管樂(lè)隊(duì)
- 縣城有支老兵管樂(lè)隊(duì)
埠鎮(zhèn)有一支老兵管樂(lè)隊(duì)，活躍在縣城的大小舞臺(tái)上。樂(lè)隊(duì)由10位年逾花甲的老同志組成。他們?cè)鴬^斗在不同的崗位，退休后為了老有所樂(lè)和發(fā)揮余熱，自發(fā)組織成立了這支管樂(lè)隊(duì)。10名隊(duì)員中，有4名曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵。老兵管樂(lè)隊(duì)成立一年多來(lái)，共排練了10多個(gè)管樂(lè)節(jié)目，如《歌唱祖國(guó)》《社會(huì)主義好》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》以及老電影《紅色娘子軍》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的插曲等。他們經(jīng)常在縣城及全縣各地參加演出，廣受觀眾歡迎。管樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)萬(wàn)世生年輕時(shí)在部隊(duì)是一名文藝兵，吹拉彈唱
老年博覽·上半月 2023年8期2023-09-08
- 高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練的提高策略分析
改革不斷深入，管樂(lè)隊(duì)的教學(xué)訓(xùn)練也要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練策略，進(jìn)而提升高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練效率和質(zhì)量。一、高校管樂(lè)隊(duì)的普遍教學(xué)訓(xùn)練現(xiàn)狀（一）學(xué)生基礎(chǔ)水平參差不齊管樂(lè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員的配合默契程度是影響演奏訓(xùn)練效果的關(guān)鍵，整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員及各個(gè)樂(lè)器之間的相互配合程度影響著整個(gè)表演的效果，因此，學(xué)生要把控好節(jié)奏，團(tuán)隊(duì)成員的演奏水平最好保持在同一水準(zhǔn)，成員之間的協(xié)作能使演奏合為一體。但由于高校管樂(lè)隊(duì)的成員并非都是音樂(lè)科班身，有些學(xué)生沒(méi)有音樂(lè)演奏基礎(chǔ)，對(duì)樂(lè)理知識(shí)知之
戲劇之家 2023年16期2023-09-06
- “兩面人”小李老師
克斯，他是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的指導(dǎo)老師。我們管樂(lè)隊(duì)參加市比賽還拿了一等獎(jiǎng)呢。小李老師是個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的“兩面人”。一位同學(xué)很認(rèn)真聽(tīng)課，小李老師走過(guò)去，對(duì)那位同學(xué)比了一個(gè)愛(ài)心手勢(shì)，并且說(shuō)了一句“愛(ài)你喲”。全班笑成一片。小李老師說(shuō)：“這位同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，表?yè)P(yáng)一下很正常嘛?！比缓笥直攘藗€(gè)愛(ài)心手勢(shì)，全班笑得更歡快了。小李老師經(jīng)常逗我們開(kāi)心，可是如果惹他生氣的話，后果很?chē)?yán)重！一次，很多同學(xué)不專心聽(tīng)課，魂都飄到操場(chǎng)去了，吹口風(fēng)琴吹錯(cuò)了好幾個(gè)音。小李老師發(fā)了個(gè)“三味真火”，面
廣東第二課堂·小學(xué) 2023年2期2023-03-08
- “四線齊驅(qū)”：“x+n”社團(tuán)模式下音樂(lè)活動(dòng)組織研究
冶學(xué)生的情操。管樂(lè)隊(duì)的組建與培養(yǎng)，不僅能夠提升學(xué)生的音樂(lè)基本素養(yǎng)以及演奏能力，同時(shí)也能夠通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。因此“x+n”社團(tuán)模式下如何更加科學(xué)地開(kāi)展管樂(lè)隊(duì)管理與教學(xué)、訓(xùn)練活動(dòng)，探索小學(xué)管樂(lè)隊(duì)組建與成長(zhǎng)的具體方案成為當(dāng)前音樂(lè)發(fā)展任務(wù)之一。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè)；“四線齊驅(qū)”；管樂(lè)隊(duì)中圖分類號(hào)：G613.5?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1673-8918（2022）44-0011-04小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的黃金階段，以往
考試周刊 2022年44期2022-12-25
- 高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策分析
專業(yè)藝術(shù)隊(duì)伍。管樂(lè)隊(duì)的建設(shè)和教學(xué)訓(xùn)練，在近些年的發(fā)展中已經(jīng)形成了較為健全的理論系統(tǒng)，但是教育改革在不斷深入，管樂(lè)的表現(xiàn)和演奏方式在創(chuàng)新，音樂(lè)領(lǐng)域各種新型元素也在衍生，所以管樂(lè)隊(duì)的教學(xué)訓(xùn)練也不能一成不變，教師需要確保管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的先進(jìn)性和科學(xué)性，及時(shí)對(duì)其訓(xùn)練計(jì)劃和策略進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而推動(dòng)高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練效率和質(zhì)量的提高。一、概念概述管樂(lè)隊(duì)是由木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器和打擊樂(lè)器組成的吹奏樂(lè)隊(duì)，其演奏的作品以改編版的交響樂(lè)作品為主，同時(shí)也包括為管樂(lè)隊(duì)特制的作品和一
戲劇之家 2022年13期2022-04-28
- 管樂(lè)教育與管樂(lè)團(tuán)指揮探析
學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)。管樂(lè)隊(duì)是一個(gè)不包括弦樂(lè)器的樂(lè)器表演團(tuán)隊(duì)，在表演的過(guò)程中涉及到了各種各樣的管樂(lè)器。管樂(lè)器有多種分類方法，如果將管樂(lè)器按照發(fā)音方法進(jìn)行分類可以分成四類，除了吹空氣鳴樂(lè)器和單簧氣鳴樂(lè)器之外，還包括雙簧氣鳴樂(lè)器和唇簧氣鳴樂(lè)器，但是這四種分類中除了唇簧氣鳴樂(lè)器之外，其他三種都是從古代流傳至今的蘆管樂(lè)器，由于這三種樂(lè)器的音色中缺乏金屬感，又可以將其稱之為木管樂(lè)器，而唇簧氣鳴樂(lè)器的音色中包含著濃重的金屬感，就可以將其稱之為銅管樂(lè)器。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，
戲劇之家 2022年8期2022-03-17
- 論小學(xué)西洋管樂(lè)隊(duì)組織與建設(shè)
——以武漢市紅領(lǐng)巾學(xué)校為例
。研究小學(xué)西洋管樂(lè)隊(duì)的組織和建設(shè)，對(duì)提高中小學(xué)的綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展都有積極作用，也有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。二、管樂(lè)藝術(shù)教育的發(fā)展概況（一）國(guó)外管樂(lè)團(tuán)發(fā)展概況管樂(lè)團(tuán)在西方的發(fā)展最早可以追溯到古羅馬時(shí)期的軍樂(lè)表演，這樣的表演形式到18世紀(jì)被固定地稱為“軍樂(lè)隊(duì)”，到19世紀(jì)初期，拿破侖使用了多達(dá)四十余人的軍樂(lè)隊(duì)，現(xiàn)代軍樂(lè)隊(duì)的形式基本成型，隨后在學(xué)校的音樂(lè)課中這種軍樂(lè)隊(duì)的演奏形式被保留下來(lái)，因?yàn)槠洳辉倬哂熊娛律系墓δ?，故常被稱為“管樂(lè)團(tuán)”或“管樂(lè)隊(duì)
新課程教學(xué)(電子版) 2022年24期2022-03-13
- 中職學(xué)生管樂(lè)隊(duì)中大號(hào)聲部的現(xiàn)狀與發(fā)展分析
全面的提升，而管樂(lè)隊(duì)的組織比較完善且演奏形式多樣，更容易被學(xué)生所喜愛(ài)和接受。大號(hào)是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)中比較重要的樂(lè)器，它的聲音渾厚且飽滿，有利于提升樂(lè)隊(duì)的演奏效果，本文就結(jié)合當(dāng)前中職管樂(lè)隊(duì)中大號(hào)聲部的發(fā)展歷程進(jìn)行論述，分析其現(xiàn)狀問(wèn)題，并對(duì)其未來(lái)發(fā)展方向做出展望，以更好地營(yíng)造音樂(lè)氛圍，為促進(jìn)中職管樂(lè)隊(duì)的發(fā)展以及學(xué)生的全面進(jìn)步提供參考。一、中職學(xué)生管樂(lè)隊(duì)中大號(hào)聲部的現(xiàn)狀近幾年，隨著素質(zhì)教育的推行，學(xué)校往往會(huì)選擇利用組建管樂(lè)隊(duì)的方式豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，同時(shí)會(huì)組織各種比賽
戲劇之家 2021年21期2021-11-14
- 高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策
化的育人理念。管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練有助于提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)提升，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美感知能力。作為高校音樂(lè)教學(xué)中的重要組成部分，管樂(lè)隊(duì)的組建難度系數(shù)相對(duì)偏高，教師需要著眼于學(xué)生的參與能動(dòng)性，盡量避免枯燥乏味的學(xué)習(xí)。將各種器樂(lè)元素融入管樂(lè)隊(duì)教學(xué)中，豐富訓(xùn)練形式以及手段，著眼于學(xué)生的主觀能動(dòng)性以及個(gè)性化發(fā)展要求來(lái)調(diào)整教學(xué)思路。管樂(lè)的藝術(shù)價(jià)值較高，對(duì)參與者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和演奏技巧是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)及考驗(yàn)，有一部分高校在落實(shí)管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)的過(guò)程中，忽略了對(duì)時(shí)代發(fā)展要求以
戲劇之家 2021年32期2021-11-12
- 初中學(xué)生管樂(lè)隊(duì)的組織管理及訓(xùn)練方法研究
很多文娛團(tuán)隊(duì)，管樂(lè)隊(duì)就是眾多文娛團(tuán)隊(duì)中的一種。管樂(lè)隊(duì)的組織，對(duì)于豐富初中生的學(xué)習(xí)生活具有重要的作用，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)很多在音樂(lè)方面有天賦的學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)更多的音樂(lè)人才[1]。管樂(lè)隊(duì)的建立對(duì)于學(xué)校的整體文娛氛圍也有著重要的影響，在運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各類藝術(shù)展覽上都可以進(jìn)行管樂(lè)表演。本文能將針初中學(xué)生管樂(lè)隊(duì)組建的意義，以及管樂(lè)隊(duì)的組織管理和訓(xùn)練方法展開(kāi)論述，希望給廣大的初中音樂(lè)教師提供一些參考和幫助。關(guān)鍵詞：初中學(xué)生;管樂(lè)隊(duì);組織和訓(xùn)練方法引言：目前，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年2期2021-09-10
- 初探如何訓(xùn)練學(xué)校管樂(lè)隊(duì)
王艷偉中學(xué)生管樂(lè)隊(duì)是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中最為熱點(diǎn)關(guān)注的團(tuán)隊(duì)之一?？墒窃跇?lè)隊(duì)訓(xùn)練方面卻遇到了諸多問(wèn)題。比如，師資不足、學(xué)生流動(dòng)性大，樂(lè)隊(duì)人員不斷更換，使得樂(lè)隊(duì)教師在不斷的輔導(dǎo)零基礎(chǔ)學(xué)生。針對(duì)這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多年的摸索，我作為學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練者和指揮，根據(jù)平時(shí)的訓(xùn)練及教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱捏w會(huì)。一、管樂(lè)隊(duì)的組建1、管樂(lè)隊(duì)的編制由于學(xué)校的條件不同，所以說(shuō)編制也就不同。就拿我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)中組建的五十多人的管樂(lè)隊(duì)來(lái)說(shuō)，基本上是按照木管、銅管、打擊樂(lè)三大部分組成。樂(lè)隊(duì)的編制注重保持
- 中學(xué)管樂(lè)隊(duì)建設(shè)之路探究
】本文針對(duì)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)在發(fā)展壯大過(guò)程中存在資金匱乏、師資薄弱、經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題，論述管樂(lè)隊(duì)建設(shè)的措施：建團(tuán)初期打好資金基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生基本樂(lè)理知識(shí)培訓(xùn)，壯大專業(yè)師資力量，以實(shí)踐演出加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從而為中學(xué)管樂(lè)隊(duì)建設(shè)提供有效幫助?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué) 管樂(lè)隊(duì) 建設(shè)【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）25-0152-02中學(xué)時(shí)期作為學(xué)生自我審美意識(shí)覺(jué)醒的關(guān)鍵期，如何準(zhǔn)確把握學(xué)生審美意識(shí)導(dǎo)向，成為當(dāng)前培育中學(xué)生核心素養(yǎng)的重中之重。中學(xué)
廣西教育·A版 2020年7期2020-08-19
- 談小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的構(gòu)建與有效管理
簡(jiǎn)單介紹了小學(xué)管樂(lè)隊(duì)構(gòu)建與管理中存在的問(wèn)題，重點(diǎn)探討了其優(yōu)化對(duì)策，包括加強(qiáng)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練、加強(qiáng)管理等，旨在激發(fā)管樂(lè)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)興趣，提高其綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè);管樂(lè)隊(duì);有效管理一、 引言管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練過(guò)程中需要隊(duì)員有較強(qiáng)的管弦演奏的技巧和溝通協(xié)作能力。學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中，可以不斷提高音樂(lè)修養(yǎng)，增加集體榮譽(yù)感，但是在小學(xué)管樂(lè)隊(duì)構(gòu)建與管理中仍存在一些問(wèn)題，需要及時(shí)處理。二、 小學(xué)管樂(lè)隊(duì)構(gòu)建與管理中存在的問(wèn)題（一）樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間不足在國(guó)家應(yīng)試教育體制中，很多家長(zhǎng)和學(xué)生
讀天下 2020年15期2020-07-18
- 高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策
陽(yáng)學(xué)院一、高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題伴隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，高校開(kāi)始逐步認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育的重要性。在音樂(lè)教育過(guò)程中，管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容?，F(xiàn)階段，高校已經(jīng)開(kāi)始逐步加強(qiáng)管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練，在此背景下，管樂(lè)隊(duì)教學(xué)在有條不紊地開(kāi)展著。從目前在教學(xué)情況來(lái)看，管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練中存在一定的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練的理念有些滯后，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教學(xué)理念能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供一定的指導(dǎo)，能夠有效地提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。截止
河北畫(huà)報(bào) 2020年22期2020-07-12
- 在我人生的道路上
是我們學(xué)校行進(jìn)管樂(lè)隊(duì)的成員，為了保持我們學(xué)校往年的榮譽(yù)，在今年的北京市行進(jìn)管樂(lè)隊(duì)比賽中取得好的名次，我們所有人全力以赴，一直在刻苦訓(xùn)練。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽覀兠刻煸缟咸觳涣辆鸵鸫?，去學(xué)校參加早訓(xùn)。每次課間休息和午飯后也要自己找地方訓(xùn)練。最辛苦的是，我們經(jīng)常下午不上課，頂著烈日在操場(chǎng)上訓(xùn)練幾個(gè)小時(shí)。雖然每人都戴著一頂遮陽(yáng)帽，還是被曬得頭暈眼花、汗流浹背。這就是我們最苦的事情。在樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的過(guò)程中，我并不是做得很完美。有時(shí)候太累了我會(huì)松懈，或者不看樂(lè)
語(yǔ)文世界(小學(xué)版) 2020年5期2020-04-20
- 學(xué)校管樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
砂鎮(zhèn)中心小學(xué)校管樂(lè)隊(duì)，由學(xué)校藝體教研組統(tǒng)一管理。學(xué)校精心篩選管樂(lè)隊(duì)學(xué)員：管樂(lè)隊(duì)學(xué)員從2—6年級(jí)學(xué)生中篩選產(chǎn)生，從口型、牙齒、肺活量等方面能滿足吹奏管樂(lè)的優(yōu)先。學(xué)員除了在校內(nèi)訓(xùn)練，回家后還要抽時(shí)間認(rèn)真溫習(xí)，提升演奏管樂(lè)的熟練程度，不斷提高演奏水平;學(xué)校為管樂(lè)隊(duì)提供更多的創(chuàng)新展示平臺(tái)：每周升旗儀式時(shí)，管樂(lè)隊(duì)展示3分鐘的練習(xí)曲目。每個(gè)年級(jí)每期兩次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，管樂(lè)隊(duì)展示近期的練習(xí)曲目。毎逢上級(jí)主管部門(mén)到我校檢查教育教學(xué)工作，管樂(lè)隊(duì)都要進(jìn)行匯報(bào)演出，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高
讀書(shū)文摘（下半月） 2020年9期2020-03-10
- 淺談初中生管樂(lè)隊(duì)的組建和訓(xùn)練
[摘? ?要]管樂(lè)隊(duì)的組建是學(xué)校課外活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。管樂(lè)隊(duì)在合練過(guò)程中，可以促使樂(lè)隊(duì)成員之間相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，使學(xué)生形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并在嚴(yán)格的訓(xùn)練中形成吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。[關(guān)鍵詞]管樂(lè)隊(duì);初中生;組建;訓(xùn)練[中圖分類號(hào)]? ? G633.95? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2019）33-0039-02在素質(zhì)教育深入推進(jìn)和各種音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)廣泛
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2019年11期2019-12-20
- 我在管樂(lè)隊(duì)的那些日子
手套?；叵肫鹪?span id="j5i0abt0b" class="hl">管樂(lè)隊(duì)的日子，心里總是溫暖的。管樂(lè)隊(duì)的選拔在高一的十月底，那時(shí)我懷著一腔熱血，踴躍地報(bào)了名。管樂(lè)隊(duì)的選拔說(shuō)是嚴(yán)苛也嚴(yán)苛，說(shuō)是輕松也輕松。我只記得那一天，音樂(lè)廳烏壓壓的一堆人擠在一起，聽(tīng)著老師說(shuō)規(guī)則。指導(dǎo)老師是個(gè)慢條斯理的中年男人，身材管理極好，沒(méi)有啤酒肚，文文弱弱的，長(zhǎng)得就像搞音樂(lè)的。他戴著眼鏡，站在臺(tái)子上，用著話筒告訴我們競(jìng)選的規(guī)則，如果最后有不滿意的可以找他來(lái)協(xié)商。我應(yīng)聘的是單簧管的樂(lè)手，這對(duì)我而言并不困難，但是如果要和大師級(jí)別的任務(wù)競(jìng)爭(zhēng)
大東方 2019年7期2019-10-21
- 高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策探討
的培育模式中，管樂(lè)隊(duì)的建設(shè)是學(xué)校音樂(lè)教育的關(guān)鍵構(gòu)成部分，學(xué)生自覺(jué)參加樂(lè)隊(duì)活動(dòng)，不只可以為自身乏味的學(xué)習(xí)生活增添趣味性，此外也可以充實(shí)精神世界，進(jìn)一步提升個(gè)人審美水平以及藝術(shù)素養(yǎng)。由于管樂(lè)是崇高的藝術(shù)，因此對(duì)演奏人員的技巧以及團(tuán)隊(duì)合作水平提出更高的要求。所以，本文主要針對(duì)高校管樂(lè)隊(duì)日常訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行研究，尋找正確的培訓(xùn)措施，全面彰顯其在素質(zhì)教育中發(fā)的積極影響。關(guān)鍵詞：高校;管樂(lè)隊(duì);教學(xué)訓(xùn)練;對(duì)策在素質(zhì)教育水平持續(xù)提高的現(xiàn)代社會(huì)，不同類型的教育資源進(jìn)入學(xué)校，管樂(lè)
藝術(shù)大觀 2019年26期2019-10-12
- 中學(xué)生管樂(lè)隊(duì)的組織管理及訓(xùn)練方法研究
而其中就包含了管樂(lè)隊(duì)。中學(xué)組建管樂(lè)隊(duì)不僅僅能夠使學(xué)生的校園生活得到豐富，同時(shí)還能給國(guó)家培養(yǎng)出非常優(yōu)秀的藝術(shù)人才，管樂(lè)隊(duì)還能夠在一些大型活動(dòng)以及慶典上進(jìn)行演出，例如開(kāi)學(xué)儀式和畢業(yè)儀式等?；诖?，本文主要針對(duì)管樂(lè)隊(duì)的組織管理及訓(xùn)練方法進(jìn)行淺談。【關(guān)鍵詞】中學(xué)生;管樂(lè)隊(duì);組織管理;訓(xùn)練方法【中圖分類號(hào)】G633? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A當(dāng)前，伴隨著我們國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，音樂(lè)事業(yè)已經(jīng)到了一個(gè)繁榮發(fā)展的新階段，中學(xué)生
北方音樂(lè) 2019年14期2019-08-30
- 中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)現(xiàn)狀與今后的發(fā)展分析
小學(xué)出現(xiàn)了各種管樂(lè)隊(duì)，這些管樂(lè)隊(duì)活動(dòng)不僅能夠很好地豐富學(xué)生生活與學(xué)習(xí)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。不過(guò)，從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，國(guó)內(nèi)中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)在存在的問(wèn)題是非常突出的，這些問(wèn)題勢(shì)必會(huì)影響中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)建設(shè)。為了改變這一現(xiàn)狀需要進(jìn)行深入研究，完善相應(yīng)內(nèi)容與流程，帶給中小學(xué)學(xué)生更好的管樂(lè)隊(duì)發(fā)展環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué);管樂(lè)隊(duì);現(xiàn)狀;發(fā)展【中圖分類號(hào)】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A前言在素質(zhì)教育深入發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)生獲得
北方音樂(lè) 2019年12期2019-08-21
- 高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策探討
動(dòng)培養(yǎng)方式中，管樂(lè)隊(duì)的組建成為高校音樂(lè)教育的重要組成部分，學(xué)生積極參加樂(lè)隊(duì)活動(dòng)，不僅能給其枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)樂(lè)趣，而且能夠豐富自己的精神世界，有效地提高自身審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。但是，由于管樂(lè)是一門(mén)高雅的藝術(shù)，對(duì)演奏者的演奏技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力要求較高，但我國(guó)高校管樂(lè)隊(duì)在實(shí)際訓(xùn)練中還存在一些問(wèn)題，因此，本文將對(duì)高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策展開(kāi)探討，使其在素質(zhì)教育中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。【關(guān)鍵詞】管樂(lè)隊(duì);教學(xué)訓(xùn)練;對(duì)策【中圖分類號(hào)】J621? ? ? ? ? ? ?
北方音樂(lè) 2019年12期2019-08-21
- “銀發(fā)”豐采不減當(dāng)年 吹拉彈唱樣樣在行
——沈鐵夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)
擴(kuò)大，現(xiàn)在已有管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、模特隊(duì)、舞蹈隊(duì)等多支隊(duì)伍。他們每年最大的任務(wù)就是下基層進(jìn)行公益演出，即使沒(méi)有收入，自己掏腰包，也沒(méi)有一個(gè)人有怨言，而是個(gè)個(gè)沖鋒在前。社區(qū)里、火車(chē)站、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，總能看到這幫“老家伙”，他們豐采不減當(dāng)年，吹拉彈唱樣樣都在行。管樂(lè)隊(duì)每年有20場(chǎng)公益演出在管樂(lè)隊(duì)排練的間隙，記者走進(jìn)了他們中間，其中一名老同志應(yīng)大家之邀即興表演了一曲《駿馬奔馳保邊疆》，他邊彈邊唱，不僅指法嫻熟，唱功也是了得。管樂(lè)隊(duì)的常隊(duì)長(zhǎng)告訴記者“：能像剛才這樣
樂(lè)活老年 2018年12期2018-12-24
- 小學(xué)班級(jí)管樂(lè)隊(duì)教學(xué)策略
小學(xué)生 班級(jí) 管樂(lè)隊(duì) 教學(xué)策略【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）05-0227-02引言近年來(lái)，新課程的改革逐漸推進(jìn)，使得我國(guó)的小學(xué)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了較大的變化，怎樣提升小學(xué)生的整體素質(zhì)與能力，逐漸成為了教學(xué)工作的主要目標(biāo)。管樂(lè)隊(duì)教育屬于小學(xué)音樂(lè)教育的重要組成內(nèi)容，不但繼承著音樂(lè)教育的重要使命，還可以通過(guò)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生們的藝術(shù)觀和審美觀。隨著我國(guó)對(duì)小學(xué)生音樂(lè)教育的重視，越來(lái)越多的音樂(lè)教學(xué)加入到了小學(xué)生
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年5期2018-07-26
- 小學(xué)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練方法探索
程中，通過(guò)組建管樂(lè)隊(duì)對(duì)于提升整個(gè)小學(xué)音樂(lè)總體的教學(xué)水平有著非常重要的作用。同時(shí)，由于小學(xué)生實(shí)際條件與管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)際需求，采用合適的管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練方法對(duì)于提升整個(gè)訓(xùn)練的總體效果有著非常重要的作用。文中重點(diǎn)分析了小學(xué)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練方法，并提出了小學(xué)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的相關(guān)問(wèn)題?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)；管樂(lè)隊(duì)；訓(xùn)練方法；探索中圖分類號(hào)：G633.951 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）13-0190-01管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練相對(duì)于其他音樂(lè)形式有著較大的不同
戲劇之家 2018年13期2018-06-09
- 高校管樂(lè)隊(duì)的組建和管理初探
不斷發(fā)展，組建管樂(lè)隊(duì)已經(jīng)成為高校發(fā)展中必不可少的部分，一方面素質(zhì)教育下人們對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度的發(fā)展了改變，另一方面也是高校在發(fā)展過(guò)程中的對(duì)于藝術(shù)教育的結(jié)果。因此本文以研究高校管樂(lè)隊(duì)的組建和管理為主，重點(diǎn)談一下組建過(guò)程中的方式方法，其次是談?wù)劰芾淼姆椒??！娟P(guān)鍵詞】高等院校；管樂(lè)隊(duì)；組建；管理；研究【中圖分類號(hào)】G4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A一、高校管樂(lè)隊(duì)的組建方式（一）樂(lè)隊(duì)的構(gòu)成結(jié)合實(shí)際情況來(lái)看，高校管樂(lè)隊(duì)可以由三個(gè)部分組成，分別為木管組、銅管組和打擊樂(lè)器。其中木管組
北方音樂(lè) 2018年8期2018-05-14
- 中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的現(xiàn)狀與發(fā)展
的未來(lái)。中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)在近些年來(lái)也越來(lái)越多，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還有利于中小學(xué)生的身心健康發(fā)展。但是我國(guó)中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)在發(fā)展的過(guò)程中還存在著很多的問(wèn)題，需要人們進(jìn)行更好地完善，才能夠在未來(lái)的發(fā)展中帶給學(xué)生更好的效果。本文主要闡述了中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的現(xiàn)狀與發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)；管樂(lè)隊(duì)；現(xiàn)狀與發(fā)展【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活變得豐富了起來(lái)，中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的出現(xiàn)為中小學(xué)學(xué)生帶來(lái)了豐富多彩的生活，為提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)做產(chǎn)
北方音樂(lè) 2018年8期2018-05-14
- 淺談中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的教學(xué)現(xiàn)狀及解決方法
紛紛組建自己的管樂(lè)隊(duì)，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)的能力。管樂(lè)隊(duì)的學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的音樂(lè)能力和音樂(lè)審美能力，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。本文為了達(dá)到提高中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的教學(xué)能力，提升學(xué)生對(duì)于管樂(lè)隊(duì)的喜愛(ài)程度，并且緩解社會(huì)環(huán)境對(duì)于中學(xué)管樂(lè)隊(duì)組建的誤區(qū)，從管樂(lè)隊(duì)的發(fā)展與教學(xué)現(xiàn)狀入手，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路詳細(xì)的分析。關(guān)鍵詞：中學(xué)、管樂(lè)隊(duì)；教學(xué)現(xiàn)狀；解決方式管樂(lè)隊(duì)的學(xué)習(xí)可以有效的提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，進(jìn)而增加學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力及藝術(shù)能力，這不僅可以豐富學(xué)生的業(yè)
神州·上旬刊 2018年4期2018-04-25
- 淺談增強(qiáng)高中管樂(lè)隊(duì)成員的動(dòng)力
——以榮成六中2016級(jí)管樂(lè)隊(duì)為例
習(xí)氛圍下，學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的排練效率受很多方面的影響。針對(duì)管樂(lè)隊(duì)成員的動(dòng)力問(wèn)題分析可歸納為：內(nèi)在和外在因素。通過(guò)對(duì)影響因素分析，提出從激發(fā)興趣、增強(qiáng)自信心和加強(qiáng)合作等方面的措施，增強(qiáng)管樂(lè)隊(duì)成員的動(dòng)力，更好地提高樂(lè)隊(duì)的排練效率。一、排練中影響管樂(lè)隊(duì)成員的動(dòng)力的現(xiàn)象1.興趣不強(qiáng)。在當(dāng)初選擇加入管樂(lè)隊(duì)的原因中，喜歡樂(lè)隊(duì)（64%），學(xué)校要求（12%），不愿意跑操（24%）；如果學(xué)生一開(kāi)始就不感興趣，在今后學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)動(dòng)力不強(qiáng)，進(jìn)而影響排練的效率。2.基本功不扎實(shí)。樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練
新課程(下) 2018年3期2018-02-26
- 論在小學(xué)管樂(lè)隊(duì)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
合自身一線小學(xué)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練體會(huì)，探索在小學(xué)管樂(lè)隊(duì)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐思路，提出了提升小學(xué)生管樂(lè)隊(duì)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法，一則依賴科學(xué)的訓(xùn)練方法，二則需要老師引導(dǎo)調(diào)動(dòng)孩子們自主的去學(xué)習(xí)練習(xí)，這樣才能克服種種弊端，而起到提升管樂(lè)隊(duì)演奏質(zhì)量的目的。本文重點(diǎn)自：以審美教育為核心，激發(fā)孩子對(duì)管樂(lè)的興趣;以表演促能力為目標(biāo)，借助多種機(jī)會(huì)滿足學(xué)生的表演欲;以現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為引領(lǐng)，將課上教學(xué)帶到課下溫習(xí)中;以評(píng)價(jià)帶發(fā)展的思路，做好后期學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)等幾方面，就小學(xué)
課程教育研究 2018年43期2018-01-14
- 淺談中、小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的組建及排練
么如何組建一個(gè)管樂(lè)隊(duì)對(duì)學(xué)生自己喜愛(ài)的或熟悉的（歌）樂(lè)曲進(jìn)行排練呢？作者根據(jù)多年來(lái)在一線工作的經(jīng)驗(yàn)和反思，從“管樂(lè)隊(duì)的編制”、“怎樣選曲及對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行改編”、“怎樣對(duì)管樂(lè)隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)的排練”、“怎樣提升和發(fā)展管樂(lè)隊(duì)”等幾個(gè)方面對(duì)管樂(lè)隊(duì)的建設(shè)和提升進(jìn)行了有益的探索?！娟P(guān)鍵詞】管樂(lè)隊(duì)；銅管；木管；組建；排練“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。” 管樂(lè)隊(duì)在中小學(xué)的興起和日漸壯大的趨勢(shì)，為音樂(lè)教學(xué)的改革尋找到了新的契機(jī)，也為培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)素養(yǎng)，進(jìn)行各種有意義的藝術(shù)實(shí)踐
成長(zhǎng)·讀寫(xiě)月刊 2017年11期2017-11-25
- 淺談提高農(nóng)村學(xué)校管樂(lè)隊(duì)樂(lè)器音準(zhǔn)的方法與途徑
摘要：農(nóng)村學(xué)校管樂(lè)隊(duì)因?yàn)闃?lè)隊(duì)指導(dǎo)老師不專業(yè)、樂(lè)器質(zhì)量一般、學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)不高等原因，造成演奏的樂(lè)曲的音準(zhǔn)存在很大問(wèn)題。音準(zhǔn)是衡量樂(lè)隊(duì)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)樂(lè)隊(duì)基本功訓(xùn)練、掌握管樂(lè)隊(duì)各種樂(lè)器的音準(zhǔn)校對(duì)方法、及時(shí)保養(yǎng)和維修樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)等，就能提高管樂(lè)隊(duì)的音準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：管樂(lè)隊(duì)；音準(zhǔn)；提高；方法；途徑管樂(lè)隊(duì)不僅豐富了校園文化生活，還能有效地提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校也為有一支好的學(xué)生管樂(lè)團(tuán)而驕傲，學(xué)生也以自己是管樂(lè)隊(duì)的一員而自豪。但目前的許多農(nóng)村學(xué)校
神州·中旬刊 2017年6期2017-08-15
- 淺談薩克斯在管樂(lè)團(tuán)中的作用
是由比利時(shí)人為管樂(lè)隊(duì)設(shè)計(jì)的一種低音樂(lè)器，是一種難度適中，具有吹奏靈活、極富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)，也是管樂(lè)隊(duì)當(dāng)中不可或缺的重要成員。本文以薩克斯的起源與特點(diǎn)入手，為切入點(diǎn)來(lái)談?wù)勊_克斯在管樂(lè)隊(duì)當(dāng)中的作用。薩克斯；管樂(lè)隊(duì)；特點(diǎn)；作用一、薩克斯的起源與特點(diǎn)薩克斯是比利時(shí)人阿道夫?薩克斯于1840年發(fā)明的，他本來(lái)是一位黑管與長(zhǎng)笛的演奏者，后來(lái)為了適應(yīng)管樂(lè)隊(duì)演出的需要，他設(shè)計(jì)出了一種低音的管樂(lè)器，并以其名字命名為薩克斯。1900年以前，薩克斯的曲目并不多，當(dāng)時(shí)的很多音樂(lè)家并
大眾文藝 2017年17期2017-07-13
- 淺談中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的組織與訓(xùn)練
種文娛體團(tuán)隊(duì)，管樂(lè)隊(duì)就是其中之一。中學(xué)組建管樂(lè)隊(duì)既可以豐富學(xué)生的校園生活，又可以為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才，同時(shí)管樂(lè)隊(duì)還可以用于一些大型活動(dòng)和慶典上面，例如開(kāi)學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、節(jié)日慶典、校慶等。筆者在中學(xué)中專門(mén)負(fù)責(zé)管樂(lè)隊(duì)的組織與訓(xùn)練，并在長(zhǎng)期工作過(guò)程中摸索出了一套經(jīng)驗(yàn)和方法，本文主要針對(duì)這方面進(jìn)行了淺談?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué) 管樂(lè)隊(duì) 組織 訓(xùn)練【中圖分類號(hào)】G633.95 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）36-0174
課程教育研究·下 2016年12期2017-04-26
- 談普通學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的組織與訓(xùn)練
各種文娛社團(tuán)，管樂(lè)隊(duì)也是其中之一。組建管樂(lè)隊(duì)可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的校園文化生活，還可以為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)出一批在音樂(lè)表演上有一技之長(zhǎng)、素質(zhì)水平突出的藝術(shù)人才。同時(shí)管樂(lè)隊(duì)還可作用于學(xué)校的一些大型活動(dòng)和慶典上面，比如學(xué)校的開(kāi)學(xué)儀式，節(jié)日慶典，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，百日誓師大會(huì)，畢業(yè)儀式等等。本文主要闡述了學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的組建與管理，訓(xùn)練與維修方面的方法和經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：學(xué)校管樂(lè)隊(duì)組織訓(xùn)練現(xiàn)階段我國(guó)的教育體制不斷改革，由原來(lái)的應(yīng)試教育逐漸向素質(zhì)教育發(fā)展。而素質(zhì)教育就是
新教育時(shí)代·教師版 2016年44期2017-04-26
- 我國(guó)中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)組建與訓(xùn)練的發(fā)展方向
很多，組建學(xué)生管樂(lè)隊(duì)是其中之一。中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的組建是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。上世紀(jì)八十年代以來(lái)，各地中小學(xué)已經(jīng)逐漸組建起校園管樂(lè)隊(duì)，并把管樂(lè)教育納入課堂教育之中。管樂(lè)隊(duì)的成立不僅對(duì)提高學(xué)生們的音樂(lè)素養(yǎng)很有幫助，而且因其群體性的特征，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)體合作意識(shí)也大有裨益。中小學(xué)的管樂(lè)隊(duì)，越來(lái)越成為校園展示整體精神風(fēng)貌的重要窗口和學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)的出色平臺(tái)。本文擬對(duì)我國(guó)中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)組建與訓(xùn)練的發(fā)展方向作一研究，并提出一些針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，以期各地中小學(xué)的管
北方文學(xué)·下旬 2016年11期2017-03-21
- 長(zhǎng)沙市中小學(xué)管樂(lè)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
部分學(xué)校組建了管樂(lè)隊(duì)，但在管樂(lè)藝術(shù)生機(jī)勃勃發(fā)展的同時(shí)，我們不難看到，由于缺乏規(guī)范性以及科學(xué)的管理和訓(xùn)練，特別是缺乏符合中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律特點(diǎn)的系統(tǒng)的培養(yǎng)方式，很大程度上影響和制約管樂(lè)藝術(shù)進(jìn)一步深入發(fā)展。作為一名管樂(lè)音樂(lè)教師，多年來(lái)在各個(gè)層次的管樂(lè)教育中遇見(jiàn)了很多的困難和問(wèn)題，深深感到我們作為管樂(lè)教育的傳播者的責(zé)任的重大。同時(shí)也在自身管樂(lè)藝術(shù)教育實(shí)踐中，不斷思考和探究其特殊價(jià)值在中小學(xué)音樂(lè)教育中的地位和作用，希望能夠?yàn)楣軜?lè)教育的進(jìn)一步發(fā)展，提出自己的一些思
藝海 2016年11期2017-02-21
- 讓藝術(shù)之花悠然綻放
成立“紅山學(xué)校管樂(lè)隊(duì)”“紅山學(xué)校管樂(lè)隊(duì)”是該校開(kāi)設(shè)最早的特色教育。為發(fā)揮藝術(shù)教育的功能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生的精神面貌，賈國(guó)文校長(zhǎng)于2003年9月大膽提出籌建少年管樂(lè)隊(duì)這一設(shè)想。學(xué)校先投資兩萬(wàn)余元購(gòu)買(mǎi)了樂(lè)器和管樂(lè)隊(duì)服，組建隊(duì)伍，自此“紅山學(xué)校管樂(lè)隊(duì)”正式成立了。為抓好管樂(lè)隊(duì)建設(shè)，他親自召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解掌握好一門(mén)才藝的重要性，讓孩子們積極參與并免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。管樂(lè)隊(duì)成員一直保持在60人左右，學(xué)生年齡跨度大，從小學(xué)低年級(jí)到初中九年級(jí)都有，
山西教育·管理 2017年8期2017-02-14
- 中國(guó)近現(xiàn)代普通學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的組建
——以西安鐵一中管樂(lè)隊(duì)為個(gè)案研究
近現(xiàn)代普通學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的組建 ——以西安鐵一中管樂(lè)隊(duì)為個(gè)案研究李佳琦（西安音樂(lè)學(xué)院，陜西 西安 710061）文章綜述中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)校管樂(lè)隊(duì)，觀察百年管樂(lè)隊(duì)發(fā)展?fàn)顩r。以歷時(shí)性的寫(xiě)作方式論述本文的研究個(gè)案——西安鐵一中管樂(lè)隊(duì)的發(fā)展概況，將其分為三個(gè)發(fā)展時(shí)期，并形成思考，即西安鐵一中管樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)教育與整體教育環(huán)境的互動(dòng)性。運(yùn)用音樂(lè)史學(xué)和音樂(lè)教育學(xué)的理論及方法，通過(guò)把西安鐵一中管樂(lè)隊(duì)置于中國(guó)近現(xiàn)代管樂(lè)環(huán)境中，從不同角度拓展音樂(lè)教育與整體教育情況相互促進(jìn)作用的研究思路
北方音樂(lè) 2017年12期2017-01-29
- 小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的初級(jí)訓(xùn)練初探
：本文主要探討管樂(lè)隊(duì)初期教學(xué)，包括管樂(lè)隊(duì)成員個(gè)人演奏基本訓(xùn)練、管樂(lè)隊(duì)合奏訓(xùn)練步驟、合奏訓(xùn)練時(shí)的要求。望此篇論文所述能為小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的指導(dǎo)教師所用，使學(xué)校管樂(lè)隊(duì)通過(guò)有效的訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的成效。關(guān)鍵詞：管樂(lè)隊(duì)；訓(xùn)練中圖分類號(hào)：G623.71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-864X（2016）09-0248-01學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的組建成為校園藝術(shù)文化發(fā)展的一個(gè)重要方面，是實(shí)施美育的重要途徑?，F(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)多建立起了管樂(lè)隊(duì)，由于專業(yè)的管樂(lè)隊(duì)教育人才匱乏，學(xué)
人間 2016年26期2016-11-03
- 高校管樂(lè)隊(duì)的組建和管理初探
術(shù)教育的今天，管樂(lè)隊(duì)的組建將會(huì)使整個(gè)藝術(shù)教育進(jìn)程得到本質(zhì)的推進(jìn)，獲得多方面的積極價(jià)值和意義。鑒于此，本文從組建高校管樂(lè)隊(duì)的必要性談起，就具體的組建和管理途徑進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：高等院校 管樂(lè)隊(duì) 組建和管理 研究分析一、高校組建管樂(lè)隊(duì)的積極意義（一）有利于校園文化活動(dòng)的開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，是高校建設(shè)和發(fā)展的重要組成部分，并在很大程度上反映著這所學(xué)校的氣質(zhì)和風(fēng)貌。管樂(lè)隊(duì)主要是由西洋管樂(lè)器和打擊樂(lè)器組成，其音域?qū)拸V，音色輝煌明亮，有著極為恢弘的氣勢(shì)。在一
藝術(shù)評(píng)鑒 2016年3期2016-05-30
- 關(guān)于中學(xué)校園組建管樂(lè)隊(duì)的問(wèn)題
清中學(xué)校園組建管樂(lè)隊(duì)中存在的問(wèn)題，并嘗試性地提出一些改進(jìn)措施。關(guān)鍵詞：管樂(lè)隊(duì)；組建程序；科學(xué)管理中學(xué)校園組建樂(lè)隊(duì)首先是音樂(lè)教育教學(xué)的需要，樂(lè)隊(duì)不僅能更好地展示音樂(lè)的魅力，激發(fā)學(xué)生的興趣，而且也能更大范圍地讓學(xué)生參與到音樂(lè)實(shí)踐中，實(shí)踐了新課程讓學(xué)生掌握一門(mén)器樂(lè)的要求。同時(shí)，校園文化建設(shè)中需要樂(lè)隊(duì)這樣一支隊(duì)伍的參與，尤其是管樂(lè)隊(duì)在校園文藝會(huì)演、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、慶典活動(dòng)、升國(guó)旗中起著非常重要和關(guān)鍵的作用，其音域?qū)拸V，音響豐厚，氣勢(shì)恢弘，音色響亮輝煌，穿透力強(qiáng)，不但
新課程·中旬 2016年3期2016-05-30
- 小學(xué)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練方法之初探
樂(lè)教師中，訓(xùn)練管樂(lè)隊(duì)是一項(xiàng)很有意義的工作，也是素質(zhì)教育中不可缺少的一部分，管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，而且能使其養(yǎng)成良好的道德情操，有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。同時(shí)，還是一個(gè)潛移默化的審美教育過(guò)程，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)節(jié)奏感和韻律感，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生終身的積極影響。因此，學(xué)校成立管樂(lè)隊(duì)具有重要的意義。關(guān)鍵詞：小學(xué)生 管樂(lè)隊(duì) 訓(xùn)練方法音樂(lè)是一門(mén)特殊的藝術(shù)，一方面它抽象，一方面卻又最深刻，最細(xì)膩，最準(zhǔn)確地反映人的情感。隨著新一輪課改的
藝術(shù)評(píng)鑒 2016年9期2016-05-14
- 論小學(xué)生管樂(lè)隊(duì)的組建與訓(xùn)練
張連吉管樂(lè)隊(duì)以其寬廣宏大的氣勢(shì)、振奮昂揚(yáng)的風(fēng)格，越來(lái)越受到教育界的重視。尤其是隨著新課程的不斷推進(jìn)，管樂(lè)隊(duì)越來(lái)越受到中小學(xué)的青睞，成為了學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)的重要組成部分。一、小學(xué)生管樂(lè)隊(duì)的組建1.樂(lè)隊(duì)的編制樂(lè)隊(duì)的規(guī)?？纱罂尚。瑳](méi)有一定的嚴(yán)格要求，每個(gè)學(xué)校需要根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行編制選擇。如果是60編制的管樂(lè)隊(duì)，結(jié)構(gòu)配備應(yīng)當(dāng)為：木管組 短笛2支 長(zhǎng)笛6支 雙簧管2支 降E單簧管2支降B單簧管10支 大管2支 降E中音薩克斯管2支降B次中音薩克斯管2支 降E上低
亞太教育 2016年8期2016-05-14
- 高等院校管樂(lè)隊(duì)的建設(shè)模式
，組織校園學(xué)生管樂(lè)隊(duì)則能從更高的層面上提高學(xué)生的素質(zhì)和修養(yǎng)，在校園精神文明建設(shè)方面也起到了一定的推動(dòng)作用。本文就高校管樂(lè)隊(duì)的組織建設(shè)工作和如何進(jìn)行管樂(lè)隊(duì)的有效訓(xùn)練等方面進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：管樂(lè)隊(duì)；建設(shè)；模式高等院校作為培養(yǎng)新世紀(jì)人才的重要場(chǎng)所，其學(xué)生文化素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到我國(guó)未來(lái)國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣，而音樂(lè)是豐富學(xué)生精神生活、陶冶情操的有效途徑之一。組織校園學(xué)生管樂(lè)隊(duì)則能從更高的層面上提高學(xué)生的素質(zhì)和修養(yǎng)，在校園精神文明建設(shè)方面也起到了一定的推動(dòng)作用。筆者在高
大觀 2016年2期2016-03-30
- 我努力，我快樂(lè)
呼雀躍中。整個(gè)管樂(lè)隊(duì)沸騰了，甭提有多高興，數(shù)月來(lái)起早貪黑辛勤排練，使得起初的嘈雜之聲變?yōu)榻裉斓暮椭C美妙之樂(lè)。努力最終結(jié)出了成功的果實(shí)，這種快樂(lè)真是難以言表！想當(dāng)初，我懵懵懂懂地?cái)D進(jìn)管樂(lè)隊(duì)，由于我的試吹成績(jī)并不好。五音不全的爸爸說(shuō)家中沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，家里也從沒(méi)有人在舞臺(tái)上演奏過(guò)，這個(gè)“可怕”的確實(shí)也影響到我，我從小沒(méi)被人夸過(guò)能歌善舞，沒(méi)被選中歌詠隊(duì)……但這有什么關(guān)系？孤獨(dú)失聰?shù)呢惗喾疫€是一代音樂(lè)宗師呢！當(dāng)我用這個(gè)理由去說(shuō)服爸爸給我買(mǎi)小提琴時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我
小主人報(bào) 2016年19期2016-03-05
- 高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策研究
6000）高校管樂(lè)隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練提升的對(duì)策研究趙起超（吉林師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，吉林 四平 136000）隨著我國(guó)音樂(lè)事業(yè)的不斷發(fā)展，管樂(lè)憑借著自身獨(dú)特的造型，鮮明的音色等特征吸引了人們的廣泛關(guān)注，各個(gè)學(xué)校尤其是高校也紛紛的組建了自身的管樂(lè)隊(duì)，以提升學(xué)校整體的音樂(lè)素養(yǎng)并滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好。但是管樂(lè)隊(duì)與其他音樂(lè)相同，都要求演奏者擁有較高的演奏技巧和團(tuán)隊(duì)合作，因此，當(dāng)前高校管樂(lè)隊(duì)的教學(xué)訓(xùn)練還存在著諸多的問(wèn)題，筆者在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選題，對(duì)高校管樂(lè)隊(duì)的教學(xué)訓(xùn)練提升對(duì)策進(jìn)行研
北方音樂(lè) 2016年18期2016-02-04
- 試論農(nóng)村初中學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練與管理
、組建農(nóng)村中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的現(xiàn)實(shí)背景近年來(lái)，隨著教育改革的深入，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展與提高。經(jīng)過(guò)教育資源重新整合，形成了規(guī)?；?、集團(tuán)化、優(yōu)質(zhì)化的現(xiàn)代教育教學(xué)與管理模式，一大批的名優(yōu)學(xué)校涌現(xiàn)出來(lái)，基礎(chǔ)教育得到了快速發(fā)展。但在廣大農(nóng)村地區(qū)，尤其是欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)，這一優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有得到全面體現(xiàn)，“分?jǐn)?shù)至上”還是被農(nóng)村學(xué)校視為“生命線”。像“管樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)”這一美育模式，在城鎮(zhèn)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展得如火如荼，但在農(nóng)村學(xué)校尤其偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)還不見(jiàn)任何跡象。據(jù)筆者了解，本地區(qū)還沒(méi)有一所
基礎(chǔ)教育參考 2015年17期2016-01-06
- 中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)教學(xué)策略探究
學(xué)的重要目標(biāo)。管樂(lè)隊(duì)教育是音樂(lè)教育的一部分，它繼承了音樂(lè)教育的使命，能培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和藝術(shù)觀。隨著音樂(lè)教育的逐漸被重視，管樂(lè)教學(xué)也逐漸加入中小學(xué)的課堂教育中。但由于管樂(lè)教育在我國(guó)起步較晚，還處于教育的初期，在教學(xué)中多多少少存在一些弊端和不足。對(duì)于中小學(xué)生而言，也是處于學(xué)習(xí)的初期，這會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生對(duì)管樂(lè)教學(xué)的作用和意義的誤解，也會(huì)影響到學(xué)生對(duì)管樂(lè)教學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)這些，下文將會(huì)對(duì)中小學(xué)管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練方法進(jìn)行探究，以改進(jìn)管樂(lè)教學(xué)的教學(xué)模式，以便使管樂(lè)教學(xué)長(zhǎng)
新課程(下) 2015年10期2015-08-15
- 淺談西洋管樂(lè)當(dāng)年在我國(guó)的早期興起與發(fā)展
建社會(huì)里，西洋管樂(lè)隊(duì)一直作為封建統(tǒng)治象征的雅樂(lè)，由于悟守古制，從而嚴(yán)重地脫離了群眾和現(xiàn)實(shí)生活，無(wú)法改變其日益衰敗的命運(yùn)。最早在我國(guó)出現(xiàn)的西洋管樂(lè)隊(duì)是在1881年由外國(guó)人在上海英美租界創(chuàng)辦的“上海公共管樂(lè)隊(duì)”(The Shanghai Public Band)。這是一支儀仗性的銅管樂(lè)隊(duì)，歸上海公共租界工部局（帝國(guó)主義建立的機(jī)構(gòu)）所屬，首任樂(lè)隊(duì)指揮是雷米賽，樂(lè)隊(duì)的成員全部是外國(guó)人，1883年由費(fèi)拉拉接任指揮，并開(kāi)始將該樂(lè)隊(duì)改為管弦樂(lè)隊(duì)。盡管上海工部局樂(lè)隊(duì)聲名顯
文藝生活·中旬刊 2014年8期2014-11-28
- 淺談西洋管樂(lè)當(dāng)年在我國(guó)的早期興起與發(fā)展
建社會(huì)里，西洋管樂(lè)隊(duì)一直作為封建統(tǒng)治象征的雅樂(lè)，由于悟守古制，從而嚴(yán)重地脫離了群眾和現(xiàn)實(shí)生活，無(wú)法改變其日益衰敗的命運(yùn)。最早在我國(guó)出現(xiàn)的西洋管樂(lè)隊(duì)是在1881年由外國(guó)人在上海英美租界創(chuàng)辦的“上海公共管樂(lè)隊(duì)”(The Shanghai Public Band)。這是一支儀仗性的銅管樂(lè)隊(duì)，歸上海公共租界工部局（帝國(guó)主義建立的機(jī)構(gòu)）所屬，首任樂(lè)隊(duì)指揮是雷米賽，樂(lè)隊(duì)的成員全部是外國(guó)人，1883年由費(fèi)拉拉接任指揮，并開(kāi)始將該樂(lè)隊(duì)改為管弦樂(lè)隊(duì)。盡管上海工部局樂(lè)隊(duì)聲名顯
文藝生活·中旬刊 2014年8期2014-11-28
- 校園管樂(lè)隊(duì)的組建與教學(xué)
劉立國(guó)摘 要：管樂(lè)隊(duì)一般分為：禮儀性管樂(lè)隊(duì)和交響管樂(lè)隊(duì)兩種形式。禮儀性管樂(lè)隊(duì)主要是在戶外進(jìn)行，除了注重演奏外，更注重的是節(jié)奏感。禮儀性管樂(lè)隊(duì)有時(shí)也可以做行進(jìn)演奏，豐富了樂(lè)隊(duì)演出形式。關(guān)鍵詞：管樂(lè)隊(duì) 組建 教學(xué) 措施中圖分類號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)1674-098X（2014）06（b）-0097-01管樂(lè)隊(duì)一般分為：禮儀性管樂(lè)隊(duì)和交響管樂(lè)隊(duì)兩種形式。禮儀性管樂(lè)隊(duì)主要是在戶外進(jìn)行，除了注重演奏外，更注重的是節(jié)奏感。禮儀性管樂(lè)隊(duì)有時(shí)也可以做行進(jìn)演
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2014年17期2014-11-19
- 我有小號(hào)了
來(lái)！我參加的是管樂(lè)隊(duì)，選的樂(lè)器是小號(hào)。它是什么樣子呢？漂不漂亮？什么顏色？……我正想象時(shí)，老師遞給我一個(gè)大大的箱子。我迫不及待打開(kāi)，透過(guò)塑料袋，看見(jiàn)小號(hào)銀光閃閃的，非常漂亮。它前面有個(gè)大大的喇叭口，號(hào)身由彎曲的小管組成，上面有三個(gè)按鈕，下面有一個(gè)嘴口，裝上號(hào)嘴就可以吹了。小號(hào)有點(diǎn)兒重，我試著用力吹了吹，非常有趣。我一定要認(rèn)真訓(xùn)練，演奏出美妙的樂(lè)曲。我們管樂(lè)隊(duì)還要出國(guó)比賽呢?。?23000）廣東省東莞市松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)指導(dǎo)老師 陳德兵endprint
小學(xué)生作文選刊·低年級(jí)版 2014年7期2014-08-19
- 我不想跟別人一樣
家，站在舞臺(tái)上管樂(lè)隊(duì)的最前面。從音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)后，魯思去各種音樂(lè)會(huì)拉小提琴。獲得好評(píng)，但是沒(méi)人認(rèn)真對(duì)待女孩子的小成功。她媽媽說(shuō)，女兒能夠成為鎮(zhèn)上管樂(lè)隊(duì)中的一員就知足了?！暗牵瑡寢?，我不想跟別人一樣。”魯思非常倔強(qiáng)。她要讓別人了解自己，就得出張唱片?？烧l(shuí)肯為沒(méi)有名氣的女孩子出唱片呢，她只有自己靠自己。她邀請(qǐng)了世界著名的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，錄制了自己最喜愛(ài)的肖斯塔科維奇第一小提琴協(xié)奏曲。幾個(gè)月里，魯思只吃烤土豆和沙丁魚(yú)，她要省吃儉用，償還債務(wù)，直到還清支付給愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的數(shù)
公務(wù)員文萃 2013年9期2013-12-19
- 西洋樂(lè)隊(duì)編制舉要
有：管弦樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)、室內(nèi)樂(lè)隊(duì)等。管弦樂(lè)隊(duì)是由弦樂(lè)器、管樂(lè)器和打擊樂(lè)器組成的大型器樂(lè)合奏樂(lè)隊(duì)，是專門(mén)演奏交響樂(lè)或其他類管弦樂(lè)曲的組織。管弦樂(lè)隊(duì)已經(jīng)歷數(shù)百年的發(fā)展變化。中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期，歐洲的器樂(lè)演奏活動(dòng)主要是室內(nèi)樂(lè)。17世紀(jì)，歌劇樂(lè)隊(duì)首次出現(xiàn)，在形式上奠定了管弦樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)，樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器包括：維奧爾琴、長(zhǎng)笛、雙簧管、木管號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、鼓和羽管鍵琴，其編制和規(guī)模尚不定型。到18世紀(jì)，由于樂(lè)器性能有所改進(jìn)，小提琴取代了維奧爾琴；羽管鍵琴或管風(fēng)琴則采用低
戲劇之家 2013年12期2013-08-15
- 農(nóng)村留守婦女創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式探析——以湖南省桃源縣“女子管樂(lè)隊(duì)”為例
式，組建“女子管樂(lè)隊(duì)”，在獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也帶來(lái)了良好的社會(huì)效益。1 桃源縣女子管樂(lè)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀近些年，在留守婦女自發(fā)組織下，成立了大大小小各種“女子管樂(lè)隊(duì)”。女子管樂(lè)隊(duì)一般由一個(gè)或幾個(gè)婦女發(fā)起，廣泛動(dòng)員鄰近婦女組隊(duì)，共同集資，聘請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)教授彈唱、吹奏、表演等專業(yè)知識(shí)。與此同時(shí)，她們還統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)出行工具——女式摩托車(chē)、統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)打擊、管弦樂(lè)器。在平時(shí)不出演時(shí)，她們定期定時(shí)在指定地點(diǎn)進(jìn)行排練。目前，桃源縣女子管樂(lè)隊(duì)發(fā)展迅猛，共成立了數(shù)十余支女子
時(shí)代農(nóng)機(jī) 2011年9期2011-04-12
- 奏響學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的育人之歌
—蘇霍姆林斯基管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練既是管樂(lè)教師向?qū)W生傳授管樂(lè)知識(shí)的過(guò)程,又是培養(yǎng)學(xué)生做人的過(guò)程。管樂(lè)教師應(yīng)如何利用這一有利的課程資源,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,提高德育功效呢?奏響愛(ài)國(guó)曲,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)心鏗鏘雄壯的進(jìn)行曲給人豪情滿懷和意氣奮發(fā)的感覺(jué),因此,管樂(lè)隊(duì)通過(guò)演奏一些愛(ài)國(guó)進(jìn)行曲來(lái)提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)心,效果非常好。例如通過(guò)合奏《義勇軍進(jìn)行曲》,慷慨激昂的號(hào)角聲,催人奮進(jìn)的旋律,仿佛讓學(xué)生看到了抗日時(shí)期硝煙彌漫的戰(zhàn)火,無(wú)數(shù)英雄同胞冒著生命的危險(xiǎn)勇往直
中小學(xué)德育 2009年24期2009-01-26
- 美國(guó)學(xué)校管樂(lè)音樂(lè)的發(fā)展
里出現(xiàn)了大量的管樂(lè)隊(duì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有數(shù)千支管樂(lè)隊(duì)。然而，我國(guó)在管樂(lè)音樂(lè)教育史、管樂(lè)文獻(xiàn)以及管樂(lè)音樂(lè)教育上的研究幾乎是空白。本文從幾個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行了研究與分析，目的是進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育，逐步建立規(guī)范的器樂(lè)音樂(lè)教育課程體系。美國(guó)學(xué)校管樂(lè)音樂(lè)教育在近百年中取得了很大成績(jī)，這些成績(jī)主要體現(xiàn)在：完成了傳統(tǒng)的功能性軍樂(lè)音樂(lè)向管樂(lè)合奏音樂(lè)、交響管樂(lè)音樂(lè)的轉(zhuǎn)變；建立了以大學(xué)教授、中學(xué)教師為主體的研究機(jī)構(gòu)，取得了大量的研究成果；建立了科學(xué)合理的交響管樂(lè)隊(duì)編制，
中國(guó)音樂(lè)教育 2005年7期2005-09-26