2021年36期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
教改前沿
- 基于終身體育目標下的大學體育教學改革研究
- 高中體育教學改革的創(chuàng)新路徑研究
- 探究新課改下初中道德與法治教學的新思路
- “雙減”背景下優(yōu)化語文評價實施的探索
- 基于新課改背景下的小學語文課堂教學創(chuàng)新研究
- 新課改背景下初中美術有效教學策略探究
- 初中英語教學的技巧及創(chuàng)新教育思考
- 淺談新課改背景下的初中地理教學
- 探究新時期高中語文高效課堂構建策略
- 信息化背景下中職美術教學改革與創(chuàng)新
- 探索高中英語閱讀創(chuàng)新教學
- 信息化教學背景下的初中語文課堂創(chuàng)新研究
- 論新高考背景下的高中數(shù)學教學改革策略
- 《數(shù)據(jù)庫原理及應用》課程教學方法改革與探討
- 新時代背景下小學信息技術教學的若干思考
- 新課改背景下小學語文課堂活動設計策略探究
- 對新時期小學英語有效教學策略的研究
- 淺議對新課程背景下高中語文閱讀教學的思考
- 高職院創(chuàng)新教育模式探討與分析
- 新時期小學數(shù)學高效課堂教學的途徑探索
- 新課改背景下小學數(shù)學教學核心素養(yǎng)探究
- 新課改背景下小學語文課堂教學語言的轉(zhuǎn)變
- 新課程背景下初中數(shù)學微課程教學探究
- 新課程下的高中物理教學策略探究
- 課改背景下初中數(shù)學深度學習的方法研究
- 新時代背景下小學語文教學優(yōu)化策略研究
- 新課改下初中語文閱讀教學的思考與探究
- 解讀新課程背景下高中語文課堂教學方法
- 《體育與健康》課程教學中德育滲透新思考
- 新課程理念下初中體育教學的有效方法
教學與研究
- 核心素養(yǎng)導向下的高中語文群文閱讀教學策略研究
- 小學數(shù)學教學中情境教學模式的構建策略
- 思維導圖在小學數(shù)學教學中的應用探析
- 例談微型物理實驗在初中物理教學中的應用
- 素質(zhì)教育與小學語文教學
- 高中數(shù)學之情境教學法
- “五點法”讓數(shù)學教學更優(yōu)質(zhì)
- 小組合作學習模式在小學數(shù)學教學中的應用
- 初中英語聽力教學對英語學科素養(yǎng)的促進作用研究
- 信息化條件下的小學語文教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變研究
- 陶藝教育在小學美術教學中的應用研究
- 時政教學法在高中政治中的應用
- 中職英語教學中的文化素養(yǎng)培育策略探究
- 淺談提高小學數(shù)學高段教學的有效策略
- 小學語文中年級體驗式作文教學的實施策略探究
- 初中物理教學生活化的認識與實踐
- 建模思想在初中數(shù)學教學中的應用
- 問題意識在小學科學探究教學中的培養(yǎng)策略分析
- 初中語文教學中提高學生文言文閱讀理解能力的有效措施
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在高中數(shù)學教學中的應用
- 優(yōu)化初中語文教學的策略探索
- 農(nóng)村初中數(shù)學教學的評價方式探究
- 小學語文小班化閱讀教學有效性研究
- 數(shù)學思維能力在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)探究
- 幼兒數(shù)學教學中的有效策略研究
- 簡析小學英語口語教學的有效路徑
- 核心素養(yǎng)背景下的高中英語讀后續(xù)寫教學探討
- 小學語文教學中德育滲透實踐與研究
- 《勾股定理》教學設計
- 淺談高中語文閱讀與寫作一體化教學的實施路徑
- 信息技術與初中物理教學的優(yōu)化整合探討
- 淺議當代美育教學
- 淺談在中職語文教學中滲透德育
- 初中歷史教學中學生自學能力的培養(yǎng)方法
- 多元化教學方法在小學數(shù)學教學中的運用
- 民族傳統(tǒng)體育游戲在小學體育教學活動的應用研究
- 中職護理專業(yè)有效教學方法的探究
- 初中英語聽力教學之我見
- 幼兒教育中游戲教學的思路探究
- 初中語文教學中學生學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 初中語文教學中名著閱讀的重要意義
- 幼兒園游戲化教學有效性思考
- 淺析如何在高中信息技術教學中進行德育滲透
- 中職汽車電氣設備構造與維修模塊化教學研究
- 加強小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 初中道德與法治有效教學探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學策略
- 等效思維在高中物理教學中的應用
- 關于小學數(shù)學教學中自主合作學習方式的思考
- 體育游戲與初中體育整合教學對策研究
- 借助多媒體提升初中物理實驗教學成效的路徑探索
- 信息化背景下小學語文教學效率提升方法探究
- 初中物理實驗教學中小組合作學習的實踐與研究
- 初中英語閱讀教學與學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學數(shù)學教學中如何開展自主學習研究
- 小學語文有效閱讀教學策略芻議
- 核心素養(yǎng)視野下高中美術教學策略探究
- 關于初中英語教學如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略分析
- 圖像法在高中物理教學中的應用案例及教學建議
- 核心素養(yǎng)視野下的高中英語閱讀教學生活化策略
- 淺談信息技術在初中地理教學中的應用
- 高中物理小組教學探究
- 英語教學中培養(yǎng)學生學習能力的策略探索
- 高職學前教育專業(yè)中陶笛教學的研究
- 識字教學應賦予人文情愫
- 德育視角下初中數(shù)學教學方法的研究
- 探析如何提高幼兒園語言教學活動的有效性
- 如何提高學前教育教學質(zhì)量
- 論初中語文教學中紅色教育培養(yǎng)的途徑
- 提高初中英語語法教學質(zhì)量的策略研究
- 初中道德與法治高效教學實踐
- 淺析小學音樂教學與美術教學結合的意義與實施措施
- 多元化視域下的初中語文教學研究
- 小學語文閱讀教學有效開展的積極對策
- 互聯(lián)網(wǎng)技術在初中數(shù)學教學中的運用思考
- 鋼琴即興伴奏在小學音樂教學中的運用
- 高中數(shù)學教學中的多元化教學方法
- 深入挖掘文本,促進讀寫結合
- “教學生活化”理念在初中數(shù)學教學中的應用探究
- 提升小學語文教學有效性的策略
- 小學語文看圖寫話教學實踐探索
- 淺析小學道德與法治生活化教學的有效推廣
- 小學道德與法治“一體兩翼”教學模式實踐性探究
- 英語繪本閱讀在小學英語教學中的應用研究
- 紅色基因融入初中歷史教學的途徑研究
- 中考背景下初中體育教學的問題與對策研究
- 淺談SOLO分類理論在數(shù)學教學中的應用
- 論多元化教學方法在小學音樂教學過程中的應用
教育與學習
- 教書育人，唯愿書香滿人間
- 為生命護航
- 家園共育視野下幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 運用教育資源公共服務平臺開展個性化學習的策略
- 農(nóng)村小學校本教研有效性策略的實踐探究
- 高中班主任班級管理有效對策研究
- 完全平方公式的添括號的教案
- 校企合作在中職電子商務專業(yè)中的教育應用
- 德育教育中的禮儀
- 如何提高初中學生的數(shù)學計算能力
- 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村學校勞動教育與初中道德與法治融合的實踐與探索
- 我的五育并舉，勞動教育讓孩子健康成長
- 培育與形成智慧愛的家庭教育理念
- 初中班主任德育工作的有效實施策略
- 淺談提高高中數(shù)學落后生學習成績的策略
- 探究小學語文中的國學經(jīng)典誦讀與教育策略
- 初中數(shù)學運用信息技術提高小組合作學習的有效性
- 初中生語文閱讀能力的提升策略淺析
- 加強小學生閱讀能力提升的有效途徑研究
- 信息技術與初中生物的有效整合策略
- 小學班主任德育工作中實施幸福教育的策略研究
- 中小學“家校共育”存在的問題及對策
- 個性化教育理念的價值研究
- 用愛喚醒裝睡的人
- 美術教育中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 淺談如何構建和諧的小學班級
- 從“四史”學習中培養(yǎng)大學生家國情懷
- 教育主體缺失視角下中等職業(yè)學校校園欺凌成因及對策分析
- 點擊思維過程，培養(yǎng)學生思維深刻性
- 挖掘中國畫教育內(nèi)涵，滲透傳統(tǒng)文化
- 論“安吉游戲”在幼兒園教育活動中的有效開展
- 幼兒園科學教育活動實踐探索
- 基于立德樹人的小學班級管理研究
- 激發(fā)高中生數(shù)學學習興趣的策略探索
- 以人為本從心著手
- 小學語文教師督導學生開展專題寫作的策略
- 2001班上學期詩歌仿寫創(chuàng)作集之《童心詩話》
- 關于中職學校校企合作模式的一些思考
- 關注問題學生的有效策略
- 小學道德與法治課程的課后實踐活動初探
- 高中數(shù)學思維能力提升的有效性探究
- 談有效激發(fā)學生小學數(shù)學學習興趣的策略
- 學生學習習慣的分析與培養(yǎng)
- “兒童本位”視野下幼兒科學教育生活化研究
- 淺析幼兒園愛國主義教育活動的有效開展措施
- 高中音樂教師運用信息技術能力對學生藝術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學中年級敘事作文指導策略研究
- 優(yōu)化小學語文習作效率的策略研究
- 淺談提升體育中考足球繞桿運球能力的方法
- 增強幼兒交往能力探析
- 對四年級古詩詞改編的思考
- 探索幼兒園自主游戲的實施途徑
- 個別化教育理念下的特殊教育支持活動探索
- 家校合作促進小學生德育發(fā)展的策略研究
- 高中語文閱讀能力提升策略探究
- 初中地理學生區(qū)域認知能力培養(yǎng)研究
- 高中音樂歌唱模塊互動形式的優(yōu)化實踐
- 核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學邏輯思維能力培養(yǎng)對策研究
- 淺談如何關愛留守兒童
- 初中生行為習慣養(yǎng)成教育的策略探析
- 幼兒園語言教育活動存在的問題研究
- 巧用方法，暢游作文世界
- 中職學前教育如何培養(yǎng)學生的兒歌彈唱能力
- 愛心托起藍天熱血鑄就師魂
- 淺談培養(yǎng)幼兒良好飲食習慣
- 善于在生活中尋找創(chuàng)新的靈感
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒的閱讀能力
課堂與管理
- 提高高中歷史課堂教學效率的對策
- 高中政治議題式活動課堂實踐路徑探尋
- 初中數(shù)學運用電子白板實施分層練習提高課堂效率研究
- 提高高中體育課堂效率的對策分析
- 中職計算機課程中的案例教學
- 化學課堂教學中的板書優(yōu)化設計
- 初中歷史課程培養(yǎng)學生時空觀念的有效策略研究
- 聯(lián)系生活實際，提高課堂效率
- 如何利用游戲化教學構建高效小學體育課堂
- 信息技術與小學英語課堂深入融合實踐探索
- 淺議如何為學生打造一個高質(zhì)量的小學音樂課堂
- 小學語文高效課堂構建的具體對策和方法
- 構建小學數(shù)學高效課堂的策略探析
- 多元化教學與初中語文課堂教學的結合
- 交互教學模式在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究
- 微課模式下高職英語學科核心素養(yǎng)培育研究
- 淺談初中化學高效課堂構建方法
- 初中物理實驗教學有效課堂的構建研究
- 提高初中數(shù)學教學課堂效率的措施探究
- 小學語文生態(tài)課堂構建策略
- 高中政治有效課堂的創(chuàng)建策略
- 小組合作在初中體育課堂上的應用
- 淺談信息技術下高中語文課堂的互動教學
- 淺談以教學反思助推高中歷史高效課堂
- 數(shù)學課堂教學中分層教學的實踐與探索
- 微課在小學英語自主學習中的有效策略研究
- 淺談五育并舉視野下的學校課程體系構建
- 小學數(shù)學課堂教學有效性分析
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的路徑
- 以核心素養(yǎng)為核心的初中物理課堂教學策略
- 淺談初中物理課堂中的多樣化教學策略
- 提升小學數(shù)學課堂教學效率的策略研究
- 提高小學數(shù)學實驗課教學成效的方法探究
- 善用游戲讓小學數(shù)學課堂活躍起來方法探索
- 初中道德與法治課程中案例教學法的應用探討
- 生活導向—構建小學語文高效教學課堂
- 淺談初中歷史課堂教學語言的問題與改善方法
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用研究
- 課堂教育對留守兒童的心理疏導
- 淺談舞蹈課在學前教育專業(yè)中的應用
- 小學書法課程與信息技術融合教學策略
- 課堂朗讀在初中英語教學中的有效應用
- 提高初中數(shù)學課堂教學有效性的幾點實踐
- 淺析如何將信息技術與高中物理課堂教學有效融合
- 問題驅(qū)動的高中數(shù)學課堂教學設計理論與實踐
- 小學數(shù)學課堂教學策略探析
- 初中道德與法治課增強學生法治意識的對策探討
- 淺論核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學課堂教學策略
- 以德育之光，點燃初中物理課堂
- 淺析多媒體教學在初中英語課堂的應用
- 師生互動共建語文高效課堂
- 初中數(shù)學課堂教學的優(yōu)化和提升
- 核心素養(yǎng)背景下
- 互動式教學應用初中語文課堂教學的研究
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
- 運用信息技術優(yōu)化小學美術課堂教學
- 興趣原則導向下
- 注重教學多樣化，提高數(shù)學課堂質(zhì)量
- 小學語文課教學效果的提升策略
- 如何提升中職數(shù)學課堂教學質(zhì)量策略研究
- 初中數(shù)學課堂教學落實立德樹人的途徑研究