2021年4期
刊物介紹
"《啟 迪》雜志是未來出版社（陜西）主管，未來出版社主辦，經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)的面向國內(nèi)外公開發(fā)行省級教育類綜合性期刊，(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1009-8232 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN61-1476/C)。 《啟迪》立足于基礎(chǔ)教育，刊發(fā)原創(chuàng)性文章，為廣大教師教育教學(xué)探討提供學(xué)術(shù)交流平臺。以推動教育教學(xué)的改革，提高老師們的教育教學(xué)水平，促進(jìn)請少年成長，我刊正式面向廣大教研人士及一線教師誠征論文稿件。"
啟迪·上
教學(xué)策略
- 淺論幼兒園語言教育中信息技術(shù)的實踐運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算能力
- 著力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，切實實施有效教學(xué)
- 科學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生主體性地位體現(xiàn)的策略研究
- 初中英語教學(xué)里如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 中學(xué)圖書館優(yōu)化讀者服務(wù)的措施分析
- 基于高階思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語閱讀課教學(xué)初探
- 打造主題繪畫課堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)策略分析
- 小小野軍大作戰(zhàn)
- 高職院?！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革的研究
- 小學(xué)語文習(xí)作訓(xùn)練中互評互改的應(yīng)用分析
- 故事教學(xué)法在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于提高小學(xué)生投擲能力的教學(xué)思考
- 談高中語文課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)特色課程多元評價體系的思考與分析
- 論初中語文經(jīng)典誦讀與培養(yǎng)學(xué)生人格的關(guān)系
- 角色扮演在小學(xué)英語會話教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高校雙一流建設(shè)學(xué)院教務(wù)管理工作研究
- 培養(yǎng)學(xué)生上機(jī)操作實踐能力的幾點做法
- 建設(shè)良好班風(fēng)，促進(jìn)班級管理有效性
- 合作學(xué)習(xí)視角下的初中生物教學(xué)策略研究
- 關(guān)于中職學(xué)校英語課堂互動研究調(diào)查
- 小學(xué)生人際交往中的情緒管理
- 新課改背景下小學(xué)英語教學(xué)的新思考
- 基于圖示法的古詩詞教學(xué)研究
- 家校聯(lián)動視角下小學(xué)班主任德育教育開展途徑研究
- 微探幼兒園教育和家庭教育的有效結(jié)合
- 小學(xué)體育如何發(fā)揮課堂作用的相關(guān)策略
課程分析
- 初中生心理健康問題有效干預(yù)策略初探
- 談以微課輔助小學(xué)語文教學(xué)
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談多媒體在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于思維提升的小學(xué)語文整合閱讀教學(xué)探索
- 新時代民辦學(xué)校教育“立德樹人”的思考
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多樣化教學(xué)方法
- 基于核心素養(yǎng)下高中音樂教學(xué)改革研究
- 基于工作案例分析社會支持對大學(xué)生心理健康教育的作用研究
- 差異教學(xué)法在小學(xué)英語作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的探究
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課程中人工智能的教學(xué)
- 淺談中職學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的德育要點
- 淺析體驗式學(xué)習(xí)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 記小一班幼兒關(guān)于秋天的落葉主題系列活動
- 德育教育在幼兒教學(xué)活動中滲透路徑探究
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀
- 歷史課堂教學(xué)中有效記憶方法指導(dǎo)的研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的有效策略
- 淺談幼兒園教師如何與家長進(jìn)行有效溝通
- 幼兒園科學(xué)教學(xué)活動中教師指導(dǎo)策略的研究
- 探討身體活動促進(jìn)高校學(xué)生體質(zhì)健康策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 多樣化模式下的初中英語教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的應(yīng)用
- 高中英語語法教學(xué)反思
- 探究提高小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)效率的方法
- 在幼兒園開展足球游戲的策略研究
- 小學(xué)生語文作業(yè)良好習(xí)慣培養(yǎng)之我見
學(xué)科教育
- 高校教師暑期企業(yè)實踐實效性研究
- 論幼兒園如何培養(yǎng)孩子的思維能力
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 剖析自我
- 學(xué)生審美能力的培養(yǎng)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂想象力何以培育
- 淺析小學(xué)低年級德育教學(xué)中的一對一換位思考教學(xué)
- 理念先導(dǎo)，做共同成長的“擺渡人”
- 剪紙活動中培養(yǎng)幼兒剪紙興趣的策略
- 基于學(xué)測背景下中職數(shù)學(xué)線上與線下教學(xué)有機(jī)結(jié)合的策略探索
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的森林防火安全意識
- 牙牙的奧秘
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的制定和達(dá)成
- 基于核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探析
- 淺析如何建立社區(qū)工作者檔案
- 品讀，讓課堂充滿魅力
- 淺談幼兒園后勤工作精細(xì)化管理
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中的作文評價與批改問題
- 淺談高中物理教學(xué)的教學(xué)策略
- 淺析中職學(xué)生管理中的情感教育
- 如何將“微實踐”引進(jìn)初中德育課堂
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的探索與研究
- 論創(chuàng)造教育思想在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 關(guān)于傳統(tǒng)民間游戲融合幼兒園一日活動的思考
- 以讀促寫提高初中生英語寫作能力
- “別樣”運(yùn)動會
- 淺談小學(xué)低年級閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)策略探討
- 在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中尋找學(xué)科育人的途徑
教育探討
- 在小學(xué)科學(xué)教育中實施生活化教學(xué)的策略研究與實踐
- 淺談大班幼兒語言能力提升的策略
- 初中生體育課堂惰性的成因及改善機(jī)制分析
- 如何在學(xué)前教育中促進(jìn)中班幼兒個性發(fā)展
- 師幼互動
- 探析小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 新體系下小學(xué)音樂低段節(jié)奏和聲感的訓(xùn)練初探
- 磨礪中收獲 錘煉中成長
- 技能高考模式下《Access數(shù)據(jù)庫》教學(xué)探究
- 開拓思維，剪出新意
- 課堂提問在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的有效實施
- 小學(xué)道德與法治課堂生活化教學(xué)策略探討
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 特殊教育學(xué)校小學(xué)語文生活化教學(xué)策略分析
- 試論初中語文寫作教學(xué)中存在的問題和思考
- 基于幼兒健康成長視力保護(hù)問題的研究
- “微網(wǎng)絡(luò)”時代高中德育工作的新挑戰(zhàn)及其對策
- 小學(xué)生學(xué)會傾聽的教學(xué)缺失及應(yīng)對策略
- 講好中國故事
- 初中英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的實施策略
- 淺析新課改下高中數(shù)學(xué)課堂提問有效性策略
- 設(shè)良好課堂氛圍?提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 實踐能力在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提升對策
- 淺談在幼兒園開展地方文化課程的意義
- 拓印中的輪胎
- 淺談基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 才如潮涌立意奇
- 論高中英語教學(xué)中情感教學(xué)的實施價值
- 大班幼兒消極情緒管理的個案研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的分層教學(xué)課堂實踐探究
能力培養(yǎng)
- 幼兒衛(wèi)生保育教學(xué)的優(yōu)化與改進(jìn)策略探析
- 鄉(xiāng)村振興背景下居住環(huán)境景觀設(shè)計研究
- 基于微課教學(xué)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐
- 攜手流行音樂 打造別樣課堂
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的說理能力
- 高中生英語學(xué)習(xí)習(xí)得性無助感實證研究
- 幼兒園大班剪紙活動組織策略
- 培養(yǎng)和涵泳幼專小教專業(yè)學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)的思考與實踐
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂有效提問策略探索
- 注重差異，因材施教
- 優(yōu)化寫作教學(xué) 創(chuàng)新學(xué)生思維
- 構(gòu)建小學(xué)高段數(shù)學(xué)有效教學(xué)課堂的策略探究
- 淺析職業(yè)中專學(xué)校財會專業(yè)實踐教學(xué)的體會
- 興發(fā)感動
- 小學(xué)語文群文教學(xué)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)語文提高學(xué)困生閱讀能力的途徑與研究
- 努力！成功就在你腳下
- 工業(yè)革命時期的建筑裝飾特點及其文化表征
- 大班幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 快樂玩球，“足”夠精彩
- SPOC在初中地理教學(xué)初探與實踐
- 中職計算機(jī)專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)改革探索
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗積累的策略
- 有關(guān)“有效作業(yè)”的一點看法
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂課程線上線下混合式教學(xué)模式的探索研究
- 基于語境發(fā)展學(xué)生語言能力的初中英語教學(xué)實踐
- 我的老師我的夢
- 微課在小學(xué)綜合實踐課中應(yīng)用的研究
- 探究小學(xué)科學(xué)信息化教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中探究性閱讀教學(xué)的開展探討
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略
實踐應(yīng)用
- 淺析微課與小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)的有效結(jié)合策略
- STEM教育視野下教師觀察與分析幼兒行為能力的實踐
- 教師課程領(lǐng)導(dǎo)力促家校協(xié)同的新思路
- 文學(xué)翻譯中的譯者主體性研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 優(yōu)化初中英語寫作效率的策略研究
- 小學(xué)語文課堂師生互動存在的問題及對策
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用方式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 中職音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞能力淺析
- 課上小實驗在初中物理課堂中的應(yīng)用策略
- 歷史教學(xué)中關(guān)于智慧課堂教學(xué)模式的思考和探索及思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 音形關(guān)系在自然拼讀教學(xué)法中的應(yīng)用研究
- 探究基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)
- 幼兒園戶外體育游戲活動的有效策略
- 淺析培養(yǎng)高中學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的策略
- 進(jìn)一步提高骨干教師培訓(xùn)與作用發(fā)揮的實效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂“微項目式學(xué)習(xí)”初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用錯題集的實踐探討
- 淺議情感教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 繪出新天地，寫出新色彩
- 新時代背景下非遺文化與紅色文化新結(jié)合、新發(fā)展的模式探索
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文智慧課堂閱讀教學(xué)策略
- 幼兒園體育活動中鄉(xiāng)土資源的融入與應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文寫作教學(xué)策略探究
- 提升小學(xué)語文教師核心素養(yǎng)的對策
- 如何應(yīng)對學(xué)生在體育游戲中惡意競爭
- 淺談幼兒園園長如何做好學(xué)校管理工作
- 在高中音樂教學(xué)中深化民族音樂教學(xué)
- 大思政視角下高職院校落實課程思政的舉措
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)術(shù)爭鳴
- 小學(xué)綜合實踐活動課程資源開發(fā)的策略探析
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的詩歌鑒賞能力
- 跨文化交際視野下新型小學(xué)英語會話教學(xué)分析
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)方法的靈活應(yīng)用
- 嶼上星光
- 打造有溫度的幸福德育
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生參與互動時效性探究
- 高中化學(xué)課堂探究教學(xué)活動的研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂有效提問的誤區(qū)及策略
- “以讀促寫”模式在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 讓愛為教育護(hù)航
- 高中體育課堂教學(xué)互動有效性的策略研究
- 游戲教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高等職業(yè)院校大學(xué)英語教學(xué)思辨能力培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 初中生的感恩教育策略研究
- 高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略研究
- 淺談提高山區(qū)小學(xué)生英語口語能力的策略
- 初中語文習(xí)作教學(xué)中存在的問題及其對策分析
- 初中班主任在家校溝通中的方法探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)研究
- 小學(xué)語文課堂引入傳統(tǒng)文化的價值與策略
- 淺談一年級的班級德育管理
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中音樂教學(xué)
- 幼兒園剪紙活動的開展與幼兒創(chuàng)新力培養(yǎng)
- 小學(xué)英語教師課堂教學(xué)語言研究
- 小學(xué)英語繪本閱讀方法探究
- 中考改革背景下初中體育教學(xué)優(yōu)化策略
- 初中歷史閱讀質(zhì)量效能提升策略淺論
- 愛心對小學(xué)生的成長之我見
- 生活化課堂教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
教研探索
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用研究
- 幼兒園指導(dǎo)家長開展親子閱讀的實踐探索
- 信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中有效整合與應(yīng)用分析
- 淺談如何構(gòu)建高效的初中語文課堂
- 試析德育在中職政治課堂教學(xué)過程中的滲透
- 特殊學(xué)校圖書館數(shù)字化建設(shè)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 保持興趣 擁抱明天
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 小學(xué)體育情境教學(xué)策略
- 德化春風(fēng)催桃李 道涵方寸寫春秋
- 工商管理信息化建設(shè)的問題與完善路徑
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化融入幼兒園課程的策略研究
- 基于信息技術(shù)的高中音樂教學(xué)研究
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀及策略分析
- 高中英語新課導(dǎo)入常見問題及對策
- 生活情境在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的高中化學(xué)生涯教育策略的探究
- 幼兒繪本閱讀能力提升策略之我見
- 鄉(xiāng)村振興背景下梧州六堡茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究
- 論耐力性訓(xùn)練對端州區(qū)中學(xué)籃球運(yùn)動作用的探討
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析幼兒教育中音樂的有效運(yùn)用
- 淺析高校安保工作現(xiàn)狀及對策
- 淺談寫作素材的積累
- 幼兒園文化背景下區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放初探
- 分類整合文本資源，提高古詩文教學(xué)實效
- 如何增強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)的趣味性
- 以愛心叩開留守學(xué)生心靈之門
研究創(chuàng)新
- 高中物理趣味課堂構(gòu)建的思考
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的高中英語教學(xué)實踐與反思
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂中的“有效提問”路徑探析
- 淺談親子體育游戲的作用
- 持續(xù)提高新時期電子化檔案管理能力的探究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 淺談發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 什么是奏鳴曲
- 淺析建設(shè)互動型小學(xué)語文課堂的策略
- 基于自然教育理念的幼兒種植活動創(chuàng)設(shè)策略
- 寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀與應(yīng)用研究
- 跳跳不“跳”了
- 新課改背景下小學(xué)班主任德育工作探究
- 淺談關(guān)于中職新教師與學(xué)生構(gòu)建“亦師亦友”師生關(guān)系的思考
- 小學(xué)語文教師如何開展多樣化教學(xué)
- 《藤野先生》教學(xué)案例分析
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中物理教學(xué)研究
- 初中生物實驗教學(xué)存在問題與改進(jìn)策略
- 基于核心素養(yǎng)視角下中職英語教學(xué)模式探究
- 中職中專體育有效教學(xué)策略探究
- 論經(jīng)典文學(xué)的“再度經(jīng)典化”
- 少數(shù)民族貧困地區(qū)教師專業(yè)成長方式初探
- 小學(xué)高年級小組學(xué)習(xí)的德育作用
- 高考作文“九忌”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 在一日生活中，引導(dǎo)幼兒自主探究科學(xué)
- 科學(xué)預(yù)設(shè)藝術(shù)生成下的信息化小學(xué)體育教學(xué)
- 如何在初中幾何數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 淺析核心素養(yǎng)的音樂鑒賞教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的研究
- 如何提高大學(xué)生中長跑的耐力素質(zhì)
名師探析
- 論小學(xué)班主任實施德育教育的有效策略
- 雙一流背景下研究生面試與創(chuàng)新人才的選拔的相關(guān)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 農(nóng)村小學(xué)班主任對留守兒童的心理教育探析
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語會話課課堂流程的幾點建議
- 促進(jìn)低段小學(xué)語文識字教學(xué)與閱讀教學(xué)融合的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透策略
- 做好中職班主任德育教育與班級管理的意義
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 家校合作推進(jìn)初中感恩教育的實踐探究
- 創(chuàng)編兒歌 尋找童言
- 關(guān)注略讀課型特點，發(fā)揮同伴互助作用
- 淺談小學(xué)音樂課中的音準(zhǔn)訓(xùn)練
- 新時代思想政治理論課堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一的理論審思與實現(xiàn)進(jìn)路
- 試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 探究如何在高中數(shù)學(xué)課堂提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 班主任管理中的愛心折射
- 農(nóng)村小學(xué)開展養(yǎng)成教育之我見
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)“差異性”教學(xué)的策略分析
- 讀后續(xù)寫之于評
- 小學(xué)生經(jīng)典名篇閱讀指導(dǎo)策略
- 關(guān)于激發(fā)學(xué)生參與度的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)體育游戲化教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 淺談班主任在農(nóng)村初中控輟保學(xué)中的作用
- 班主任工作的幾點心得
- 基于學(xué)科育人視角的小學(xué)英語繪本學(xué)習(xí)途徑探討
- 工具箱關(guān)聯(lián)下的足球項目應(yīng)試策略
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 客戶關(guān)系管理系統(tǒng)下的營銷策略探索
教法研究
- 講好中國故事，啟蒙學(xué)生思政教育
- 初中思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生感恩意識
- 以生活化教學(xué)為手段 提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 民俗生態(tài)的自適與自愈
- 初中信息技術(shù)分層教學(xué)設(shè)計
- 探究信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 善用字理析詞教學(xué)，讓古詩綻放魅力
- 幼兒心理健康教育在家園合作中的策略探討
- 信息技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩紛呈
- 試論初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略
- 案例研究法在化工原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文教學(xué)的有效策略
- 漫談滲透式心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的實施
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用
- 語文課如何有效提問讓課堂活起來
- 市政機(jī)電安裝工程的施工技術(shù)及質(zhì)量控制研究
- 關(guān)于新課改下小學(xué)體育生長課堂的探討
- 關(guān)于小學(xué)中年級數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)的策略探究
- 談教育激勵理論在初中班級管理中的應(yīng)用
- 小學(xué)三年級英語字母書寫方法研究
- 鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育的小學(xué)教學(xué)合唱研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 信息化背景下的中職計算機(jī)教學(xué)改革路徑探析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 生本理念之小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 探究幼兒園多樣化的教學(xué)實踐策略
- 論運(yùn)用互動式聽課方法提升幼兒園教育教學(xué)管理質(zhì)量研究
- 農(nóng)村班主任工作如何在控輟保學(xué)政策下有效開展
- 民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動的融合研究
- 落實小學(xué)音樂教學(xué)中“立德樹人”的實踐與反思
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
創(chuàng)新思維
- 高中英語寫作教學(xué)同伴互評的策略探究
- 家風(fēng)家訓(xùn)在提升高職院校大學(xué)生文明修養(yǎng)的實踐研究
- 初中班主任德育教育中激勵策略的實施
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 關(guān)于群眾文化社會功能和文化價值的思考
- 淺議小學(xué)語文課堂中拓展閱讀的教學(xué)研究
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 初中英語課堂小組合作學(xué)習(xí)的實施策略探究
- 在游戲中培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童語言能力發(fā)展的策略
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談從民間體育游戲中培養(yǎng)幼兒的合作能力
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 滲透愛國主義教育的高中英語教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀能力結(jié)構(gòu)的因素分析研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文課堂問題意識
- 新時期小學(xué)美術(shù)教學(xué)組織策略
- 英語教學(xué)中學(xué)生的語言焦慮及解決策略
- 關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生語文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 淺談鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村幼兒自主游戲中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀水平的提高方法
- 談幼兒園游戲化教學(xué)的有效策略
- 基于兒童視角的幼兒園中班科學(xué)區(qū)域活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研究
- 淺析新時代博物館“互聯(lián)網(wǎng)+宣傳教育”的探索與實踐
- 基于慕課的中職計算機(jī)混合式教學(xué)探究
- 小學(xué)體育多樣化教學(xué)策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化的成因與對策研究
- 高中班主任管理工作的方法研究
- 基于學(xué)習(xí)共同體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的認(rèn)識
- 探究新時期初中班主任德育管理創(chuàng)新策略
- 淺談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)視野下的高中古詩單元教學(xué)初探