理論模型
- 人口遷移與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系研究
域經(jīng)濟發(fā)展；理論模型；江蘇省；社會保障本文索引：姜暢源.[J].中國商論，2023（14）：-150.中圖分類號：F127 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2023）07（b）--051 引言1.1 研究意義改革開放以來，我國人口遷移流動開始活躍，人口流動已成為一種社會常態(tài)。人口流動不僅是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展和城市化進程的重要因素，還為我國區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、社會管理和公共服務(wù)提供了重要支撐。江蘇省在經(jīng)濟發(fā)展的吸引下，流動人口的數(shù)量和規(guī)模呈現(xiàn)出新的
中國商論 2023年14期2023-08-15
- 英語讀思言概念內(nèi)涵、模型構(gòu)念及實踐應(yīng)用
英語讀思言；理論模型；主導思想；指導原則；心理工具一、引言“教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思維?！保?］思維是核心素養(yǎng)的內(nèi)核，發(fā)展思維成為所有學科新課標的剛性要求。語言是思維的載體，英語是語言學科，學英語必須學思維。閱讀是發(fā)展思維能力的重要渠道，閱讀教學對學生成長具有決定性和延展性作用。長期以來，英語閱讀教學存在三種現(xiàn)象：一是短平快化，機械地把閱讀活動分為略讀、掃讀和細讀，倚重逐段閱讀講解的自下而上操作方式，忽略了自上而下、交互建構(gòu)的認知方式，降低了閱讀技能學習效果；二
中小學課堂教學研究 2023年7期2023-07-22
- 利用不同波形振動加工的熔絲成型制品表面質(zhì)量研究
品表面粗糙度理論模型。通過對比分析理論與實驗結(jié)果，驗證了所建模型的正確性，闡明了利用不同波形振動改善 FFF 制品表面質(zhì)量的機理。關(guān)鍵詞： 熔絲成型；振動波形；表面粗糙度；理論模型中圖分類號： TH113.3 文獻標志碼： A 文章編號： 1004-4523（2023）03-0680-08DOI：10.16385/j.cnki.issn.1004-4523.2023.03.010引 言增材制造是以數(shù)字模型為基礎(chǔ)，運用粉末、絲狀等材料通過逐層堆疊的方式制造實
振動工程學報 2023年3期2023-06-25
- 高校教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)的表現(xiàn)性評價
師數(shù)據(jù)素養(yǎng)的理論模型；其次，提出了表現(xiàn)性評價三要素：評價目標、表現(xiàn)性任務(wù)和評價規(guī)則的設(shè)計原則與設(shè)計方法；最后，為了更深入地將高校教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)表現(xiàn)性評價體系融入高校教師日常教學工作中，本研究提出了評價弱干擾、評價提升性和評價伴隨性三個應(yīng)用原則。關(guān)鍵詞：教師數(shù)據(jù)素養(yǎng)；表現(xiàn)性評價；理論模型；大數(shù)據(jù)時代；教師評價中圖分類號：G4 文獻標志碼：A 文章編號：2096-0069（2023）01-0033-06收稿日期：2022-03-15基金項目：江蘇省教育科學“十四
數(shù)字教育 2023年1期2023-06-15
- 常態(tài)化實施小學數(shù)學實驗教學的策略
常態(tài)化實踐的理論模型，圍繞內(nèi)容序列、課型范式、資源建設(shè)、能力培育等方面進行系統(tǒng)化研究，對探索常態(tài)化實施小學數(shù)學實驗教學的策略具有重要價值?！娟P(guān)鍵詞】小學數(shù)學實驗;數(shù)學思維;理論模型;內(nèi)容序列;課型范式;實驗工具;自主評價【中圖分類號】G623.5? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）41-0007-05【作者簡介】1.潘小福，江蘇省常州市教育科學研究院（江蘇常州，213016）副院長，正高級教師，江蘇省數(shù)學特級教師，江蘇省“33
江蘇教育 2022年11期2022-07-08
- 中日動態(tài)漫畫理論研究的問題
;動態(tài)漫畫;理論模型;動態(tài)表現(xiàn)2010年以來，動態(tài)漫畫在中國網(wǎng)絡(luò)上爆發(fā)式的發(fā)展，特別是在數(shù)字漫畫領(lǐng)域產(chǎn)生了很大的影響。有關(guān)介紹動態(tài)漫畫的動態(tài)視覺表現(xiàn)形式的文章、作品陸續(xù)出現(xiàn)。在動態(tài)漫畫的領(lǐng)域，特別在中國和日本的動態(tài)漫畫的動態(tài)形式研究上側(cè)重點卻大相徑庭，即中國的相關(guān)研究忽略了視聽者對媒體的體驗，而側(cè)重動態(tài)漫畫中內(nèi)容表現(xiàn)的主觀性“動態(tài)敘述”;日本的相關(guān)研究則較為忽略內(nèi)容表現(xiàn)的動態(tài)，更側(cè)重視聽者使用媒體時對“動態(tài)連續(xù)”的體驗。文章認為對于動態(tài)漫畫的視聽者來說，媒
美與時代·上 2022年5期2022-07-05
- 評價指標要體現(xiàn)指導性和適用性
的構(gòu)成要素和理論模型，申報者就能更好地運用案例經(jīng)驗指導實踐，進而推進產(chǎn)教深度融合，這更有意義。關(guān)鍵詞 案例成果 量化分析 理論模型 關(guān)鍵指標好的評價才能促進事物科學發(fā)展。量化評價案例，才能保證案例遴選的順利開展，完成案例征集的既定目標。本次產(chǎn)教融合、校企合作案例征集范圍廣、規(guī)模大，需要嚴格的評價標準。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會產(chǎn)教融合專業(yè)委員會學術(shù)委員會主任田克美對評價指標的設(shè)計理念、關(guān)鍵指標以及意義進行了解讀。以邏輯結(jié)構(gòu)盛裝案例內(nèi)容在線學習：遴選評價指標的設(shè)計
在線學習 2022年5期2022-06-14
- 產(chǎn)品綠色信息對可持續(xù)服裝消費意愿的影響研究
出假設(shè)并構(gòu)建理論模型。基于問卷調(diào)研數(shù)據(jù)分析，結(jié)果表明：產(chǎn)品綠色信息正向影響消費者可持續(xù)服裝消費意愿，感知有用和感知信任在產(chǎn)品綠色信息和可持續(xù)服裝消費之間存在直接中介效應(yīng)和鏈式中介效應(yīng)。最后，根據(jù)研究結(jié)果提出了有針對性的營銷啟示，促使服裝企業(yè)向更可持續(xù)方向發(fā)展。關(guān)鍵詞：產(chǎn)品綠色信息;可持續(xù)服裝消費意愿;多重中介效應(yīng);理論模型;營銷啟示中圖分類號：F724.6;X22? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院學報 2022年1期2022-06-02
- 中醫(yī)“人格系統(tǒng)發(fā)展”理論研究
;中醫(yī)思維;理論模型Theoretical Research on Development of Personality System in Traditional Chinese MedicineZHANG Liang，ZHANG Ming，XU Han，CHANG Jingjing，LI Li，HUANG Kaiyi，WANG Weidong（Department of Psychology，Guang′anmen Hospital，China Aca
世界中醫(yī)藥 2022年7期2022-06-02
- 多孔介質(zhì)曲折度對膨潤土襯墊滲透性能的影響
L;曲折度;理論模型中圖分類號：TU411.4? 文獻標志碼：AInfluence of Porosity and Tortuosity on Hydraulic Conductive of Geosynthetic Clay LinerHOU Juan1，2，3?，TENG Yuyang1，LI Hao1，LIU Lei3（1. School of Mechanics and Engineering Sciences，Shanghai Universit
湖南大學學報·自然科學版 2022年1期2022-05-30
- 《勞特里奇語音學手冊》評介
語音學研究的理論模型、研究成果和相關(guān)技術(shù)應(yīng)用等多個方面，涵蓋了對傳統(tǒng)主題的回顧與未來研究的探討，從理論和實證兩方面全面展現(xiàn)了語音學研究的最新進展，對語音學各個領(lǐng)域的研究具有重要的參考價值。 關(guān)鍵詞：語音學 理論模型 語音研究 《勞特里奇語音學手冊》 評介《勞特里奇語音學手冊》（The Routledge Handbook of Phonetics）于2019年出版，由William F. Katz 與Peter F. Assmann兩位學者聯(lián)合主編，是對語
文學教育·中旬版 2022年5期2022-05-27
- 中國聲音表達能力培養(yǎng)模式探索
，該模式分為理論模型和實踐模型。理論模型從三個層次完成語言、思維、能力的層疊式上升。實踐模型以理論模型為基礎(chǔ)，依托產(chǎn)出導向法設(shè)計培養(yǎng)路徑，從六個維度提高學生的傳播能力。關(guān)鍵詞：中國聲音表達能力;理論模型;實踐模型;產(chǎn)出導向法作者簡介：盛囡囡（1980-），女，遼寧撫順人，浙江萬里學院，講師，碩士，研究方向：教學法及跨文化交際。一、引言習近平總書記指出，講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實、立體、全面的中國，是加強我國國際傳播能力建設(shè)的重要任務(wù)。這為我國國
校園英語·中旬 2022年3期2022-04-23
- 在線協(xié)同學習的群體動力理論模型、案例設(shè)計與實現(xiàn)策略
；群體動力；理論模型；案例設(shè)計；實現(xiàn)策略中圖分類號：G434 文獻標識碼：A* 本文系陜西省2022年自然科學基礎(chǔ)研究計劃項目“動機影響在線協(xié)同學習表現(xiàn)的作用機制及干預策略研究”（項目編號：2022JQ-213）、2021年陜西省社會科學基金年度項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下在線協(xié)同學習的群體動力測評模型建構(gòu)及其應(yīng)用研究”（項目編號：2021P028）階段性研究成果。隨著虛擬學習社區(qū)和計算機協(xié)同技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的協(xié)同學習日益成為21世紀的關(guān)鍵技能與核
中國電化教育 2022年3期2022-03-19
- 飛機蜂窩道面攔阻系統(tǒng)的動力學模型與數(shù)值模擬研究
；沖擊吸能；理論模型；數(shù)值模擬中圖分類號：O347.3文獻標識碼：ADOI：10.19452/j.issn1007-5453.2022.01.008基金項目：國家自然科學基金（12002027）；航空科學基金（201941051001）；中國博士后科學基金（289658）近年來，飛機結(jié)構(gòu)抗沖擊問題受到廣泛關(guān)注，特別是飛機在起飛和降落過程中可能會由于起飛失敗或著陸速度過大而發(fā)生沖出跑道事故，造成不可估量的生命財產(chǎn)損失[1-3]。根據(jù)國際飛行員聯(lián)合會的統(tǒng)計，飛
航空科學技術(shù) 2022年1期2022-03-11
- 城市更新評價體系和政策實踐
;更新基金;理論模型中圖分類號：F293 文獻標識碼：B文章編號：1001-9138-（2021）09-0024-26 收稿日期：2021-08-03世界上城市更新的第一次研究會是在荷蘭的海牙召開，當時提出了一系列城市更新的手冊。從50年代到2000年，城市更新一直在發(fā)生著變化。一線城市是測量和存量并行的，二手房存量是一手房的3倍左右就進入了存量的狀態(tài)，很多城市現(xiàn)在是存量和增量并行的狀態(tài)。上海今年將做城市更新的立法工作。城市更新中土地增值會涉及到土地累進增
中國房地產(chǎn)·學術(shù)版 2021年9期2021-11-01
- 農(nóng)業(yè)院校研究生鄉(xiāng)村志愿服務(wù)能力培養(yǎng)模型的構(gòu)建
踐2個模型。理論模型關(guān)注我國農(nóng)業(yè)高校培養(yǎng)什么人的問題，包含態(tài)度、知識和技能3個宏觀維度，每個維度又細分為若干要素，重點關(guān)注學生的核心能力，為培養(yǎng)鄉(xiāng)村志愿服務(wù)能力提供理論框架。實踐模型關(guān)注如何有效培養(yǎng)鄉(xiāng)村志愿服務(wù)能力，以三環(huán)結(jié)構(gòu)將實質(zhì)、個體、組織3個層面有機結(jié)合在一起，主要闡述個體和組織層面如何行動以實現(xiàn)實質(zhì)層能力要素的改善。理論模型是實踐模型的目標導向，實踐模型是理論模型的現(xiàn)實形成路徑。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村志愿服務(wù);能力培養(yǎng);理論模型;實踐模型中圖分類號 G643
安徽農(nóng)學通報 2021年18期2021-10-03
- 外語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)的理論和實踐模型探究
類型。其中，理論模型著重于培養(yǎng)跨文化教育的內(nèi)容，主要有知識、技能與態(tài)度，各個維度都整合了語言、文化與交流，反映了雙方在交流過程中通過合作、協(xié)商與調(diào)試，實現(xiàn)從內(nèi)部文化到跨文化的飛躍。實踐模型著重于怎樣逐步培養(yǎng)學生跨文化的交際能力，并將跨文化的交際能力、教學聯(lián)系及教育活動三者有機結(jié)合在一起。本文希望通過對模型建構(gòu)進行分析，對我國外語教學中的跨文化交際能力的培養(yǎng)產(chǎn)生啟發(fā)意義。關(guān)鍵詞：外語教學；跨文化交際能力；理論模型；實踐模型中圖分類號：H319.3文獻標識碼：
大學·研究與管理 2021年2期2021-09-10
- 電動汽車二次回路熱泵空調(diào)系統(tǒng)制冷劑充注量研究
，應(yīng)用充注量理論模型可以較為合理得計算出臨界充注量，加速系統(tǒng)性能的研究和產(chǎn)品開發(fā)。本文針對某電動汽車用二次回路熱泵空調(diào)系統(tǒng)進行了實驗和理論的充注量研究。結(jié)果表明，實驗臺架得出系統(tǒng)的臨界充注量，與Hughmark模型得出的理論計算結(jié)果最接近，制冷模式比制熱模式的理論計算結(jié)果更為準確。關(guān)鍵詞：熱泵空調(diào) 充注量 理論模型Research on Refrigerant Charge of Electric Vehicle Secondary Circuit Hea
時代汽車 2021年12期2021-08-04
- 頓悟問題研究及其教育啟示
鍵詞：頓悟;理論模型;研究范式;教育啟示一.前言在世界科技發(fā)展日新月異的今天，創(chuàng)新性能力的培養(yǎng)與研究無疑決定了一個國家的發(fā)展與未來。同時，創(chuàng)造性思維對于不斷提高人們的認識能力，開辟新的認知實踐領(lǐng)域也有著不言而喻的重要性。而頓悟是創(chuàng)造性思維的重要組成成分之一，其主要是指通過觀察，對情境的全局或?qū)_到目標途徑的提示有所了解，從而在主體內(nèi)部確立起相應(yīng)的目標和手段之間的關(guān)系完形的過程。頓悟問題的研究也由來已久，頓悟問題的最早研究始于德國格式塔學家科勒（Wolfga
下一代 2021年1期2021-06-28
- 大學生國防教育與軍民融合理論模型
的四因素融合理論模型，為軍民融合背景下大學生國防教育的拓展創(chuàng)新提供契合的理論解釋框架。關(guān)鍵詞： 大學生? ? 國防教育? ?軍民融合? ?理論模型2016年3月中共中央、國務(wù)院、中央軍委印發(fā)了《關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)融合發(fā)展的意見》指出：“加強教育資源統(tǒng)籌，完善軍民融合的人才培養(yǎng)使用體系。”軍民融合是富國強軍的必然趨勢，軍民融合發(fā)展與大學生國防教育高度契合。通過集中式的軍事化訓練，以國防教育為主線，使大學生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念和國家安全
文教資料 2021年4期2021-05-31
- 如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的學生？
系統(tǒng)的創(chuàng)造力理論模型是解決這一問題的有效方法之一。文章重點介紹了創(chuàng)造力的復雜動態(tài)系統(tǒng)理論模型，通過對該模型的過程基礎(chǔ)、個人層面的創(chuàng)造力與社會環(huán)境的關(guān)聯(lián)、顯示不同層次之間聯(lián)系的完整模型三個部分的分析和梳理，提出在創(chuàng)造力的培養(yǎng)中，要以互動性作為兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，以開放心態(tài)接受兒童的不同狀態(tài)水平，提高文化包容度，注重創(chuàng)造力不同層次間的聯(lián)系，關(guān)注創(chuàng)造力的動態(tài)研究。關(guān)鍵詞：兒童 創(chuàng)造力 復雜動態(tài)系統(tǒng)理論 理論模型一、國外創(chuàng)造力研究的新問題與新取向?qū)W生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
世界教育信息 2021年4期2021-05-12
- 行為金融學學科發(fā)展研究綜述
，將金融學的理論模型進行全面的探索和研究。關(guān)鍵詞：行為金融學;前景理論;有效套利;理論模型引言：在社會科技發(fā)展中，金融學屬于一個重要的發(fā)展理論體系。在金融理論發(fā)展中，需要行為理論和金融分析互相結(jié)合，將最新的金融產(chǎn)品和金融市場的發(fā)展情況與現(xiàn)如今的金融學互相研究。在19世紀50年代，美國的商務(wù)學教授就發(fā)表了一部關(guān)于投資戰(zhàn)略實驗方法的研究理論方案。在兩千年關(guān)于諾貝爾經(jīng)濟學獎授予給行為經(jīng)濟學家，這種研究模式也吸引了越來越多的學者對金融理論進行關(guān)注。一、行為金融學的
科教創(chuàng)新與實踐 2021年49期2021-02-23
- 企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展評價的理論模型研究
高質(zhì)量發(fā)展的理論模型，并采用案例分析法驗證了理論模型的適用性。本文研究拓展了企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的研究視角，所提出的理論模型對于評價企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有普遍適用性，對于新形勢下企業(yè)追求高質(zhì)量發(fā)展具有重要啟示。關(guān)鍵詞：企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展;理論模型;案例分析;良品鋪子一、引言進入新時代之后，我國經(jīng)濟的基本特征是由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。高質(zhì)量發(fā)展在今后相當長的時期內(nèi)都將是我國經(jīng)濟發(fā)展的主題，同時也是各行各業(yè)的共同追求。從經(jīng)濟學視角出發(fā)，根據(jù)研究對象的不同，質(zhì)量可以
宏觀質(zhì)量研究 2021年1期2021-02-21
- 高職教育混合式教學模式績效評估量化體系實證研究
;績效評估;理論模型;相關(guān)性;實證研究中圖分類號 G712 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2021）32-0048-05目前，高職院校教育教學中，混合式教學模式正在大力普及。但由于受各種因素制約，混合式教學模式的績效評估一直沒有建立統(tǒng)一的規(guī)則和標準體系。如何借鑒權(quán)威的統(tǒng)計算法理論，用最先進的手段構(gòu)建一套科學實用的混合式教學模式績效評估指標體系，已經(jīng)成為當前高職教育亟待研究的課題。一、混合式教學模式的內(nèi)涵及其績效評估的核心理念混合式教學模式就
職業(yè)技術(shù)教育 2021年32期2021-01-22
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評價方法現(xiàn)狀分析
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評價理論模型，主要包括創(chuàng)新型人才指標理論、創(chuàng)業(yè)能力評價體系、OBE結(jié)果導向理論、學生消費者理論;國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價方法，有采用層次分析法（AHP）、灰色模糊綜合評價法、分組對比實例分析法;國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價體系分為微觀層面和中觀層面;從評價方法來看，有文獻資料法、層次分析法（AHP）、多維可拓物模型法、灰色模糊評價方法、灰色模糊綜合評價法等。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);評價方法;理論模型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃快速發(fā)展呼喚質(zhì)量評價體系的建設(shè)，有些高校沿用原有的
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年10期2020-11-02
- 新能源交通系統(tǒng)規(guī)劃理論與方法
;交通系統(tǒng);理論模型中圖分類號：F426.471 文獻標識碼：A1 國際新能源交通系統(tǒng)規(guī)劃研究及政策1.1 理論研究目前來看，我國交通服務(wù)體系研究較為成熟，很多學者對于公路規(guī)劃、公交線網(wǎng)規(guī)劃等進行了大量研究[1-3]。場站規(guī)模和選址布局方面，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃里的選址理論已有成熟的研究[4-7]。但是在新能源交通基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃方面的研究還處于初級階段，尚未形成完整、系統(tǒng)的規(guī)劃模型和方法。對于新能源交通系統(tǒng)設(shè)施布局缺乏有效的理論指導，導致了其基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系規(guī)劃的滯
交通科技與管理 2020年10期2020-09-10
- 發(fā)展性學法指導在初中語文文學類作品教學中的應(yīng)用研究
個研究視角的理論模型，進而以《驛路梨花》課堂為例來探究發(fā)展性學法指導的課堂實踐。關(guān)鍵詞：發(fā)展性學法指導;語文教學;《驛路梨花》;理論模型中圖分類號：G633.3 ? ? 文獻標識碼：B ? ?文章編號：1672-1578（2020）23-0070-01韓愈《師說》有云：所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。教師“授業(yè)”，大多只注意完成知識傳授，學生只得“魚”，而非得“漁”。所謂“漁”即學法。我國教育家葉圣陶先生曾說：“教者當然須教，而尤宜致力于‘導。導者多方設(shè)法，能使
讀與寫·中旬刊 2020年8期2020-08-31
- 國外社交媒體成癮研究：測量工具、理論模型與行為影響
、測量工具、理論模型和行為影響的相關(guān)研究進行全面述評，并對此類信息行為研究未來發(fā)展方向做出展望。[方法/過程]采用文獻調(diào)研法，以國外現(xiàn)有相關(guān)文獻為基礎(chǔ)進行系統(tǒng)脈絡(luò)梳理和整體內(nèi)容述評。[結(jié)果/結(jié)論]當前關(guān)于社交媒體成癮的定義存有爭議，需建立更加明確有效的成癮判定標準;基于不同理論模型的影響因素研究主要側(cè)重于個體的使用動機和心理因素，未來可加入社會文化因素進行對比研究;社交媒體成癮測量工具需要更加針對特定平臺。立足于圖書情報學科領(lǐng)域，為用戶信息行為研究提出新的
現(xiàn)代情報 2020年8期2020-08-19
- 高?！白疃嗯芤淮巍毙?wù)服務(wù)理論模型構(gòu)建
購一樣方便，理論模型的建設(shè)要依據(jù)教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）以及教育信息化2.0行動計劃為指導，以簡化學校事務(wù)審批流程，建立規(guī)范、高效的網(wǎng)上審批工作流程為標準，以最大程度便捷師生為目標，以事項生命周期為主線，全面梳理教學科研、生活服務(wù)、行政管理等流程化的業(yè)務(wù)事項，采“平臺+服務(wù)”的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)模式，將流程開發(fā)與系統(tǒng)對接相結(jié)合，構(gòu)建開放、易部署、適應(yīng)事務(wù)流程變化和崗位調(diào)整的“一站式”網(wǎng)上辦事中心。關(guān)鍵詞：校務(wù)服務(wù)? 最多跑一次? 理論模
科技創(chuàng)新導報 2020年10期2020-07-14
- 樁拱組合式擋土墻及其簡化設(shè)計方法研究
詞：擋土墻;理論模型;土壓力;極限荷載中圖分類號：TU476 文獻標志碼：A 文章編號：2096-6717（2020）01-0001-08Abstract：Sheet-pile retaining wall is a very common retaining structure is widely used in construction of mountain road. However， in order to resist the lateral
土木建筑與環(huán)境工程 2020年1期2020-04-17
- 小學教師信息化領(lǐng)導力模型構(gòu)建與應(yīng)用
息化領(lǐng)導力;理論模型提升教育信息化領(lǐng)導力是加強隊伍建設(shè)，增強信息化應(yīng)用與服務(wù)能力的重要途徑[1]。隨著校長信息化領(lǐng)導力研究的不斷成熟，教師信息化領(lǐng)導力逐漸成為學校信息化領(lǐng)導力研究的重要組成部分、校長信息化領(lǐng)導力的重要補充，是信息時代促進學校變革與教師發(fā)展的新視角。此外，隨著中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的推進，教師應(yīng)用信息技術(shù)自主發(fā)展能力的不斷改善，教師信息化領(lǐng)導力逐漸成為教師由現(xiàn)階段應(yīng)用信息技術(shù)促進自主發(fā)展向協(xié)同發(fā)展轉(zhuǎn)變的必備技能，也是提升教師信息技
中國電化教育 2020年2期2020-03-31
- 中國思想史視域下子平學再認識
鍵詞：命理;理論模型;推理系統(tǒng)“算命”如果我們把它看作是一種歷史文化現(xiàn)象，就會發(fā)現(xiàn)在中國命理學發(fā)展史上其實有眾多的文人曾經(jīng)興趣盎然地參與進來并且留下了自己的作品，比如明代最重要的一本命理學巨著《三命通會》的作者萬民英是嘉靖二十九年進士，曾官居福建兵備參議。這種高級文人廣泛參與的現(xiàn)象是中國命理學發(fā)展史上的一大特點，這或許是因為孔子有“不知命，無以為君子”的諄諄告誡，故而后世的一些讀書人在四書五經(jīng)之外，也把研究子平命理作為自己的一大偏好。本文從中國哲學的視角下
青年生活 2020年3期2020-03-03
- 方形截面彎管流量計計算模型建立與率定
過實驗獲得了理論模型的計算精度。結(jié)果表明，各種管型彎管流量計按所建立的理論計算模型計算出的管內(nèi)過流量都不同程度的接近于實測流量，而流量模型測算相對誤差均值的大小與流量計上所布設(shè)測壓管的方位角大小及彎管曲率半徑的取值大小有關(guān)。實驗結(jié)果分析還表明，曲率與水力半徑比值r/R相對較大、方位角相對較小的管型5流量計的設(shè)計參數(shù)相對最優(yōu)，其計算誤差最小。關(guān)鍵詞：計量學? 方形截面? 彎管流量計? 流量系數(shù)? 理論模型? 率定中圖分類號：TB92 ? ? ? ? ? 文獻
科技創(chuàng)新導報 2020年21期2020-03-02
- 大學生價值觀理論模型和調(diào)查問卷設(shè)計研究
大學生價值觀理論模型和調(diào)查問卷設(shè)計的研究主題，從實際情況出發(fā)，根據(jù)理論模型，設(shè)計了針對性的調(diào)查問卷，希望尋找到影響高職學生價值觀的原因所在，對大學生價值觀教育提出解決問題的辦法。【關(guān)鍵詞】價值觀? ?理論模型? ? 調(diào)查問卷一、價值觀理論模型價值觀的概念比較抽象，涵蓋的內(nèi)容也相當廣泛，學習、工作、生活中的方方面面都能體現(xiàn)出人們的價值觀。在查閱了大量資料，并借鑒相關(guān)研究成果，請教相關(guān)的專家，找部分學生談話的基礎(chǔ)之上，根據(jù)價值觀的概念和定義和高職學生自身價值觀
商情 2019年49期2019-12-06
- 智能時代與“人類命運共同體”
設(shè)開發(fā)實踐的理論模型。關(guān)鍵詞：城市人居環(huán)境;人類命運共同體;理論模型DOI：10.3969/j.issn.1674-7739.2019.05.013我們身處智能時代，這是一個效率優(yōu)先的時代，智能時代又是一個芯片和傳感器的時代，由此不斷推進技術(shù)世界前進的腳步;如何把最新的技術(shù)進步應(yīng)用到我們生活工作的方方面面，讓每一個地球人享受到這些成果，卻是一個巨大的挑戰(zhàn)，習總書記于2013年3月高瞻遠矚地提出了“人類命運共同體”這個公平優(yōu)先的人類理想?！叭司迎h(huán)境規(guī)劃建設(shè)”
上海城市管理 2019年5期2019-11-16
- 基于化學學科能力培養(yǎng)的習題評價研究
成及其表現(xiàn)的理論模型建立了學科核心知識與學科能力素養(yǎng)之間的實質(zhì)性聯(lián)系，整合了能力素養(yǎng)的內(nèi)涵本質(zhì)和外在表現(xiàn)，為習題教學提供了評價依據(jù)。以該理論模型為依托，探討基于學生化學學科能力培養(yǎng)的習題評價的一般方法，結(jié)合具體實例，從習題目標、情境素材、問題任務(wù)和學科思維等四個維度進行評價。關(guān)鍵詞： 化學學科能力; 核心素養(yǎng); 習題評價; 理論模型文章編號： 10056629（2019）10007305中圖分類號： G633.8文獻標識碼： B2010年頒布的《國家中長期
化學教學 2019年10期2019-11-05
- 淺談戀愛能力的理論模型
：戀愛能力;理論模型;初顯成人期戀愛能力，主要是關(guān)注在戀愛的保持和增進情感的能力。如果把戀愛交往分為三個階段，戀愛前的追求階段，戀愛階段，以及最后的分手或者婚姻階段，本文主要關(guān)注在戀愛階段，即探索具備怎樣的能力可以讓戀愛活動獲得更高的滿意度，更多的快樂，更少的傷害和爭吵，有效溝通，解決戀人之間的沖突。當然，任何能力都不是孤立的，更何況，戀愛本身就是一個系統(tǒng)的過程，從相識到相知，從相知到相戀，這些能力都會貫穿始終。但是，鑒于他們之間還是存在一些細微差異，為了
錦繡·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 論教師教育虛擬體系的理論模型建構(gòu)
且架構(gòu)合理的理論模型，成為促進教師教育發(fā)展的新路徑。關(guān)鍵詞：教師教育;虛擬體系;理論模型中圖分類號：G650文獻標識碼：A文章編號：2095-5995（2019）03-0015-06一、問題的提出教育信息化是從20世紀90年代開始在教育領(lǐng)域全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革的一種發(fā)展趨勢。它不僅是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇，同樣是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要手段。在2012 年第五屆移動互聯(lián)網(wǎng)博覽會上首次提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”是指把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與社會各領(lǐng)域
教師教育論壇（普教版） 2019年2期2019-09-10
- 中小學教師教學領(lǐng)導力理論模型的驗證
師教學領(lǐng)導力理論模型的構(gòu)建與驗證是教師群體明晰教學領(lǐng)導力的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)進而提升與發(fā)展教學領(lǐng)導力的前提基礎(chǔ)和關(guān)鍵起點，采用質(zhì)性與量化相結(jié)合方法構(gòu)建所得的教師教學領(lǐng)導力理論模型由“愿景創(chuàng)設(shè)力”“教學決斷力”“教導執(zhí)行力”“溝通激勵力”“教學人際力”和“結(jié)果驅(qū)動力”等六維度構(gòu)成，探索性因素分析表明該模型的信、效度良好；為進一步驗證模型的跨樣本穩(wěn)定性，采用交互驗證的方法對理論模型進行驗證性因素分析和信、效度檢驗。結(jié)果顯示教師教學領(lǐng)導力理論模型具有很高的信度和效度以及
教育文化論壇 2019年1期2019-09-10
- 基于“四螺旋”理論模型的創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)
以“四螺旋”理論模型為基礎(chǔ)，從政府、企業(yè)、高校、科技中介機構(gòu)主體的異質(zhì)性視角出發(fā)，在分析四者之間的協(xié)同效應(yīng)和現(xiàn)實障礙的基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)新人才協(xié)同培養(yǎng)的實現(xiàn)路徑。關(guān)鍵詞： 新“兩化” ? ?“四螺旋”理論模型 ? ?創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)新人才2016年4月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《促進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動方案》（國辦發(fā)〔2016〕28號）明確指出，要建立符合科技創(chuàng)新規(guī)律和市場經(jīng)濟規(guī)律的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系，促進科技成果資本化、產(chǎn)業(yè)化（以下簡稱新“兩化”），形成經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)
文教資料 2019年17期2019-09-01
- 關(guān)于發(fā)揮學生黨支部政治功能的理論模型構(gòu)建的初探
部政治功能的理論模型，結(jié)合理論模型的特性和現(xiàn)階段高校學生黨建工作的特點，進一步對理論模型的運行進行了探討。關(guān)鍵詞：學生黨支部;政治功能;理論模型一、發(fā)揮學生黨支部政治功能理論模型建構(gòu)的背景政黨的政治功能是指政黨在運行過程中所發(fā)揮的政治效能和政治影響。黨支部作為中國共產(chǎn)黨的最小組成單位，黨支部政治功能的發(fā)揮很大程度影響著我們黨政治功能的實現(xiàn)和不斷增強。發(fā)揮學生黨支部的政治功能，就要提升大學生黨員的政治站位，中國共產(chǎn)黨人要堅定馬克思主義最高理想和中國特色社會主
青年與社會 2019年16期2019-07-19
- 消費者感知價值對新能源汽車購買意愿的影響研究
獻回顧，構(gòu)建理論模型，通過對潛在消費者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，價格價值、質(zhì)量價值、社會價值、認知價值對購買意愿有顯著影響。最后，根據(jù)研究結(jié)果，從政府角度和企業(yè)角度提出增大消費者感知價值的對策。關(guān)鍵詞：新能源汽車;理論模型;購買意愿;感知價值中圖分類號：F426.471 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2019）16-0052-02一、研究背景隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，人們的生活發(fā)生著巨大的變化，生活質(zhì)量得到提高的同時，伴隨著環(huán)境污染的出現(xiàn)
經(jīng)濟研究導刊 2019年16期2019-07-08
- 運動員成長型思維模式對能力影響研究
基礎(chǔ)支撐構(gòu)建理論模型，對于提出的假設(shè)（運動員成長型思維模式對于能力有促進作用）進行檢驗，運用實證檢驗的方式進行探究。運用相關(guān)性分析，筆者發(fā)現(xiàn)在運動員的訓練過程中，具有成長型思維模式的運動員能力相對較強，即運動員成長型思維對于其能力具有促進作用。本文的研究結(jié)論對于運動員的選材和訓練具有一定的指導意義。關(guān)鍵詞：成長型思維模式? 籃球運動員? 相關(guān)性分析? 理論模型中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識
當代體育科技 2019年12期2019-06-25
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下皖北鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟發(fā)展的困境與對策研究
；旅游經(jīng)濟；理論模型文章編號：1004-7026（2019）01-0080-02 中國圖書分類號：D033 文獻標志碼：A安徽自然風光秀麗，尤其是黃山，有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美譽。但是，安徽省內(nèi)旅游經(jīng)濟的區(qū)域發(fā)展差異卻非常大，皖南、皖中地區(qū)以黃山、九華山、齊云山、瑯琊山等自然景點為核心，通過自然風光與民俗文化的融合發(fā)展，形成了皖南世界遺產(chǎn)之旅、九華山佛教文化游、徽州文化體驗游等一系列世界級精品旅游路線，鄉(xiāng)村旅游也獲得了長足的發(fā)展，極大地促進
山西農(nóng)經(jīng) 2019年1期2019-06-11
- 圖書館信用服務(wù)體系構(gòu)建的理論模型與評價指標研究
信用服務(wù)體系理論模型的構(gòu)建方式，闡述了信用服務(wù)評價指標體系的評價指標，最后預測了圖書館信用服務(wù)發(fā)展的集成化趨勢和生態(tài)化趨勢。關(guān)鍵詞：圖書館；信用服務(wù)；體系構(gòu)建；理論模型；評價指標中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2019）03-0123-03圖書館信用服務(wù)是加快社會誠信體系建設(shè)的一種有效途徑。2014年，國務(wù)院頒發(fā)了《社會信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要（2014—2020年）》，要求加強誠信教育與誠信文化建設(shè)[1]，這對公共文化服務(wù)體系
河南圖書館學刊 2019年3期2019-05-13
- 交叉溝槽織構(gòu)潤滑減摩性能研究綜述
了許多優(yōu)秀的理論模型，應(yīng)用在各行各業(yè)并產(chǎn)生了巨大的效益。然而在某些場合非溝槽型織構(gòu)的有一定的局限性，而交叉溝槽可以很好地應(yīng)用于眾多領(lǐng)域。本文從減摩機理、理論模型、數(shù)值分析及應(yīng)用三個方面綜述了交叉溝槽織構(gòu)潤滑減摩性能的研究進展，并對其發(fā)展趨勢進行了預測。關(guān)鍵詞：交叉溝槽織構(gòu);理論模型;數(shù)值分析;綜述前言表面織構(gòu)化技術(shù)是一種通過在摩擦接觸表面上加工特殊圖案來改善摩擦接觸表面的承載能力并改善表面的摩擦學性能的技術(shù)。這項技術(shù)最早是在2004年由Etison[1]等
科學與技術(shù) 2019年20期2019-05-07
- 企業(yè)成長動力機制：一個新的分析模型
;動力機制;理論模型中圖分類號：F270? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1671-0037（2019）1-1-6DOI：10.19345/j.cxkj.1671-0037.2019.01.0011 引言企業(yè)健康成長是一個國家或地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的最基本因素。然而，長期以來企業(yè)成長理論卻一直徘徊于主流經(jīng)濟學之外，有關(guān)企業(yè)成長的動力機制并未被系統(tǒng)地揭示出來[1]。動力泛指事物發(fā)展變化的推動力量。企業(yè)成長動力就是企業(yè)在成長過程中推動企業(yè)發(fā)生量的擴張和質(zhì)的提高的
創(chuàng)新科技 2019年1期2019-04-22
- 用時域有限差分法分析雙頻帶濾波器的教學探討
波段濾波器;理論模型中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）12-0118-02一、引言微納光學與材料是江南大學理學院光電信息科學與工程系開設(shè)的一門與光電領(lǐng)域相關(guān)的課程，該課程旨在討論近年來微納光學器件及材料在本學科領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、最新研究進展等方面的內(nèi)容。雙頻段濾波器是本課程中一個非常重要的知識點，需要學生能重點識記和掌握。然而在現(xiàn)有課程體系中，該部分內(nèi)容主要講解多頻帶濾波器是如何構(gòu)造以及具備何種
教育教學論壇 2019年12期2019-04-14
- “商譽”的概念與計量研究
商譽計量; 理論模型; 理論分析; 解決方案【中圖分類號】 F230? 【文獻標識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2019）04-0006-06近年來，隨著兼并收購事項的發(fā)生，商譽問題，特別是大額商譽的處理成為關(guān)注的焦點問題。反映在企業(yè)資產(chǎn)負債表上的商譽是體現(xiàn)企業(yè)超額獲利能力的一項資產(chǎn)，按照這一邏輯，商譽的減值應(yīng)理解為企業(yè)調(diào)低了其未來超額獲利能力。那么為什么在合并后，企業(yè)會調(diào)低預期、進行商譽減值？這需要在理論上對商譽做進一步的研究。本文從商譽
會計之友 2019年4期2019-03-06
- 基于有理函數(shù)模型的GNSS?R岸基海面風速反演算法
： 岸基; 理論模型; 相關(guān)時間; 冪函數(shù)模型; 海面風速反演; 有理函數(shù)模型; 數(shù)據(jù)擬合中圖分類號： TN911.1?34; TP7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼： A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號： 1004?373X（2019）01?0065?03Abstract： Under the shore?based condition， the waves can′t fully grow. The theoret
現(xiàn)代電子技術(shù) 2019年1期2019-01-10
- 多元化視角下我國老年服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢探析
提出趨勢特征理論模型，以期對我國老年服務(wù)業(yè)的發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞：老年服務(wù)業(yè);人口老齡化;理論模型一、引言養(yǎng)老自古以來就是人們關(guān)注的話題。自1999年我國進入老齡化社會以來，老年人數(shù)量不斷增多，越來越多的學者、企業(yè)家將目光聚集在這個焦點話題上。在人口老齡化不斷加劇的現(xiàn)實面前，我國老年服務(wù)業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)滯后的局面，同時面臨著很多問題。對于我國來說，老年服務(wù)業(yè)的發(fā)展水平與人口老齡化的發(fā)展并不一致。老年人確實已經(jīng)達到一定的數(shù)量，人口老齡化也在不斷向前推進，而與之配
現(xiàn)代管理科學 2019年11期2019-01-06
- 大學生就業(yè)力文化資本理論模型的規(guī)則分析及應(yīng)用
力的文化資本理論模型為高校學生就業(yè)力研究提供了新的思路。職業(yè)市場場域內(nèi)文化資本的基本形態(tài)間存在初級、深度兩級不同的交易規(guī)則。初級交易規(guī)則體現(xiàn)了市場對于人才的初步選拔，而深度規(guī)則則體現(xiàn)了國家社會對人才的根本要求。高校需要正確認識不同規(guī)則作用下的場域?qū)τ谌瞬诺男枨螅_引導學生積累資本，提升就業(yè)力。關(guān)鍵詞： 文化資本 大學生就業(yè)力 理論模型大學生就業(yè)力是今后職業(yè)市場競爭的重要核心因素之一。在大學生職業(yè)市場場域中，個體文化資本的積累與可開發(fā)程度可以被定義為大學生
文教資料 2018年22期2018-12-04
- 基于課例研究下的教師專業(yè)學習社群的構(gòu)建
業(yè)學習社群的理論模型的構(gòu)建。并通過在該模型構(gòu)建下的課例研究個案解讀，得出教師專業(yè)學習社群可促進外語教師個體轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，得到個體持續(xù)發(fā)展并獲得歸屬感。進而提升共同使命感，最終獲得教師集體成長。關(guān)鍵詞：課例研究 教師專業(yè)學習社群 理論模型 教師成長一.問題的提出在教育改革浪潮的沖擊下，教師專業(yè)發(fā)展也經(jīng)受著無數(shù)的挑戰(zhàn)。教師專業(yè)發(fā)展雖然是一個個體性的學習過程，但不應(yīng)只是孤立的。除了自我修養(yǎng)，更需要與外部環(huán)境互動來進行學習。而教師所處的教師社群正是教師學習的重
文學教育·中旬版 2018年12期2018-11-29
- 大學生就業(yè)力的文化資本理論模型構(gòu)建與分析
生文化資本的理論模型，為大學生就業(yè)力的內(nèi)涵定義與能力提升提供新的思考方式。制度資本、個體資本與虛擬資本是個體文化資本的三個基礎(chǔ)形態(tài)，制度資本與個體資本中的專業(yè)技能具有較為明顯的顯性特征，虛擬資本與個體資本中的可遷移技能與自我管理技能表現(xiàn)出相對的隱性特征，三類資本在一定情況下存在相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系。關(guān)鍵詞： 文化資本 就業(yè)力 理論模型2018年3月的國家政府工作報告中，李克強總理指出2018年高校畢業(yè)生總數(shù)達到了820多萬，再創(chuàng)歷史新高[1]。全球經(jīng)濟下滑大背景
文教資料 2018年16期2018-10-20
- 高職“系司所”產(chǎn)學研一體化模式研究與實踐
產(chǎn)學研模式；理論模型；實踐探索中圖分類號：G718 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2018）06-0030-07一、國內(nèi)外關(guān)于產(chǎn)學研一體化的研究與探索情況（一）國外的產(chǎn)學研合作經(jīng)驗國外的產(chǎn)學研合作探索已取得了大量理論與實踐經(jīng)驗，總結(jié)起來形成了產(chǎn)學研特色體系的國家主要有美國、英國、德國、日本、澳大利亞等。如美國的辛辛那提模式、按提亞克模式、NSF模式、斯坦?！韫饶Ｊ?、社區(qū)學院模式、企業(yè)大學模式[1][2]，英國的教學公司模式、“三明治”模式
職業(yè)教育研究 2018年6期2018-09-03
- 建設(shè)項目綠色評價的理論模型構(gòu)建與指標體系研究
目綠色評價的理論模型，在此基礎(chǔ)上提出了建設(shè)項目綠色評價的指標體系及評價方法。旨在建設(shè)項目的策劃、論證、審批工作中，植入具有鮮明綠色發(fā)展特征的指標要求，提高建設(shè)項目的綠色化水平。關(guān)鍵詞：建設(shè)項目 綠色評價 理論模型 指標體系綠色發(fā)展已經(jīng)成為當代世界的新潮流，也是人類發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大趨勢。十八大將生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)"五位一體"總體布局，十九大報告中強調(diào)了"綠色發(fā)展"是國家發(fā)展的基本方略。構(gòu)建建設(shè)項目綠色評價的理論模型、評價指標及評價方法，既是
中國經(jīng)貿(mào)導刊 2018年17期2018-08-07
- 學習行為投入：定義、分析框架與理論模型
學習行為投入理論模型、發(fā)生機制和本質(zhì)特征展開探索。通過對傳統(tǒng)教育場景以及學習分析視角的相關(guān)文獻梳理，比較不同研究視角的側(cè)重點以及局限性，構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+”混合學習環(huán)境中的學習行為投入理論模型。該理論模型包含學習行為序列與信息交換活動之間的引發(fā)與重組，信息交換活動與學習行為投入之間的驅(qū)動與阻礙兩個雙向交互階段，以及一個指向?qū)W習績效的單向過程?；诖耍瑢W習行為投入的本質(zhì)進行了界定。學習行為投入是學習者借助無縫學習空間，在工具、學習方式與學習任務(wù)的調(diào)控下，與學
中國電化教育 2018年1期2018-05-14
- 基于參數(shù)化理論模型的車架造型設(shè)計
科學的參數(shù)化理論模型對車架造型設(shè)計的啟發(fā)與應(yīng)用，通過對現(xiàn)代數(shù)學的分析，論文提出了拓撲、突變、分形三種產(chǎn)品造型參數(shù)化理論模型，并將其應(yīng)用到車架造型設(shè)計中，設(shè)計出新穎外觀形態(tài)的車架。參數(shù)化設(shè)計是一種緊密結(jié)合時代的設(shè)計思想和技術(shù)工具，能夠幫助設(shè)計師創(chuàng)造和處理復雜的產(chǎn)品形態(tài)，給車架造型設(shè)計帶來了巨大的自由空間，同時依靠參數(shù)化設(shè)計數(shù)學邏輯的操作形式，構(gòu)建車架參數(shù)化模型。關(guān)鍵詞：非線性;車架造型;理論模型;參數(shù)化設(shè)計中國分類號：TB472 文獻標識碼：A文章編碼：16
工業(yè)設(shè)計 2018年7期2018-05-14
- 氣膜阻尼技術(shù)的試驗設(shè)計
；振動抑制；理論模型航空發(fā)動機振動是發(fā)動機故障的常見原因，振動故障占總故障的60%以上，葉片振動故障占總振動故障70%以上。為此，須進行葉片減振設(shè)計。減振研究中，主要通過增加葉片阻尼達到減振效果。氣膜阻尼技術(shù)優(yōu)點是結(jié)構(gòu)簡單，易于加工，適用于多階振型。因此氣膜阻尼技術(shù)在燃氣渦輪發(fā)動機上具有廣泛的應(yīng)用前景。1 試件的設(shè)計首先確定試驗用到的平板。帶氣膜阻尼系統(tǒng)的平板制作步驟為：制作一定尺寸的平板；選定氣膜安裝位置，其上銑出凹臺；制作薄板，滿足：尺寸與凹臺相等、厚
科技風 2018年11期2018-05-14
- 學生視角的遠程漢語教師特質(zhì)結(jié)構(gòu)模型研究
教師特質(zhì)結(jié)構(gòu)理論模型。在模型中，新手教師首先需要具備專業(yè)技能、文化素養(yǎng)、IT技能等初級能力要素，解決網(wǎng)上生存適應(yīng)性問題；然后進入關(guān)注網(wǎng)上課程設(shè)計與教學活動組織階段，具備教學技能、組織管理能力、視頻語言表達技巧等中級能力要素；最后，掌握情感能力和交互引導技能等高級能力要素，成為能滿足學生個性化需求的專家教師。這一模型具有重要的理論價值與實踐意義，為探索遠程教師能力構(gòu)成提供新的視角與分析框架，也為遠程漢語學習支持服務(wù)的開展提供參考。關(guān)鍵詞：遠程教育；漢語國際教
現(xiàn)代遠程教育研究 2018年2期2018-05-14