預(yù)后的60名患者為觀察組，按照其藥物選擇、聯(lián)合用藥方法、適應(yīng)證及用藥劑量、頻率及療程等因素，對其進行比較分析，研究臨床藥學(xué)在干預(yù)抗菌藥物合理使用中的效果。結(jié)果：觀察組的每一項不合理抗菌藥物使用率都比對照組低，抗菌藥物聯(lián)用合理性比對照組好抗菌
健康大視野 2020年10期2020-10-19
- 臨床藥學(xué)在干預(yù)抗菌藥物合理使用中的效果探究
】目的：探究臨床藥學(xué)在干預(yù)抗菌藥物合理使用中的效果。方法：選取2018年12月-2019年12月在筆者醫(yī)院行抗菌藥物治療的100例患者為研究對象，隨機均分為對照組和觀察組，前者采用常規(guī)方式治療，后者采取臨床藥學(xué)干預(yù)治療，將兩組不合理用藥情況進行比較。結(jié)果：觀察組不合理用藥發(fā)生率為10.0%明顯低于對照組36.0%，X2=19.0853，且觀察組抗菌藥物使用時間也明顯短于對照組，（P【關(guān)鍵詞】臨床藥學(xué);抗菌藥物;干預(yù)措施;合理使用Abstract：100 p
健康大視野 2020年11期2020-10-19
- 臨床藥學(xué)在慢性病高血壓個體化治療中的效果研究
】目的：探討臨床藥學(xué)在慢性病高血壓個體化治療中的效果。方法：選取我院（2017年1月～2018年12月）收治的35例慢性病高血壓患者，根據(jù)不同治療方法分為兩組，對照組（n=17）接受常規(guī)治療，觀察組（n=17）接受個體化治療，對比兩組患者治療前后血壓水平和臨床療效。結(jié)果：觀察組SBP（137.25±4.27）mmHg、DBP（82.14±1.65）mmHg水平明顯低于對照組（149.63±4.34）mmHg、（93.17±1.54）mmHg，臨床療效94.
錦州醫(yī)科大學(xué)報 2020年9期2020-09-10
- 從臨床藥學(xué)角度探究兒科阿奇霉素的用藥不良反應(yīng)
玲【關(guān)鍵詞】臨床藥學(xué);兒科;阿奇霉素;不良反應(yīng)【中圖分類號】R985 ?【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】1002-8714（2020）05-0031-01在診斷兒科疾病的過程中，應(yīng)先對其藥物過敏史及病情等情況進行了解，以提高其用藥安全性，阿奇霉素在兒科疾病的治療中占有很大的比重，若未能科學(xué)掌握該藥服用劑量，不僅會增加患兒出現(xiàn)不良反應(yīng)的機率，且可能會對其臟器功能造成一定的損傷，尤其對于年齡較小的患兒來說，其自身體質(zhì)較弱，加之器官功能不完善，若未能保障阿奇霉素用
健康之友 2020年5期2020-08-13
- 基于“整合”理念的臨床藥學(xué)本科教學(xué)模式初探
制劑等專業(yè)，臨床藥學(xué)是國內(nèi)高等醫(yī)藥院校中較新的本科專業(yè)，其課程設(shè)置體系、教學(xué)手段與方法等相對不夠成熟，尚處于摸索階段。筆者通過總結(jié)、反思美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)醫(yī)學(xué)中心（UNMC）臨床藥學(xué)博士（Pharm.D.）的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，結(jié)合國內(nèi)及寧夏醫(yī)科大學(xué)的實際情況，提出新時期臨床藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革中融入“整合”理念的設(shè)想，形成臨床藥學(xué)專業(yè)教學(xué)各個環(huán)節(jié)改革意見的雛形，為今后臨床藥學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)提供參考。[關(guān)鍵詞] 整合;臨床藥學(xué);教學(xué)模式;人才培養(yǎng)[
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2020年16期2020-07-31
- 國外臨床藥學(xué)教育特色及對我國藥學(xué)教育的啟示
主要闡述國外臨床藥學(xué)教育的特色，并在此基礎(chǔ)上分析國外藥學(xué)教育的成功經(jīng)驗，探索適合中國新形勢下藥學(xué)教育與實踐的策略。關(guān)鍵詞：藥學(xué)教育;臨床藥學(xué);藥學(xué)中圖分類號：G640? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2020）08-0058-03在生物—醫(yī)學(xué)—藥學(xué)—社會藥學(xué)的新模式下，我國藥學(xué)教育與實踐需要新方法與之相匹配。雖然藥學(xué)教育往往使藥學(xué)學(xué)生成為更好的問題解決者，但卻沒有指出應(yīng)該準(zhǔn)備解決的問題類型。應(yīng)充分考慮到除了
黑龍江教育·高校研究與評估 2020年8期2020-07-23
- 左氧氟沙星聯(lián)合阿奇霉素治療宮頸炎的臨床藥學(xué)分析
素;宮頸炎;臨床藥學(xué)【中圖分類號】R711.32 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.16..01宮頸炎為婦科發(fā)生率較高的疾病，一般會在育齡婦女中發(fā)病，發(fā)病原因：宮頸受損、病原體侵襲、不良性生活等。主要表現(xiàn)：白帶增加、下肢/腰骶部疼痛、尿路刺激征等。為保證宮頸炎患者的治療效果和安全，本文分別采用了左氧氟沙星+阿奇霉素方案、阿奇霉素方案治療，比較不同治療方案的應(yīng)用價值。1 資料與方法1.1 一般資料將我院近2年收治的68例宮
中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志 2020年16期2020-07-16
- 重慶市39家醫(yī)療機構(gòu)臨床藥學(xué)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
等級醫(yī)療機構(gòu)臨床藥學(xué)工作的開展?fàn)顩r，探討優(yōu)化我市臨床藥學(xué)服務(wù)的方法。方法：采用問卷調(diào)查的方式，按照地域、醫(yī)療機構(gòu)級別，兼顧綜合與?？漆t(yī)院，選取重慶市50家樣本醫(yī)療機構(gòu)（包括15家三級醫(yī)院、25家二級醫(yī)院和10家一級醫(yī)院），對其臨床藥師隊伍及臨床藥學(xué)工作開展?fàn)顩r等進行調(diào)查，并對結(jié)果進行統(tǒng)計分析，找到共性問題并提出相關(guān)建議。結(jié)果與結(jié)論：共回收45份調(diào)查問卷，回收率90%，其中合格問卷39份，合格率86.67%。39家醫(yī)療機構(gòu)中設(shè)置臨床藥學(xué)部門的有32家（82.
中國藥房 2020年1期2020-07-09
- CBL教學(xué)在臨床藥學(xué)本科實習(xí)生帶教中的應(yīng)用體會
革新形勢下，臨床藥學(xué)的發(fā)展愈發(fā)受到重視，提高教學(xué)質(zhì)量是培養(yǎng)臨床藥學(xué)專業(yè)人才的重要影響因素。案例教學(xué)法（CBL）是一種基于項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)的教學(xué)設(shè)計模式，將其運用于臨床藥學(xué)本科實習(xí)生帶教過程中，可提高帶教質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。【關(guān)鍵詞】臨床藥學(xué);CBL;實習(xí)生【中圖分類號】G424.4【文獻標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-6851（2020）05-149-02我國的臨床藥學(xué)發(fā)展還處于初級階段，作為臨床藥學(xué)高等教育中的本科臨床人才培養(yǎng)模式仍欠缺系統(tǒng)而完整的研究與實證，未
特別健康·下半月 2020年5期2020-05-15
- 我校臨床藥學(xué)專業(yè)存在的現(xiàn)狀與建設(shè)思路
近年來，我國臨床藥學(xué)高等教育發(fā)展迅速，臨床藥學(xué)在醫(yī)院中開展已勢在必行，藥物臨床運用的安全性、合理性等備受關(guān)注，這個專業(yè)顯得尤為重要，為了更好地適應(yīng)時代發(fā)展，必須認(rèn)真思考其存在的問題并采取相應(yīng)措施進行有效管理。關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué);現(xiàn)狀;建設(shè)思路中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）10-0297-03“藥學(xué)服務(wù)”一詞在20世紀(jì)70年代就已經(jīng)出現(xiàn)[1]，其理念源自“為藥物使用負(fù)責(zé)（drug-use co
教育教學(xué)論壇 2020年10期2020-04-01
- 美國臨床藥學(xué)教學(xué)模式對我國臨床藥學(xué)教育的啟示
套成熟完善的臨床藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系。我國臨床藥學(xué)起步較晚，因此借鑒國外成熟的培養(yǎng)模式的優(yōu)點及經(jīng)驗，推動我國臨床藥學(xué)培養(yǎng)模式及課程體系設(shè)置的改革，結(jié)合地方院校自身發(fā)展的特點，形成具有特色的藥學(xué)培養(yǎng)體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。課題組親赴美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)醫(yī)學(xué)中心（UNMC）進行了為期六個月的教學(xué)法培訓(xùn)。本研究將訪學(xué)中所學(xué)、所見、所聞、所感進行梳理，通過對UNMC臨床藥學(xué)博士（Pharm.D.）的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、授課方式、臨床實踐等方面的了解，結(jié)合
大學(xué)教育 2020年3期2020-03-04
- 探討以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法在臨床藥學(xué)帶教中的應(yīng)用
L教學(xué)模式在臨床藥學(xué)帶教過程中的應(yīng)用價值。方法 2017年6月—2018年12月，將32名來該院接受臨床藥學(xué)帶教的高等院校藥學(xué)專業(yè)學(xué)生隨機等分為兩組，各16名，為參照組運用常規(guī)教學(xué)方法展開臨床藥學(xué)帶教，針對研究組運用PBL教學(xué)法展開臨床藥學(xué)帶教，對比兩組的學(xué)習(xí)成績評分指標(biāo)，以及學(xué)習(xí)效果自我評分指標(biāo)。結(jié)果 研究組的學(xué)習(xí)態(tài)度評分指標(biāo)、前沿知識掌握評分指標(biāo)、臨床藥學(xué)思維評分指標(biāo)、藥物應(yīng)用指征評分指標(biāo)、用藥教育意識評分指標(biāo)、不良反應(yīng)監(jiān)護評分指標(biāo)、臨床技能評分指標(biāo)、
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2019年31期2019-12-30
- 臨床藥學(xué)專業(yè)本科實習(xí)生帶教模式探討
的：探討適合臨床藥學(xué)本科實習(xí)生帶教的教學(xué)方法，提高帶教質(zhì)量。方法：制定完整的教學(xué)計劃，挑選合適的帶教師資，采用不同的教學(xué)方法應(yīng)用到帶教活動，結(jié)合多種教學(xué)手段，建立科學(xué)化規(guī)范化的臨床藥學(xué)專業(yè)實習(xí)生帶教模式。結(jié)果：提出了可行性的臨床藥學(xué)專業(yè)實習(xí)生培養(yǎng)模式。結(jié)論：科學(xué)的帶教模式促使學(xué)生不斷思考，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時提升教師帶教水平?！娟P(guān)鍵詞】臨床藥學(xué)? 教學(xué)計劃? 教學(xué)方法? 教學(xué)評價【中圖分類號】R9 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（
課程教育研究 2019年49期2019-12-27
- 臨床藥學(xué)在指導(dǎo)臨床合理用藥中的應(yīng)用
2月我院采用臨床藥學(xué)指導(dǎo)臨床用藥后的患者50例設(shè)為觀察組。比較兩組臨床合理用藥率、平均住院時間、藥品費用。結(jié)果 ?觀察組臨床合理用藥率為92.00%，高于對照組的80.00%，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué);合理用藥;用藥指導(dǎo)中圖分類號：R969.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.
醫(yī)學(xué)信息 2019年22期2019-12-27
- 新形勢下臨床藥學(xué)專業(yè)本科課程體系研究
：近年來我國臨床藥學(xué)人才培養(yǎng)工作不斷發(fā)展，但仍未滿足醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)對于高素質(zhì)臨床藥師的迫切需求。本文通過對比國內(nèi)外臨床藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置，分析我國近年來臨床藥學(xué)專業(yè)教育的主要問題，并結(jié)合當(dāng)前臨床藥師崗位職能需求，探究新形勢下人才培養(yǎng)路徑，構(gòu)建以“合理用藥”為核心的臨床藥學(xué)課程體系。關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué);人才培養(yǎng);本科教育中圖分類號：G640;R9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：B ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
醫(yī)學(xué)信息 2019年22期2019-12-27
- 醫(yī)院臨床藥學(xué)培訓(xùn)的績效考核體系
藥師和相應(yīng)的臨床藥學(xué)培訓(xùn)均迅速擴大。因此設(shè)立簡明有效的針對不同人群的培訓(xùn)相關(guān)績效考核體系來評估帶教工作，促進帶教水平提高有十分重要的作用，而且對于上級部門的審查也能提供相對客觀、公正、有效及可信的培訓(xùn)數(shù)據(jù)與資料。培訓(xùn)相關(guān)的績效考核體系目前在國內(nèi)外均沒有可以直接借鑒的相對成熟的可用的模式，因此，需要進行研究與探索。研究的預(yù)期目標(biāo)是能顯著改善目前臨床藥學(xué)培訓(xùn)的質(zhì)量與水平，明確培訓(xùn)學(xué)員、藥學(xué)帶教、醫(yī)學(xué)帶教的基本職責(zé)與要求取向，使各個培訓(xùn)參與者能夠積極、主動地參與
科技資訊 2019年27期2019-11-30
- 臨床藥學(xué)學(xué)科與學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展
【摘? 要】臨床藥學(xué)學(xué)科的研究以及學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展是推動臨床藥物發(fā)展的關(guān)鍵，因而對臨床藥學(xué)學(xué)科與學(xué)科可持續(xù)發(fā)展問題分析能夠為臨床藥學(xué)學(xué)科建設(shè)提供一定的參考。本文主要探討臨床藥學(xué)學(xué)科與學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展問題。全文主要從臨床藥學(xué)概念、臨床藥學(xué)學(xué)科特點、臨床藥學(xué)與藥學(xué)關(guān)系、臨床藥學(xué)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展等方面進行分析?！娟P(guān)鍵詞】臨床藥學(xué);學(xué)科發(fā)展;可持續(xù)發(fā)展【中圖分類號】R95????? 【文獻標(biāo)識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2019）01-0252
健康必讀（上旬刊） 2019年1期2019-10-21
- 基層醫(yī)院開展臨床藥學(xué)的難點與重點
基層醫(yī)院開展臨床藥學(xué)的開展有其自身的特點與難點，要抓住制度管理、人員安排、流程優(yōu)化各方面的工作內(nèi)容，注重工作中重點問題的調(diào)節(jié)，提升工作團隊人員的專業(yè)水平，保證一線工作落實并優(yōu)化，由此來保證工作開展的有效性?！娟P(guān)鍵詞】基層醫(yī)院;臨床藥學(xué);難點;重點【中圖分類號】R95 ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ?【文章編號】1672-3783（2019）12-0110-02醫(yī)療服務(wù)是高技術(shù)，高風(fēng)險，高專業(yè)性行業(yè)，有效避免醫(yī)療工作上的醫(yī)患糾紛，醫(yī)療風(fēng)險管理逐步受到重
健康必讀（上旬刊） 2019年12期2019-10-21
- 開展中藥臨床藥學(xué)工作的實踐與思考
同時也促進了臨床藥學(xué)工作的發(fā)展，在提升用藥安全性的工作中，臨床藥師體現(xiàn)出了非常重要的作用。但是針對目前的中藥臨床藥學(xué)而言，雖然人們對其的重視程度正在逐步提高，但是和西藥發(fā)展相比，由于受到各種條件限制，中藥臨床藥學(xué)還是發(fā)展緩慢，中藥臨床學(xué)工作的開展也相對滯后，并且存在著諸多問題。本文通過對中藥臨床藥學(xué)工作發(fā)展的基本現(xiàn)狀進行分析，闡述了加強中藥臨床藥學(xué)工作開展的一系列相關(guān)措施，如：加強中藥臨床藥學(xué)人才的培養(yǎng)、鼓勵中藥臨床工作人員積極參與臨床、在中藥領(lǐng)域開展中藥
健康大視野 2019年23期2019-10-15
- 臨床藥學(xué)在藥物調(diào)劑中的意義探究
要】：隨著臨床藥學(xué)的發(fā)展，藥師也開始進入臨床藥物應(yīng)用領(lǐng)域。但是，臨床藥學(xué)中具備法定醫(yī)療責(zé)任的藥物調(diào)劑工作，長期被各大醫(yī)療機構(gòu)所忽視，藥物調(diào)劑業(yè)務(wù)的研究工作尚屬空白。本文對臨床藥學(xué)在藥物調(diào)劑工作中的重要意義與作用展開分析，試圖為藥物調(diào)劑工作的發(fā)展提供一定的理論參考?！娟P(guān)鍵詞】：臨床藥學(xué);藥物調(diào)劑;意義【中圖分類號】R475.6【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-3783（2019）10-03--01當(dāng)前，醫(yī)院在藥師的堅持以及努力下對于臨床藥學(xué)的研究工作獲
健康必讀·下旬刊 2019年10期2019-09-28
- 我院臨床藥學(xué)室針對Ⅰ類切口手術(shù)預(yù)防應(yīng)用抗菌藥物點評分析
;預(yù)防應(yīng)用;臨床藥學(xué)【中圖分類號】R95 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-597X（2019）17-0059-02抗生素和合成抗菌藥物的發(fā)明和應(yīng)用是20世紀(jì)醫(yī)藥領(lǐng)域最偉大的成就之一?？咕幬镆话闶侵妇哂袣⒕蛞志钚缘乃幬铮ǜ鞣N抗生素、磺胺類、咪唑類、硝基咪唑類、喹諾酮類等化學(xué)合成藥物。由細(xì)菌、放線菌、真菌等微生物經(jīng)培養(yǎng)而得到的某些產(chǎn)物，或用化學(xué)半合成法制造的相同或類似的物質(zhì)，也可化學(xué)全合成。人類應(yīng)用抗生素和合成抗菌藥物有效地治愈了各類嚴(yán)重的細(xì)
人人健康 2019年9期2019-09-23
- 臨床藥學(xué)在藥學(xué)教育中的作用研究
展不夠完善。臨床藥學(xué)是以提高臨床用藥質(zhì)量為目的，以藥物與機體相互作用為核心，重點研究藥物臨床合理應(yīng)用方法的綜合性應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。臨床藥學(xué)學(xué)科的基本任務(wù)是提高臨床藥物治療水平，實現(xiàn)合理用藥與提高臨床用藥質(zhì)量的目的。本文也正是基于此分析了藥學(xué)教育的現(xiàn)狀，并對臨床藥學(xué)在藥學(xué)教育中的主要推動作用進行了重點探索。關(guān)鍵詞：臨床藥學(xué);藥學(xué)教育;創(chuàng)新作用引言其實從兩者表面意思來看，我們都知道臨床藥學(xué)在藥學(xué)教育當(dāng)中主要是給學(xué)生們提供了更多實踐的機會，但是沒有實質(zhì)性的探討，起不
錦繡·中旬刊 2019年12期2019-09-10
- 病例教學(xué)在臨床藥學(xué)本科教育中的應(yīng)用與思考
趙丹關(guān)鍵詞 臨床藥學(xué) 病例模型 實習(xí)中圖分類號：G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.09.052Keywords clinical pharmacy; case model; practice臨床藥學(xué)專業(yè)作為我國藥學(xué)本科的分支專業(yè)，是以醫(yī)院藥物應(yīng)用為導(dǎo)向，是藥學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的交差融合，適應(yīng)我國患者為中心的醫(yī)院藥學(xué)服
科教導(dǎo)刊 2019年27期2019-09-10
- 新醫(yī)改形式下臨床藥學(xué)多元化教學(xué)模式分析
摘要：臨床藥學(xué)的課程，已經(jīng)離不開改革，與健康用藥安全和生活質(zhì)量都息息相關(guān)，臨床藥學(xué)多元化的教學(xué)模式也成為了教學(xué)中一個不可缺少的模式。將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的靈活豐富，才能更吸引同學(xué)們的注意力和學(xué)習(xí)積極性，使同學(xué)們更好地掌握臨床藥學(xué)的知識，運用到生活和工作當(dāng)中去。關(guān)鍵詞：新醫(yī)改;臨床藥學(xué);多元化教學(xué)模式前言：臨床藥學(xué)是研究藥物防病治療的合理性和有效性的藥學(xué)學(xué)科。它主要內(nèi)容是研究藥物在人體內(nèi)代謝過程中發(fā)揮最高療效的理論與方法。它側(cè)重于藥物和人的關(guān)系，直接涉及到藥物本身
新教育論壇 2019年22期2019-09-10
- 從臨床藥學(xué)角度探究兒科阿奇霉素的用藥不良反應(yīng)
要]目的：從臨床藥學(xué)角度分析兒科阿奇霉素用藥不良反應(yīng)情況。方法：選取2017年1月-2018年1月在我院兒科進行治療的患兒100例，隨機分為觀察組（50例）與對照組（50例）。觀察組給予阿奇霉素治療，對照組給予非阿奇霉素治療，比較2組不良反應(yīng)發(fā)生率。結(jié)果：兩組兒科病人不良反應(yīng)出現(xiàn)情況對差異明顯。結(jié)論：臨床兒科中應(yīng)用阿奇霉素治療頻率較高，十分容易引發(fā)藥物不良反應(yīng)，對于患兒的身體康復(fù)產(chǎn)生影響，臨床藥師應(yīng)全面認(rèn)識阿奇霉素在兒科臨床應(yīng)用中的不良反應(yīng)，并根據(jù)患兒的臨
醫(yī)學(xué)食療與健康 2019年8期2019-09-10
- 臨床藥學(xué)專業(yè)院校培養(yǎng)模式暨臨床實踐能力培養(yǎng)研究
?目的?提高臨床藥學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的臨床藥學(xué)實踐能力。方法?將臨床藥學(xué)專業(yè)實習(xí)期與規(guī)范化培訓(xùn)期結(jié)合起來，有效培養(yǎng)臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合知識運用能力、臨床思維、藥學(xué)服務(wù)意識等臨床實踐能力。結(jié)果 通過方法學(xué)的探索，臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的實踐技能水平可得到提高。結(jié)論?通過與院校資源共享，優(yōu)勢互補，最終達到提高臨床藥學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：?臨床藥學(xué);臨床實踐;培養(yǎng)【中圖分類號】R-3 ???【文獻標(biāo)識碼】A ???【文章編號】2107-2306（2019）06-
昆明醫(yī)科大學(xué)報 2019年6期2019-09-10
- 德爾菲法在藥學(xué)工作中的應(yīng)用
菲法;藥學(xué);臨床藥學(xué);應(yīng)用1 前言這種德爾菲法法是蘭德公司使用的第一種專家調(diào)查方法。它已被廣泛的應(yīng)用在各個領(lǐng)域，使其不斷發(fā)展和完善。但是直到20世紀(jì)70年代中期，這種方法才開始應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。德爾菲法在不斷的發(fā)展中，其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)日益成熟。它已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在了臨床護理、醫(yī)學(xué)以及公共衛(wèi)生（包括流行病學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)等）。并還要建立一個醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)的體系。雖然德爾菲法在我國比較少使用，但其的應(yīng)用范圍已經(jīng)非常的廣泛?，F(xiàn)在的德爾菲法在制藥領(lǐng)域的應(yīng)用還是
中國保健營養(yǎng) 2019年8期2019-09-10
- 降壓藥在老年高血壓病患者中的臨床藥學(xué)探析
體當(dāng)中應(yīng)用的臨床藥學(xué)分析，以方便為臨床的干預(yù)工作提供有價值的依據(jù)。方法：本研究調(diào)查選擇采用回顧性分析的研究方法，調(diào)查時間為2015年1月至2018年4月，選擇在此期間本院收治的老年高血壓患者100例作為研究對象進行回顧性分析和調(diào)查，對于所有患者的臨床資料進行回顧性研究，分析降壓藥物在老年高血壓患者當(dāng)中應(yīng)用的臨床藥學(xué)情況。結(jié)果：通過臨床調(diào)查和分析可以看出，在對于老年高血壓患者進行應(yīng)用的時候常應(yīng)用的降壓藥物主要有如下幾種，排在首位的是鈣通道阻滯劑、除此以外，還
中外女性健康研究 2019年10期2019-07-16
- 我國含朱砂中成藥兒童用藥信息調(diào)查分析
藥;中成藥;臨床藥學(xué)中圖分類號：R288??? 文獻標(biāo)識碼：A??? 文章編號：1005-5304（2019）06-0133-03Abstract： Objective To investigate the Chinese patent medicine containing Cinnabaris for children and pediatric medication in China's current standards， and provide
中國中醫(yī)藥信息雜志 2019年6期2019-06-30
- 案例教學(xué)法在臨床藥學(xué)實習(xí)帶教中的應(yīng)用與探索
案例教學(xué)法在臨床藥學(xué)實習(xí)帶教中的應(yīng)用效果。方法 選取來我院藥學(xué)部進行實習(xí)的2014級臨床藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生12例，所有學(xué)生的藥學(xué)實習(xí)時間為14周，每組4人。帶教老師對2014級臨床藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生采取案例教學(xué)法進行帶教，實習(xí)完畢后，對學(xué)生進行實習(xí)考試，將考試最終成績同上一屆（2013級）臨床藥學(xué)專業(yè)的9例學(xué)生的實習(xí)成績進行對比。結(jié)果 2014級臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)成績顯著高于2013級臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)生，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法 ?臨床藥學(xué) ?實
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2019年6期2019-06-11
- 氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林治療急性心肌梗死的臨床研究
求;針對性;臨床藥學(xué);工作模式;探索有大量的研究表明，阿司匹林和氯比格雷這兩種藥物可以對急性心肌梗死的預(yù)后情況進行改善。因此在臨床當(dāng)中需要對氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林治療急性心肌梗死的臨床效果進行驗證，更好地為臨床治療工作提供有效的參考和支撐。1資料與方法1.1一般資料在本文的研究當(dāng)中，選取我院2017年3月至2018年3月收治的80名急性心肌梗死的患者作為研究的對象，按照隨機分組的原則劃分為研究組和對照組。在研究組中有男性患者21名，女性患者19名，他們的年齡
人人健康 2019年4期2019-04-30
- 以病例考核為中心的臨床藥學(xué)實習(xí)模式探索
考核為中心的臨床藥學(xué)本科生臨床實習(xí)模式探索，深化教學(xué)改革。方法：制定過程考核、病例考核標(biāo)準(zhǔn)，建立以病例考核為中心，輔以形成性考核的臨床藥學(xué)專業(yè)本科生臨床實習(xí)考核模式，完善臨床藥學(xué)教育。結(jié)果：建立學(xué)校與醫(yī)院合作的臨床實習(xí)模式。結(jié)論：有助于培養(yǎng)應(yīng)用型臨床藥學(xué)專業(yè)人才?！娟P(guān)鍵詞】臨床藥學(xué) 病例考核 實習(xí)模式【基金項目】黑龍江省教育規(guī)劃課題：“臨床藥學(xué)本科實習(xí)模式探索”（GJC1215038）。【中圖分類號】R969 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-308
課程教育研究 2019年7期2019-03-26
- 阿奇霉素聯(lián)合口服潑尼松治療支原體肺炎臨床藥學(xué)分析
支原體肺炎;臨床藥學(xué)支原體肺炎是臨床上一種比較常見呼吸系統(tǒng)疾病，系支原體感染所導(dǎo)致，以間質(zhì)性肺炎及毛細(xì)血管炎為基礎(chǔ)性病變，兒童多見。支原體肺炎臨床表現(xiàn)多樣，比如咳嗽、體溫過高及胸腔積液等，在發(fā)病早期明確診斷，并予以針對性治療措施，有助于控制病情，盡快改善臨床表現(xiàn)本次研究分別在2017年1月～2019年3月期間選取支原體肺炎患者46例為觀察組，予以阿奇霉素聯(lián)合口服潑尼松進行治療，以2017年3月-2018年12月收治支原體肺炎患者40例為對照組，采取頭孢哌酮
人人健康 2019年11期2019-01-19
- 基于微助教平臺和對分課堂的聯(lián)合教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和體會
院2016級臨床藥學(xué)專業(yè)本科班的學(xué)生作為教學(xué)對象，通過構(gòu)建基于微助教平臺和對分課堂的聯(lián)合教學(xué)模式，解決教師課時安排不足和教學(xué)互動不充分等問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加師生互動、生生互動，并培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】微助教;對分課堂;臨床藥學(xué);藥理學(xué)中圖分類號： G642.4文獻標(biāo)識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）35-0070-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2
科技視界 2019年35期2019-01-10
- 醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)模式的構(gòu)建與實施分析
文論述了醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)的構(gòu)建和實施途徑，分析了藥學(xué)服務(wù)模式的內(nèi)容和重要性，總結(jié)和總結(jié)了醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)模式中存在的主要問題，提出了提出相應(yīng)的改進和發(fā)展建議，以促進醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù)，促進藥學(xué)發(fā)展服務(wù)的有效發(fā)展。【關(guān)鍵詞】：臨床藥學(xué)；服務(wù)模式；構(gòu)建實施This paper discusses the construction and implementation channels of clinical pharmaceutical care in hosp
健康必讀·下旬刊 2019年1期2019-01-07
- 循證藥學(xué)在醫(yī)院臨床藥學(xué)實踐中的運用
統(tǒng)論述了其在臨床藥學(xué)各主要環(huán)節(jié)中的應(yīng)用價值，包括臨床用藥干預(yù)工作、藥物不良反應(yīng)監(jiān)測工作、藥學(xué)咨詢服務(wù)及藥物經(jīng)濟學(xué)評價等方面的應(yīng)用情況，說明循證藥學(xué)思想能夠突破傳統(tǒng)藥學(xué)方法的局限性，優(yōu)化傳統(tǒng)的藥學(xué)實踐，較為客觀科學(xué)地解決藥學(xué)問題，是今后藥學(xué)工作發(fā)展的必然趨勢。本文旨在為臨床藥師更好地熟悉和掌握循證藥學(xué)基本思想和方法提供一定的參考與指導(dǎo)。[關(guān)鍵詞] 循證藥學(xué)；臨床藥學(xué)；用藥干預(yù)；藥物不良反應(yīng)監(jiān)測；藥物咨詢；藥物經(jīng)濟學(xué)[中圖分類號] R95 [文獻標(biāo)識碼] A
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2018年32期2018-12-22
- PBL教學(xué)法在藥物分析學(xué)理論課中的應(yīng)用效果
校2014級臨床藥學(xué)（五年制）專業(yè)學(xué)生作為研究對象，將4個自然班共99人，根據(jù)教學(xué)方法的不同分為對照組（n=49）和實驗組（n=50）。對照組學(xué)生采用傳統(tǒng)教學(xué)法，實驗組學(xué)生采用PBL教學(xué)法。比較兩組學(xué)生的課堂小考、理論考試成績和問卷調(diào)查結(jié)果。結(jié)果 實驗組學(xué)生的階段性理論考試成績和期中理論考試成績均明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P[關(guān)鍵詞]藥物分析學(xué)；問題式學(xué)習(xí)；臨床藥學(xué)；教學(xué)方法；藥學(xué)教育[中圖分類號] R917 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 16
中國當(dāng)代醫(yī)藥 2018年33期2018-12-22
- 臨床藥學(xué)在干預(yù)抗菌藥物合理使用中的效果分析
目的：探討臨床藥學(xué)在干預(yù)抗菌藥物合理使用中的效果。方法：收治使用抗菌藥物治療的住院患者75例為觀察組，實施臨床藥學(xué)干預(yù)；收治使用抗菌藥物治療的住院患者75例為對照組，未實施臨床藥學(xué)干預(yù)。比較兩組抗菌藥物不合理使用率。結(jié)果：觀察組在用藥指征不符、聯(lián)合用藥不當(dāng)、藥品更換頻繁、用法用量不當(dāng)、越級用藥5個方面的抗茵藥物不合理使用率均明顯低于對照組，而且用藥時間明顯短于對照組（P關(guān)鍵詞 臨床藥學(xué)；抗茵藥物；合理用藥；干預(yù)作用為觀察臨床藥學(xué)干預(yù)在抗菌藥物合理使用中的
中國社區(qū)醫(yī)師 2018年15期2018-11-13
- 降壓藥在老年高血壓病患者中的臨床藥學(xué)研究
血壓病患者；臨床藥學(xué)【中圖分類號】R446.1 【文獻標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-0019（2018）16-049-02引言：我國老年人群的高血壓患病率高達49%，嚴(yán)重危害了老年人的生活質(zhì)量，在醫(yī)生指導(dǎo)下，通過積極規(guī)范的降壓治療，可明顯降低腦卒中等心血管事件的危險性。目前臨床上常用的降壓藥物有鈣通道拮抗劑、血管緊張素受體拮抗劑、血管緊張素轉(zhuǎn)化酶抑制劑、噻嗪類利尿藥等。本次研究通過觀察患者用藥后的臨床效果和不良反應(yīng)，對這四類藥物進行臨床藥學(xué)研究，為后期
健康大視野 2018年16期2018-11-05
- 新形勢下醫(yī)院藥事管理在臨床藥學(xué)服務(wù)中的作用
院藥事管理在臨床藥學(xué)服務(wù)中的作用進行研究。方法：對本院藥事管理改革前2016年1月～2016年10月收治的50例患者（對照組）、藥事管理改革后2016年11月～2016年8月收治的50例患者（觀察組）臨床資料展開回顧分析，對比兩組患者的不良反應(yīng)發(fā)生率以及對醫(yī)院藥事管理制度的滿意度。結(jié)果：觀察組患者的不良反應(yīng)發(fā)生率低于對照組，兩組相比差異顯著，P【關(guān)鍵詞】醫(yī)院；藥事管理；臨床藥學(xué)【中圖分類號】R969.4 【文獻標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-0019（2
健康大視野 2018年10期2018-10-29
- 醫(yī)院藥學(xué)部對臨床藥學(xué)工作的開展的分析
醫(yī)院藥學(xué)部對臨床藥學(xué)工作開展情況。方法：對臨床藥師采用的培訓(xùn)模式、開展臨床藥學(xué)工作模式和遇到的問題。結(jié)果與結(jié)論：臨床藥學(xué)的培訓(xùn)工作還有待加強，可以通過多種培訓(xùn)方式來建立合理科學(xué)的臨床藥學(xué)工作制度?！娟P(guān)鍵詞】醫(yī)院；藥學(xué)部；臨床藥學(xué)；開展；分析【中圖分類號】R197.324 【文獻標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-0019（2018）10-277-01臨床藥學(xué)是藥學(xué)結(jié)合臨床，將患者作為中心，對臨床藥學(xué)治療進行研究與實踐，從而提高藥品治療水平的一種新興學(xué)科[1]
健康大視野 2018年10期2018-10-29
- 省級藥事管理質(zhì)控體系的建立與江蘇省61家醫(yī)院臨床藥學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
的：促進醫(yī)院臨床藥學(xué)的發(fā)展。方法：介紹江蘇省藥事管理質(zhì)控體系建立后在促進醫(yī)院臨床藥學(xué)發(fā)展方面的措施；通過收集質(zhì)控中心建立的 “江蘇省藥事管理質(zhì)控網(wǎng)報系統(tǒng)”中2014年1月-2016年12月的各樣本醫(yī)院的各項臨床藥學(xué)指標(biāo)（臨床藥師數(shù)量、臨床藥學(xué)實踐范圍、臨床藥學(xué)實踐活動數(shù)量、治療藥物監(jiān)測（TDM）數(shù)量和藥品不良反應(yīng)上報數(shù)量等），分析江蘇省醫(yī)院臨床藥學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。結(jié)果：質(zhì)控中心制訂及采取的各項措施包括擴大臨床藥師培訓(xùn)規(guī)模、加強抗菌藥物合理應(yīng)用培訓(xùn)、制定省內(nèi)合理用
中國藥房 2018年1期2018-10-19