2020年9期
讀書文摘（下半月）
咬文嚼字
百藝學問
理論視野
- 淺談高中體育教學中興趣教學法
- 淺談核心素養(yǎng)下小學數(shù)學高效課堂的構建
- 淺談提升小學生英語詞匯儲備的重要性
- 探討小學留守兒童不良行為習慣與教育對策
- 試論如何在英語課堂中培養(yǎng)高中生的英語學科核心素養(yǎng)
- 試論小學美術課堂色彩教學的策略
- 論線上線下混合式教學在小學英語課堂上的實施
- 毛澤東思想文化自信對當代的價值影響
- 淺談“六法論”之“氣韻生動”
- 淺談初中體育教學中如何展開足球興趣的培養(yǎng)
- 淺談兒童繪本的趣味性設計
- 淺談高中數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談舞蹈表演中如何塑造人物形象
- 淺談小學班級管理中后進生轉化策略
- 淺談超現(xiàn)實主義
- 淺談小學數(shù)學錯題集的有效整理與運用
- 淺談小學英語的情感教學策略
- 淺談小學語文課堂的創(chuàng)新教育
- 淺議家庭教育如何培養(yǎng)嬰幼兒的良好性格
- 榮耀抑或是羞辱
- 談新高考形勢下高中物理專題復習有效策略
- 探討如何在初中化學開放性教學中培養(yǎng)學生自主能力
- 新型冠狀病毒肺炎疫情期間隔離病區(qū)護理人員心理健康狀況調查及干預
- 信息化元素成就初中英語智慧課堂
- 淺談小學綜合實踐活動課程中激勵方法的應用
- 淺談以生為本視角下如何開展小學科技實驗教學
- 試論學前教育教學中的德育滲透
- 淺談小學數(shù)學教學中生活化教學的應用
教學經(jīng)緯
- “讀寫一體”理念下的初中語文高效課堂構建策略研究
- 初中語文古詩詞教學中傳統(tǒng)文化教育的融入
- 初中語文群文閱讀教學策略探析
- 分析高中體育教學中籃球體能訓練策略選擇
- 基于審美能力的小學美術鑒賞教學概述
- 理練結合 實效復習
- 農村孩子英語課堂教學的探究
- 如何在多種合作學習中提升我的英語學習成績
- 探究沉浸式教學在初中語文閱讀課堂的運用
- 小學低年級學生看圖寫話能力培養(yǎng)策略探析
- 小學語文課堂高效性教學研究
- 小學語文課堂中寫作教學策略探討
- 新課程改革背景下小學語文作文教學探析
- 新課改理念下語文閱讀教學策略
- 旬邑縣中學培養(yǎng)籃球特長生的有效模式
- 高中歷史教學中教學情境的創(chuàng)設
- 任務驅動教學法在市場營銷課程教學中的應用
- 指向深度學習的小學數(shù)學教學思考
- 如何在初中數(shù)學教學中構建數(shù)學思想方法
- 以讀育感，以感作文
- 初中化學教學中課堂管理和小組合作學習的反思
- 初中歷史教學現(xiàn)狀與對策研究
- 初中體育排球的教學與訓練分析
- 初中語文文言文閱讀教學策略
- 詞塊理論在高中英語寫作教學中的實踐應用研究
- 促進深度學習的化學課堂教學策略研究
- 讀寫結合的高中英語閱讀教學方法研究
- 對當前中小學教育現(xiàn)狀的分析和思考
- 高中物理解題策略的訓練方法研究
- 高中語文教育中可資利用的流行文化資源探析
- 互動式教學在高中語文教學中的運用
- 拋錨式教學模式在高中英語寫作教學中的應用
- 數(shù)形結合方法在初中數(shù)學教學中的實踐探析
- 問題式教學法在初中道德與法治課中的應用研究
- 西師版小學數(shù)學趣味教學模式的構建
- 高中生親子關系的干預研究
- 小學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學如何有效培養(yǎng)學生思維能力
- 小學數(shù)學教學中的“有效引導”策略分析
- 小學數(shù)學教育中遵循學生認知差異的探索
- 小學體育游戲教學對學生興趣的影響分析
- 小學音樂教學中審美能力的培養(yǎng)方法探討
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 咬定語言不放松，立根原在“語用中”
- 用責任心書寫成長檔案
- 優(yōu)化初中語文教學策略的探究與實踐
- 幼兒園語言教學游戲化的實現(xiàn)研究
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生代數(shù)思維
- 在意境與意象中體會詩詞美
- 長閱讀周期視角下初中語文閱讀教學的開展
- 中小學教師線上教學平臺的使用現(xiàn)狀及問題分析
- 我談小學數(shù)學學困生的轉化
- 小學科學教學中學生探究能力的培養(yǎng)策略
- 解讀繪本遵童心 演繹繪本與童行
- 語文核心素養(yǎng)下的農村小學閱讀環(huán)境創(chuàng)設策略
- 探索小學語文教學中積累與運用的有效策略
資教通覽
- 大學生思想政治教育面臨的問題及對策探討
- 大學生如何實現(xiàn)人生價值
- 融合教育背景下智障學生心理教育研究
- 冬季如何開展中學體育教學
- 對《烙餅問題》的教學思考
- 迎接新時代挑戰(zhàn)，開拓班主任工作
- 插圖，教材的第二語言
- 美術教育專業(yè)中國美術史課程的教學方法研究
- 《第17課 國家出路的探索與列強侵略的加劇》教學設計
- 關于職業(yè)教育院校中思政課的幾點思考
- 護理專業(yè)學生人文關懷能力培養(yǎng)研究
- 高校群體體育活動開展研究
- 開發(fā)校本教材 促進學校發(fā)展
- 可穿戴式設備促進身心健康的可行性分析
- 課程游戲化對一日活動中過渡環(huán)節(jié)之指導
- 美育教育在高校校園文化建設中的作用研究
- 如何做好后進生的轉化工作
- 數(shù)字環(huán)境下科學學科教學
- 無鋼琴伴奏下的幾點教學思考
- 現(xiàn)行對外漢語口語課后練習題研究綜述
- 教育教學過程中音樂教師對學生評價方法的研究
- 中國夢對提升大學生思政教育的研究
- 中職學前教育專業(yè)學生口語訓練方法之研究
- 重視詞匯教學 激活課堂活力
- 家庭體育活動教育指導
- 課程游戲化背景下幼兒園體育活動的實踐研究
- 以跨境電商為導向的英語教學探析
- 《計算機實用英語》課程詞匯教學的改革實踐與體會
- 產(chǎn)教融合驅動高職院校高水平財經(jīng)專業(yè)群建設研究
- 初中體育教學中“校園足球”的推進策略
- 混合式教學在中職電工教學中的應用
- 基于課堂教學任務書的計算機專業(yè)課教學實踐
- 文本
- 中職“計算機網(wǎng)絡技術”課程理實一體化教學實踐探索
- 中職電氣工程及自動化教學的改革路徑探究
- 中職校教考分離的實踐與探索
- 中職學校德育課教學有效性的研究
- 生態(tài)文明教育融入大學生思想政治教育機制研究
- 在線教學背景下提高學生自主學習能力研究
- 線性藝術的杰作
- 如何培養(yǎng)中職學前教育專業(yè)學生舞蹈教學能力
- 中職“中文錄入”課程教學改革的實踐與探索
管理創(chuàng)新
南腔北調
- 現(xiàn)代信息技術在勞動技術教育領域中的“三戀”
- 新冠疫情下的小學班主任班級管理
- 新時代背景下特崗教師專業(yè)發(fā)展面臨的問題及解決對策
- 學校管樂團訓練中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 用心灌溉吐芬芳
- 最好的教育
- 傳媒信息時代大學英語教育創(chuàng)新分析
- 利用微課提升小學數(shù)學課堂教學效果
- 關于“青檸影咖”創(chuàng)新項目分析
- 奏響“脫困”六步曲
- 以人為本，打造教師管理“三大工程”
- 如何有效引導學生生生互動
- 高職院?！暗谝徽n堂”五環(huán)節(jié)教學模式的實施與創(chuàng)新研究
- 關于高校輔導員學生管理工作的思考
- 新時代高校大學生思想政治教育創(chuàng)新路徑研究
- 關于做好疾病預防控制檔案工作的探析
- 汽車使用和維修對汽車技術狀況的作用研究
- 新能源汽車維修中電子診斷技術的運用分析
- 疫情時期高校圖書館讀者服務特色分析
- 油田管道焊接技術存在的問題及其對策分析
- 刑事證人出庭作證人身安全保護措施探析
- 精準扶貧下公共管理倫理缺失問題思考
- 露天深孔臺階爆破布孔工藝的相關分析
- 刑事電子證據(jù)的困境與對策
- 淺析博物館文物管理中的文物保護措施
- 淺析融媒體時代交通廣播的特點與優(yōu)勢
- 如何加強鐵路企業(yè)基層黨支部隊伍建設
- 談群眾舞蹈的主要特征及創(chuàng)作方法
- 推動國有資產(chǎn)管理信息化持續(xù)發(fā)展
- 云南農村地區(qū)中小學生毒品預防教育開展策略
- 老齡化社會背景下公共圖書館的服務思考
- 論民法與商法的關系
- 比例原則在失信懲戒機制領域的適用研究
- 淺談有限責任公司股東知情權
- 我國監(jiān)事會在上市公司內部控制中的作用
- 民事訴訟與刑事訴訟證據(jù)方法和證據(jù)特征的區(qū)別
- 論生態(tài)文明視域下高校圖書館建設發(fā)展策略
- Research on Course Assessment Mode Reform of “Chinese Culture” in Applied TCSL Major for Undergraduate Colleges and Universities
- 平面廣告設計中的空白藝術研究
- 淺淡檔案管理在婦幼衛(wèi)生工作中的應用
- 中西高校助學機制異同及反思