題，進(jìn)而提出優(yōu)化途徑，即加強(qiáng)職業(yè)教育，提高人力資源水平；完善社會(huì)保障制度，提高生活水平；加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和管理；推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，提高競(jìng)爭(zhēng)力；加強(qiáng)對(duì)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，以期為加強(qiáng)人力資源和社會(huì)保障工作提供參考。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)；人力資源；社會(huì)保障；問題；優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：F249.21? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2023）11-0125-03經(jīng)濟(jì)新常態(tài)是指中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)歷三十多年高速增長(zhǎng)后進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，這個(gè)階段

管理；問題；優(yōu)化途徑［中圖分類號(hào)］F23文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A在現(xiàn)代建筑施工企業(yè)管理工作中，應(yīng)收賬款管理占據(jù)著重要的地位，強(qiáng)化應(yīng)收賬款管理不僅能夠提升建筑施工企業(yè)的管理工作效率，還能夠?yàn)榻ㄖ┕て髽I(yè)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)建筑施工企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在日常管理工作中建筑施工企業(yè)要充分意識(shí)到應(yīng)收賬款管理的重要性，明確建筑施工企業(yè)應(yīng)收賬款管理工作中存在的問題，制定科學(xué)有效的應(yīng)收賬款優(yōu)化路徑，以此優(yōu)化建筑施工企業(yè)應(yīng)收賬款管理工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑施工企業(yè)資源配置的合理規(guī)劃，

；消防裝備；優(yōu)化途徑滅火救援、災(zāi)害搶險(xiǎn)、應(yīng)急處理等一系列的作業(yè)任務(wù)是消防隊(duì)伍肩上擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任，這些工作需要一支綜合型的應(yīng)急救援隊(duì)伍完成。只有具備全面、高質(zhì)量的滅火裝備，才能夠使消防工作有效落實(shí)。新形勢(shì)下火災(zāi)撲救是以無(wú)傷亡為主要目標(biāo)，圍繞高素質(zhì)人才融合先進(jìn)技術(shù)裝備建設(shè)為主，消防裝備與科學(xué)管理為輔，對(duì)整個(gè)社會(huì)的綜合發(fā)展有著突出的作用。在整個(gè)消防撲救工作中，消防裝備作為直接接觸火災(zāi)的用具，會(huì)對(duì)撲救工作的進(jìn)度和效率產(chǎn)生影響，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全能否得到保障和利用高

文教學(xué)整合的優(yōu)化途徑與方法。關(guān)鍵詞：信息技術(shù);小學(xué)語(yǔ)文;優(yōu)化途徑引言伴隨信息技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)前教育教學(xué)逐漸傾向于現(xiàn)代化教育。而針對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，其在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用將有利于促進(jìn)學(xué)生形象思維過渡為抽象思維，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力;同時(shí)它還將幫助教師提高授課的效率，從而提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中促進(jìn)其與信息技術(shù)的整合將有利于促進(jìn)現(xiàn)代化教育的快速深入，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，從而落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。一、信息

教學(xué);德育;優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：G633.951 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）04-00-030 序言德育是建設(shè)社會(huì)主義精神文明、培養(yǎng)優(yōu)秀接班人、提高全民綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展有巨大的影響。提高學(xué)生德育水平是開展素質(zhì)教育的主要任務(wù)，德育的發(fā)展直接關(guān)系到我國(guó)的未來，要摒棄傳統(tǒng)的理念，不能把教育的重心只停留在智育上。社會(huì)需要有能力和道德素養(yǎng)的人才，必須對(duì)教育制度進(jìn)行相應(yīng)的改革。發(fā)展德育還需要以人為本，必須改變根

才隊(duì)伍建設(shè);優(yōu)化途徑醫(yī)院要意識(shí)到激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展的根本所在就是人才優(yōu)勢(shì)。隨著當(dāng)前公立醫(yī)院的不斷改革，新的醫(yī)療服務(wù)制度為大型公立醫(yī)院的發(fā)展提出更高要求，醫(yī)院對(duì)人才的需求程度更高了。想要在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)權(quán)，首先要做的就是構(gòu)建層次合理的人才隊(duì)伍，只有人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì)夠高，才能將醫(yī)院的綜合實(shí)力進(jìn)行展現(xiàn)。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的首要方式就是加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院人事檔案的管理，醫(yī)院人事檔案管理的體系必須能夠和醫(yī)院整體發(fā)展的目標(biāo)相匹配，從根本上加快醫(yī)院的發(fā)展，讓醫(yī)院的戰(zhàn)略

德育學(xué)科實(shí)施優(yōu)化途徑為課題進(jìn)行深入探究，期望可以得出一些具有幫助性的想法和建議。關(guān)鍵詞：小學(xué);德育學(xué)科;優(yōu)化途徑在小學(xué)眾多學(xué)科中，德育學(xué)科是比較抽象化的，不同于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，需要結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐和領(lǐng)悟，小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力小，有更多的時(shí)間和空間去進(jìn)行社會(huì)德育實(shí)踐，更重要的是這個(gè)階段的孩子正是形成正確價(jià)值觀的重要時(shí)期，這是素質(zhì)教育中的核心部分，對(duì)孩子今后的健康成長(zhǎng)有重要指向作用。一、小學(xué)德育學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀雖然素質(zhì)教育已經(jīng)普及落實(shí)多年，但與我國(guó)應(yīng)試教育制度仍舊

教學(xué);問題;優(yōu)化途徑作者簡(jiǎn)介：鈕蓉妍（1993—），女，江蘇省常州市龍錦小學(xué)。朗讀教學(xué)建立在朗讀的基礎(chǔ)上，通過讓學(xué)生朗讀實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教學(xué)的目的在于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，因此朗讀教學(xué)要以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)。教師在開展語(yǔ)文朗讀教學(xué)時(shí)需要選擇合適的教學(xué)方法，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，活躍課堂氛圍，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，提升朗讀課堂教學(xué)質(zhì)量。一、小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的作用分析（一）提高學(xué)生的語(yǔ)感語(yǔ)文新課標(biāo)中多次提到語(yǔ)感，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)感的重要性。教師講解文章

網(wǎng)絡(luò)化管理;優(yōu)化途徑醫(yī)院是提供公共醫(yī)療服務(wù)的重要場(chǎng)所，而在醫(yī)療診治過程中需要對(duì)病人的情況進(jìn)行有效的診斷和記錄，因此，個(gè)人檔案管理也成為檔案管理工作中非常重要的一部分內(nèi)容，但是傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理辦法難度相對(duì)較大，并且過程復(fù)雜，容易出現(xiàn)信息遺漏或遺失等現(xiàn)象，對(duì)于醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)管理來說是非常不利的，而通過醫(yī)院檔案網(wǎng)絡(luò)化管理建設(shè)則可以在很大程度上改善這一問題，真正地推動(dòng)醫(yī)院現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。而且傳統(tǒng)的檔案在應(yīng)用過程中查閱困難程度相對(duì)較高，且其保存需要占據(jù)很大的

;作業(yè)設(shè)計(jì);優(yōu)化途徑伴隨著高中英語(yǔ)課程教學(xué)改革的實(shí)施，新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布使得新的教育理念深入人心，不少教師也展開了積極的嘗試，紛紛對(duì)自身教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)整，相較傳統(tǒng)課堂教學(xué)有了明顯的改觀，教學(xué)效果也得到了一定的提高，但是作業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)仍需要優(yōu)化。從高中英語(yǔ)教學(xué)情況看，作業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)，并且很容易被教師所忽視[1]。過去很多教師傾向于采取題海戰(zhàn)術(shù)，為學(xué)生布置較多的課后作業(yè)。隨著雙減政策的落地，要求教師為學(xué)生減負(fù)，同時(shí)對(duì)教師的課堂教學(xué)

，說明具體的優(yōu)化途徑，以便有效應(yīng)對(duì)流程效率不高、實(shí)際操作繁雜等方面問題。關(guān)鍵詞：醫(yī)院管理? 檔案管理? 業(yè)務(wù)流程? 優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：G271文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1672-3791（2022）03（b）-0000-00Research on the Optimization of Hospital Archives Management Business ProcessMAOYongqing（Fujian NingdeMindong Hospi

;數(shù)學(xué)教學(xué);優(yōu)化途徑農(nóng)村地區(qū)的面積比較大，村落之間的學(xué)生數(shù)量不大相同，為了對(duì)一切可以利用的教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化整合，集中力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，建立了農(nóng)村寄宿制學(xué)校。雖然農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建立為新時(shí)期教學(xué)模式的實(shí)施帶來了諸多的便利，在學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)方面提供了較大的幫助，但是由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，剛剛接觸系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的低年級(jí)學(xué)生還沒有完全的適應(yīng)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在著諸多的困難。所以，現(xiàn)階段必須探索出一條符合農(nóng)村寄宿制學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。一、調(diào)整教學(xué)思路，培育學(xué)生自主預(yù)

物理;教學(xué);優(yōu)化途徑;課堂實(shí)踐動(dòng)手能力是現(xiàn)代物理教學(xué)要點(diǎn)培養(yǎng)的方向，對(duì)物理學(xué)科而言是實(shí)驗(yàn)最為有效且直觀的方法，為物理原理的檢驗(yàn)提供客觀標(biāo)準(zhǔn)，也為物理學(xué)科及實(shí)驗(yàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)提供基本路徑。由此看來，實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了物理的魅力與靈魂，是激發(fā)人們不斷探求物理奧秘的的重要源泉。對(duì)此，初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法的創(chuàng)新，應(yīng)充分利用物理實(shí)驗(yàn)的這一突出特點(diǎn)，同時(shí)遵循由感性到理性的科學(xué)認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其規(guī)律進(jìn)行正確的引導(dǎo)。一、努力提高科研意識(shí)，潛心于課程的開發(fā)與研究作為中學(xué)

電視新聞報(bào)道優(yōu)化途徑，由此可以通過滿足受眾需求、重塑采編流程等措施推動(dòng)廣播電視時(shí)政新聞報(bào)道的創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞：廣播電視；時(shí)政新聞；報(bào)道；優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）02-0164-03一、引言廣播電視作為傳統(tǒng)主流媒介載體，近年來受到新媒體的巨大沖擊，面臨觀眾縮減、影響力下降等問題，給廣播電視完成時(shí)政新聞報(bào)道任務(wù)帶來了不小的阻礙。把握媒體融合發(fā)展趨勢(shì)，廣播電視人應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)自身在時(shí)政新聞報(bào)道方面存在的問

? 高校? 優(yōu)化途徑課題：2020年度陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職輔導(dǎo)員工作模式優(yōu)化研究》（課題編號(hào)：YJ200011）。引? 言隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體融入思想政治教育工作是新時(shí)代高校思想政治教育工作“因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”的重要舉措。我們應(yīng)在尊重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作內(nèi)容、教育載體和互動(dòng)機(jī)制，讓高校思想政治工作活起來。新媒體對(duì)高校學(xué)生思政工作的作用1.拓寬高校思政教育的內(nèi)容獲取渠道依托信息時(shí)代，新媒體

物理;教學(xué);優(yōu)化途徑;課堂【中圖分類號(hào)】G633.7? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）03-0045-03Optimizing Ways of Physics Experiment Teaching in Junior High SchoolSHI Baoxin? （Caowotan Junior High School， Jingtai County， Gansu Province

管理;保密;優(yōu)化途徑我國(guó)是世界人口大國(guó)，因此對(duì)醫(yī)療有著更高需求，所以醫(yī)院的發(fā)展也受到社會(huì)高度重視，政府也在不斷加大扶持力度，對(duì)醫(yī)院進(jìn)行積極改革。醫(yī)院不僅肩負(fù)著醫(yī)療救護(hù)的工作，同時(shí)還需要進(jìn)行教學(xué)研究。醫(yī)院在進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)以及科研教學(xué)的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量檔案資料，如會(huì)議信息、學(xué)術(shù)報(bào)告、病例信息、工作記錄等，對(duì)于這些檔案需要進(jìn)行妥善管理與存儲(chǔ)，但在傳統(tǒng)檔案管理過程中很難高效進(jìn)行檔案管理以及保密工作。在新醫(yī)改的推進(jìn)中，醫(yī)院檔案管理人員需要對(duì)新醫(yī)改內(nèi)容及要求進(jìn)行深入理解，

幼兒園管理;優(yōu)化途徑前言：在幼兒學(xué)習(xí)與長(zhǎng)成過程中往往會(huì)表現(xiàn)出一定差異，這主要源自于他們生活環(huán)境以及自身能力等方面的不同。為了讓幼兒能夠更好的成長(zhǎng)與發(fā)展，在幼兒園管理工作開展過程中，園長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮好自身主導(dǎo)作用，并根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)幼兒與教師的管理。需堅(jiān)持以人為本理念，從多方面著手，采用不同方法促進(jìn)整體管理的提升。讓教師能對(duì)工作充滿動(dòng)力與熱情，助力幼兒身心健康成長(zhǎng)，確保幼兒園管理工作得以收效顯著。一、建立適宜且有效的激勵(lì)機(jī)制在幼兒園階段，開展管理工作過程中，除了

管理;現(xiàn)狀;優(yōu)化途徑引言隨著財(cái)務(wù)檔案管理制度的日益完善，企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作也面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新時(shí)期隨著信息化建設(shè)工作的快速發(fā)展，企業(yè)財(cái)務(wù)檔案管理工作也應(yīng)積極加大信息化投入力度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)檔案管理信息化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)財(cái)務(wù)工作健康有序發(fā)展。1新時(shí)期背景下財(cái)務(wù)檔案管理現(xiàn)狀1.1管理機(jī)制不健全企業(yè)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到檔案管理工作的重要性，但是在實(shí)際工作中，管理機(jī)制還是比較落后，特別是在一些偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)，因?yàn)轭A(yù)算不足、資金不到位，部分公共基礎(chǔ)設(shè)施沒有具體落實(shí)到實(shí)際

線路維護(hù)養(yǎng)護(hù)優(yōu)化途徑進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：鐵路線路;維護(hù)養(yǎng)護(hù);優(yōu)化途徑;有效分析在社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的背景下，也對(duì)鐵路養(yǎng)護(hù)工作提出了更高的要求，鐵路維護(hù)養(yǎng)護(hù)工作作為重要的手段其工作質(zhì)量的水平也決定了鐵路運(yùn)行的效率。但現(xiàn)階段鐵路維護(hù)養(yǎng)護(hù)工作方面依舊存在著一些問題，更應(yīng)及時(shí)的發(fā)展并解決，才能從根本上實(shí)現(xiàn)鐵路領(lǐng)域的正常運(yùn)行。為人們的日常出行或者工作提供更加便利的條件，實(shí)現(xiàn)交通領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的同步發(fā)展。一、加強(qiáng)鐵路線路養(yǎng)護(hù)的重要意義鐵路線路作為重要的交通領(lǐng)域的一部分，由鐵路

量;重要性;優(yōu)化途徑引言在激烈的電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，電力企業(yè)若想提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步拓展電力營(yíng)銷管理規(guī)模，就必須實(shí)時(shí)地了解與掌握當(dāng)前行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中涉及的關(guān)鍵要素，充分利用各種具有價(jià)值的技術(shù)資源拓展電力營(yíng)銷覆蓋范圍。與此同時(shí)，電力企業(yè)還應(yīng)對(duì)營(yíng)銷管理形成系統(tǒng)性的認(rèn)知，不斷調(diào)整與改進(jìn)現(xiàn)有營(yíng)銷管理模式，深入研究當(dāng)前電力營(yíng)銷管理工作中存在的各種問題，創(chuàng)新與研發(fā)具有針對(duì)性的電力系統(tǒng)營(yíng)銷管理模式，整體提高電力系統(tǒng)營(yíng)銷管理的效果。1企業(yè)進(jìn)行電力營(yíng)銷管理的價(jià)值體現(xiàn)1.1提

;安全管理;優(yōu)化途徑引言：化工企業(yè)本身有著一定的特殊性，在開展生產(chǎn)工作的過程中，幾乎所有環(huán)節(jié)都屬于高危作業(yè)，非常容易發(fā)生安全事故。近年來，國(guó)內(nèi)化工行業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但在化工企業(yè)規(guī)模與數(shù)量逐漸擴(kuò)大的情況，安全事故的發(fā)生頻率也越來越高，給人們敲響了警鐘。對(duì)此，化工企業(yè)需要清醒認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性，通過結(jié)合自身安全管理工作的實(shí)施現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化安全管理，進(jìn)而切實(shí)保障化工企業(yè)生產(chǎn)的安全與高效。一、化工企業(yè)開展安全管理工作的必要性化工企業(yè)在開展生產(chǎn)的過程中，使用

事檔案管理的優(yōu)化途徑，通過創(chuàng)新人事檔案的管理觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)，引進(jìn)信息化技術(shù)，提高人事檔案的管理水平、管理效率。關(guān)鍵詞：人事檔案;管理;重要性;優(yōu)化途徑前言：經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，我國(guó)的學(xué)院建設(shè)和發(fā)展要在人事檔案管理工作中落實(shí)有效的管控措施，借助信息技術(shù)，對(duì)學(xué)院的人事檔案管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，提高人事檔案管理工作的規(guī)范性和綜合水平，強(qiáng)化人事檔案的管理效率。發(fā)揮出人事檔案管理的積極作用，為人事考核提供依據(jù)，優(yōu)化人力資源的配置，推動(dòng)學(xué)院的深化改革。一、人事檔案

提出了相應(yīng)的優(yōu)化途徑，旨在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生更好地參與到高中物理教學(xué)工作中，從而為我國(guó)高中生物理知識(shí)理解水平的提升與優(yōu)化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與保障?！娟P(guān)鍵詞】教研工作;高中物理;教學(xué)現(xiàn)狀;優(yōu)化途徑;應(yīng)用價(jià)值在高中階段，作為主要的教學(xué)內(nèi)容之一，物理知識(shí)教學(xué)工作的合理開展與落實(shí)有利于幫助學(xué)生進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)于物理學(xué)知識(shí)的充分理解與合理認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)具有良好的指導(dǎo)作用?；诖?，近年來，在教育改革工作的推動(dòng)下，大批物理教師針對(duì)我國(guó)物理教學(xué)工作發(fā)展情況進(jìn)行了深入

;合作學(xué)習(xí);優(yōu)化途徑引言運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行初中英語(yǔ)教學(xué)，能夠給初中生提供更多開口交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于提升初中生的口語(yǔ)表達(dá)能力有很大的幫助，并且學(xué)習(xí)的過程中還能夠加強(qiáng)初中生的合作意識(shí)。但是在實(shí)際的英語(yǔ)教學(xué)中，合作教學(xué)還是存在一些問題，本文將對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)中合作教學(xué)的優(yōu)化路徑進(jìn)行探究。一、對(duì)英語(yǔ)合作小組進(jìn)行合理的規(guī)劃每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師在教學(xué)的過程中，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行合作學(xué)習(xí)小組的劃分，確保每個(gè)學(xué)生都能夠在自己所在的小組中充分的發(fā)揮出自己的

兒園美術(shù)教學(xué)優(yōu)化途徑進(jìn)行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：幼兒園美術(shù)教學(xué);優(yōu)化途徑;探究中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-40-067引言幼兒美術(shù)教學(xué)對(duì)于幼兒審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。近些年來，隨著學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，幼兒美術(shù)教學(xué)有了很大的改進(jìn)，但是在當(dāng)前幼兒美術(shù)教學(xué)中存在著一些問題，一定程度上影響了美術(shù)活動(dòng)的有效性。一、傳承傳統(tǒng)，放飛個(gè)性學(xué)者錢初熹倡導(dǎo)開展以“中國(guó)元素”為核心的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)為要將傳統(tǒng)文化引入美術(shù)創(chuàng)作中，激

探究學(xué)習(xí)教學(xué)優(yōu)化途徑。關(guān)鍵詞：初中地理;八年級(jí)課程;優(yōu)化途徑其實(shí)，教學(xué)中出現(xiàn)問題，犯下錯(cuò)誤，遭遇失敗都是正常現(xiàn)象，因?yàn)榻虒W(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期且復(fù)雜的過程，涉及多個(gè)主體，關(guān)系方方面面，即便是教師們小心謹(jǐn)慎，如履薄冰，經(jīng)驗(yàn)豐富，反復(fù)琢磨，也會(huì)遭遇失敗，即沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，但當(dāng)問題、失敗、錯(cuò)誤出現(xiàn)的時(shí)候，教師們能做的不是心安理得地接受，也不是逃避問題、忽視問題，被問題擊倒，而是應(yīng)該直面問題，分析問題，解決問題，在問題中獲得進(jìn)步。筆者是這樣想的，也是這樣做的，并從教

;美術(shù)教學(xué);優(yōu)化途徑1?現(xiàn)階段幼兒園美術(shù)教學(xué)中存在的問題1.1?幼兒園美術(shù)課程授課模式較為單一從目前國(guó)內(nèi)幼兒園美術(shù)教師采取的授課模式來看，通常借助示范教學(xué)法組織教學(xué)，這樣的教學(xué)模式過于單薄和單一。舉例而言，在筆者參加的一次美術(shù)教學(xué)公開課上，授課教師針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生畫螃蟹這一主題，首先設(shè)計(jì)了螃蟹圖片展示環(huán)節(jié)，授課教師將課前搜集和準(zhǔn)備好的螃蟹圖片展示在黑板上供幼兒觀看;其次，組織幼兒結(jié)合所觀察到的圖片，歸納螃蟹的形態(tài)特征，通過授課教師的引導(dǎo)，學(xué)生

;安全管理;優(yōu)化途徑隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快，人們生活水平的提高，對(duì)熱電需求量不斷增加，熱電企業(yè)的工作壓力加大。為更好的適應(yīng)現(xiàn)今發(fā)展形勢(shì)，熱電企業(yè)需做好改革和創(chuàng)新工作，完善相應(yīng)管理制度，提高建設(shè)水平。安全管理作為熱電企業(yè)運(yùn)營(yíng)中較為重要的組成部分，其管理水平將直接影響熱電的供應(yīng)效果。為此，有必要加大安全管理研究力度，以推動(dòng)企業(yè)自身的良好發(fā)展。1?熱電企業(yè)安全管理工作開展現(xiàn)狀近年來，熱電產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。對(duì)于熱電企業(yè)來說，安全管理是運(yùn)營(yíng)管理體系中的重要組成部分。安全

數(shù)學(xué);教學(xué);優(yōu)化途徑隨著小學(xué)課程改革的推進(jìn)，在小學(xué)階段的教育中仍然存在著許多的問題還未解決。因此，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反饋的途徑進(jìn)行優(yōu)化的過程也越來越重要。本文將對(duì)如何優(yōu)化教育反饋的方法進(jìn)行深入探究和分析，這樣可以促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，小學(xué)數(shù)學(xué)老師可以通過優(yōu)化反饋方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反饋方法，幫助小學(xué)數(shù)學(xué)老師及時(shí)掌握學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題數(shù)學(xué)這門學(xué)科在學(xué)習(xí)的過程中需要運(yùn)用到較

;語(yǔ)言訓(xùn)練;優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-35-236引言在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過程中，教師的追求就是讓學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)學(xué)科產(chǎn)生探究興趣，就是讓學(xué)生在活躍的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課堂中積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，獲得自我英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的有效提升。在新課改形勢(shì)下，素質(zhì)教育背景下英語(yǔ)教學(xué)要求教師要能夠關(guān)注學(xué)生的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，在明確當(dāng)前英語(yǔ)課堂存在問題的前提下針對(duì)性提出改革策略，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效發(fā)展?；诖宋恼箩槍?duì)小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練的優(yōu)化途徑展開研究，以

固定資產(chǎn)處置優(yōu)化途徑，從而完善我國(guó)行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)處置體系。關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位;固定資產(chǎn);處置;優(yōu)化途徑一、行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)處置存在的問題（一）缺乏健全的固定資產(chǎn)內(nèi)部控制制度目前，部分行政事業(yè)單位對(duì)固定資產(chǎn)沒有健全的內(nèi)部控制制度，造成資產(chǎn)一定程度的損失。如果單位對(duì)固定資產(chǎn)的購(gòu)置驗(yàn)收、使用維護(hù)、交接處置等未建立或未實(shí)際實(shí)施科學(xué)規(guī)范化管理，所有上述環(huán)節(jié)都會(huì)造成國(guó)有資產(chǎn)的損失。具體來說，政府購(gòu)買固定資產(chǎn)時(shí)，如果不堅(jiān)持政府采購(gòu)，不能由政府組織專業(yè)技術(shù)人員

;發(fā)展策略;優(yōu)化途徑引言：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中一直占有重要主導(dǎo)地位，各省和地區(qū)會(huì)同農(nóng)業(yè)部和農(nóng)村工作部門積極貫徹落實(shí)"三農(nóng)"方針決策和農(nóng)村發(fā)展行動(dòng)戰(zhàn)略，實(shí)施特色鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)振興發(fā)展戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)變農(nóng)村工作責(zé)任意識(shí)，加大農(nóng)村工作力度。推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，還仍然需要深刻明確當(dāng)前農(nóng)業(yè)存在的一些現(xiàn)實(shí)矛盾問題，采取相應(yīng)措施，如加大信息技術(shù)投入等。一、我國(guó)實(shí)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必要性農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是目前我國(guó)的第一產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟(jì)民生的重要基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的健康可持

;教學(xué)模式;優(yōu)化途徑【作者簡(jiǎn)介】汪美玲（1987.03-），女，漢族，安徽宿松人，安徽亳州新能源學(xué)校，中學(xué)二級(jí)教師，本科，研究方向：中職英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，許多中職院校開始以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)于相關(guān)的授課模式進(jìn)行優(yōu)化。這種模式既能促進(jìn)教育工作創(chuàng)新，也能幫助學(xué)生在授課過程中了解未來的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，并引導(dǎo)他們做好職業(yè)規(guī)劃。雖然教師已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)變了授課思路，但是他們并沒有探究到有效的教學(xué)優(yōu)化途徑。本文筆者將結(jié)合現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，希望能夠?qū)ξ磥碇新毥逃?/div>

校園英語(yǔ)·中旬 2021年7期2021-09-13

固定資產(chǎn)處置優(yōu)化途徑，從而完善我國(guó)行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)處置體系。關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位;固定資產(chǎn);處置;優(yōu)化途徑一、行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)處置存在的問題（一）缺乏健全的固定資產(chǎn)內(nèi)部控制制度目前，部分行政事業(yè)單位對(duì)固定資產(chǎn)沒有健全的內(nèi)部控制制度，造成資產(chǎn)一定程度的損失。如果單位對(duì)固定資產(chǎn)的購(gòu)置驗(yàn)收、使用維護(hù)、交接處置等未建立或未實(shí)際實(shí)施科學(xué)規(guī)范化管理，所有上述環(huán)節(jié)都會(huì)造成國(guó)有資產(chǎn)的損失。具體來說，政府購(gòu)買固定資產(chǎn)時(shí)，如果不堅(jiān)持政府采購(gòu)，不能由政府組織專業(yè)技術(shù)人員

要性;現(xiàn)狀;優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：D64?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1003-2177（2021）08-0061-02思想政治教育工作是我黨保持凝聚力戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是保持我黨領(lǐng)導(dǎo)地位的思想保障。我國(guó)防疫體制改革以來，各級(jí)疾病防控與監(jiān)督機(jī)構(gòu)相繼成立，建立了基層黨組織并開展一系列思想政治教育工作。近年來，隨著各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病防控形式的日益嚴(yán)峻，如何通過強(qiáng)化思想政治工作的重要性與貫徹落實(shí)來促進(jìn)中心社會(huì)職能的充分發(fā)揮，便成為一個(gè)值得深入探討的時(shí)代課題

;存在問題;優(yōu)化途徑引言：我國(guó)開始推行素質(zhì)教育，新課程改革的教學(xué)理念和目標(biāo)與現(xiàn)今教學(xué)思想存在很大的區(qū)別，對(duì)此，教師要不斷反省自身的教學(xué)觀點(diǎn)和教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)中存在的問題深刻探究，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂。新課程改革中教師要以學(xué)生為課堂主體開展教育，學(xué)生能夠在課堂中有自主思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，其課堂教學(xué)質(zhì)量得以保障。1初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題1.1課堂教學(xué)目標(biāo)偏離現(xiàn)今教師的教學(xué)理

主閱讀能力;優(yōu)化途徑1拓展閱讀方式教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)同一閱讀材料采用不同的閱讀方法，如默讀、朗讀、分角色朗讀等。默讀通常不會(huì)逐字逐句進(jìn)行，而是對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行快速瀏覽，領(lǐng)會(huì)主要信息，對(duì)提高閱讀速度有很大幫助，對(duì)于篇幅長(zhǎng)、信息量大、內(nèi)容較淺的閱讀材料，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生采用默讀方法，提升閱讀效率和閱讀能力，為閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。教師可以通過計(jì)時(shí)或競(jìng)賽的方法，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀指定材料，然后回答問題或回憶文章內(nèi)容，以驗(yàn)證閱讀效果。朗讀能使學(xué)生逐字逐句細(xì)讀文章內(nèi)容

力資源培訓(xùn);優(yōu)化途徑;新形勢(shì)本文索引：江凱.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟(jì)，2021（14）：-111.中圖分類號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.14.34隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)，我國(guó)國(guó)有企業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，也面臨了更多挑戰(zhàn)與壓力，為了更快適應(yīng)外部環(huán)境的變化，國(guó)有企業(yè)進(jìn)入到了改革深水區(qū)，而作為企業(yè)發(fā)展動(dòng)力來源的人力資源管理，其職能與價(jià)值得到了國(guó)有企業(yè)管理層的高度重視，認(rèn)識(shí)到只有不斷完善與

育;重要性;優(yōu)化途徑引言伴隨素質(zhì)教育的推進(jìn)，我國(guó)對(duì)于青少年的教育愈發(fā)向著多面化、綜合化而發(fā)展。在幼兒教育中融入健康教育，有助于引導(dǎo)幼兒身心方面更好的發(fā)展，但是在實(shí)際情況中，大部分老師及家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子的健康即身體健康，從而疏忽了對(duì)其心理健康的關(guān)注。為此，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的健康發(fā)展，必定要積極滲透健康教育，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)其全面素質(zhì)的培養(yǎng)。一、幼兒健康教育的重要性在幼兒成長(zhǎng)之中，離不開對(duì)其規(guī)矩觀念的傳輸，這樣才能幫助他們形成正確的行為意識(shí)及習(xí)慣。在此階段的孩子，具

;統(tǒng)計(jì)工作;優(yōu)化途徑企業(yè)發(fā)展過程中需要做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，其統(tǒng)計(jì)工作是針對(duì)企業(yè)的發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，也是針對(duì)企業(yè)發(fā)展的外部市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通過合理有效的企業(yè)統(tǒng)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、信息和參數(shù)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)管理者可以通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成企業(yè)發(fā)展決策、完成企業(yè)的高校發(fā)展建設(shè)，最終確保企業(yè)發(fā)展更加合理，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展。而在當(dāng)前大數(shù)據(jù)技術(shù)以及企業(yè)外部環(huán)境復(fù)雜變化的背景下，企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作也應(yīng)該進(jìn)行核心優(yōu)化，通過信息化以及數(shù)據(jù)化技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的整體

;解題教學(xué);優(yōu)化途徑高中數(shù)學(xué)有一定的抽象性和繁雜性，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，對(duì)學(xué)生的邏輯思維具有更高的要求，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)過程中全面提升自身對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。教師需要優(yōu)化數(shù)學(xué)解題教學(xué)，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，提升學(xué)生解題能力。一、新課程改革高中數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)新課程深化改革，高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)有較大轉(zhuǎn)變，但是數(shù)學(xué)知識(shí)框架和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)沒有較大改變。新課程數(shù)學(xué)試題要求學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)更加熟練并透徹地理解和掌握。因此，教師在實(shí)踐教學(xué)的過程中需要采用多種方式優(yōu)化數(shù)學(xué)解

源汽車發(fā)展的優(yōu)化途徑，以供相關(guān)新能源汽車制造行業(yè)參考，從而推進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：新能源汽車;發(fā)展現(xiàn)狀;制造工藝;優(yōu)化途徑0 引言 如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展的道路上飛速前進(jìn)，人們的生活質(zhì)量也有了質(zhì)的提高。在這樣的背景下，環(huán)保意識(shí)已經(jīng)深入到每一個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心，為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和人民越來越高的要求，我國(guó)各行各業(yè)都在向著綠色環(huán)保方向推進(jìn)。傳統(tǒng)的汽車動(dòng)力源為燃油發(fā)動(dòng)機(jī)，為了相應(yīng)國(guó)際的環(huán)保要求，系能源汽車逐步出現(xiàn)，該種類型的汽車不僅具有優(yōu)異的節(jié)能減

學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)化途徑，旨在提高中小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：中小學(xué);英語(yǔ)教學(xué);優(yōu)化途徑引言中小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來說具有重要的教育意義。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)注重單詞教學(xué)，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了重要的基礎(chǔ)。初中英語(yǔ)教學(xué)注重學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)具有一定的難度。因此，為了更好地實(shí)現(xiàn)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之間的銜接，英語(yǔ)教師務(wù)必要積極探尋中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)化途徑。一、當(dāng)前中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問題當(dāng)今世界，英語(yǔ)作為應(yīng)用范圍最為廣泛的一種語(yǔ)言，受到各國(guó)教育

設(shè)計(jì);問題;優(yōu)化途徑1民用建筑暖通設(shè)計(jì)存在的問題1.1散熱器問題在民用建筑物中，散熱器的應(yīng)用非常重要。一般而言，散熱器要安裝在樓體中的直管和立管中，為了提升散熱效果，要進(jìn)行有效規(guī)劃。但從當(dāng)前階段的應(yīng)用情況來看，許多民用建筑物的暖通設(shè)計(jì)不到位，沒有按要求應(yīng)用散熱器。許多建筑物樓體中的散熱器會(huì)使用不能獨(dú)立工作的立管，也沒有進(jìn)行獨(dú)立結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作。一般情況下，相關(guān)人員要進(jìn)行雙鏈接的操作模式，將室內(nèi)管道和周邊空間進(jìn)行有效銜接，這一操作是為了解決維修管理時(shí)的應(yīng)用問題

時(shí)提出相應(yīng)的優(yōu)化途徑，旨在進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)高中管理工作水平的有效提升。關(guān)鍵詞：高中校園;管理工作;發(fā)展現(xiàn)狀;主要問題;優(yōu)化途徑相關(guān)調(diào)查顯示，在高中階段，良好的校園管理工作有利于確保日常教育教學(xué)工作的順利開展，對(duì)于學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有良好的促進(jìn)意義。與此同時(shí)，從學(xué)生的角度分析，通過管理工作的合理開展，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的行為意識(shí)與價(jià)值觀念，有利于推動(dòng)學(xué)生群體的全面成長(zhǎng)。在這一問題上，大量管理工作實(shí)踐表明，現(xiàn)階段，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，傳統(tǒng)校園管理工作模式已經(jīng)無(wú)法

；循環(huán)利用；優(yōu)化途徑高中是銜接九年義務(wù)教育與高等教育的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折，為了讓學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除課堂老師教授知識(shí)外，大多數(shù)學(xué)生主要從書本的學(xué)習(xí)資料上獲取知識(shí)。農(nóng)村高中生所擁有的學(xué)習(xí)資料明顯少于城市高中生，且大部分農(nóng)村家庭收入低于城市居民家庭收入。因而研究農(nóng)村高中生學(xué)習(xí)資料獲取途徑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、學(xué)習(xí)資料對(duì)農(nóng)村高中生的重要性農(nóng)村高中生會(huì)購(gòu)買形式多樣的學(xué)習(xí)資料以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)資料包括兩種：一種是輔助教材的全解，一種是鞏

;發(fā)展問題;優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：G633.33????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）21-0167-03On the Teaching of Chinese Reading in Junior Middle Schools（Zhangchuan Town Middle School， Zhangjiachuan Hui Autonomous County， Tianshui City， Gansu Province，

人力資源管理優(yōu)化途徑進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。希望能夠通過以下研究，可以為進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)人力資源效能的充分發(fā)揮提供一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè);天津十四無(wú)雙城發(fā)展規(guī)劃;人力資源管理;現(xiàn)狀;優(yōu)化途徑]2020年11月《中共天津市委關(guān)于制定天津市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》的發(fā)布，提出天津市要立足社會(huì)主義現(xiàn)代化大都市遠(yuǎn)景目標(biāo)，通過雙城格局的建立，來實(shí)現(xiàn)城市功能分區(qū)，為城市現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的建立做準(zhǔn)備。對(duì)于國(guó)有金融企業(yè)而言要想抓住這一機(jī)

提出了具體的優(yōu)化途徑，以期為相關(guān)人士提供一些可行性建議。關(guān)鍵詞 普惠性民辦幼兒園 師德建設(shè) 現(xiàn)狀與問題 優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：G615?????????????????????????????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.019Abstract Inclusive pre-school education is a kind of non-discriminatory and non-recipr

;美術(shù)教學(xué);優(yōu)化途徑1?現(xiàn)階段幼兒園美術(shù)教學(xué)中存在的問題1.1?幼兒園美術(shù)課程授課模式較為單一從目前國(guó)內(nèi)幼兒園美術(shù)教師采取的授課模式來看，通常借助示范教學(xué)法組織教學(xué)，這樣的教學(xué)模式過于單薄和單一。舉例而言，在筆者參加的一次美術(shù)教學(xué)公開課上，授課教師針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生畫螃蟹這一主題，首先設(shè)計(jì)了螃蟹圖片展示環(huán)節(jié)，授課教師將課前搜集和準(zhǔn)備好的螃蟹圖片展示在黑板上供幼兒觀看;其次，組織幼兒結(jié)合所觀察到的圖片，歸納螃蟹的形態(tài)特征，通過授課教師的引導(dǎo)，學(xué)生

“小古文”;優(yōu)化途徑;教學(xué)策略小古文是指文言文中篇幅較短、內(nèi)容清晰、容易被理解的文章。它適合年齡較小的學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建立文言文學(xué)習(xí)思路，提升文言文認(rèn)知能力，同時(shí)可以建立中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)古文化學(xué)習(xí)興趣。因此，根據(jù)新教學(xué)大綱，創(chuàng)新小古文教學(xué)策略，正確引導(dǎo)學(xué)生開展小古文學(xué)習(xí)備受社會(huì)各界關(guān)注。一、小古文學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值古文是我國(guó)寶貴的歷史文化，經(jīng)過數(shù)千年歷史，傳承至今，它不僅是中國(guó)文化發(fā)展的見證，也對(duì)現(xiàn)代人民教育具有教育意義。針對(duì)小學(xué)生開展小古文學(xué)習(xí)

教育 現(xiàn)狀 優(yōu)化途徑1.高職院校教學(xué)過程中開展勞動(dòng)教育的作用分析在高職院校教學(xué)過程中開展勞動(dòng)教育對(duì)更好地提升學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的勞動(dòng)品質(zhì)，提升班級(jí)凝聚力有積極影響，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。第一，提升學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，只有當(dāng)學(xué)生參與多種勞動(dòng)活動(dòng)后，學(xué)生才會(huì)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生一定的興趣，也才能激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。第二，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的勞動(dòng)品質(zhì)，學(xué)生良好勞動(dòng)品質(zhì)的形成都是在不斷的參與勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)過程中才能逐步形成的。當(dāng)學(xué)生長(zhǎng)期參與勞動(dòng)時(shí)，自身對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)也

;教學(xué)困境;優(yōu)化途徑教學(xué)是一個(gè)過程，涉及多個(gè)主體，存在諸多變量，對(duì)教學(xué)資源的不同組合、排列會(huì)呈現(xiàn)不同的結(jié)果，有成功，也會(huì)有失敗，需要教師們心態(tài)平和，看淡成敗，眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。當(dāng)然，更為重要的是教師要學(xué)會(huì)從問題中獲得成長(zhǎng)，變“不利”為“有利”，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。筆者作為一名一線教育工作者，熟悉教學(xué)流程，了解教學(xué)現(xiàn)狀，承認(rèn)教學(xué)問題，也有意愿解決問題，改善環(huán)境，于是針對(duì)上述問題進(jìn)行了積極的探索，終有所獲，如下所示。一、延長(zhǎng)練的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造良好的

礎(chǔ)上提出相關(guān)優(yōu)化途徑和措施來推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量的方向持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：旅游產(chǎn)業(yè)；發(fā)展現(xiàn)狀；優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：F592.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言貴州省臨近云南、四川、湖南等省份，因其地理位置優(yōu)勢(shì)成為西南地區(qū)重要交通樞紐之一，貴州省下轄3個(gè)自治州、6個(gè)地級(jí)市、8個(gè)縣級(jí)市?？v觀現(xiàn)階段貴州省旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，其受到人才匱乏、布局不合理等因素的制約，致使其少數(shù)民族地區(qū)旅游發(fā)展收效甚微，不僅影響當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)效益，還嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)孛癖姷木蜆I(yè)。基于此，如何借助科學(xué)途徑優(yōu)化

;激勵(lì)機(jī)制;優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.18.028事業(yè)單位人力資源激勵(lì)，是提高人力資源效能的關(guān)鍵，也是促進(jìn)事業(yè)單位健康穩(wěn)定發(fā)展的重要依托，通過薪酬激勵(lì)、考核激勵(lì)、晉升激勵(lì)以及培訓(xùn)激勵(lì)等具體路徑，營(yíng)造事業(yè)單位積極的激勵(lì)環(huán)境。1 事業(yè)單位改制面臨的主要問題1.1 事業(yè)單位改制的權(quán)責(zé)問題事業(yè)單位受到傳統(tǒng)管理模式的影響，在改制進(jìn)程中也會(huì)出現(xiàn)一些問題，需要事業(yè)單位進(jìn)行研究和分析，以

;初中數(shù)學(xué);優(yōu)化途徑;方法中圖分類號(hào)： G632?????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A?????? 文章編號(hào)： 1008-0333（2021）35-0030-02初中數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，滲透了大量抽象思維及形象思維知識(shí).相比形象思維學(xué)習(xí)內(nèi)容，將抽象思維轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笏季S，更為重要，也更具難度.一些教師在教學(xué)時(shí)，已深知培養(yǎng)學(xué)生抽象思維的重要意義，但在具體教學(xué)時(shí)，并未付諸行動(dòng).此外，學(xué)生關(guān)于抽象知識(shí)理解缺位，遇到抽象難題便茫然無(wú)措.所以，怎么優(yōu)化初中教學(xué)方法，高效培養(yǎng)學(xué)生抽象

探究學(xué)科教學(xué)優(yōu)化途徑。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;一年級(jí)課程;教學(xué)困境;優(yōu)化途徑中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-7-294發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時(shí)解決問題，否則會(huì)擴(kuò)大問題產(chǎn)生的危害，延長(zhǎng)錯(cuò)誤出現(xiàn)的時(shí)間，因此筆者將解決問題，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境作為了教學(xué)首要任務(wù)并進(jìn)行了積極地探索，終有所獲，如下所示：一、理解學(xué)生，寬容學(xué)生，耐心引導(dǎo)學(xué)生，尤其是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常犯錯(cuò)誤，出問題，惹教師生氣，筆者有相同的體會(huì)卻選擇寬容學(xué)生，原諒學(xué)生，這是因?yàn)楣P者知道學(xué)生不

;檢測(cè)體系;優(yōu)化途徑食品安全問題一直以來都是被廣泛重視的。近些年來，餐飲市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，食品安全問題也變得越來越嚴(yán)峻，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，部分商家展開不良競(jìng)爭(zhēng)，使用劣質(zhì)食品原料降低食品成本，從而導(dǎo)致食品安全問題頻頻產(chǎn)生并威脅到民眾的健康安全，因此，在這一現(xiàn)狀下需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況總結(jié)當(dāng)代食品安全檢測(cè)體系中存在的問題，提出有效的解決方針，并嚴(yán)格規(guī)范食品安全檢測(cè)流程，從而避免食品安全檢測(cè)的整個(gè)流程出現(xiàn)問題。一、食品安全檢測(cè)的重要意義對(duì)流入市場(chǎng)的食品進(jìn)行安全檢測(cè)從而保

源績(jī)效管理;優(yōu)化途徑;事業(yè)單位引言人力資源績(jī)效管理是管理工作中一項(xiàng)重要的組成部分，其自身與事業(yè)單位職工工作效率、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、凝聚力等等相關(guān)聯(lián)，因此人力資源績(jī)效管理工作對(duì)于事業(yè)單位自身的發(fā)展和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。但在實(shí)際的管理工作中，由于事業(yè)單位自身沒有設(shè)立完善的績(jī)效管理制度以及體系，不能適應(yīng)和滿足國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。同樣也不能及時(shí)的滿足相關(guān)工作人員的需求和需要。因此事業(yè)單位需適應(yīng)時(shí)代階段發(fā)展，提高自身的管理水平，在人力資源工作中充分使用大數(shù)據(jù)，幫助工作人員