關注學生
- 關注學生 助力成長
摘? 要] 關注學生及發(fā)展是高三復習教學的主旋律. 在復習教學中，教師應重點強化學生的數(shù)學基礎，善于通過“小而精”的練習幫助學生建構完善的知識體系，避免機械重復造成枯燥乏味. 同時在教學中，要重視展現(xiàn)學生的思維過程，從而通過親身體驗來發(fā)展學生的思維，提升學生的能力.[關鍵詞] 關注學生;數(shù)學基礎;思維能力筆者在一次校內公開課上，有幸聆聽了校內優(yōu)秀教師關于“橢圓的方程”的復習教學，現(xiàn)呈現(xiàn)教學過程，并談幾點自己對高三復習教學的一些粗淺認識，請同行給予批評和指正
數(shù)學教學通訊·高中版 2023年8期2023-09-20
- 關注學生心理體驗，提高語文學習效率
在語文教學中關注學生的心理體驗，通過創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍以及借助贊賞、激勵性評價，給學生以尊重，給學生以信心，給學生以快樂，從而喚醒其生命中的靈性。這樣，學生的心靈體驗才會在課堂上、在學習中逐漸充盈，學習效率才會提高。[關鍵詞]語文學習;關注學生;心理體驗;學習效率[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2022）16-0058-03關注學生是新課程的核心理念之一，要求教師在教學中要關注每一個學生，從情感變化到生活
小學教學參考(語文) 2022年6期2022-05-30
- 知行合一，學思同行，靜待花開
詞】班主任;關注學生;尊重學生教育是一門有愛的事業(yè)，具有自身的成就感和社會的認同感，冰心曾說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛?！钡拇_，每一個孩子都不是完美的，但他們都有一個特有的豐富而美好的內心世界，靜待花開是每位班主任需要完成的使命。班主任工作是一項藝術性極強的工作，工作方法和技巧的得當與否，直接影響著學生成長速度的快慢和質量的高低。這就需要每一個班主任提升自己的工作技巧。即使是一路是坎坷，但也是收獲滿滿的，班主任只要有著積極好學的心態(tài)，
廣東教學報·教育綜合 2022年54期2022-05-15
- 探究以生為本的數(shù)學教學
“靈魂”就是關注學生。從“深備”到“精導”，最重要的是關注學生，教學相長，為孩子的終身發(fā)展奠基。關鍵詞：課堂靈魂 關注學生 深備精導 教學相長裴光亞先生曾說：教育價值是教學設計的靈魂。一節(jié)課的失敗，往往不是因為缺少構成這節(jié)課的基本要素，而是因為沒有靈魂的統(tǒng)領。缺失的靈魂是什么？筆者認為是關注學生。下面筆者就在數(shù)學教學中以生為本的幾點做法展開闡述。一、“深備”，適合學生認知《義務教育數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- 關注情感，探討中職英語閱讀教學策略
;閱讀模式;關注學生【作者簡介】陳莉，平潭職業(yè)中專學校。一、引言長期以來，中職英語課堂存在奇怪現(xiàn)象，教師居于主導地位，站在七尺講臺上講的口干舌燥，但是底下的學生有的昏昏欲睡，有的玩電子產品，樂在其中。師生之間的互動更無從談起，整個課堂是一潭死水，這勢必造成教與學嚴重脫節(jié)。所以，教師在上課過程中，應該認真的研讀教材，注意觀察每個學生的不同特點。當然，教師也要認真地貫徹了新課程標準，緊跟時代的節(jié)奏，注重培養(yǎng)學生的社會主義的價值觀，提高學生的道德素養(yǎng)。靈活運用由
校園英語·下旬 2021年9期2021-10-30
- 提升活動育人價值，優(yōu)化活動實施策略
大手拉小手;關注學生;學生工作實踐【基金項目】思明區(qū)教育科學“十三五”規(guī)劃2018年度綜合課題“小學生跨年級交往的價值研究”，課題立項批準號Z2018X0049。一、“大手拉小手”活動開展中存在的問題（一）用個別“明星”小干部替代大多數(shù)學生少數(shù)學生擔任大、中、小干部，多數(shù)學生則是無“一官半職”的“群眾角色”。越往高處人越少，班級組織整體呈金字塔形結構，管理格局長期相對穩(wěn)定。在這種情況下進行角色分工，對工作性質進行定位，使班級中產生了兩個明顯的層面：一個是管
教育界·A 2021年9期2021-10-11
- 數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考
;教學策略;關注學生作為教師，我希望自己的每一節(jié)課都是高效的，學生每一次下課都能有收獲。怎樣實現(xiàn)高效呢？這個問題我一直在摸索，從我踏上工作崗位以來，這種摸索一直沒有間斷過。課堂教學的有效性一直以來是廣大一線教師特別關注的問題，也是素質教育必須解決的問題。課堂教學的有效性在很大程度上受學生專注力的影響，學生的專注力高積極主動參與課堂教學活動課堂的有效性高;反之，效果可想而知。實施新課標提高課堂的有效性其著力點應在培養(yǎng)學生專注力上。為此，筆者在工作過程中，努力
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 氧化還原反應基本概念教學策略的研究
題。關鍵詞：關注學生 自主學習 概念轉變作為高一必修的基礎內容之一，氧化還原反應無疑是繼物質的量之后的又一難關。對于學習能力強、基礎扎實的學生來說或許難度不大，但是對于一般的學生來說，從微觀的層面理解這些概念很困難。以往很多學生在這一階段的學習過程中會漸漸失去學習化學的興趣，因為“學不會”“太難了”。針對這一問題，我們教研組決定研究如何幫助“學困生”理解掌握這一概念。萬事開頭難，我們采用了轉變概念式的教學方法，具體實施過程如下。一、準備階段，充分了解學生在
安徽教育科研 2021年27期2021-10-07
- 提高教學效率，從關注學生開始
在情境創(chuàng)設中關注學生的認知與興趣，在法則的建立中關注生成，在例題講解中引導學生參與，在習題訓練中鼓勵學生合作討論，在小結中啟發(fā)學生自我反思，是提高教學效率的保障.[關鍵詞]課堂教學;教學效率;關注學生;冪的乘法一、設計說明《同底數(shù)冪的乘法》是浙教版七年級下冊第5章《整式的乘除》的第一節(jié)，是這一章的基礎，所以新知的建立與理解非常重要.教學重點：同底數(shù)冪乘法的法則.教學難點：理解同底數(shù)冪法則是由冪的意義得出.教學目標：（1）理解同底數(shù)冪的乘法法則的由來，掌握同
中學教學參考·理科版 2021年8期2021-09-15
- 陳述的智慧：于獨特之處破譯文本的言語意圖
陳述的智慧;關注學生;關注文體;言語意圖中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2021）05-0045-02引? 言當下，語文教師亟待解決課堂上應該教什么的問題。而“陳述的智慧”往往會隱藏在文本的背后，是不易被發(fā)現(xiàn)和掌握的，卻又是教師必須直面和破譯的。一、追問語文教學，為何“眾人同教”語
名師在線·中旬刊 2021年2期2021-09-10
- 小學體育如何發(fā)揮課堂作用的相關策略
;帶領實踐;關注學生體育課程被其他文化課教師占用的事件屢見不鮮，在許多學生的思想概念里，體育教師似乎都會在他的課堂上出現(xiàn)各種各樣的“意外”，出現(xiàn)這種情況學校有不可推卸的責任，但主要的責任應該在體育教師身上。為了完成體育課程的教學目的，也為了讓學生有一個好的身體素質，小學體育教師應該充分發(fā)揮體育課堂的作用。以下文章所寫的內容是本文筆者根據自己的教學經驗所總結出來的小學體育課堂如何發(fā)揮課堂作用的相關策略。一、重視課堂作用要想發(fā)揮課堂的作用首先要重視課堂的作用、
啟迪·上 2021年4期2021-09-10
- 關注學生主體，用好多元評價
：數(shù)學課堂;關注學生;評價激勵任何一個人都喜歡得到別人的肯定和鼓勵——評價。教師在全面了解學生的學習狀況后，用好評價就能激發(fā)數(shù)學課堂學習主體——學生的學習熱情，從而促進學生主動學習。筆者就結合學校認真傾聽、靜心思考、發(fā)揮師生主體與主導作用案例做了實踐，多元評價是凸顯學生學習主體的有效途徑。一、課前激勵評價，面向全體營造氛圍大家都明白親其師，信其道的道理，學生會因為喜歡老師從而喜歡老師任教的學科，在評價中恰好可以利用這種思想，讓全體學生都因為老師的評價激勵而
新課程·上旬 2021年26期2021-09-09
- 如何在物理教學中培養(yǎng)學生的良好素養(yǎng)
;小組合作;關注學生重視和加強人文教育，是學校教育的一項重要內容?，F(xiàn)在的中學生大多都是獨生子女，得到較多的寵愛，行為習慣多以自我為中心，在集體生活中會出現(xiàn)一些不和諧的狀況。家庭教育對孩子的影響很大，學校教育的滲透作用也是很大的，要明確中學生除了要具備科學文化知識，還應具備一定的文化修養(yǎng)，以及良好的意志品質。在教學工作中，教師應注重培養(yǎng)學生良好的性格，引導學生形成健康的生活習慣。一、在合作學習中培養(yǎng)良好習慣小組合作學習是一種重要的學習方式，學習新課的時候，在
黑河教育 2021年6期2021-08-03
- 關注學生，讓數(shù)學課堂不同凡響
，教師要時刻關注學生的學習過程，以學定教.[關鍵詞] 關注學生;課堂教學;數(shù)學文化《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》指出：學生在獲得知識技能的過程中，只有親身參與教師精心設計的教學活動，才能在數(shù)學思考、問題解決和情感態(tài)度方面得到發(fā)展. 這就要求教師在教學過程中體現(xiàn)“以人為本”的理念，關注學生的活動經驗，關注學生學習過程中的情感體驗、疑難問題、課堂生成、自我評價、數(shù)學文化，發(fā)揮學生的主體地位.關注學生的情感體驗科學研究表明，學習一條新的信息，看一遍能夠
數(shù)學教學通訊·初中版 2021年4期2021-06-21
- “云”上實踐 讓我們窺見未來
多效并舉? 關注學生新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏。一部手機、一臺電腦、一根網線連接了身在各地的你我他，信號源成了我們彼此最重要的橋梁。從2月開始，為保障“線上教學”的有效開展，我校力求做到：環(huán)環(huán)相扣、步步落實、事事由人管、人人盡其責，有力保障線上教學的組織實施。一、“云”辦公，明確部門職責“‘?！鸺t校長預定的會議即將開始，請盡快加入會議。”參會人員打開移動設備，準時來到云會議室參加會議。疫情期間校長室全面統(tǒng)籌，六小中鐵扁平化的管理
安徽教育科研 2021年10期2021-06-09
- 中學班主任如何做好班級管理工作
學班主任? 關注學生? 加強聯(lián)系? 總結中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.122 在任何學習階段，班主任的管理工作都尤為重要，只有班主任高效地管理班級，才能為學生營造一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境。在新時代的教學環(huán)境中，教育相關部門越發(fā)重視班主任的管理工作，并倡導每一位班主任都應該不斷探尋優(yōu)良的班級管理方法。在中學階段，很多教師都表示無法順利完成預期的教學任務，因為很多學
南北橋 2021年11期2021-05-24
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
;輕松有趣;關注學生小學語文課堂教學有效性的不足是很多因素導致的，小學生的學習能力較差就是其中一個原因，還有許多其他原因。所以，當教師知道教學有效性不足的原因時應該積極做出應對，使課堂教學提高有效性。但是具體什么方法才能提高有效性呢？下文是課堂教學具有有效性的作用和方法。一、提升小學語文課堂教學有效性的作用1、使學生學得更輕松課堂教學有效性的提高往往伴隨著學生學習能力的提高。當學生的學習能力更強時，他就可以在更短的時間內學會更多的知識，學生就會學得更輕松。
學習與科普 2021年36期2021-02-22
- 線上“關注學生”對數(shù)學教學工作的積極作用
工作。線上“關注學生”，對做好數(shù)學教學工作有著積極作用。一、學生學習方式變革為更好關注學生提供了便利（一）“停課不停學”，使得學生獲得知識的渠道和學習的方式必須做出改變學習場所由學校轉移到了居家。學習渠道，由線下搬到了線上。中小學教育方面，學習強國學習平臺聯(lián)合多家教育機構推出在家上學專題，操作簡單。下載“學習強國”App，在“學習”功能頁面中，點擊首頁“推薦”頻道中的“在家上學在線課程入口”，進入“直播入口”，即可開啟周一到周五早八點到晚八點的在家學習模式
魅力中國 2020年9期2020-12-07
- 抓細節(jié) 巧教學 進心扉
教師應該主動關注學生，從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，抓住契機巧妙教育學生，特別要通過身體語言去體察學生，在接觸中了解學生，在活動中熟悉學生，設法走進學生的心扉，搭建一座交流的橋梁?！娟P鍵詞】身體語言? ?關注學生? ?自我剖析【中圖分類號】G635.5【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）20-140-01走進信息化時代，幾乎每個學生都擁有一臺以上的手機或者電腦。學生了解世界的腳步異常迅猛，卻不能正視自己的內心。學生熱衷在網絡世界里和素不相識的人交
中學課程輔導·教育科研 2020年20期2020-10-21
- 淺談新課程背景下的課堂教學
教育信念。要關注學生全面的，健康的，富有個性的發(fā)展，是新課程背景下的課堂教學對所有教育工作者的基本要求。本文就新課程背景下的課堂教學進行討論。關鍵詞 新課程理念 課堂教學 育人為本 關注學生中圖分類號：G622.4文獻標識碼：A曾有這么一則報道：“教育部組織部分教育改革專家到實驗區(qū)中小學聽課，了解新課程的實驗情況。請了一位在當?shù)仡H有名氣的教學“能手”上了一節(jié)公開課，博得教師滿堂喝彩。然而，就是這樣一節(jié)在別人眼里十分成功的課，卻遭到課程專家的種種質疑和尖銳的
科教導刊·電子版 2020年19期2020-10-09
- 家校本，我和孩子的紙短情長
主任工作需要關注學生的全方位發(fā)展，通過各種手段了解學生的學習、生活、心理，從而有針對性地實施教育。家校聯(lián)系本，不但可以記錄家庭作業(yè)，記錄閱讀和運動情況，摘錄經典詞句，還可以是聯(lián)絡師生情感的重要載體。關鍵詞：班主任;家校本;關注學生;師生情感班主任工作需要關注學生的全方位發(fā)展。我一直把自己當作孩子們的父親來定位我的工作性質。家校聯(lián)系本在我的日常管理工作中起著非常重要的作用，是我和孩子們聯(lián)系感情的重要紐帶。下面通過案例來介紹家校本在我和學生溝通中發(fā)揮的重要作用
教育信息化論壇 2020年7期2020-09-21
- 班主任工作應常抓不懈
、制度體系、關注學生、管理措施、自身熱愛引言：班主任是落實學校工作的骨干力量，是聯(lián)系學生和老師的紐帶，是溝通學校，家庭的橋梁。班主任工作的好壞決定著學校工作的成敗。下面就來談談我多年來擔任班主任一點體會。班主任工作瑣碎而復雜，如何在日常的班主任工作中形成良好的班風班貌，積極向上的氛圍。學生在共同的生活環(huán)境中不可避免的會出現(xiàn)一些狀況，存在一些摩擦，怎樣用合適的方式方法去處理，妥善處理好學生之間和師生之間關系，我認為班主任應常抓的工作有這幾方面：一、學生的孤獨
讀與寫·教師版 2020年7期2020-09-14
- 略談新課程數(shù)學課堂的幾點反思
堂，從備課、關注學生、核心問題、小組合作等四個方面對新課程數(shù)學課堂作一反思，以期進一步提升新課程數(shù)學課堂的有效性。關鍵詞：集體備課;關注學生;核心問題;小組合作基礎教育課程改革已進行了近二十年，課改的基本理念已不同程度得到實踐和探索。對于每個教師來說，這既是一個機遇，也是一場挑戰(zhàn)，近二十年的探索實踐，大家都感觸頗深，有較多收獲，也有不少的困惑。而及時回顧，反思課改的得失，對于我們進一步推進課程改革將起到一定的借鑒作用。以下談談在課改實踐中的幾點反思。一、以
高考·下 2020年7期2020-09-10
- 賞識教育，讓學生走向成功的彼岸
特點就是全面關注學生，注重發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，正確塑造他們的靈魂，讓他們在健康快樂中茁壯成長。只有賞識，才能樹立學生自信心，才能激發(fā)他們的潛能，才能使他們獲得成就未來的推動力。學生受到賞識，他們就會逐漸地向著人們期望的方向奮發(fā)?！娟P鍵詞】 關注學生 ?科學的愛 ?樹信心 ?感染學生賞識是人走向成功的最根本的途徑，可以說賞識教育是培養(yǎng)、誘導一個學生走向理想之路的金鑰匙，能使學生插上想象的翅膀;賞識教育是通過賞識某人的長處或成績而予以重視或贊揚而產生的教育作用的
考試與評價 2020年8期2020-08-14
- 初中生體育課堂人身安全的保障措施
;熱身準備;關注學生保證學生的人身安全是學校教育的頭等大事，更是體育課堂的頭等大事，因此教師要給予足夠的重視。首先教師一定要按時檢查體育器材，有些體育器材年久失修，難免存在各種各樣的問題，這就會造成很大的安全隱患。其次在課前教師一定要帶領學生做好熱身準備，充足的熱身準備能夠幫助學生適應很多高強度的訓練內容，否則難免會發(fā)生各種各樣的情況。最后在課堂鍛煉的過程中，教師一定要時刻關注學生，即使做好了萬全的準備，也不能夠避免一些突發(fā)情況，所以教師一定要把關注點放在
學習周報·教與學 2020年28期2020-08-06
- 小學體育教學中學生安全的保障措施
;檢查器材;關注學生首先，教師一定要向學生宣傳安全的教育知識，能夠使他們意識到基本的安全常識，在日常的活動中注重一些安全措施的保障。其次，教師要定期檢查體育器材，保證學生在每一次使用過程中，都處在一種安全狀態(tài)下。最重要的是，在課堂活動過程中，密切關注學生以防止意外的發(fā)生，這樣才能夠盡快及時地處理，避免造成更嚴重的后果。本文筆者結合多年教學經驗，對小學體育教學中學生安全的保障措施進行一番探討，希望能對廣大教師與學生起到一定的積極作用。一、宣傳安全教育知識小學
教育周報·教育論壇 2020年27期2020-07-28
- 愛是教育的靈魂
鍵詞】教師;關注學生;尊重;關心思想中小學教師面對的是一群身心正在成長發(fā)育的孩子，更要愛護他們，要像對待自己的孩子一樣對待學生，要一切為了學生，為了學生的一切。到底如何去愛學生呢？下面就談談筆者的看法。一、教師愛學生，首先要尊重學生美國著名思想家愛默生說過：“教育成功的秘密在于尊重學生?！弊鹬貙W生就要對學生一視同仁，沒有偏見。學生剛從小學升到初中，我們要對每一個孩子一視同仁，無論是品學兼優(yōu)的好學生，還是調皮搗蛋的學生;無論是出生富貴還是出身貧窮的學生。一切
新智慧·中旬刊 2020年4期2020-06-23
- 構建小學班主任與學生良好關系的有效策略分析
;開展對話;關注學生;組織活動師生之間的良好關系是班主任在進行班級管理時重要的影響因素。學生與教師之間的良好關系不僅有助于教師進行班級管理，同樣有助于學生的個人成長以及其所處的班級學習環(huán)境的良好構建。小學階段的學生仍處于思想發(fā)展階段，班主任對其而言不僅是學習生活的管理者，同時也是個人成長的引導者。因此構建班主任與學生之間的良好關系是十分有必要的。在本篇文章之中，筆者依據自身多年在小學教學階段擔任班主任的教學經驗，對構建小學班主任與學生良好關系的有效策略發(fā)表
讀天下 2020年1期2020-04-14
- 小學數(shù)學課堂教學中踐行“靈動教學”策略探究
：靈動教學，關注學生，切近生活，合作探究所謂靈動教學就是常采用一定的方法和策略讓課堂變得生動有趣、靈活多樣。課堂變得生動，說明學生參與程度高，學生能積極主動參與到課堂中，課堂才會變得高效，課堂上組織教學的形式靈活多樣，課堂組織者、參與者針對學習中遇到的問題靈活應對，能讓課堂不死板、有活力，充分尊重學生的主體地位充分展現(xiàn)以生為本的素質教育新理念?？傊`動的課堂需要靈動的教師和靈動的學生，尤其對教師的課堂掌控能力提出更高標準和要求。其實，靈動課堂的成敗因素就
讀天下 2020年5期2020-04-13
- “線上線下”：教學思維的轉變與實踐
” 需要充分關注學生的學情與心理疏導。這些變化要靠教師轉變自己教學角度，從學生立場出發(fā)選擇教學內容、設置教學環(huán)節(jié)，幫助學生回歸到課堂中來。本文就以“線上”“線下”小學美術課堂的轉變進行的思考與實踐記錄一二。關鍵詞：學習空間;課堂生成;美術表現(xiàn);關注學生臨近2020年春季開學的時間雖一次又一次地延遲，但在教育領域蓄藏著一份堅定的信念。作為一名小學美術教師，筆者根據現(xiàn)階段的學生學情與心理變化，為新學期的學習調整了一些教學方法。一、“線上”教學，拓展學習空間數(shù)字
人物畫報 2020年16期2020-03-09
- “線上線下”：教學思維的轉變與實踐
” 需要充分關注學生的學情與心理疏導。這些變化要靠教師轉變自己教學角度，從學生立場出發(fā)選擇教學內容、設置教學環(huán)節(jié)，幫助學生回歸到課堂中來。本文就以“線上”“線下”小學美術課堂的轉變進行的思考與實踐記錄一二。關鍵詞：學習空間;課堂生成;美術表現(xiàn);關注學生臨近2020年春季開學的時間雖一次又一次地延遲，但在教育領域蓄藏著一份堅定的信念。作為一名小學美術教師，筆者根據現(xiàn)階段的學生學情與心理變化，為新學期的學習調整了一些教學方法。一、“線上”教學，拓展學習空間數(shù)字
人物畫報 2020年6期2020-01-06
- 初中班主任如何提高班級學習的主動性
級;班主任;關注學生;傳授經驗;營造氛圍在學習這條探索的道路上，學生才是探險家，而教師是學生學習的引路人，按照傳統(tǒng)的教學模式對學生進行知識灌輸和考察，是不適應現(xiàn)代時代發(fā)展的，教師應當給予學生足夠的空間，讓學生發(fā)揮創(chuàng)造力，讓學生自主的進行學習和探索，培養(yǎng)解決問題的能力，所以班主任應當結合班級的實際情況，因材施教，對學生的心理建設進行觀察，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。本文將針對初中班主任如何提高班級學習的主動性進行討論，希望本人的拙見可以起到好的作用。一、關注
學生之友 2019年8期2019-12-10
- 初中班主任如何提高班級學習的主動性
級;班主任;關注學生;傳授經驗;營造氛圍在學習這條探索的道路上，學生才是探險家，而教師是學生學習的引路人，按照傳統(tǒng)的教學模式對學生進行知識灌輸和考察，是不適應現(xiàn)代時代發(fā)展的，教師應當給予學生足夠的空間，讓學生發(fā)揮創(chuàng)造力，讓學生自主的進行學習和探索，培養(yǎng)解決問題的能力，所以班主任應當結合班級的實際情況，因材施教，對學生的心理建設進行觀察，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。本文將針對初中班主任如何提高班級學習的主動性進行討論，希望本人的拙見可以起到好的作用。一、關注
素質教育 2019年8期2019-11-11
- 小學語文教學中如何關注學生
這樣更有利于關注學生的成長變化，看到學生在學習過程中的進步及時解決學生發(fā)展中存在的問題。關鍵詞：關注學生;策略方法;交流互動;個體差異作為教師，我們要知道我們所面對的學生是一群有著鮮活生命的群體，他們每個人都有自己的特點。我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，對我們所關注每一個學生的主體差異因材施教。教學就是一個“教”與“學”互動的過程，我們現(xiàn)在不僅要做好自己的“教”的職責，更重要的是關注學生的“學”，引導學生培養(yǎng)自己的學習能力。讓學生學會學習遠比一個死的知識要重要，
錦繡·上旬刊 2019年8期2019-10-21
- 悟道立德 潤物無聲——小學低年級《道德與法治》教學淺談
富活動;三、關注學生——內化升華;四、隨風潛入——潤物無聲;五、安全教育——健康成長。以此讓學生在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，達到個個成人的最終目的。關鍵詞：融進生活;超越文本;關注學生;潤物無聲;安全教育伴隨著新課程改革如火如荼地推進，《道德與法治》也承載著嶄新的理念步入了課堂，回歸到學生真實的世界中來。作為一名青年道德與法治教師的我一直在思考如何把先進的教學理念落實到自己施教行為中去，但是我堅信我們在教學中大膽地從教材出發(fā)，通過創(chuàng)設鮮活的載體引導學生真情
大眾科學·上旬 2019年11期2019-10-21
- 初中體育課堂學生安全保障策略
;安全保障;關注學生;重視熱身;檢查器材現(xiàn)代的生活條件越來越好，但人們對于身體卻越來越不重視了，且隨著家庭經濟條件變好和快餐與零食的售賣店增加，往往青少年就出現(xiàn)了很多肥胖的狀態(tài)。體育課的主旨是讓學生在上課的時候身體得到充分的鍛煉和身體機能得到提升，但是如果教師在上體育課的時候不能做到謹慎小心，那么學生不僅不能鍛煉身體反而會出現(xiàn)危險。下面筆者通過自己多年來的教授體育課的經驗，來談談初中體育課堂學生安全的保障策略，希望對大家有所幫助。一、課堂時刻關注學生學生在
學習周報·教與學 2019年24期2019-10-21
- 對賞識教育在初中數(shù)學課堂中的應用研究
;正視差異;關注學生在大部分學生的印象中，數(shù)學學科是學習難度較高且枯燥的一門學科，特別是九年級的學習過程中，學生要將之前學習過的知識整合，最后融會貫通，在心理上就給學生造成很大的壓力。而且，以往的數(shù)學教師奉行“嚴師出高徒”的理念，課堂中對學生以批評為主，卻很少對學生進行贊揚，無形中使學生產生了懼怕學習數(shù)學的心理。針對這種情況，數(shù)學教師要更新教學的觀念和對學生的態(tài)度，應用賞識教育，對學生予以適當鼓勵，增強學生的學習信心，從而有效提升數(shù)學課堂中的教學效率。1設
贏未來 2019年17期2019-09-26
- 真情注蓓蕾愛心育桃李
尊重;善待;關注學生教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。我作為一名教師，熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘了三十多個春秋。其間有艱辛，也有快樂;有失望，也有收獲;可謂酸辣苦甜咸，樣樣都嘗遍。但自始至終我愛我的學生，更愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。如果說黎明的奉獻是太陽;黑暗的奉獻是群星;大地的奉獻是鮮花;那么，我的奉獻就是對學生付出最大的愛心。陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師愛心的最真實寫照。所有學生都十分需
新課程·上旬 2019年7期2019-09-18
- 短而有效，微而有為
任;微班會;關注學生班會是班主任教育學生的重要陣地。如何利用微班會促進學生思想的轉化，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓每個學生在集體活動中受教育，受熏陶，從而提高綜合素養(yǎng)，應是新時代每一位班主任經常思考的問題。一、微班會的涵義狹義的“微班會”是以微視頻為主要載體的后延性班會，它以一個短小視頻提出主題而引發(fā)討論，并利用學習單，引領學生跟蹤主題，自主探究，最后達成班會教育目標。所謂主題，就是微班會要表達的中心思想，微視頻是突出這些中心思想的影像材料，而學習單則列出
教育信息化論壇 2019年9期2019-09-10
- 關注學生 有效引導
就意味著通過關注學生，把握起點來精心預設是精彩課堂的主旋律，同時要善于捕捉課堂上積極的生成性資源，有效引導學生朝多元化發(fā)展。從而讓數(shù)學課堂的精彩成為美麗的預設。下面就我自己執(zhí)教的《帶括號的四則運算》教學片段為例進行解析與探討?！娟P鍵詞】關注學生;有效引導;課堂片段1：情境創(chuàng)設課伊時，我大膽把“冰雪天地需要保潔員”主題圖進行調整。教師：同學們，今天我們學校將迎來一批外校的老師來參觀，需要一些小導游，你們愿意嗎？話音剛落，學生們爭先恐后地舉手，喊道：老師，我來
天津教育·下 2019年10期2019-09-10
- 淺談語文“引導自學”課型中如何發(fā)揮教師巡視的有效性
討。關鍵詞：關注學生??課堂巡視??有效性教師的引導水平和學生的自學能力是相輔相成、相互影響的。在學生自學、小組討論的過程中，教師應加強巡視，充分發(fā)揮引導作用。那么，怎樣才能發(fā)揮教師巡視的有效性呢？一、因時利導，“望聞問切”在個人自學，小組合作、鞏固自學成果時，都是教師巡視的最佳時機?！巴⒙?、問、切”是我在巡視時常用的幾種方法?！巴保褪鞘紫葤咭暯淌?，關注那些正在發(fā)愣、眉頭緊鎖、滿臉茫然的學生，及時走近他們給以指導?！奥劇保瑢W生大聲讀書、自言自語，或者
安徽教育科研 2019年22期2019-09-10
- 初中體育教學中學生課堂安全的保障措施
;重視熱身;關注學生;測試器材對于初中階段的學生而言，體育這一以戶外活動為主的教學科目不僅能夠滿足他們對放松身心的需求，還可以學習到一定的體育運動知識，對于他們的身體素質的提高有很大的幫助。然而初中階段的學生能在身體發(fā)育的階段，任何意外事故的發(fā)生都可能導致學生的生活和學習受到或大或小的影響。教師在體育課堂之中應著重注意學生的課堂安全問題，以加強體育教學的有效性。本文筆者結合自身多年初中體育教學經驗，對初中體育教學中學生課堂安全的保障措施進行了一番簡單的探討
青年生活 2019年30期2019-09-10
- 體育教學中實施生存教育的初步探索
：體育教學、關注學生、日常生活一、關注學生日常生活生存技能的發(fā)展是時代發(fā)展的需要體育是學校教育的重要組成部分，是實現(xiàn)我國教育目標培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人的重要內容。只有強健的體魄，才能使受教育者承擔起未來工作和生活的重擔，才能適應復雜、充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會環(huán)境。因此，關注學生日常生活生存技能的發(fā)展，是時代發(fā)展的需要，也是我們體育教學應當關注的新目標。長期以來，我國學校體育改革已取得一定的成就，但依然還存在很多問題：體育教學內容脫離實際
學習與科普 2019年25期2019-09-10
- 立足“三個關注” 提高小學數(shù)學課堂教學實效
進行了闡釋：關注學生、關注數(shù)學學科的實質問題、關注師生課堂教學行為。關鍵詞：小學數(shù)學;課堂教學;關注學生;教學實效實踐證明，“半小時課堂”教學策略有效地提高了課堂教學實效。每堂課有10分鐘或更多的時間讓學生來完成一定量的課堂作業(yè)，極大地促使教師在課堂上更加關注三個方面：關注學生、關注數(shù)學學科的實質問題、關注師生課堂教學行為。一、關注學生課堂上既關注學生整體前進，又關注個別學生;關注學生成長的亮點;關注師生互動;關注情景體驗、情景導入;關注學生學習生活化。案
教學研究與管理 2019年4期2019-08-03
- 淺談小學班主任工作的創(chuàng)新管理方法
：創(chuàng)新管理;關注學生;愛心無價當了老師，我常常在想：如果要想我們的孩子將來有一天成為國家的棟梁之材，我們就必須做到——和藹可親、循循善誘、富有愛心、且有十足的責任感。當了十二年的班主任，這份責任更加沉甸甸，愛生無須多言，行動便是最好的語言。首先把班級建成家一般的溫馨，讓同伴像兄弟姊妹一樣有感情。愛是黑夜里的燭光，照亮了每個孩子們前行的路;愛是雨露，澆灌了祖國的花朵;愛又是理解、是寬容;它能縮短教育成本，延長教育有效性。其次五字（早、細、實、勤、法）入手：1
考試周刊 2019年50期2019-07-01
- 關注每個學生，保證課堂導入的有效性
聯(lián)。關鍵詞：關注學生;課堂導入;有效性中圖分類號：G633.6 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1992-7711（2019）03-00322018年5月，寧國市初中數(shù)學優(yōu)秀課評比活動結束。有兩位參賽教師的課（或者叫片段）值得我們去反思。一、教師請你不要忘記我X號參賽選手上的是滬科版八年級（下冊）第20章“四邊形”第20.2“平行四邊形”（第一課時）內容，從情景引入到新課探究，從學生小學學過的圖形開始引導出平行四邊形的概念到性質猜想，自然而流暢。在“推一
中學課程輔導·教學研究 2019年6期2019-06-25
- 打造高效課堂教學教師必須具備的能力
課堂;教學;關注學生;駕馭能力[中圖分類號] G627[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2019）15-0089-01隨著對課堂教學認識的提高，教師們逐漸改變過去那種“選擇適合教育的兒童”的做法，正在創(chuàng)造“適合于兒童”的教育。教學怎樣面對全體學生，怎樣促進學生學習質量的全面提高，已成為教育管理者評價課堂教學質量的重要指標。有教師說：“現(xiàn)在的課越來越難教、越來越不會教了！”這反映的是一種教學觀念還未更新的現(xiàn)象。因此，教師要認真學習，更新自我
小學教學參考(綜合) 2019年5期2019-06-24
- 高三政治第一輪復習方法及建議
;溫故知新;關注學生;學生主導一、目標與任務第一輪復習的原則是重視基礎、專題復習、培養(yǎng)能力、強化訓練、提高效率，復習的目標和任務是：整合基礎知識、構建知識體系、掌握各種題型的解題技巧、提高考生的應試能力和技巧。二、轉變教學觀念，調整備考策略觀念決定行為。要想改變長期以來高中備考復習“高耗低效”的局面，必須首先轉變教學觀念。1.由“全面蓋”轉向“精簡敕材”高考命題不斷深化考試內容改革，由考查“基礎知識、基本能力”轉向考“必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值
速讀·下旬 2019年5期2019-06-03
- 關注學生
詞：音樂堂;關注學生;有效教學以下幾個方面是我對如何實現(xiàn)音樂課堂有效教學的幾點體會：一、進行節(jié)奏訓練游戲音樂是聲音的藝術，必須讓學生在聽、讀、表演中建立正確的節(jié)奏感，從而達到強化內心體驗的教學目的。在一年級第一冊《其多利》歌曲中，就涉及了四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、二分節(jié)奏的掌握， 如果單純的讓學生模仿拍打節(jié)奏，單調又枯燥，我們可以利用雙響筒或其它小樂器為輔助，通過走和跑等律動，提高學生的感受能力，讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握一定的音樂技能技巧。比如： 用走（噢）
兒童大世界·教學研究 2019年5期2019-05-08
- 農村初中班主任班級管理策略探究
。[關鍵詞]關注學生;溝通交流;凝聚力量;賞識學生[中圖分類號]? ? G635? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）09-0087-02一、擬定一個獨特細致的班級管理制度班主任在對班級的管理中，需要有自己獨到的管理方式，可將學生適當分成幾個小組，推選出各個小組的組長，讓他們進行管理，包括本小組的學習成績、課堂紀律、衛(wèi)生評比等。小組和小組之間相互競爭，等到每個班會課由各小組組長評選出本周表
中學教學參考·文綜版 2019年3期2019-04-25
- 如何提高初中化學課堂效率
率，本文從“關注學生，改革內容;精講多練，突破難點;豐富手段，提高效率”三方面對初中化學課堂效率的提高展開了探討，以期能夠達到拋磚引玉的效果。關鍵詞：初中化學;課堂效率;關注學生;精講多練;豐富手段眾所周知，初中化學作為初中階段的重要學科，對于初中生化學興趣的培養(yǎng)和化學基礎的奠定具有重要作用。但是，從當前的初中化學教學現(xiàn)狀來看，由于教學內容的多、雜、散，使得初中生缺乏化學學習興趣，加之教師的化學教學模式化嚴重，導致化學課堂效率一直未能獲得實質性的突破。因此
讀天下 2019年11期2019-04-03
- 淺談如何利用課堂45分鐘提高學生的學習效率
；認真選題；關注學生；做好新課筆記“學習效率是學習成果的展現(xiàn)，提高孩子的學習效率是每位老師的心愿，更是學生及家長追求的目標。學習興趣、學習能力和學習效果三者是和諧統(tǒng)一的辯證關系，把這三項標準嚴格細化到學習過程中，并以學生的考試分數(shù)快速提高，學習情緒飽滿有力，學習效果完善健全為最好的效果體現(xiàn)形式?！币陨鲜俏覐木W上查詢的什么是學習效率，上面所說內容也應該是每位老師一生所追求的目標。我也一直向著這個目標努力著、奮斗著，同時也一直在思索著：如何充分利用課堂45分鐘
考試周刊 2019年23期2019-03-18
- 讀懂學生
數(shù)學教學;關注學生;讀懂學生 《數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教學不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。只有了解學生和讀懂學生，走進學生的心靈，數(shù)學教學才能有的放矢，真正“以學論教”，實現(xiàn)優(yōu)質高效。下面以《認識負數(shù)》一課為例，談談自己的感想。一、教學前測，號準課堂的“
黑河教育 2019年2期2019-03-18
- 論“課堂觀察”與德育教師專業(yè)成長
;學科教研;關注學生;生成資源;教學癥結課堂觀察就是指研究者或觀察者帶著明確的目的，憑借自身感官（如眼、耳等）及有關輔助工具（觀察表、錄音錄像設備等），直接或間接（主要是直接）從課堂情境中收集資料，并依據資料作相應研究的一種教育科學研究方法。它的程序主要包括課前會議、課中觀察、課后會議等主要步驟。教師專業(yè)成長是指教師的專業(yè)從不成熟到相對成熟的發(fā)展過程，也就是其專業(yè)結構不斷更新、演進和豐富的過程。為了促進德育課教師的專業(yè)成長，我們教研組利用課堂觀察量表對李老
青年時代 2019年1期2019-03-14
- 淺談小組合作在實踐中遇到的問題
;實踐問題;關注學生;真正有效小組合作學習是非常適合培養(yǎng)學生的思維與學習能力的，但真正在課堂上使用后卻總能聽到有老師表示：課堂內容完成不了，學生的成績反而下降了，小組合作就是個形式其實并沒有什么用處。小組合作真的只是一種紙上談兵的學習方法嗎？任何一種不同于傳統(tǒng)教學的方式在真正實踐時一定會出現(xiàn)各種問題與困難的，發(fā)現(xiàn)，總結并直面它們，并想辦法去解決，才能做到不流于形式而是真正有效地去做。一、 課堂設計與備課“有問題”小組合作是以學生為主體的學習方式，通過讓學生
考試周刊 2019年100期2019-02-03
- 如何在初中數(shù)學教學中實現(xiàn)因材施教
；因材施教；關注學生；關注教材；關注問題一、推進“因材施教”的原則每屆學生的數(shù)學知識基礎、思維與能力都各不相同，因此在因材施教的過程中采用“分層次”的方式有助于推進教學，同時這一原則也更加能夠彰顯因材施教教學的優(yōu)勢所在。在這一原則的教學指導之下，更加能夠有利于實現(xiàn)對學生們的個性化教育、全面教育與素質教育，故而培養(yǎng)學生們的思維能力就是指日可待之事，也能較好地提高我們初中的數(shù)學教學效果、提高教師的師資能力水平。另外，“分層遞進”的教學方式其核心就是將教育面向全
散文百家·下旬刊 2018年12期2018-12-26
- 全面關注學生 有效達成目標
度。教師應從關注學生的學習目標、個體差異、運動經驗、內心需求、思維特點、情感體驗等方面進行分析，有效地提高課堂教學效率。[關鍵詞]體育教學；關注學生；教學效果；目標[中圖分類號] G633.96 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）21-0033-02體育與健康課程標準提出以促進學生全面發(fā)展為中心的教學理念，唯有教師在課堂教學中全神貫注地關注不同認知水平的學生，與這些學生溝通交流，為其搭建展示才華的平臺，加強與學生的雙邊互動對話
中學教學參考·文綜版 2018年7期2018-10-20
- “愛”字當頭，構建和諧校園
廣灑雨露”“關注學生，攜手共進”“和藹可親，寬嚴相濟”，以此打造溫馨、靈活、和諧的德育新時空。關鍵詞：“愛”字當頭；廣灑雨露；關注學生；寬嚴相濟新的時代背景和課改理念下，教師應該構建和諧班級、和諧校園、和諧社會。和諧的校園就要從和諧班級抓起，和諧的班級是一個和諧的團隊，一面鮮艷的旗幟，在很大程度上影響和決定著一個學校的校風。因此，一個優(yōu)秀班主任在構建和諧校園中發(fā)揮著舉足輕重的作用。那么，如何構建和諧班級呢？竊以為，小學班主任應該將“愛”字當頭，做到“熱愛學
新課程·下旬 2018年5期2018-10-18
- 新時期小學班主任工作的幾點思考和體會
；轉變觀念；關注學生中圖分類號：G625.1文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）08-0204-01隨著素質教育的不斷深入，要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己肩上的重任。如何開展小學班主任工作就至關重要，下面
讀與寫·中旬刊 2018年3期2018-10-14
- 關注學生學習，夯實小學數(shù)學課堂教學實效
。教師要特別關注學生的學習情況，因為學生的學習情況是提高課堂教學效率的關鍵。[關鍵詞]關注學生；興奮點；學會學習；經歷過程[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2018）23-0076-02課程標準指出：學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。這一教學本質決定了“數(shù)學學習活動是一個生動活潑、主動和富有個性的過程”，教師切不可在教學中過于重視學生的學習結果，而輕視學生的學習過程。關注學生的學
小學教學參考(數(shù)學) 2018年8期2018-09-28