評價方法
- 基于增值理論的制藥類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價體系構(gòu)建與應(yīng)用
價指標(biāo)、選擇評價方法、應(yīng)用評價結(jié)果，以此促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：增值評價；評價方法；評價指標(biāo)；評價主體；評價結(jié)果教育教學(xué)評價改革是職業(yè)教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一，也影響著職業(yè)教育的發(fā)展方向和辦學(xué)導(dǎo)向。中共中央、國務(wù)院于2020年10月印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，方案明確提出要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，“改進(jìn)結(jié)果評價，強(qiáng)化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價”［1］，該方案明確提出，要在遵循教育規(guī)律的前提下，針對不同學(xué)生主體特點(diǎn)和不同類型教育
科技風(fēng) 2023年35期2024-01-30
- 借教材之本 立學(xué)科內(nèi)涵
式，積極轉(zhuǎn)變評價方法三個方面對小學(xué)英語教學(xué)的思考與實(shí)踐展開探究，旨在更好地培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，完成素質(zhì)教育的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；育人理念；小學(xué)英語；評價方法作者簡介：林蓉，福建省泉州市新隅小學(xué)。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)要求全面貫徹黨的教育方針，完成立德樹人的根本任務(wù)。而在英語教學(xué)中，如何充分發(fā)揮學(xué)科育人的理念成了教師需要重點(diǎn)解決的問題。這一問題主要向教師提出了兩個方面的要求：在學(xué)科教學(xué)方面，教師要圍繞核心素養(yǎng)確定課程目標(biāo)，選擇課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生具備如今
校園英語·上旬 2023年8期2024-01-03
- 混合式課程目標(biāo)達(dá)成評價方法探索
；評價指標(biāo)；評價方法；水文地球化學(xué)中圖分類號：G640? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）32-0064-04Abstract： The achievement of curriculum objectives is the main data source to evaluate the achievement of students' relevant abilities. This paper foc
高教學(xué)刊 2023年32期2023-11-22
- 環(huán)境質(zhì)量評價方法在生態(tài)茶園質(zhì)量評價中的應(yīng)用與展望
用的環(huán)境質(zhì)量評價方法，重點(diǎn)收集整理了應(yīng)用在茶園環(huán)境質(zhì)量評價的方法（模糊評價法、層次分析法、灰色關(guān)聯(lián)法、綜合分析法），總結(jié)了生態(tài)茶園環(huán)境質(zhì)量評價存在的問題及不足之處（指標(biāo)不易選擇、相關(guān)數(shù)據(jù)主觀性較強(qiáng)），展望了環(huán)境質(zhì)量評價方法在提升生態(tài)茶園綜合效益、推動數(shù)字化茶園發(fā)展的應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞 生態(tài)茶園；環(huán)境質(zhì)量評價；評價方法中圖分類號：S571.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.15.025我國是世界上第一大茶
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2023年8期2023-11-03
- 基于貝葉斯網(wǎng)絡(luò)的高校教師績效管理評價方法
效管理體系的評價方法，運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)和概率推理方法構(gòu)建教師績效管理體系貝葉斯網(wǎng)絡(luò)模型，實(shí)現(xiàn)對高校教師績效管理體系水平的量化評價，并利用貝葉斯網(wǎng)絡(luò)的后驗(yàn)功能預(yù)測了高校教師績效管理體系關(guān)鍵考核指標(biāo)。[關(guān)鍵詞]高校教師? 績效管理體系? 貝葉斯網(wǎng)絡(luò)? 評價方法近年來，國內(nèi)高校紛紛通過人事制度改革，除了采用傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)外，還采用了商業(yè)性導(dǎo)向的績效評價測量，激發(fā)教師的潛能，達(dá)到深度開發(fā)和使用智力資源的目的。目前，我國高校教師績效管理體系評價領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐還存在
陜西教育·高教版 2023年8期2023-09-06
- “雙一流”背景下研究生國際聯(lián)合培養(yǎng)的質(zhì)量保障與優(yōu)化策略
養(yǎng)效果的綜合評價方法機(jī)制及效果評估方法，對保障土木類研究生國際聯(lián)合培養(yǎng)質(zhì)量和優(yōu)化國際聯(lián)合培養(yǎng)效果具有重要意義。關(guān)鍵詞：國際聯(lián)合培養(yǎng)；培養(yǎng)方案；課題連貫性；課題規(guī)劃原則；評價方法中圖分類號：G643；TU-4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1005-2909（2023）04-0011-072017年初，我國正式確定了高?！半p一流”建設(shè)目標(biāo)和指導(dǎo)方針，以及出臺了相關(guān)實(shí)施方案。所謂“雙一流”建設(shè)，是指“世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科”的建設(shè)，在政策層
高等建筑教育 2023年4期2023-09-06
- 我國山茶科種質(zhì)資源觀賞價值評價研究進(jìn)展
觀賞價值常見評價方法（百分制記分法、心理物理學(xué)法、感官評分法、灰色關(guān)聯(lián)度分析法、加權(quán)評分法、層次分析法等）、山茶科種質(zhì)資源觀賞價值評價研究進(jìn)展，提出針對不同種質(zhì)資源建立2套指標(biāo)體系，并運(yùn)用熵技術(shù)修正AHP法完善山茶科種質(zhì)資源觀賞價值評價體系，用于合理開發(fā)利用山茶科種質(zhì)資源，可以促進(jìn)山茶科新優(yōu)觀賞品種的選育和推廣應(yīng)用。關(guān)鍵詞 山茶科；種質(zhì)資源；觀賞價值；評價指標(biāo)；評價方法中圖分類號：S571.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.167
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2023年6期2023-09-03
- 基于SIMPACK和ANSYS的輪軌激振對高速列車車體動力學(xué)性能研究
動力學(xué)，分析評價方法，并優(yōu)化參數(shù)。關(guān)鍵詞：高速列車車體 評價方法 優(yōu)化參數(shù)1 引言新中國成立以來，我國國民經(jīng)濟(jì)快速快發(fā)展，由一窮二白的國家發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)體量第二的大國，我國綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展離不開交通運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展。交通強(qiáng)國，鐵路先行。鐵路是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動脈，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又為鐵路的發(fā)展提供更多的經(jīng)費(fèi)支持。隨著我國科技的發(fā)展，運(yùn)輸行業(yè)的科技含量與技術(shù)手段也得到快速提高與應(yīng)用，也為交通運(yùn)輸行業(yè)更加安全合理運(yùn)行提供保障，安全、高效和合理的運(yùn)
時代汽車 2023年15期2023-08-07
- 基于價值創(chuàng)造理論的商業(yè)模式四維度平衡計分評價方法的構(gòu)建
度平衡計分；評價方法；評價指標(biāo)本文索引：任會朋.[J].中國商論，2023（13）：-039.中圖分類號：F279.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-0298（2023）07（a）--041 引言商業(yè)模式的概念始于20世紀(jì)50年代。自20世紀(jì)90年代起，伴隨信息技術(shù)革命、互聯(lián)網(wǎng)革命及知識經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，各種經(jīng)營業(yè)態(tài)、運(yùn)營模式的創(chuàng)新層出不窮，使得有關(guān)商業(yè)模式的理論引起了中外學(xué)者更廣泛、更深入的研究，至今仍然方興未艾?；仡欀型鈱W(xué)者對商業(yè)模式的研究，主要集
中國商論 2023年13期2023-07-18
- 大學(xué)生思想政治教育工作的評價方法與科學(xué)指標(biāo)體系構(gòu)建
政治教育工作評價方法與科學(xué)指標(biāo)體系構(gòu)建要以立德樹人為基準(zhǔn)，同時還要注重理論、實(shí)踐的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本文重點(diǎn)闡述大學(xué)生思想政治教育工作的評價方法，在此基礎(chǔ)上提出大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)指標(biāo)體系構(gòu)建方法，為建立科學(xué)合理的大學(xué)生思想政治教育評價體系提供借鑒。關(guān)鍵詞：大學(xué)思想政治教育 評價方法 科學(xué)指標(biāo)體系構(gòu)建高校思想政治工作關(guān)乎高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，關(guān)乎立德樹人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。高校思想政治工作既是高校各項(xiàng)工作的生命線，也是高校的辦
文教資料 2023年6期2023-07-17
- 科學(xué)用好高等教育分類評價重要方法
人規(guī)律的教育評價方法，高校分類評價在理論和實(shí)踐上愈發(fā)受到教育工作者關(guān)注?？茖W(xué)用好高等教育分類評價方法，從認(rèn)識分類評價改革的緊迫性、突出分類評價改革的問題意識、抓住分類評價改革的目標(biāo)導(dǎo)向以及實(shí)施分類評價改革四個維度，探討高校分類評價的實(shí)踐進(jìn)路，具有重要的學(xué)術(shù)價值和實(shí)踐意義。關(guān)鍵詞：高等教育評價改革；分類評價；評價標(biāo)準(zhǔn)；評價方法；評價體系黨的二十大報告指出，要堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。推動高等教育評價改革是建
中國大學(xué)教學(xué) 2023年4期2023-06-27
- 基于人工智能動態(tài)捕捉技術(shù)的筆記本改良設(shè)計評價方法建立研究
探索新的客觀評價方法，促進(jìn)產(chǎn)品開發(fā)時的更迭速度。關(guān)鍵詞：行為分析；評價方法；產(chǎn)品設(shè)計中圖分類號：TP39文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A0引言筆記本被頻繁地使用于日常生活中。筆記本翻動這個看似簡單的動作，因受尺骨神經(jīng)麻痹、頸椎神經(jīng)麻痹等病癥的影響，都會造成翻動動作不順暢。根據(jù)日本人間生活工學(xué)研究中心的體感測量數(shù)據(jù)得知，年輕人翻動紙張的速度是高齡者的1.5～2倍。高齡者在紙張翻動時指尖與紙張的摩擦力相比于年輕人有所降低，在筆記本紙張的選擇上更傾向粗糙的紙張。指尖與紙張間的摩擦
無線互聯(lián)科技 2023年7期2023-06-25
- 簡論企業(yè)人力資源管理效能評價方法
；管理效能；評價方法人力資源管理效能主要指的是在企業(yè)開展人力資源管理活動的過程中企業(yè)想要達(dá)到的程度，這對于企業(yè)價值增加有十分重要的意義。通過人力資源效能評價能夠客觀地體現(xiàn)出企業(yè)在人力資源管理這一方面的強(qiáng)弱變化，及時發(fā)現(xiàn)人力資源管理存在的不足，并且采取準(zhǔn)確的有針對性的管理措施，最終確保人力資源的價值創(chuàng)造水平。一、人力資源管理效能評價現(xiàn)狀大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速應(yīng)用加快了企業(yè)信息的傳遞處理速度，但人工管理依然是國內(nèi)企業(yè)人力資源管理最主要的管理方式。人工對數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行
商場現(xiàn)代化 2023年4期2023-06-21
- 新型保溫粘膠材料在建筑節(jié)能中的優(yōu)勢及應(yīng)用現(xiàn)狀綜合評價
節(jié)能保溫中的評價方法并進(jìn)行了應(yīng)用，評價方法采用9個參數(shù)和4個子項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評價。結(jié)果表明，所提出的評價方法可以對不同部位的節(jié)能保溫性能做出量化評價，也可以進(jìn)行綜合評價，以及對材料應(yīng)用進(jìn)行對比選擇，也可為相似研究提供參考。關(guān)鍵詞：新型保溫材料；建筑節(jié)能；粘膠；評價方法中圖分類號：TU55+1；TQ328文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1001-5922（2023）05-0091-04Comprehensiveevaluationof advantagesandap
粘接 2023年5期2023-06-12
- 課堂教學(xué)中多元化評價方法的運(yùn)用
多元化? ?評價方法新課程指出：“要改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別和選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。”在日常的教學(xué)中，要注意利用多元的評價方法，一次好的評價，對學(xué)生的鼓勵作用巨大，同時老師也可以得到有效的信息反饋，激發(fā)了學(xué)生在課堂上積極參與的有效性，提高課堂質(zhì)量。一．語言鼓勵評價法語言鼓勵評價，就是用積極的語言針對性的進(jìn)行鼓勵并作出有效評價。對于學(xué)生的課堂表現(xiàn)，老師還是要帶著放大鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和積極的一面，多采用語言鼓勵的方法
教育周報·教研版 2023年17期2023-06-11
- 新工科背景下材料類專業(yè)實(shí)踐類課程體系構(gòu)建和評價方法思考
；課程體系；評價方法［中圖分類號］ G642.3 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）02-0043-03當(dāng)前，以互聯(lián)網(wǎng)為核心的新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正撲面而來，“四新”（新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)）模式發(fā)展異常迅速。新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對傳統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2017年2月，教育部高等教育司發(fā)文強(qiáng)調(diào)，要以人才培養(yǎng)方案改革為抓手，全面落實(shí)新工科理念，主動布局地方支柱產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，推動學(xué)科交叉
大學(xué)教育 2023年2期2023-06-09
- 內(nèi)部控制評價研究現(xiàn)狀述評與未來展望
主體、客體和評價方法的相關(guān)研究進(jìn)行回顧和梳理，并進(jìn)行相關(guān)研究的評述和未來展望?！娟P(guān)鍵詞】評價體系；評價主體；評價客體；評價方法；內(nèi)部控制評價【中圖分類號】F275 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2023）04-0043-031 引言2010年財政部等五部委
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2023年4期2023-05-26
- 基于CNKI文獻(xiàn)分析下不同生態(tài)系統(tǒng)土壤質(zhì)量評價研究
的指標(biāo)體系、評價方法和指標(biāo)權(quán)重確定方法進(jìn)行了統(tǒng)計分析。結(jié)果：匯總得出了各生態(tài)系統(tǒng)的基本理化生指標(biāo)等常用指標(biāo)，篩選出了不同生態(tài)系統(tǒng)常用的重金屬、污染物、微量元素等土壤環(huán)境質(zhì)量和健康質(zhì)量指標(biāo)，最后針對不同生態(tài)系統(tǒng)常用的權(quán)重確定方法及評價方法，整合得到4類生態(tài)系統(tǒng)土壤評價體系圖。結(jié)論：本文針對不同生態(tài)系統(tǒng)提出土壤評價指標(biāo)及方法，為今后相關(guān)研究人員進(jìn)行土壤質(zhì)量研究提供參考。關(guān)鍵詞 土壤質(zhì)量評價；生態(tài)系統(tǒng)；指標(biāo)選?。恢笜?biāo)權(quán)重；評價方法中圖分類號 X825?文獻(xiàn)標(biāo)識碼
安徽農(nóng)學(xué)通報 2023年4期2023-05-18
- 新課改背景下高中英語課堂教學(xué)中評價方法的運(yùn)用
語課堂教學(xué)中評價方法的運(yùn)用展開分析和探索。關(guān)鍵詞：新課改；高中英語；課堂；評價方法【中圖分類號】G633.41? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）05-0231-03作為高中英語教師，為了在課堂上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，就需要對新課改的教學(xué)要求形成清楚的判斷，從而在實(shí)際的教學(xué)活動中找到合適的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計活動，推動學(xué)生獲得發(fā)展。此外，在完成了教學(xué)設(shè)計活動之后，教師還需要開展教學(xué)評價活動，以此
當(dāng)代家庭教育 2023年5期2023-04-24
- 燃料電池發(fā)動機(jī)測試評價體系
測試指標(biāo) 評價方法Abstract：The implementation of fuel cell demonstration and application policy is of positive significance to promote the rapid development of hydrogen fuel cell vehicles and improve the information of fuel cell industry.
時代汽車 2023年5期2023-03-27
- 新時期國有企業(yè)內(nèi)部控制評價體系建設(shè)探析
；評價模式；評價方法中圖分類號：F275引言一套行之有效的內(nèi)控評估系統(tǒng)，不僅可以促進(jìn)公司的內(nèi)部管理工作的落實(shí)和政策的切實(shí)執(zhí)行，還可以指導(dǎo)公司對現(xiàn)行內(nèi)控系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，促使企業(yè)內(nèi)部控制工作越發(fā)完善。1.內(nèi)部控制評價含義及發(fā)展1.1內(nèi)部控制評價含義按照我國企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范規(guī)定，內(nèi)部控制指的是企業(yè)為了改善經(jīng)營管理效果而采取的一系列政策及策略。按照我國企業(yè)內(nèi)部控制評價規(guī)范規(guī)定，內(nèi)部控制評價指的是董事會等類似權(quán)力組織機(jī)構(gòu)對企業(yè)內(nèi)部控制工作效果做出真實(shí)、全面的評價
時代商家 2023年8期2023-03-12
- 關(guān)于化妝品滋養(yǎng)功效評價方法的思考
滋養(yǎng)；功效；評價方法自2021年5月1日《化妝品功效宣稱評價規(guī)范》等系列文件實(shí)施后，化妝品行業(yè)正式邁入了功效評價時代。根據(jù)《化妝品監(jiān)督管理?xiàng)l例》和《化妝品功效宣稱評價規(guī)范》，化妝品的功效宣稱應(yīng)當(dāng)有充分的科學(xué)依據(jù)，宣稱滋養(yǎng)功效的化妝品，應(yīng)當(dāng)通過人體功效評價試驗(yàn)方式進(jìn)行功效宣稱評價，并在申請注冊或進(jìn)行備案的同時上傳相關(guān)依據(jù)的摘要。然而，在實(shí)際的功效宣稱評價過程中，關(guān)于化妝品滋養(yǎng)功效評價方法目前還沒有統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)，在國家藥品監(jiān)督管理局已經(jīng)通過備案的化妝品中，宣
中國化妝品 2022年12期2023-01-03
- 學(xué)習(xí)評價在小學(xué)科學(xué)控制變量活動中的運(yùn)用研究
運(yùn)用多樣化的評價方法來輔助教學(xué)。【關(guān)鍵詞】評價方法；控制變量；科學(xué)探究【基金項(xiàng)目】本文系福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目（基礎(chǔ)教育研究專項(xiàng)）“小學(xué)科學(xué)控制變量實(shí)驗(yàn)活動的發(fā)展性評價研究”，項(xiàng)目編號：JSZJ20073（福建教育學(xué)院資助）。作者簡介：梁瑞坤（1978—），男，福建省漳州市薌城第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)。蔡淑芬（1991—），女，福建省漳州市薌城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)，而控制變量實(shí)驗(yàn)是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中一種十分重要的實(shí)驗(yàn)類型。新課標(biāo)指
教育界·A 2022年30期2022-12-17
- 企業(yè)物流績效評價研究綜述
標(biāo)和物流績效評價方法兩個角度對國內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理和總結(jié)，從這兩個角度分別揭示了企業(yè)物流績效評價的發(fā)展現(xiàn)狀，通過對現(xiàn)狀的分析和總結(jié)，對未來企業(yè)物流績效評價的發(fā)展進(jìn)行了展望?！娟P(guān)鍵詞】物流績效;評價方法;指標(biāo)體系【中圖分類號】F252;F272.5? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2022年8期2022-11-06
- 從藥師角度評價哮喘患者用藥技能、依從性和有效性
性;有效性;評價方法近年來，支氣管哮喘（以下簡稱“哮喘”）患病率在多國呈上升趨勢，嚴(yán)重影響著各國1%～18%人口（所有年齡組）的身體健康、正常工作和生活質(zhì)量[1]。全球哮喘患者中約1/3 為中國患者[2]，且我國一項(xiàng)2012-2013 年的研究顯示，僅44.9%的哮喘患者達(dá)到了全球哮喘防治創(chuàng)議（Global Initiative for Asthma，GINA）定義的哮喘控制標(biāo)準(zhǔn)[3]。哮喘治療以藥物為主，分為每日使用的控制藥物和按需使用的緩解藥物，病情不
中國藥房 2022年13期2022-07-18
- 基于目標(biāo)達(dá)成度的課程評價方法研究
學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評價方法進(jìn)行設(shè)計與實(shí)施，并根據(jù)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題提出了改進(jìn)的教學(xué)措施。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)一體化;達(dá)成度;評價方法;目標(biāo);考核方式中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.102在全球經(jīng)濟(jì)一體化時期，基于成果導(dǎo)向教育（Outcome-Based Education，OBE）的工程教育認(rèn)證已經(jīng)成為各國工程教育質(zhì)量的通用標(biāo)準(zhǔn)，而該項(xiàng)工作也在我國各個高等學(xué)校穩(wěn)步展開。通過在高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年18期2022-07-16
- 幼兒園建構(gòu)游戲的綜合評價研究
；評價維度；評價方法；幼兒園【中圖分類號】G612 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-6017（2022）06-0044-05【作者簡介】程超（1991-），男，安徽蕪湖人，南京市六一幼兒園教師，一級教師，南京市鼓樓區(qū)德育優(yōu)秀青年教師。當(dāng)前，我國學(xué)前教育事業(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。隨著《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的頒布，學(xué)前教育工作者越來越重視幼兒園保育教育的質(zhì)量，重視對兒童發(fā)展的科學(xué)評估。目前，幼兒園建構(gòu)游戲也實(shí)現(xiàn)了從單一走向多元、從室內(nèi)走向戶外、從
早期教育·教研版 2022年6期2022-07-04
- 急性髓系白血病動物模型及中藥干預(yù)的研究進(jìn)展
各自的特點(diǎn)和評價方法，并總結(jié)了AML動物模型的中藥干預(yù)研究進(jìn)展，為今后AML動物模型研究及中醫(yī)藥治療AML提供理論參考。 〔關(guān)鍵詞〕 急性髓系白血病;動物模型;評價方法;中藥;作用機(jī)制 〔中圖分類號〕R285 ? ? ? 〔文獻(xiàn)標(biāo)志碼〕A ? ? ? ?〔文章編號〕doi：10.3969/j.issn.1674-070X.2022.06.029Research progress of acute myeloid leukemia animal models
湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報 2022年6期2022-07-02
- 煤礦安全管理雙權(quán)重風(fēng)險評價方法研究
model）評價方法、模糊支持向量機(jī)FSVM（fuzzy support vector machines）評價方法，以及結(jié)構(gòu)方程模型和模糊支持向量機(jī)相結(jié)合的SEM-FSVM風(fēng)險評價方法進(jìn)行研究，并對這3種評價方法評價的結(jié)果進(jìn)行對比。研究證明，將SEM 的路徑系數(shù)與FSVM的核函數(shù)進(jìn)行結(jié)合，所構(gòu)建的基于樣本和指標(biāo)雙權(quán)重的SEM-FSVM風(fēng)險集成評價模型，評價過程科學(xué)合理，評價結(jié)果更加精確，能較好地為實(shí)現(xiàn)煤礦安全管理精細(xì)化、本質(zhì)化提供決策依據(jù)。關(guān)鍵詞：雙權(quán)重;
西安科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2022年3期2022-06-19
- 建筑企業(yè)內(nèi)部控制的有效性及其評價方法探討
的有效性及其評價方法。研究發(fā)現(xiàn)，建筑企業(yè)要引入先進(jìn)的內(nèi)部控制理念，運(yùn)用完善的內(nèi)控改善措施，并基于目標(biāo)評價法、效率評價法以及價值評價法等定期對內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行評價，構(gòu)建起完善的內(nèi)部控制體系。 關(guān)鍵詞：建筑企業(yè);內(nèi)部控制;有效性;評價方法 近年來，建筑業(yè)表現(xiàn)出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。根據(jù)國家統(tǒng)計年鑒，2020年，我國建筑企業(yè)的數(shù)量為116722家，吸納從業(yè)人員5367萬人，行業(yè)總產(chǎn)值為263947.39億元。與其他的行業(yè)相比，建筑業(yè)的生長周期長、生產(chǎn)變動性強(qiáng)
中國集體經(jīng)濟(jì) 2022年14期2022-06-10
- 基于改進(jìn)的關(guān)聯(lián)度矩陣法維修可達(dá)性評價方法研究
維修可達(dá)性的評價方法。該方法可對維修可達(dá)性進(jìn)行量化處理，評價結(jié)果更符合實(shí)際情況。以貨機(jī)貨運(yùn)系統(tǒng)動力驅(qū)動裝置為例進(jìn)行實(shí)例驗(yàn)證，結(jié)果表明，該評價方法可為貨運(yùn)系統(tǒng)維修可達(dá)性設(shè)計提供重要參考。關(guān)鍵詞：維修可達(dá)性；關(guān)聯(lián)度矩陣法；權(quán)的最小平方法；評價方法Keywords： maintenance accessibility；correlation degree matrix method；weighted least-square priority method；ev
航空維修與工程 2022年4期2022-06-06
- 生本教育理念下藝術(shù)課堂小組合作實(shí)踐與探究
;教師角色;評價方法藝術(shù)課堂中小組間合作的學(xué)習(xí)，是一種極具創(chuàng)意和效果的教學(xué)理論與實(shí)踐方式。它能夠充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及合作探究的積極性。改變了學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生在課堂上興奮不疲。在小組間合作的學(xué)習(xí)中，最常做的是將一個班級分為幾個學(xué)生組成的小組，學(xué)生通過個人的努力、以及在合作小組之間的通力合作與互幫互助，完成教師制定的某一教學(xué)任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，每個學(xué)生的個性不同、對教學(xué)任務(wù)的理解程度不同，因此每個合作成員都是整個小組活動中靈活、重要的組成部分。一、注重
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年15期2022-06-02
- 小學(xué)美術(shù)評價要“多”而“美”
生眼中的美;評價方法要多樣，發(fā)展學(xué)生對美的認(rèn)識;評價主體要多元，讓學(xué)生看到更多的美。關(guān)鍵詞：教學(xué)評價;評價角度;評價方法;評價主體;小學(xué)美術(shù)評價在教學(xué)中有著舉足輕重的作用，美術(shù)學(xué)科也不例外。教師對學(xué)生及其作品的關(guān)注和認(rèn)識，會在很大程度上影響學(xué)生的發(fā)展。小學(xué)階段的美術(shù)評價要“多”而“美”，以更突出學(xué)生本位，更貼近學(xué)生發(fā)展，更尊重學(xué)生對美的理解與表達(dá)。下面以蘇少版小學(xué)美術(shù)五年級下冊《青銅藝術(shù)》的教學(xué)實(shí)踐為例，闡釋如何讓美術(shù)評價“多”而“美”。一、評價角度要多維
教育研究與評論（小學(xué)教育教學(xué)） 2022年9期2022-05-30
- 一種雙因素評價企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的方法研究
業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量;評價方法;雙因素隨著中國各行業(yè)的飛速發(fā)展，各企業(yè)紛紛采用計算機(jī)管理及先進(jìn)制造技術(shù)，生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量可靠性和先進(jìn)性也越來越好。而用戶需要選擇購買所需產(chǎn)品的時候，面臨如何科學(xué)評價不同企業(yè)同類產(chǎn)品質(zhì)量的問題。如何建立一套行之有效的企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量評價方法，為用戶作出合理的決策提供科學(xué)依據(jù)，顯得尤為重要。本文以軌道交通行業(yè)為研究背景，提出一種雙因素評價不同乙方企業(yè)的同類產(chǎn)品質(zhì)量的方法。將其應(yīng)用于軌道交通行業(yè)的某一專業(yè)系統(tǒng)的同類產(chǎn)品質(zhì)量評價中，得到較直觀的科學(xué)
科學(xué)導(dǎo)報 2022年67期2022-05-30
- 藝術(shù)測評中實(shí)施初中生多元化評價的策略
初中音樂;評價方法;多元化評價面向初中生的音樂教學(xué)，所需要關(guān)注的除了基本的音樂知識，還要關(guān)注美育。在音樂核心素養(yǎng)方面，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的自主音樂需要、實(shí)踐能力、情感體驗(yàn)及文化理解能力，美育也是一個很重要的方面。美育就是人們常說的審美教育，是對一切旨在培養(yǎng)人們美感的教育活動的總稱，是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美、創(chuàng)造美的能力的教育。初中音樂教學(xué)還有一個重要的著力點(diǎn)，那就是藝術(shù)測評，即通過建立并實(shí)施符合審美教育要求的初中生藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系，能讓學(xué)生感受并欣賞
教師博覽·科研版 2022年7期2022-05-30
- 中學(xué)AI機(jī)器人課程的學(xué)生評價體系探究
機(jī)器人課程;評價方法;評價體系中圖分類號：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 論文編號：1674-2117（2022）10-0094-05● 問題的提出隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，我國對學(xué)校培養(yǎng)人才的要求越來越高?！秶覄?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》指出，要將科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力的建設(shè)擺在我國戰(zhàn)略發(fā)展的核心地位，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)模式，在整個教學(xué)中全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)、創(chuàng)造力和社會責(zé)任心。[1]機(jī)器人課程作為促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展的課程最具有代表性，是新時代專業(yè)人才發(fā)展的必經(jīng)
中國信息技術(shù)教育 2022年10期2022-05-23
- 新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)課評價方法的實(shí)施
;小學(xué)科學(xué);評價方法中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言隨著社會的不斷發(fā)展，國家對教育事業(yè)的重視力度得到提升。而科學(xué)這門課程在小學(xué)階段也有著自己獨(dú)特的地位，發(fā)揮著特殊的價值。對科學(xué)課程的評價體系進(jìn)行創(chuàng)新改善，是幫助學(xué)生自身培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，提高他們探究能力，以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要力量。在新課標(biāo)改革的基礎(chǔ)上，必須要建立更完善的科學(xué)課程評價體系，以此推動教育的發(fā)展步伐。一、構(gòu)建多元化的評價主體眾所周知，在以往傳統(tǒng)的教學(xué)評價
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 雙減背景下小學(xué)語文綜合素質(zhì)評價方法初探
且指出相應(yīng)的評價方法。關(guān)鍵詞：雙減政策;小學(xué)語文;綜合素質(zhì);評價方法引言在雙減政策實(shí)施之前，學(xué)生們每天都有大量的家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力特別大，于是出現(xiàn)了一個新詞“內(nèi)卷”。由于周圍人的比較，學(xué)生的壓力越來越大，家長也越來越關(guān)注學(xué)生的教育問題，所以他們自愿為學(xué)生開設(shè)了許多課外輔導(dǎo)班，雙減政策旨在減輕學(xué)生的家庭作業(yè)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，這在一定程度上減輕了家長的經(jīng)濟(jì)壓力和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力.一、雙減背景下提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)的必要性在雙減量政策的背景下，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)滿足更
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年24期2022-05-18
- 小學(xué)寫作評價方式探索
多樣性的寫作評價方法等?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)習(xí)作，評價，評價內(nèi)容，評價主體，評價方法評價是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)達(dá)到程度的主要手段。寫作評價要改變傳統(tǒng)的作后評價方式，采取以表現(xiàn)性評價為主的多種評價方式，注重學(xué)生寫作動機(jī)、寫作興趣、寫作熱情、寫作態(tài)度等的發(fā)展，統(tǒng)籌安排評價內(nèi)容和評價過程。一、多維度確定寫作評價內(nèi)容1.寫作知識與方法學(xué)生寫好作文，必須掌握一些寫作知識和方法。如選材組材、審題立意、謀篇布局等，還有記敘、描寫、說明等表達(dá)方式，從部分到整體、從仿到創(chuàng)等學(xué)習(xí)策略。要注意的
語文建設(shè)·下半月 2022年3期2022-05-16
- 線上教學(xué)質(zhì)量評價方法探析
。[關(guān)鍵詞]評價方法;教學(xué);線上;大數(shù)據(jù)[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）03-0228-03隨著新冠肺炎疫情在全球各地的快速蔓延，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，各校以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”[1]。為堅持成果導(dǎo)向教育（Outcomes-based Education）以學(xué)生為中心的理念，教
大學(xué)教育 2022年3期2022-05-16
- 高中美術(shù)的作業(yè)評價方法之研究
也就對教師的評價方法有著一定的要求?？茖W(xué)化、多元化地評價方法，能夠幫助學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)藝術(shù)原則，讓學(xué)生愛上美術(shù)。關(guān)鍵詞：高中美術(shù);作業(yè)評價;評價方法學(xué)生的作業(yè)直觀地展示著學(xué)生對課堂知識的掌握程度，體現(xiàn)著教師教學(xué)目標(biāo)是否完成，是教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期的風(fēng)向標(biāo)。而傳統(tǒng)的美術(shù)作業(yè)評價方法呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化評價、主觀性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在一定程度上遏制了學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的積極性。這樣的廷加方法無法幫助學(xué)生正確的認(rèn)識自己的能力和水平，導(dǎo)致學(xué)生無法
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)行為的有效評價
;有效評價;評價方法“新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)行為有效評價的研究”是廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃2020年度教育科研項(xiàng)目，課題批準(zhǔn)號為2020YQJK247。該課題由江門市新會區(qū)教師發(fā)展中心語文教研員陳國恩主持，由新會區(qū)教師發(fā)展中心中學(xué)組所有學(xué)科教研員攜手江門市新會一中、新會葵城中學(xué)語文科組長組成研究團(tuán)隊，主要研究新課標(biāo)背景下對師生課堂教學(xué)行為有效評價的路徑與方法。對“課堂教學(xué)行為的評價”，就是對師生在課堂上教與學(xué)的行為的評價，也就是通常所說的“評課”;而“有
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年49期2022-04-27
- 新時代高?？蒲性u價的現(xiàn)實(shí)困境、 邏輯遵循與實(shí)現(xiàn)路徑
制以及多向度評價方法組合應(yīng)用的精準(zhǔn)評價機(jī)制。關(guān)鍵詞：高?？蒲性u價;分類評價;評價主體;評價方法;科研貢獻(xiàn)度高?？蒲性u價，即高?；趪液捅拘?zhàn)略與目標(biāo)，按既定原則、條件及程序、方法，對教師科研行為、過程和結(jié)果的表現(xiàn)所做出的價值判斷，[1]是高校學(xué)術(shù)管理體系的核心要素構(gòu)成。2015年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》，指出應(yīng)“改革高等學(xué)校和科研院所科研評價制度”，教育部繼而于2016年9月發(fā)布《關(guān)于深化高校教
北京教育·高教版 2022年4期2022-04-27
- 高中化學(xué)個性化作業(yè)評價實(shí)踐
評價、多樣化評價方法以及評價標(biāo)準(zhǔn)多元化三個角度入手，淺析高中化學(xué)個性化作業(yè)的評價策略?！娟P(guān)鍵詞】高中化學(xué);個性化作業(yè);評價方法眾所周知，任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，都是要服務(wù)于生活的都好化學(xué)的學(xué)習(xí)也不例外?？v觀現(xiàn)在的社會生活，人們的衣食住行已經(jīng)與化學(xué)息息相關(guān)。而當(dāng)代的教學(xué)理念越來越重視學(xué)生的課后作業(yè)。學(xué)科和生活進(jìn)行緊密相連。從生活中體現(xiàn)學(xué)科的價值，這種學(xué)科知識去服務(wù)于生活。那么如何讓學(xué)生學(xué)好化學(xué)這門學(xué)科呢？教師不僅要在課堂上嶺多元化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，還要在課后布
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年10期2022-04-21
- 汽車座椅靜態(tài)舒適性評價方法與應(yīng)用
座椅舒適性 評價方法1 前言根據(jù)官方公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2020年我國的機(jī)動車的保有量已經(jīng)達(dá)到了3.7億臺，這其中汽車的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了2.8億臺。2020年我國已經(jīng)全面進(jìn)入小康社會，人們的消費(fèi)水平也越來越高，汽車也已經(jīng)成為了每個家庭不可缺少的重要通勤工具。與此同時，人們對汽車動、靜態(tài)性能的要求也進(jìn)一步提高。而汽車座椅是車輛的駕駛艙以及乘員艙內(nèi)的重要零部件之一。汽車座椅設(shè)計的目標(biāo)是為不同性別、身高、體重人群提供安全、便利、舒適的駕乘環(huán)境?？茖W(xué)的車輛座椅設(shè)計不單單
時代汽車 2022年8期2022-04-18
- 傾聽童畫
;因材施教;評價方法一、學(xué)生作業(yè)中存在的問題陶行知先生說過，培養(yǎng)教育人和種花木一樣，細(xì)細(xì)想來的確如此，首先我們要認(rèn)識 “花木”的特點(diǎn)，區(qū)別不同的情況給以“施肥”“除蟲”“澆灌”“修剪”。教育學(xué)生也是一樣，教師應(yīng)該在觀察了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行因材施教。美術(shù)作業(yè)就是美術(shù)教師了解學(xué)生的一個重要途徑?，F(xiàn)在的美術(shù)課堂上多媒體技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。有趣的視頻、精彩的動畫、優(yōu)美的音樂……美術(shù)的課堂變得熱鬧而有趣，課堂氣氛非常熱烈，學(xué)生興趣也十分高昂，可是有時教學(xué)效果卻不盡如
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年4期2022-04-12
- 職教高考制度建設(shè)背景下職業(yè)能力評價方法的研究
景下職業(yè)能力評價方法優(yōu)化提供幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞：職教高考;制度建設(shè);評價方法引言現(xiàn)階段，我國職業(yè)教育面臨改革發(fā)展的重要目標(biāo)，在改革發(fā)展中招生考試和人才培養(yǎng)是現(xiàn)階段職業(yè)教育中需要解決的重點(diǎn)難題。職業(yè)能力評價方法是評價招生考試和人才培養(yǎng)的重要參考模型。當(dāng)前，高職院校在實(shí)施職教高考過程中，普遍是文化素質(zhì)+職業(yè)技能的形式，一些高職院校采用了“職業(yè)能力測試+推薦注冊入學(xué)”形式的職教高考，這兩種形式下呈現(xiàn)的整體效果沒有達(dá)到職業(yè)教育改革發(fā)展的要求。1.職業(yè)能力評價的主要形
民族文匯 2022年7期2022-04-02
- 基于EVA視角的企業(yè)經(jīng)營績效評價方法研究
;經(jīng)營績效;評價方法中圖分類號：F27;F830.9? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? 文章編號：1673-291X（2022）08-0028-03企業(yè)經(jīng)營績效評價是企業(yè)基本經(jīng)營管理工作中不可忽視的內(nèi)容，對企業(yè)經(jīng)營績效進(jìn)行評價某種程度上是為了計量企業(yè)經(jīng)營業(yè)績，更是為了校正企業(yè)管理者以前作出的不合理的決策，推動企業(yè)未來的發(fā)展。EVA（Economic，Value，Added）即經(jīng)濟(jì)增加值，是一種直接反映企業(yè)經(jīng)營過程中真正為股東創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價值的經(jīng)濟(jì)利潤。近年來，
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2022年8期2022-03-31
- 企業(yè)內(nèi)部控制的有效性及其評價方法探討
要通過合理的評價方法，對內(nèi)部控制工作落實(shí)中存在的問題進(jìn)行反饋與解決，來讓企業(yè)的內(nèi)部控制水平進(jìn)一步提升，對于企業(yè)自身生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也有著積極意義，在本次研究中主要就企業(yè)內(nèi)部控制工作有效性的影響因素與評價方法進(jìn)行了探究。關(guān)鍵詞：內(nèi)部控制;有效性;評價方法良好的內(nèi)部管理能夠促使企業(yè)的工作質(zhì)量與工作效率進(jìn)一步提升，但是目前我國很多企業(yè)在內(nèi)部管理工作開展中還存在比較多的問題，內(nèi)部管理的作用難以充分發(fā)揮出來。這也就需要做好企業(yè)內(nèi)部控制工作的合理評價，在結(jié)合評價結(jié)果
商場現(xiàn)代化 2022年3期2022-03-27
- 天然氣管網(wǎng)供氣可靠性評價方法研究
網(wǎng)供氣可靠性評價方法，以供參閱。關(guān)鍵詞：天然氣管網(wǎng);供氣;可靠性;評價方法引言天然氣管網(wǎng)最基本的要求是安全，而可靠性研究則是對管網(wǎng)安全程度的定量分析。安全是管網(wǎng)存在的狀態(tài)描述，而可靠性是管網(wǎng)系統(tǒng)安全存在的前提下能夠穩(wěn)定并且執(zhí)行相應(yīng)功能的概率。天然氣管網(wǎng)系統(tǒng)可靠性研究的目標(biāo)，就是要將可靠性方法貫穿管道全生命周期，深化并發(fā)展管道完整性管理。故此，認(rèn)清天然氣管網(wǎng)可靠性的實(shí)質(zhì)與意義尤為重要?，F(xiàn)階段，我國天然氣長輸管道事業(yè)仍處于加速發(fā)展階段，但由于我國管道行業(yè)起步相
家園·建筑與設(shè)計 2022年2期2022-03-27
- 中醫(yī)優(yōu)勢病種的認(rèn)識及發(fā)展建議
;優(yōu)勢病種;評價方法;建議;策略 〔中圖分類號〕R2-0? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)志碼〕A? ? ? ? 〔文章編號〕doi：10.3969/j.issn.1674-070X.2022.03.027〔Abstract〕 Traditional Chinese medicine （TCM） has always been the guarantee for the survival and development of the Chinese nation. I
湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報 2022年3期2022-03-24
- 基于達(dá)成度分析與評價的 課程教學(xué)效果探究
詞：達(dá)成度;評價方法;教學(xué)效果;“水資源利用與保護(hù)”中圖分類號：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）03-0068-02 工程教育認(rèn)證作為綜合性評價相關(guān)專業(yè)高等工程教育現(xiàn)狀水平，并提出旨在不斷提升人才培養(yǎng)層次和保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性制度，在國際上受到了廣泛的關(guān)注和認(rèn)可[1]。哈爾濱工業(yè)大學(xué)給排水科學(xué)與工程專業(yè)緊跟高等教育最新發(fā)展形勢，通過工程教育專業(yè)認(rèn)證工作推動工程教育的推廣，對標(biāo)《工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（2
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2022年3期2022-03-19
- Buck-Boost變換器內(nèi)部分?jǐn)喾烹娨寄芰?span id="j5i0abt0b" class="hl">評價方法
電引燃能力及評價方法對促進(jìn)本安電源在危險環(huán)境的推廣應(yīng)用具有重要的理論指導(dǎo)意義。分析Buck-Boost變換器的工作模態(tài)與不同開關(guān)狀態(tài)的等效電路，得出其內(nèi)部分?jǐn)嘧钗ｋU工況;在此工況下探究其分?jǐn)喾烹婋妷?、電流及功率極限值，并結(jié)合純電阻電路與簡單電感電路臨界點(diǎn)燃曲線，推導(dǎo)出通過臨界引燃功率與能量描述Buck-Boost變換器內(nèi)部分?jǐn)喾烹娨寄芰Φ臄?shù)學(xué)表達(dá)式及評價方法，指出僅當(dāng)電弧功率極限值與電感儲能分別小于臨界引燃功率與臨界引燃電感儲能時，該變換器為內(nèi)部本質(zhì)安全
西安科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2022年1期2022-03-17
- 我國智庫評價研究：現(xiàn)狀與未來展望
論研究，提高評價方法科學(xué)性;提升評價主體多元化及協(xié)同合作;完善智庫數(shù)據(jù)庫建設(shè)，對智庫成果和績效進(jìn)行全面評價;構(gòu)建中國特色新型智庫評價體系，建立多維、多層次、完善的智庫評價體系等。關(guān)鍵詞：智庫評價 ? ?評價方法 ? ?評價體系 分類號：G350;G256DOI： 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2022.01.06智庫評價是評價主體確定評價客體“智庫”在社會中功能履行和影響力實(shí)現(xiàn)程度的活動。公正合理的智庫評價能夠促進(jìn)我國智庫競
智庫理論與實(shí)踐 2022年1期2022-03-14
- 瀝青再生劑相容滲透性能評價綜述
滲透性的性能評價方法，研究表明宏觀評價方法具有局限性，微觀評價方法更可靠，復(fù)合評價將成為新的研究趨勢。關(guān)鍵詞 再生劑;相容滲透性;評價方法中圖分類號 U414 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-8949（2022）03-0123-030 引言廢舊瀝青混合料的熱再生技術(shù)是指將廢舊瀝青混合料預(yù)熱后，再與一定比例的再生劑、新瀝青和新集料進(jìn)行拌合，但實(shí)際生產(chǎn)過程中，攪拌時間短，再生劑與老化瀝青無法有效滲透混溶，導(dǎo)致再生劑對老化瀝青的再生效果較差，再生瀝青混合
交通科技與管理 2022年3期2022-02-28
- 新課程背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)評價方法探索
;課程教學(xué);評價方法【作者簡介】陳潔，江蘇省徐州市城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。前言課堂評價包括師生互評、生生互評、教研組點(diǎn)評等多種方式，在評價的實(shí)施過程中教師的教學(xué)評價依然是以教師為主的思路，即課堂評價的好壞取決于教師的主觀意愿且擁有“不能反抗”的權(quán)利，在這種評價的思路下評價存在一定的強(qiáng)勢行為，會導(dǎo)致學(xué)生不愿意與教師溝通。此外，近些年課堂評價的思路轉(zhuǎn)變一直在進(jìn)行，一些新的評價思路、方案、方法也在不斷應(yīng)用與探索但多是以教師主觀的行為為主，缺乏普遍性，因此研究新課程背景下小
校園英語·上旬 2022年1期2022-02-11
- 基于鉆石模型的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展評價方法
新產(chǎn)業(yè)集群；評價方法；鉆石模型；熵值法中圖分類號：F719文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-1739（2022）23-59-6 0引言創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群是一種提高國家競爭力的經(jīng)濟(jì)體制，主要是建立在知識技術(shù)含量較高的產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新企業(yè)和高技術(shù)人才為核心，還附著了諸多知名高等院校、科研機(jī)構(gòu)、第三方機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新所需的配套服務(wù)和設(shè)施等。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群相比，創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群比傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群更加強(qiáng)調(diào)知識技術(shù)密集和人才密集，具有較強(qiáng)創(chuàng)造力[1]。電子信息產(chǎn)業(yè)作為成都市的第一大支柱產(chǎn)業(yè)
計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 2022年23期2022-02-10
- 基于層次分析法的“船舶類專業(yè)教學(xué)與技能競賽融合”效果評價研究
層次分析法?評價方法近年來，通過技能大賽這個平臺，職業(yè)教育展現(xiàn)了豐碩教學(xué)成果，引發(fā)了社會廣泛關(guān)注。同時，借助競賽平臺，院校間老師和參賽選手們互相交流，互補(bǔ)長短，提升了教學(xué)水平和技能操作水平。將競賽中取得優(yōu)秀成果與職業(yè)教育教學(xué)相結(jié)合，融入到日常教育教學(xué)活動中，加快了職業(yè)院校的“以賽促教、以賽促改”教學(xué)改革步伐。將競賽理念、競賽資源、訓(xùn)練方法等融入到教學(xué)中，與現(xiàn)有的教學(xué)資源、教學(xué)方法、訓(xùn)練方法等相結(jié)合，對職業(yè)院校教學(xué)十分有幫助，更是“賽教融合”體現(xiàn)，普遍提高職
科技風(fēng) 2022年2期2022-01-25
- 規(guī)劃環(huán)境影響評價指標(biāo)體系及評價方法探討
的規(guī)劃體系和評價方法，簡述了傳統(tǒng)的評價方法，政策評價法，介紹了區(qū)域評價法和新發(fā)展評價法在環(huán)境影響評價規(guī)劃中的應(yīng)用方法。關(guān)鍵詞：規(guī)劃;環(huán)境影響評價;指標(biāo)體系;評價方法;指標(biāo)體系前言環(huán)境影響評價規(guī)劃是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的環(huán)境影響評價。該評估體系具有前瞻性，能夠有效解決長期存在的項(xiàng)目沖突，分析過去影響環(huán)境的許多項(xiàng)目，總結(jié)和制定相關(guān)的環(huán)境保護(hù)和發(fā)展戰(zhàn)略，然后規(guī)劃適合區(qū)域發(fā)展的詳細(xì)規(guī)劃;制定科學(xué)合理的規(guī)劃，促進(jìn)社會長期穩(wěn)定發(fā)展。規(guī)劃環(huán)境影響評價的內(nèi)容是：以評價為標(biāo)準(zhǔn)，明確發(fā)
家園·建筑與設(shè)計 2021年11期2021-12-30
- 汽車駕控性用戶體驗(yàn)評價方法研究
用戶體驗(yàn) 評價方法Research on User Experience Evaluation Method of Automobile Driving ControlYu Chao Zhang Shaohai Yan YongjiaAbstract：At present， there are two main methods of subjective evaluation of automobiles. One is the engineering
時代汽車 2021年24期2021-12-30