錯題整理
- 錯題整理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
：初中數(shù)學(xué);錯題整理;查漏補(bǔ)缺;提高效率;培養(yǎng)習(xí)慣初中數(shù)學(xué)學(xué)科起了成像起家的作用，學(xué)生如果能夠提高做題的正確性，那么也會為學(xué)生后期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會出現(xiàn)馬虎等心態(tài)，教師在教學(xué)過程中需要幫助學(xué)生找出錯題并且進(jìn)行積極改正，提升教學(xué)效率以及有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，因此在教學(xué)過程中積極幫助學(xué)生提高做題正確性，也是學(xué)生提高成績的前提。那么在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師如何加強(qiáng)改正學(xué)生的錯題呢，這也是本篇將要展開探討的問題。一、針對性查漏補(bǔ)缺雖說初中階段的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年22期2022-05-19
- 探究錯題整理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
：初中數(shù)學(xué);錯題整理;數(shù)學(xué)教學(xué)一、引言在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，通常會遇到各種問題，此時，學(xué)生對于錯題的整理以及相關(guān)知識點(diǎn)的鞏固是至關(guān)重要的。本論文圍繞學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中遇到錯題的原因，以及對于錯題整理策略進(jìn)行概述。分析學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中做錯題目的原因，并且根據(jù)相關(guān)問題做出改進(jìn)措施。二、初中生在數(shù)學(xué)解題過程中犯錯的原因1、計(jì)算能力偏低，思維方法不得當(dāng)。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要求學(xué)生能夠?qū)σ坏李}整體把握，又要求學(xué)生注重細(xì)節(jié)。但是許多學(xué)生在進(jìn)行初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)錯題整理的重要性
策下小學(xué)數(shù)學(xué)錯題整理的重要性提出幾點(diǎn)意見。關(guān)鍵詞：雙減政策; 小學(xué)數(shù)學(xué); 錯題整理; 重要性中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A前言數(shù)學(xué)是一門復(fù)雜而又抽象的課程，學(xué)生一般在現(xiàn)有的數(shù)學(xué)邏輯思維思考模式和體系之下經(jīng)常會遇到一些難度比較高的數(shù)學(xué)問題，并且會出現(xiàn)各種各樣的錯題，然而教師在針對這些錯題進(jìn)行講解時，只注重講題的正確方法，以自己的教學(xué)思維去幫助學(xué)生糾正錯誤，并沒有實(shí)質(zhì)性的讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)錯題的關(guān)鍵學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么，產(chǎn)生了治標(biāo)不治本的教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，所以，教師一
小作家報(bào)·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- “錯題整理”在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性探析
■ 哈爾濱師范大學(xué)(松北校區(qū)) 崔銘宇眾所周知,高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度比較大,對于班級里的有些同學(xué)來說,學(xué)起來并不容易,在練習(xí)時總會出現(xiàn)一些錯誤,這說明學(xué)生對這些題所涉及的知識點(diǎn)沒有真正的理解和掌握,下次再遇到一樣的問題,還是會用以往錯誤方法去解決問題,并且數(shù)學(xué)題有非常多的變形,對應(yīng)的解題方法也是大有不同。而這些錯題能夠精準(zhǔn)地反映出學(xué)生的知識漏洞,非常有價(jià)值。1 什么是錯題集我們在考試之后或者完成習(xí)題之后,把那些做錯的題記錄到我們自己的小本子上,這樣的小本子我們
成才 2022年3期2022-03-17
- 論錯題整理在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重要性
揮作用，不然錯題整理就是無效的。錯題整理完后也要隨時返回去看看，增強(qiáng)自己對錯題的記憶，保證自己不會忘記，有的學(xué)生整理完錯題后就不管了，這樣整理錯題也是無效的。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;錯題整理;增加深度;提高效率;強(qiáng)化知識中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A錯題整理在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中是一個不可或缺的學(xué)習(xí)方法，想要成績提升，錯題整理是少不了的，因?yàn)檎礤e題就是一個查漏補(bǔ)缺的過程，檢查出自己薄弱的知識點(diǎn)然后加以改善，這樣學(xué)習(xí)非常高效。錯題整理有很多好處，一是可以增加學(xué)生對
小作家報(bào)·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 錯題整理在小學(xué)語文課堂應(yīng)用的優(yōu)勢
陳羿廷摘要：錯題整理是一個非常有效的學(xué)習(xí)方法，教師通過對同學(xué)進(jìn)行錯題整理的相關(guān)引導(dǎo)，可以幫助同學(xué)有效地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且也可以使得同學(xué)的學(xué)習(xí)變得非常有針對性和目的性。關(guān)鍵詞：錯題整理;培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;提高復(fù)習(xí)效率;鞏固知識記憶首先，由于小學(xué)階段的同學(xué)對于知識的長久記憶能力不強(qiáng)，所以需要教師及時正確的引導(dǎo)，通過錯題整理的方法，可以幫助同學(xué)有效地對自己薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的記憶。同學(xué)通過錯題整理，可以有效地指導(dǎo)自己掌握不好的知識點(diǎn)是哪，所以可以加強(qiáng)對于這部分
學(xué)習(xí)與科普 2022年11期2022-02-23
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)階段形成錯題整理習(xí)慣
學(xué)生形成好的錯題整理能力，能夠使學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)自己的問題并對其加以彌補(bǔ)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);錯題整理;學(xué)習(xí)習(xí)慣;復(fù)習(xí)效率;知識掌握整理錯題對于學(xué)生來說在初期可能僅僅是這樣做錯的題目抄下來而已，但是這樣錯題整理的效率是非常低的，也沒有發(fā)揮它應(yīng)有的效果。這種錯題整理其實(shí)就是無效的錯題整理。那么如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的錯題整理，通過錯題整理來找到自己的問題并對其加以解決呢？需要教師在學(xué)生形成這樣的習(xí)慣之前就對學(xué)生的過程進(jìn)行修改和整理，這樣才能夠解決學(xué)生在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的問
學(xué)習(xí)與科普 2022年3期2022-02-22
- 有效挖掘錯題，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效
?！娟P(guān)鍵詞】錯題整理;錯題反思;教學(xué)效果;思維品質(zhì);減負(fù)增效一、試題呈現(xiàn)先化簡再求值：5x2-2（2x2-x）-3x，其中x=-1.該題考查的是七年級上學(xué)期第二章整式加減的內(nèi)容，涉及的知識有：去括號、合并同類項(xiàng)、代入求值、有理數(shù)的加減運(yùn)算、有理數(shù)的乘方運(yùn)算。該題型是廣州市中考常規(guī)題型，知識點(diǎn)是非?；A(chǔ)的知識，也是今后學(xué)習(xí)整式的乘法、分式的運(yùn)算等綜合內(nèi)容的基礎(chǔ)。二、錯點(diǎn)分析錯題是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中必然產(chǎn)物，它是學(xué)生學(xué)習(xí)水平的判斷依據(jù)，也是教師改進(jìn)教學(xué)手段的良好資
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年148期2021-12-28
- 探究錯題整理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
用。關(guān)鍵詞：錯題整理;初中數(shù)學(xué);運(yùn)用引言在開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)時，課題資源具有較高的應(yīng)用優(yōu)勢，教師需要對其進(jìn)行合理應(yīng)用，確保學(xué)生能夠?qū)﹀e題資源進(jìn)行更有效的應(yīng)用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的有效提升。為了進(jìn)一步明確初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何更有效地應(yīng)用錯題資源，筆者特此實(shí)施本次研究工作。一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯題整理的重要作用（一）培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)從教學(xué)目的、內(nèi)容和方式上都存在較大差異，尤其是初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念和理論具有較大的抽象性、關(guān)聯(lián)性和系統(tǒng)性。在初中數(shù)
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 淺談錯題整理在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
?！娟P(guān)鍵詞】錯題整理;培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;提高復(fù)習(xí)效率;強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)首先，同學(xué)通過對錯題的整理，不僅可以及時發(fā)現(xiàn)自己薄弱的知識點(diǎn)在哪里，而且還可以通過整理的過程中培養(yǎng)自己良好的、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且這種良好的習(xí)慣可以應(yīng)用到各個學(xué)科。通過對錯題的整理不但使同學(xué)清晰的知道了自己沒掌握的知識點(diǎn)，還可以將薄弱的知識點(diǎn)系統(tǒng)的整理起來，在一定程度上大大提高日后復(fù)習(xí)的效率。對錯題的整理使得同學(xué)清晰的了解了自己的薄弱知識在哪里，就可以有針對性的對知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己薄弱的知識
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 探究新形勢下的高三數(shù)學(xué)多元化復(fù)習(xí)策略
基礎(chǔ)”“強(qiáng)化錯題整理，做好查漏補(bǔ)缺”“注重考試實(shí)戰(zhàn)，總結(jié)答題技巧”三個基本點(diǎn)出發(fā)，對如何在新形勢下開展高三數(shù)學(xué)多元化復(fù)習(xí)進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。關(guān)鍵詞：高三數(shù)學(xué);多元化復(fù)習(xí);知識基礎(chǔ);錯題整理;答題技巧中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-41-044高三總復(fù)習(xí)可以說是整個高中生涯中最為關(guān)鍵的一段時間，其在有限的時間內(nèi)將整個高中階段的知識內(nèi)容不斷地濃縮，進(jìn)而促使學(xué)生們不斷加深對知識核心本質(zhì)的理解和吸收，以便大大提升學(xué)生們的知識儲備。除此
小作家報(bào)·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用錯題整理的措施探討
文章首先分析錯題整理的步驟，然后提出錯題集的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，希望可以引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的錯題集使用方法。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);錯題整理;應(yīng)用中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-41-257一、初中數(shù)學(xué)“錯題集”的整理步驟（一）分類整理分類整理是需要學(xué)生在整理數(shù)學(xué)錯題集的過程中，按照錯誤的原因?qū)﹀e題進(jìn)行分類，導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)錯題的原因較多，比如學(xué)生可以根據(jù)知識點(diǎn)掌握不熟練、學(xué)生粗心大意、審題不認(rèn)真以及知識掌握片面等內(nèi)容進(jìn)行分類，按照類
小作家報(bào)·教研博覽 2021年41期2021-11-18
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯題資源的有效利用
;培養(yǎng)思維;錯題整理中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-40-331由于小學(xué)階段的學(xué)生會因?yàn)樽陨淼恼J(rèn)知有限，或者對數(shù)學(xué)知識的掌握不太牢固等原因，而經(jīng)常會在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，產(chǎn)生一些小錯題，而這些錯題并不是大謬不然的，其可以有效地幫助學(xué)生去了解自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的短處，讓學(xué)生能夠在糾錯的過程當(dāng)中，養(yǎng)成不斷反思自我，并勇于發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)的習(xí)慣，促使學(xué)生能夠在錯題中來發(fā)現(xiàn)正確，并勇于在正確中去尋找錯題，這樣通過不斷地反思與分析，可以有效地促進(jìn)學(xué)生
小作家報(bào)·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生高效復(fù)習(xí)的培養(yǎng)方法
;知識框架;錯題整理學(xué)生一般在復(fù)習(xí)物理的時候會經(jīng)常沒有頭緒，這是因?yàn)橐话愕慕處熢诮虒W(xué)過程中不會專門向?qū)W生說明你們應(yīng)該怎樣去復(fù)習(xí)，再加上教師如果不監(jiān)督或者指導(dǎo)的話，學(xué)生根本不會主動性的向教師請教，他們寧愿自己用錯誤的方式去復(fù)習(xí)也不會想著去改變，這就導(dǎo)致復(fù)習(xí)的效率非常低。但是很多教師貿(mào)然的向?qū)W生講述復(fù)習(xí)方法的時候，他們自己制定的方法也存在一些問題，所以在以下，本人對初中物理教學(xué)中如何有效的提升學(xué)生復(fù)習(xí)效率做出相應(yīng)性的分析。一、重視復(fù)習(xí)基礎(chǔ)部分知識不管是主科還是
學(xué)習(xí)與科普 2021年31期2021-11-14
- 淺析錯題整理在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)用性
個環(huán)節(jié)，就是錯題整理的環(huán)節(jié)這個重點(diǎn)的環(huán)節(jié)，如果學(xué)生能夠在課后進(jìn)行錯題整理，復(fù)習(xí)鞏固了在課上學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識，能夠讓學(xué)生更好的把數(shù)學(xué)繁雜多又難以理解的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行錯題整理的時候，學(xué)生一定不能進(jìn)行死記硬背，不要只是把題目進(jìn)行記錄就不去進(jìn)行深度的探究和分析，讓學(xué)生浪費(fèi)了大量的錯題整理的時間，所以教師一定要讓學(xué)生找到適合自己的錯題整理的復(fù)習(xí)方法，讓學(xué)生能夠很好的在課上學(xué)習(xí)不懂的數(shù)學(xué)知識，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生的錯題復(fù)習(xí)具有實(shí)用性。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);錯
學(xué)習(xí)與科普 2021年28期2021-11-14
- 論高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯題整理的重要性
面而來，其中錯題整理在學(xué)習(xí)方法中占據(jù)了重要地位。其幫助高中學(xué)子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，鞏固已知但是還不牢固的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生告訴高速有效學(xué)習(xí)，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要的作用。關(guān)鍵詞：錯題整理;高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);鞏固知識點(diǎn);梳理學(xué)習(xí)思路;培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-43-061錯題整理式學(xué)習(xí)方法由來已久，從很早之前就有“吾日三省吾身”的訓(xùn)言。生活中我們要重視我們的錯誤，時刻約束自己，
小作家報(bào)·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 探究錯題整理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
考。關(guān)鍵詞：錯題整理;初中數(shù)學(xué)教學(xué);運(yùn)用一、教學(xué)中盡力做到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣在開展數(shù)學(xué)教學(xué)時，教師如果想要對錯題資源進(jìn)行更有效的應(yīng)用，需要對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯題及時捕捉，引導(dǎo)全體學(xué)生對其進(jìn)行綜合分析和深入探討，從而糾正學(xué)生錯誤，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有更高的興趣，確保更有效地應(yīng)用數(shù)學(xué)錯題資源。作為發(fā)展中個體，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不可避免會出現(xiàn)錯誤，教師必須要及時發(fā)現(xiàn)，并對其進(jìn)行科學(xué)轉(zhuǎn)化，使其形成教學(xué)資源，進(jìn)而確保錯誤資源能夠更充分地發(fā)揮價(jià)值，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年15期2021-10-20
- 錯題整理在初中語文學(xué)習(xí)中的重要性
化。關(guān)鍵詞：錯題整理;初中語文;學(xué)習(xí)習(xí)慣;復(fù)習(xí)效率;強(qiáng)化知識錯題整理也可以不一定非要用專業(yè)的錯題本。也可以用學(xué)生自己喜歡的方式去進(jìn)行整理，總之是要讓學(xué)生對于自己的錯題有一個清楚的認(rèn)知，然后系統(tǒng)化地去分類歸納這些錯題。對于那些可以改正的錯題，就要著重記憶，養(yǎng)成認(rèn)真思維，反復(fù)檢驗(yàn)結(jié)果的好習(xí)慣，而對于那些速度可以再提升的題目，可以對此進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。這也就一定程度上保證了日后復(fù)習(xí)時的效率，讓學(xué)生不必在復(fù)習(xí)時對于基礎(chǔ)知識感到頭疼，而對于那些沒有很好地掌
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年29期2021-09-22
- 錯題整理在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
：初中數(shù)學(xué);錯題整理;學(xué)習(xí)習(xí)慣;復(fù)習(xí)效率;知識掌握教師培養(yǎng)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，就要幫助學(xué)生樹立對于數(shù)學(xué)學(xué)科錯題的重視態(tài)度，使學(xué)生能夠意識到，練習(xí)的目的是為了發(fā)現(xiàn)自己的薄弱，從而能夠針對薄弱的地方進(jìn)行改正。那么發(fā)現(xiàn)薄弱的方法就是在練習(xí)的過程中出現(xiàn)錯題，并且針對錯題進(jìn)行有效的練習(xí)和改正。所以錯題整理就是至關(guān)重要的解決短板的方法。在整理錯題的過程中，教師要教給學(xué)生一些提高效率的方法，提高能力。筆者從自己的角度出發(fā)，希望給教師和學(xué)生帶來幫助。一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣整理
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年30期2021-09-22
- 探究錯題整理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
如何有效運(yùn)用錯題整理，有針對性地提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率已成為當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中各教師需要面臨的主要問題。本文針對當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的不足，探究錯題整理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用，以不斷提高錯題整理在初中數(shù)學(xué)中作用的發(fā)揮，保證初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】錯題整理;初中數(shù)學(xué);運(yùn)用中圖分類號：G633.6? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）24-0008-02【Abstract】Junior high school mat
天津教育·下 2021年8期2021-09-13
- 錯題整理在初中歷史學(xué)習(xí)中的重要性探討
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錯題整理，通過錯題整理來讓學(xué)生意識到自己還需要進(jìn)步，同時讓學(xué)生能夠知道自己哪方面的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行改善。本文就錯題整理在初中歷史學(xué)習(xí)中的重要性進(jìn)行探討和總結(jié)，以此挖掘出錯題整理都具有哪些好處。關(guān)鍵詞：初中歷史;錯題整理;培養(yǎng)習(xí)慣;提高復(fù)習(xí);薄弱知識掌握中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-08-279錯題整理是非常重要的，特別是這個時期，學(xué)生可以通過錯題整理來“推陳出新”，從中發(fā)現(xiàn)自己先前并沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣學(xué)生便可以“
小作家報(bào)·教研博覽 2021年8期2021-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中整理錯題的重要性
】小學(xué)數(shù)學(xué);錯題整理;學(xué)習(xí)習(xí)慣;復(fù)習(xí)加深;加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)錯題整理是小學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)中一種非常好用而且重要的教學(xué)方式，目的是通過不斷的整理復(fù)習(xí)錯題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會答題前仔細(xì)審題的好習(xí)慣，并能從錯題整理匯總中找到自己存在的缺點(diǎn)，找到自己的薄弱點(diǎn)然后加以掌握?？鬃釉f：“溫故而知新”，錯題整改就是一種“溫故”，通過不斷的復(fù)習(xí)整理，找到一條行之有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生有了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來才會達(dá)到事半功倍的效果。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對錯題整理在小學(xué)數(shù)學(xué)中重要性進(jìn)行一
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 錯題整理在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
來說，我想，錯題整理對每個高中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是極為重要的，畢竟，這一時期的特點(diǎn)就是刷不完的題，考不完的試，只有及時整理錯題，這才能使學(xué)生的成績得到較為快的提升。所以說，高中時期的學(xué)生一定要重視錯題整理，這樣才會更加利于學(xué)生的學(xué)習(xí)?！娟P(guān)鍵詞】錯題整理;高中數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)習(xí)慣;復(fù)習(xí)效率;知識掌握對于高中生來說，數(shù)學(xué)是他們在高中階段很頭疼的一門學(xué)科，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，對于他們來說是比較困難的。所以，高中階段的學(xué)生不僅是要學(xué)會怎樣高效的聽講，同樣還要學(xué)會怎樣提高自己
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 論錯題整理在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重要性
】小學(xué)語文;錯題整理;正確學(xué)習(xí)習(xí)慣;提高復(fù)習(xí)效率;教師反思依據(jù)在校學(xué)生剛接觸語文的時候其實(shí)對新知識的學(xué)習(xí)都抱有濃厚的興趣，教師只要順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特征并制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，就能很大程度上保持學(xué)生這份學(xué)習(xí)的動力。同時教師應(yīng)該傳授學(xué)生更多的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)加持。錯題整理作為一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是提升語文成績的重要手段之一。本文就錯題整理在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重要性做了三方面的論述：首先，錯題整理是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣;其次，錯題本可以是日后復(fù)習(xí)的資料，
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
堂形式創(chuàng)新;錯題整理中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-26-045在現(xiàn)代社會發(fā)展中，一個人的學(xué)習(xí)能力在很大程度上影響著一個人社會能適應(yīng)能力和社會競爭力。自主學(xué)習(xí)能力是一個人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)。在小學(xué)階段，教師要對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行有意識的培養(yǎng)，可以很好的幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的心態(tài)，將傳統(tǒng)教學(xué)中“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，幫助學(xué)升養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的意識，對于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有很大的
小作家報(bào)·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 高中語文教學(xué)中如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)
;系統(tǒng)整理;錯題整理中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-12-282對于學(xué)生來說，復(fù)習(xí)是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，而高中的語文教學(xué)課程與初中和小學(xué)在難度上有很大程度的提高，因此教師在進(jìn)行語文的教育教學(xué)過程中，僅僅是課上的知識傳授是完全不夠的，還需要學(xué)生在課下及時的進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，因此作為一名合格的教師應(yīng)該在進(jìn)行語文的，跟他跳一下學(xué)過程中逐漸為學(xué)生強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性，并幫助學(xué)生傳授一些良好的高效復(fù)習(xí)辦法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行良好的知識復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，從
小作家報(bào)·教研博覽 2021年12期2021-09-10
- 淺析初中物理學(xué)習(xí)中錯題整理的重要性
錯誤，就比如錯題整理是普遍學(xué)生都存在的學(xué)習(xí)問題，雖然教師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他們的缺點(diǎn)，但是向他們多次強(qiáng)調(diào)之后，學(xué)生因?yàn)闆]有意識到錯題整理的重要性，而不想去改善。這就為教師的教學(xué)工作帶來一定的阻礙，因此，在以下，本人對錯題整理在初中物理學(xué)習(xí)中的重要性作出完整的闡述，以便教師能夠正確使用。【關(guān)鍵詞】初中物理;錯題整理;自學(xué)意識;良好習(xí)慣;復(fù)習(xí)效率錯題整理，就是學(xué)生在每一節(jié)課結(jié)束之后把自己在課堂中做的練習(xí)題中的錯題進(jìn)行集體梳理一遍，第二種情況就是，學(xué)生定期的將自己之前所
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 錯題整理在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性探究
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錯題整理，就是幫助學(xué)生提高其化學(xué)水平的重要途徑，通過錯題整理，可以鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。關(guān)鍵詞：高中化學(xué);錯題整理;培養(yǎng)習(xí)慣;提高效率;強(qiáng)化知識中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-5-010正文：在高中的化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要想提高學(xué)生的化學(xué)水平，僅僅是課上的理論知識是完全不夠的，教師應(yīng)該在教授學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的同時帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)際問題的練習(xí)，然后化學(xué)中大量的試題，許多學(xué)生在進(jìn)行練習(xí)的
小作家報(bào)·教研博覽 2021年5期2021-09-10
- 關(guān)于錯題整理在初中語文教學(xué)中的重要性探討
礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：錯題整理;小學(xué)語文;培養(yǎng)習(xí)慣;復(fù)習(xí)效率;強(qiáng)化記憶對于處在初中階段的學(xué)生來講，大多學(xué)生處于青春期。處在青春期階段的學(xué)生來說，大多會出現(xiàn)青春期叛逆、厭煩一成不變的事物的特點(diǎn)。而隨著初中階段學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深，課程節(jié)奏變快，就會出現(xiàn)對語文課程厭倦的特點(diǎn)，從而導(dǎo)致學(xué)生的語文成績不理想。但語文的學(xué)習(xí)就是需要長期積累的過程，所以需要學(xué)生針對自身的情況進(jìn)行積累。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對關(guān)于錯題整理在初中語文教學(xué)中的重要性進(jìn)行了一番探討，希望能
啟迪·中 2021年2期2021-09-10
- 高中數(shù)學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生高效復(fù)習(xí)的方法
;知識架構(gòu);錯題整理;專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的必經(jīng)階段，大部分學(xué)生在面臨多種學(xué)科共同復(fù)習(xí)的時候，會感到巨大的學(xué)習(xí)壓力，也不乏有學(xué)生的心理承受能力過于差，他們承受不了這樣的精神和心理雙重打擊，所以導(dǎo)致自己沒有理想的復(fù)習(xí)效果，同時自己的學(xué)習(xí)自信心也會被逐漸消磨，而在這樣的情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然不會非常理想。所以教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生復(fù)習(xí)的時候，把帶領(lǐng)學(xué)生高效復(fù)習(xí)當(dāng)成自己的主要教育目標(biāo)，通過改變自己以往的講解方式和授課方法，對學(xué)生的復(fù)習(xí)作出針對性的指
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年7期2021-09-10
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式
;鼓勵預(yù)習(xí);錯題整理;規(guī)范書寫中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-12-185眾所周知，高中階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)語文之前已經(jīng)掌握了相應(yīng)的語文基礎(chǔ)和語文知識儲備量，對于語文的學(xué)習(xí)也并不陌生，但是，教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中，常常會發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生之間存在了不同的個體差異。產(chǎn)生這樣的差異的主要原因是，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式各有不同所導(dǎo)致的，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果也有不同程度的差異，因此教師首先要幫助學(xué)生更好的進(jìn)行語文，第1步是要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中
小作家報(bào)·教研博覽 2021年12期2021-09-10
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
、自主預(yù)習(xí)、錯題整理、規(guī)范書寫中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-12-161著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？就一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在小學(xué)階段對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，是學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受到學(xué)習(xí)的快樂，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生積極的影響。在小學(xué)語文教學(xué)中，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還可以讓教師的教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。一、提倡學(xué)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年12期2021-09-10
- 淺談高中歷史學(xué)習(xí)中錯題整理的重要性
理十分重要。錯題整理可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。從而對于學(xué)生對歷史知識的復(fù)習(xí)也有非常顯著的幫助，學(xué)生在復(fù)習(xí)中翻閱錯題集，有針對性的復(fù)習(xí)自己學(xué)習(xí)中的不足，鞏固記憶，有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，才會達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。最后，學(xué)生通過對自己錯題的整理，形成二次記憶，有利于學(xué)生對課堂內(nèi)容的內(nèi)化和鞏固。高中歷史學(xué)習(xí)中錯題整理對學(xué)生成績的提高有巨大的幫助，是一種有效的學(xué)習(xí)方式，值得教師和學(xué)生借鑒和采納。關(guān)鍵詞：高中歷史;錯題整理;學(xué)習(xí)習(xí)慣;高效復(fù)習(xí);鞏固知識中
小作家報(bào)·教研博覽 2021年15期2021-09-10
- 高中歷史教學(xué)中如何開展課后高效復(fù)習(xí)
;思維導(dǎo)圖;錯題整理;針對性復(fù)習(xí)中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A隨著新課程改革如火如荼的開展，以及在全國的不斷深入，高中階段的教師面臨著時間緊、任務(wù)重的嚴(yán)峻形勢。對于如何提升復(fù)習(xí)的有效性，是每一位教師都會面臨的共同問題。復(fù)習(xí)在教學(xué)過程中非常重要，對夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用知識，解決問題的能力起著舉足輕重的作用。高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大，課余時間少之又少，要讓學(xué)生正確復(fù)習(xí)才是關(guān)鍵。學(xué)生要把時間有計(jì)劃的利用起來，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，最大限度地取得復(fù)習(xí)效果，
小作家報(bào)·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 在糾錯中反思，在解析中掌握
：小學(xué)數(shù)學(xué);錯題整理;重要性小學(xué)階段的學(xué)生在心智發(fā)育方面正處于起步階段，他們對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識是不甚清晰的，一些錯誤解題方法和行為習(xí)慣往往會在學(xué)習(xí)過程中層出不窮。放任學(xué)生的錯誤學(xué)習(xí)思維會使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低下，不能達(dá)到教師預(yù)期的良好學(xué)習(xí)效果。易錯題集的整理，可以有效幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣甚至從中終身受益。教師要重視易錯題集整理的重要性，幫助學(xué)生在糾錯中反思，在解析中掌握。一、錯題整理幫助學(xué)生深化解題記憶在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的過程中
速讀·中旬 2021年9期2021-08-05
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生收集文獻(xiàn)能力培養(yǎng)策略
;小組合作;錯題整理在高中階段，由于歷史學(xué)科的特點(diǎn)，從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生無法通過直接的接觸來了解知識的特點(diǎn)，只能通過間接的途徑來了解知識點(diǎn)。因此，高中階段學(xué)生應(yīng)該積極改變自己的教學(xué)思路，通過更加新穎的教學(xué)方式來使學(xué)生能夠更好的接觸到知識點(diǎn)的本質(zhì)與原理。而文獻(xiàn)研究的學(xué)習(xí)方式就是能夠超越時空的限制，使學(xué)生對不能夠親自接觸的對象進(jìn)行更加直接的研究。教師可以通過布置預(yù)習(xí)任務(wù)、鼓勵小組合作、自主整理錯題等方式，增加學(xué)生收集文獻(xiàn)的目的性與方向性，從而提高自
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年13期2021-08-02
- 初中英語錯題資源的利用策略
學(xué)習(xí)方法，而錯題整理是最簡單、最有效的學(xué)習(xí)方法之一。因此，學(xué)生錯題整理的能力培養(yǎng)、充分合理有效地使用帶有錯題的資源，可以幫助學(xué)生有效改善其英語知識體系以及分析問題、解決問題的能力?！娟P(guān)鍵詞】錯題整理;初中英語;對策根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)要求，教師對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有較為嚴(yán)格的要求。學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)大量的英語詞匯，還要熟練掌握語法和句型。同時，教師還要求學(xué)生具備一定的寫作能力，這對學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)生在做題時常常會犯錯誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增加。學(xué)生想減輕學(xué)習(xí)壓力
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年64期2021-07-16
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
;自主預(yù)習(xí);錯題整理;規(guī)范書寫小學(xué)階段是學(xué)生發(fā)展的重要時期是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好就會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不利于學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心的培養(yǎng)。在小學(xué)語文教學(xué)中養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，可以讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語文的樂趣和成就感，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，讓學(xué)生對以后的學(xué)習(xí)充滿自信。一、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣在學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，自主預(yù)習(xí)是提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和提高學(xué)習(xí)效率的一個重要的學(xué)習(xí)方法。在自主預(yù)習(xí)的過程中
學(xué)習(xí)與科普 2021年8期2021-06-09
- 淺析小學(xué)高段數(shù)學(xué)如何加強(qiáng)錯題的整理與應(yīng)用
教育，其中的錯題整理及應(yīng)用受到了優(yōu)質(zhì)教師的研究及實(shí)踐，在中學(xué)教育中更是結(jié)合了各門課程的相應(yīng)特征建立了一套使用有效的錯題整理及應(yīng)用方式。中學(xué)教育中如此重視錯題的教學(xué)，那么小學(xué)教育呢？特別是在小學(xué)階段的高端數(shù)學(xué)教育中，數(shù)學(xué)教師是否能有效利用錯題使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有質(zhì)的突破呢？以下我們將展開相應(yīng)探討。關(guān)鍵詞：小學(xué)高段數(shù)學(xué);錯題整理;錯題應(yīng)用;教學(xué)一、 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)錯題的整理與應(yīng)用的必要性（一）錯題整理的意義學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題時，做錯的概率是不可避免的，而
考試周刊 2021年37期2021-05-27
- 小學(xué)語文課堂對錯題整理的應(yīng)用
的知識點(diǎn)進(jìn)行錯題整理，有效的整理和歸納了重難點(diǎn)，加強(qiáng)了薄弱的部分，并且能繪制出這一堂課的知識網(wǎng)。由于以上優(yōu)點(diǎn)的存在，越來越多的教師要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完一門課程時要進(jìn)行錯題整理，而錯題整理在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用也越來越廣泛了。錯題整理的精妙之處在于，能夠讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以強(qiáng)化，能夠反思總結(jié)出自己做題的經(jīng)驗(yàn)并歸納出重難點(diǎn)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;錯題整理;薄弱部分;反思總結(jié);歸納重點(diǎn)中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-7-143小學(xué)是最
小作家報(bào)·教研博覽 2021年7期2021-05-25
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何幫助學(xué)生養(yǎng)成錯題整理的習(xí)慣
邢水清摘要：錯題整理對小學(xué)生來說是比較重要的，因?yàn)樾W(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，肯定會遇到各種各樣的問題，而學(xué)生本身就是為了解決這些問題而去學(xué)習(xí)的，如果學(xué)生在解決這些問題之后，沒辦法將其記在腦中，或者在下一次遇到同樣的問題的時候還會出錯，那學(xué)生的學(xué)習(xí)將會失去意義。針對這種情況，教師可以嘗試著讓學(xué)生開展錯題整理，以此來讓學(xué)生避免在同一個地方摔倒兩次，同時教師也需要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且專門的知識進(jìn)行重點(diǎn)突破，或者讓學(xué)生定時開展復(fù)習(xí)，以此來幫助學(xué)生更好的
小作家報(bào)·教研博覽 2021年7期2021-05-25
- 論錯題整理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用
】初中數(shù)學(xué);錯題整理;作用研究引 言初中數(shù)學(xué)起著承上啟下的作用，學(xué)生如果能夠掌握解題技巧和解題方法將會為他們以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時難免會出現(xiàn)錯誤，教師在教學(xué)時如果能夠適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對這些錯題進(jìn)行整理，找出錯誤的原因和正確的解題方法，將會提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率和學(xué)生的成績.因此在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生對錯題進(jìn)行整理是非常必要的.一、初中生數(shù)學(xué)解題犯錯的主要原因（一）基礎(chǔ)知識不牢雖然初中生已經(jīng)有了自己的思維和理解能力及認(rèn)知能力，并且經(jīng)過小學(xué)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年11期2021-05-18
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生錯題整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見
要培養(yǎng)學(xué)生的錯題整理習(xí)慣，讓學(xué)生通過經(jīng)常整理自己的錯題和自己知識薄弱的方面去提升自己的知識掌握度，以此來有效的提升自己的學(xué)習(xí)成績。以下，就是本人身為初中數(shù)學(xué)教師對培養(yǎng)學(xué)生的錯題整理做出的方案和總結(jié)。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);錯題整理;以身作則;鞏固知識;復(fù)習(xí)效果初中生相對來說更加頑皮，他們不像小學(xué)生一樣天真，也不像高中生一樣自主獨(dú)立，所以，他們身上的種種習(xí)慣都因?yàn)樯磉叺沫h(huán)境所改變。這樣來說，學(xué)生的錯題整理習(xí)慣不是光靠自己就能有效養(yǎng)成的，他們還需要教師是不是的督促和
學(xué)生之友 2021年1期2021-05-06
- 提升學(xué)生對初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力
力;重難點(diǎn);錯題整理;重檢查“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”—泰戈?duì)柕囊痪湓?，道出了提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力既是一個充滿師愛的情感體驗(yàn)，更是一份“靜待花開”的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)過程，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，享受學(xué)習(xí)帶來的成就感，就成了每一位數(shù)學(xué)教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合27年的教學(xué)歷程，從以下三個方面談?wù)劤踔猩绾翁嵘龜?shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。一、用“刻意訓(xùn)練”應(yīng)對重難點(diǎn)知識許多學(xué)生在學(xué)習(xí)重難點(diǎn)時，學(xué)習(xí)效率非常低下，因此教師在教學(xué)中既要帶著學(xué)生的
學(xué)生之友 2021年1期2021-05-06
- 錯題整理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
文簡單分析了錯題整理的重要性，并對其在初中初學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用提出了一些建議，以期為相關(guān)教學(xué)工作者提供必要的幫助?！娟P(guān)鍵詞】錯題整理;初中數(shù)學(xué);應(yīng)用策略中圖分類號：G633.6? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）06-0020-02【Abstract】The so-called "failure is the mother of success". The mother is the forerunner， whic
家長·下 2021年2期2021-04-12
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中錯題集的應(yīng)用
文主要分析了錯題整理的重要作用以及在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，錯題整體的開展措施。關(guān)鍵詞：錯題整理;初中數(shù)學(xué);教學(xué)應(yīng)用在初中生的考試和學(xué)習(xí)過程中難免會出現(xiàn)錯題，這些錯題是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要資源，同時也是攻克教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)的突破口。教師在教學(xué)中要把學(xué)生們遇到的錯題資源充分利用起來，通過錯題分析學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識的理解和掌握程度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的解題思路。一、 整理數(shù)學(xué)錯題集重要作用1. 節(jié)省時間，提升學(xué)習(xí)效率在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中難免會出現(xiàn)錯題，大部分學(xué)生都能夠在教師講
人物畫報(bào) 2021年5期2021-03-15
- 初中數(shù)學(xué)錯題有效整理與運(yùn)用的探究
：初中數(shù)學(xué);錯題整理;變式近年來，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的錯誤越來越被視作一種教學(xué)資源，很多老師也開始指導(dǎo)學(xué)生建立錯題集。這個觀點(diǎn)也容易被學(xué)生認(rèn)同，在老師的要求之下，很多學(xué)生會認(rèn)認(rèn)真真地建立錯題集。但是有一點(diǎn)比較尷尬，那就是錯題的整理與運(yùn)用似乎并沒有讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的飛躍，有潛力的學(xué)生還是不容易考到高分，基礎(chǔ)差的學(xué)生也沒有因?yàn)殄e題集的整理而有所提升。這一現(xiàn)實(shí)告訴我們，錯題的整理與運(yùn)用，需要追求有效性，而教師對錯題整理與運(yùn)用的認(rèn)識，也不能流于形式，浮于
人物畫報(bào) 2021年12期2021-03-13
- 錯題整理在初中英語學(xué)習(xí)中的作用
題的能力以及錯題整理之后復(fù)習(xí)的效率，讓學(xué)生能夠在做錯試題之后，通過整理的方法得出自己為什么會做錯以及如何去提高，對試題的內(nèi)容做一個知識點(diǎn)的總結(jié)。關(guān)鍵詞：錯題整理;初中英語;學(xué)習(xí)習(xí)慣;復(fù)習(xí)效率;掌握知識學(xué)生若是能夠及時的進(jìn)行錯題的整理，將對知識點(diǎn)和考點(diǎn)有一個更明確的把握，下次出現(xiàn)類似的題目的時候，將會更加清晰明了的知道解題的思路以及考點(diǎn)的內(nèi)容與答題的要求。因此，錯題整理在英語的學(xué)習(xí)過程中是非常重要的。教師應(yīng)該通過錯題整理的方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年43期2021-02-23
- 淺談低段數(shù)學(xué)錯題整理能力培養(yǎng)的研究
和培養(yǎng)學(xué)生的錯題整理。[關(guān)鍵詞] 錯題整理;低段數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)能力在學(xué)習(xí)中，錯誤的產(chǎn)生是不可避免的，學(xué)生們往往受困于類似的問題中，這時老師就開始焦慮，接著直接包干，效果卻不如學(xué)生們自己去整理錯題。低年級的小朋友，年紀(jì)小，學(xué)習(xí)的習(xí)慣都是老師手把手地培養(yǎng)出來的。這個時期也正是培養(yǎng)學(xué)生各種習(xí)慣和能力的起始階段。一、體會整理的重要性1. 反復(fù)錯中尋出路在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生們的一些錯題首次訂正了，下次再出現(xiàn)這些題目，他們還是會做錯。要想改變這種現(xiàn)狀，錯題的整理就是一種方
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2021年2期2021-01-16
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
;小組合作;錯題整理中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 首先，教師要能夠發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問題，并幫助學(xué)生解決問題，在解決問題的過程中教師可以充當(dāng)一個輔助的角色，問題的核心還是由學(xué)生思考，這樣不但可以使學(xué)生成功解決問題，還可以在這個過程中鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。其次，學(xué)生必須有自己的想法，從不同的角度入手，才能使自學(xué)能力得到激發(fā)。最后，教師要注重學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)中的策略，用合適每一個學(xué)生的策略進(jìn)行，不可強(qiáng)硬運(yùn)用不合適學(xué)生的策略。一、完成預(yù)習(xí)任務(wù)培養(yǎng)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年51期2021-01-04
- 關(guān)于錯題整理在初中語文教學(xué)中的重要性探討
礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：錯題整理;小學(xué)語文;培養(yǎng)習(xí)慣;復(fù)習(xí)效率;強(qiáng)化記憶初中階段的語文學(xué)習(xí)處在學(xué)生從小學(xué)的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)向更加深入的知識學(xué)習(xí)的過渡時期，此時是學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶知識的關(guān)鍵時期，也是人們充實(shí)自己的關(guān)鍵階段。但是，對于處在初中階段的學(xué)生來講，大多學(xué)生處于青春期。處在青春期階段的學(xué)生來說，大多會出現(xiàn)青春期叛逆、厭煩一成不變的事物的特點(diǎn)。而隨著初中階段學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深，課程節(jié)奏變快，就會出現(xiàn)對語文課程厭倦的特點(diǎn)，從而導(dǎo)致學(xué)生的語文成績不理想。但語文的學(xué)習(xí)就
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年48期2020-12-16
- 錯題整理在初中歷史學(xué)習(xí)中的重要性
此不斷攀升。錯題整理作為一種學(xué)生必需的學(xué)習(xí)方法，在初中生的歷史學(xué)習(xí)中地位顯著，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力亦有拔高。關(guān)鍵詞：錯題整理;初中歷史;培養(yǎng)習(xí)慣;提高效率;加強(qiáng)掌握錯題整理能力是學(xué)生必要養(yǎng)成的能力之一。學(xué)生會不會進(jìn)行錯題整理，反映了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低、學(xué)習(xí)成績的好壞。初中歷史課程學(xué)習(xí)內(nèi)容寬度廣，課程從遠(yuǎn)古時期跨越到近現(xiàn)代內(nèi)容，從中國地區(qū)歷史到世界各地。由于這個特點(diǎn)，學(xué)生對知識難以形成清晰的體系，整理學(xué)習(xí)過程中的錯題，知識記憶會進(jìn)一步加深。本文作者根據(jù)多年教學(xué)
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年45期2020-12-16
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何有效地開展課后復(fù)習(xí)
;問題情景;錯題整理課后復(fù)習(xí)不同于課上學(xué)習(xí)。課外復(fù)習(xí)時學(xué)生需要復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)涉及的相對全面，并且學(xué)生已經(jīng)通過第一遍學(xué)習(xí)有所印象了。因此教師沒有必要面面俱到，而是應(yīng)該有所側(cè)重：爭取抓重點(diǎn)，補(bǔ)難點(diǎn)。并且，課后復(fù)習(xí)不等于題海戰(zhàn)術(shù)，教師不能單純地通過給學(xué)生布置大量的題目讓學(xué)生重復(fù)練習(xí)從而要求學(xué)生掌握知識點(diǎn)，這顯然是不合理的。因此，本文筆者將結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從圍繞重點(diǎn)剖析、創(chuàng)設(shè)問題情景和進(jìn)行錯題整理三個方面對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地開展課外復(fù)習(xí)進(jìn)行探討，希望對各位
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年49期2020-12-03
- 開展課后復(fù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效策略
;重點(diǎn)難點(diǎn);錯題整理;師生交流現(xiàn)階段的小學(xué)生學(xué)習(xí)有以下幾種狀況：課上學(xué)習(xí)、課下忘記;課上跑神、課下玩耍，總之，小學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不高、學(xué)習(xí)能力不能得到提高，因此，很多小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想。對于開展課后復(fù)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，一方面可以彌補(bǔ)學(xué)生在教學(xué)課堂上聽課效率不高的缺點(diǎn);另一方面它也可以做到培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、加深學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本文是筆者對開展課后復(fù)習(xí)的策略進(jìn)行了探索和總結(jié)，希望能對學(xué)生有所幫助。一、注重復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)對于小學(xué)數(shù)學(xué)知識的
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年47期2020-11-28
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯題整理的重要性
：小學(xué)數(shù)學(xué);錯題整理;培養(yǎng)習(xí)慣;提高效率;夯實(shí)知識每個人的記憶都是有限的，我們不可能對每一個知識點(diǎn)都掌握得那么清楚、那么牢固，總會有出錯的時候。如果學(xué)生面對這些錯題不管不顧，只會越積越多，等到期末再意識到整理錯題的重要性，恐怕錯題多得讓學(xué)生無從下手。這樣的話根本無法提高復(fù)習(xí)的效率，取得一個理想的成績也是比較困難的。所以說學(xué)生要及早意識到整理錯題的重要性。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課后復(fù)習(xí)如何有效開展進(jìn)行一番探討，希望對廣大教師與學(xué)生起
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年47期2020-11-28
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的有效策略
;成績提高;錯題整理;課前預(yù)習(xí);課后復(fù)習(xí)教師對于學(xué)生的影響非常大，所以教師在進(jìn)行課堂講解時應(yīng)該給學(xué)生做出一個好的表率，讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)這門課程，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師只有保證學(xué)生在完全掌握并理解數(shù)學(xué)知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績才會穩(wěn)步提高。在本篇文章中，我結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效策略做出了如下的分析，希望我的分析對各位教師有所幫助。一、定時整理錯題每一次的考試都是學(xué)生最為懊惱的時間，卷子上的錯題明晃晃地顯示了學(xué)生的短板所在，教師
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年44期2020-11-28
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略
;課前預(yù)習(xí);錯題整理數(shù)學(xué)是小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)科目，需要學(xué)生掌握的知識與技能有許多。而教師為了實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建，應(yīng)當(dāng)注重結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂的積極教學(xué)作用，讓學(xué)生能夠更為高效地掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識以及技能。小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建工作需要教師付出諸多的教學(xué)精力，同樣需要教師積極完善小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的基礎(chǔ)教學(xué)體系。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略進(jìn)行一番探討，希望對廣大教師與學(xué)生
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年43期2020-11-28
- 錯題整理對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效價(jià)值
：小學(xué)數(shù)學(xué);錯題整理;鞏固知識;培養(yǎng)能力;增強(qiáng)交流錯題整理也是學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的一種方法，因?yàn)閷τ诿恳晃粚W(xué)生而言，做題時出錯是在所難免的，不論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生都會有錯題。這就要求學(xué)生要及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改正，因?yàn)閷τ跍y評而言，教師出題是為了檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，并不會出很難的題，因此減少錯誤率是學(xué)生取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。本文是筆者對錯題整理在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的有效價(jià)值進(jìn)行了總結(jié)，希望對廣大教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上有所幫助。一、鞏固學(xué)生
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年41期2020-11-28
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯題整理的重要性
定要經(jīng)常進(jìn)行錯題整理。經(jīng)常進(jìn)行錯題整理有很多好處，不僅能夠讓學(xué)生在早期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也能夠提高學(xué)生復(fù)習(xí)時的效率。除此之外，還能夠讓學(xué)生加強(qiáng)記憶，對知識起到鞏固的作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);錯題整理;培養(yǎng)習(xí)慣;提高效率;鞏固知識小學(xué)數(shù)學(xué)作為中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)不能留下任何一個漏洞，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，打好基礎(chǔ)，才能夠?qū)W好中學(xué)數(shù)學(xué)。打好基礎(chǔ)的一個關(guān)鍵就是整理錯題，錯題代表我們對某一知識掌握的不牢固，或者只是一次粗心大意。如果說粗心大意是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，那
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年40期2020-11-09
- 錯題整理在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探討
個學(xué)生來說，錯題整理就是一個學(xué)生學(xué)習(xí)的精華，可見錯題整理在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的重要性。錯題整理不僅能夠幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，而且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，方便學(xué)生與學(xué)生之間交流互動。同時，學(xué)生也能夠通過錯題本對薄弱知識有一定的了解，可以有針對性地強(qiáng)化這方面的知識。教師應(yīng)當(dāng)在課堂中不斷強(qiáng)調(diào)錯題整理的重要性，讓每一位學(xué)生都樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：錯題整理;小學(xué)英語;激發(fā)興趣;方便交流;加強(qiáng)知識掌握錯題整理這個方法固然很好，但是
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年40期2020-11-09