專業(yè)性
- 解析全媒體時代下的新聞編輯專業(yè)性
，是新聞編輯的專業(yè)性程度和職業(yè)素養(yǎng)尚需進一步提升。在有關工作中，新聞編輯應該與全媒體時代的發(fā)展相適應，并將其與當前的時代背景緊密地聯系起來，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，為全媒體時代的快速發(fā)展作出貢獻?；诖?，本文對全媒體時代下的新聞編輯專業(yè)性進行了探討，以供參考。【關鍵詞】全媒體；新聞編輯；專業(yè)性中圖分類號：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 從部級精品課評價指標談怎樣上好一節(jié)專業(yè)的心理健康教育課
理健康教育課的專業(yè)性；其次，在教學目標、教學內容、教學方法、信息技術及作業(yè)練習的設計中體現專業(yè)性；最后，在教學實施和課堂管理中落實專業(yè)性，提升心理健康教育課的實效性。關鍵詞：心理健康素養(yǎng)；評價指標；專業(yè)性中圖分類號：G44文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）23-0022-04為適應新時代基礎教育高質量發(fā)展的需要，2022年9月，教育部組織開展了“基礎教育精品課”（以下簡稱精品課）的遴選工作，要求各地嚴格依據國家課程標準和2022年秋季學
中小學心理健康教育 2023年23期2023-08-18
- 新媒體時代播音員主持人語言優(yōu)勢之管見
主持；自媒體；專業(yè)性；內容為王；語言表達曾幾何時有聲語言的專業(yè)范兒是令人稱羨的，有好聲音的人一張口就有人稱贊“像播音員一樣”！規(guī)范的播音主持一出聲就具有吸引人、感染人的語言魅力。在互聯網傳播時代，尤其是近年來隨著自媒體的興起，突然之間，彷佛人人都能做播音主持了，就像當年卡拉OK的流行，人人都可以手持麥克風像歌唱家一樣登場高歌一曲。自媒體讓很多沒有語言專業(yè)學習背景的人成為傳播者，甚至成為受追捧的網絡“大V”，具有一定的號召力。廣播和電視——曾經的傳媒主力，現
新聞世界 2023年8期2023-08-17
- 電商直播中主播特性和直播間特點對消費者購買意愿的影響研究
商直播中主播的專業(yè)性、電商直播間的互動性和直播間的空間臨場感三個因素對電商直播消費者購買意愿的影響。通過實證研究結果顯示，以上三個因素對消費購買意愿有積極影響。根據上述結論，本文提出具有針對性的管理建議。關鍵詞：電商直播；專業(yè)性；互動性；空間臨場感；購買意愿一、引言2022年8月31日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發(fā)布第50次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統計報告》。報告顯示，截至2021年12月，我國網絡購物用戶規(guī)模達8.42億，占網民總數的81.6%，截
商場現代化 2023年4期2023-06-21
- 圖書編校過程中需要注意的問題
。這類圖書不僅專業(yè)性較強，還有大量的圖表、數據、公式等特殊格式。編輯在對此類書稿進行編輯加工時，需要了解基本的財經類專業(yè)常識，以更好地編輯財經類精品圖書。本文簡單介紹了財經類圖書在編校過程中不同于其他類型圖書的幾個注意事項，希望為相關工作者提供參考。關鍵詞：財經類圖書；編校；專業(yè)性財經類圖書的內容通常涵蓋經濟學、金融學、會計學、財務管理學、國際貿易、企業(yè)管理、財稅、統計學等具體學科，對經濟發(fā)展、企業(yè)管理等都具有一定的指導作用。這類圖書本身就是對社會科學的客
記者觀察·中旬刊 2023年3期2023-05-31
- 醫(yī)教共同體支持下的中小學生心理危機干預探索與實踐
干預具有很強的專業(yè)性。目前，我國各學校專業(yè)師資儲備不足，而班主任和一般的學科教師難以勝任這項工作，阻礙了學校心理危機干預工作的發(fā)展。山東省淄博市沂源縣教育和體育局把準心理危機干預中“專業(yè)性”這個關鍵點，聯合山東省心理咨詢中心，在沂源縣成立了山東省首個“醫(yī)教共同體”，設立心理輔導站、開展心理健康篩查、拓展心理危機干預體系、組織教師心理健康教育培訓四個梯級同步推進，打通了“專業(yè)性不足”這個梗阻，從根本上解決了中小學生心理危機干預存在的問題，為中小學生心理危機區(qū)
中小學心理健康教育 2023年15期2023-05-30
- 清代州縣司法中的官吏分途與權力分化
——兼論傳統中國司法的“專業(yè)性”問題
追求的司法的“專業(yè)性”相去甚遠。這一結論的得出并未將具體司法實踐中發(fā)揮作用的“吏”群體納入考察范圍，因而其準確性有待商榷?；诖?，本文將從實際從事清代州縣司法活動的“官”和“吏”兩個階層入手，考察“官”和“吏”在州縣司法活動中發(fā)揮的不同作用以及州縣司法權因此而發(fā)生的權力分化，從而回應清代州縣司法是否具備“專業(yè)性”的問題，并揭示清代州縣司法的真實圖景。具體而言，清代實際參與州縣司法活動的主體可分為兩類：一類為職官，又分為州縣正印官和佐貳雜職官；第二類為吏、役
華中科技大學學報(社會科學版) 2022年3期2022-11-25
- 融媒體時代行業(yè)期刊如何實現專業(yè)性可讀性并舉
行業(yè)期刊內容的專業(yè)性和行業(yè)屬性已經成為自身數據引流的束縛，行業(yè)期刊的未來發(fā)展必定是專業(yè)性與可讀性并舉。文章在分析融媒體時代行業(yè)期刊現狀的基礎上，結合融媒體時代行業(yè)期刊要立足行業(yè)、立足市場、要與時俱進的立身之本和堅持正確的輿論導向、增強服務用戶理念、專業(yè)性與可讀性并舉的發(fā)展方向，提出打造行業(yè)期刊紙媒平臺聯合下的融媒體矩陣、建設互聯網思維下的復合型專業(yè)人才隊伍、專業(yè)內容與生活常識的溫情結合等舉措，旨在啟示行業(yè)期刊通過積極實現自身發(fā)展的再定位，堅持正確的輿論導向
新聞研究導刊 2022年16期2022-09-13
- 基層檔案管理信息化建設研究
制度；高效率；專業(yè)性中圖分類號：G271 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2022）10-0052-03（一）有利于滿足客戶的需求在信息化時代，大家每天的工作、生活壓力都很大，時間又安排得非常滿，已經習慣了用網絡解決問題，網購、外賣等都是解決客戶需要上門的問題，而傳統的檔案管理方式，客戶要想儲存、調查檔案都是需要上門解決的，甚至還存在客戶好不容易擠出時間到相關檔案機構辦理業(yè)務，還會出現因為手續(xù)不齊全、今天不辦理這項服務等各種各樣的原因白跑一趟
管理學家 2022年10期2022-06-16
- 因為專業(yè)所以認同
不容樂觀?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">專業(yè)性理論視角對南 京市社會工作者的主觀社會地位認同進行考察，探討這一新興職業(yè)群體的主觀社會地 位認同如何受到專業(yè)性的影響。研究發(fā)現：社會工作行業(yè)和社會工作者的專業(yè)文化符號、專業(yè)知識體系和專業(yè)準入門檻三個維度的專業(yè)性在實踐中均處于模糊狀態(tài);社會工作行業(yè)的專業(yè)性狀況通過影響從業(yè)者的專業(yè)價值感、成就感和社會認同度的感知，從而影響其主觀社會地位認同。社會工作者主觀社會地位認同本質上是行業(yè)和個體專業(yè)性的結果;相對于傳統的社會經濟資源決定論，主觀社會地
社會工作與管理 2022年3期2022-06-11
- 教育系統輿情工作的改進策略分析
測；輿情治理；專業(yè)性中圖分類號：C912.63 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）05-0124-03當前，我國仍處于發(fā)展轉型期、改革深水區(qū)，社會矛盾疊加，各類風險增多。教育事關國計民生，極易成為諸多矛盾的集中地和負面輿情的爆發(fā)地。教育輿情反映著社會公眾對教育行政部門、學校相關工作的意見和態(tài)度，也影響著教育事業(yè)的形象。一旦爆發(fā)危機事件，不僅會影響學校聲譽，還會對正常的教育教學活動產生影響，如果事態(tài)擴大而不可控制，將使教育工作的開展面臨
新聞研究導刊 2022年5期2022-06-04
- 語文教學專業(yè)性與課堂品質
摘要：專業(yè)性是語文教學的第一要義。語文教學不僅要教語文知識和能力，還要讓學生明白這些語文知識和能力對于自己的成長意義，并教會學生獲取語文知識的途徑和方法。課堂品質反映獨特的教學專業(yè)性特征，課堂品質的優(yōu)劣決定教學效果的高下，而課堂品質的優(yōu)劣又取決于語文教學專業(yè)性水平的高低。語文教學充分體現和落實專業(yè)性并追求課堂的高品質，才能形成良好的課堂教學生態(tài)，成就語文課堂的“優(yōu)”與“美”。關鍵詞：語文教學；專業(yè)性；課堂品質本文系江蘇省中小學教學研究第十二期立項課題“高中
教育研究與評論 2022年10期2022-05-30
- “通?！狈g碩士人才培養(yǎng)探究
層次、應用型、專業(yè)性”人才培養(yǎng)理念， 有必要對翻譯本質及其產業(yè)需求進行深度探討。從翻譯的知識論視角及翻譯產業(yè)市場需求之實際可推證在翻譯碩士培養(yǎng)中施行“通”“?！辈⑴e的必要性。武漢紡織大學通過模塊化課程設置、專業(yè)化師資隊伍、過程化質保及必要的軟硬件建設，將通用筆譯與紡織服裝特色相融合，在達成翻譯碩士培養(yǎng)總目標的同時，構建鮮明的校本特色。[關鍵詞]通用翻譯;專業(yè)性;模塊化[中圖分類號] H059 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）
大學教育 2022年3期2022-05-16
- 大學生志愿組織助力家鄉(xiāng)社區(qū)治理研究
家鄉(xiāng)社區(qū)治理;專業(yè)性中圖分類號：F2 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.0181 志愿服務1.1 基于家鄉(xiāng)社區(qū)治理，有效深入各區(qū)社區(qū)治理工作需要大學生基于科學知識與教育理念，將理論落實到社區(qū)治理的服務當中。大學生志愿組織在助力家鄉(xiāng)社區(qū)治理服務工作上發(fā)揮著重要作用，在大學生參與志愿服務的過程中，積極將自身所具備的專業(yè)知識充分運用到家鄉(xiāng)社區(qū)治理工作中，將已掌握的先進教育理念融入家鄉(xiāng)社區(qū)治理的教育工作中，
現代商貿工業(yè) 2022年9期2022-05-15
- 新時代重返日常實踐的教師專業(yè)道德
的細節(jié)與日常;專業(yè)性——基于專業(yè)知識與能力的行動;具身性——融入教師言行舉止的自我彰顯與體知;創(chuàng)造性——對處于道德模糊地帶的復雜教育情境的專業(yè)抉擇與創(chuàng)造實踐。當前“雙減”政策大力執(zhí)行，學校教育立德樹人的初心與職責得以回歸，教師職業(yè)的價值與責任重新凸顯，全社會應形成對教師的理性期待，共同促成教師專業(yè)尊嚴的實現，支持教師在復雜社會環(huán)境中更好地感知、踐行與反思教育本質問題。關鍵詞：教師專業(yè)道德;日常性;專業(yè)性;具身性;創(chuàng)造性作者簡介：李樹培，華東師范大學開放教育
中國德育 2022年6期2022-04-13
- 初中物理演示實驗中多媒體技術的應用探討
技術對教師教學專業(yè)性的考驗以及對學生學習專注性的考驗四個方面，探討初中物理演示實驗中多媒體技術的應用.關鍵詞：物理演示實驗;多媒體技術;專業(yè)性;專注性;情景氣氛中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2022）05-0070-03收稿日期：2021-11-15作者簡介：鄭巧珠（1974.2-），女，福建省漳州人，本科，中學一級教師，從事初中物理教學研究.初中物理演示實驗中融入多媒體技術已成為當代教學主流模式，這也是因為傳
數理化解題研究·初中版 2022年2期2022-03-27
- 比較視野下我國高等教育第三方評估的公信力困境及其超越
育評估獨立性、專業(yè)性與客觀性的特質，構成了其公信力的完整范疇。國際上，發(fā)達國家重視通過立法維護高等教育第三方評估的機構獨立性、人員專業(yè)性、手段科學性，并建構完善的監(jiān)督機制。與之相比，我國高等教育第三方評估的公信力較為薄弱。基于“法治社會”的理論命題及國際經驗，我國應通過立法的方式實現高等教育第三方評估機構的獨立運行，輔之以專業(yè)的專家團隊與評估手段，推動內部監(jiān)督與外部監(jiān)督協同并進，從而有效提升我國高等教育第三方評估的公信力。關鍵詞：第三方評估;公信力;法治社
高教探索 2022年1期2022-03-11
- 商務合同中英語詞匯的作用
詞匯具有極高的專業(yè)性，而且需要極強的準確度來對合同中的具體條款做具體定義。普通英語的翻譯就很難對合同中的專業(yè)化信息做出準確且專業(yè)的解釋。因此，本文將對商務英語合同進行較為簡單的介紹，并將對商務英語合同詞匯的專業(yè)特點和運用技巧做出解釋。【關鍵詞】商務合同 專業(yè)性 外貿 特性前言：商務英語合同是商務英語的重要構成部分，其中與許多的法律英語詞匯有密切的關系，因此在貿易應用中一定要措辭周到，用詞規(guī)范、合理，如果因為用詞不當而導致合同定義含糊不清或者合同出現紕漏，那
科技信息·學術版 2022年6期2022-02-28
- 提升應急管理能力的實踐初探
性”（專一性、專業(yè)性、專家性以及專長性）為指導開展的各項舉措，給出現有痛點及難點問題的解決思路，以期為其他應急工作的持續(xù)推進提供有效的解決方法和實踐參考。[關鍵詞]應急管理;實踐探索;專一性;專業(yè)性中圖分類號：F272? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1674-1722（2021）20-0082-03習近平總書記在黨的十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代。在這個新的時代中，國際變化日新月異，國際形勢日趨嚴峻。這就對應急
管理學家 2021年20期2021-12-04
- “建設”與“指引”：社會工作的理論價值
是否具備足夠的專業(yè)性，歷來是一個備受爭議的問題。社會工作的發(fā)展始于情懷和宗教精神，經過一百多年的發(fā)展，在汲取社會學，心理學等學科的基礎上，社會工作理論經歷了“外借—內生—整合”的發(fā)展階段，現已發(fā)展出了兼具科學與藝術特性的理論范式和實務技巧。[1]社會工作的學科特征體現在其實踐性上，但任何專業(yè)的實踐都離不開理論的指導。理論之于社會工作而言，其一具有建設專業(yè)的重要作用，能夠更加夯實社會工作的學科地位，其二在于指引社會工作從業(yè)人員的具體實務，促進助人活動高效科學
客聯 2021年8期2021-10-12
- 中國的社會工作機構：問責、績效、能力與專業(yè)性
組織能力和組織專業(yè)性四個方面對我國社會工作機構的發(fā)展狀況進行了實證分析。結果表明，社會工作機構在問責和績效狀況上整體表現良好，但在綜合發(fā)展能力和專業(yè)化發(fā)展條件上存在明顯短板。結果還顯示，我國社會工作機構在整體發(fā)展水平上存在顯著的區(qū)域差異，珠三角地區(qū)的發(fā)展水平最高。[關鍵詞] 社工機構? 問責? 績效? 能力? 專業(yè)性[基金項目] 本文為國家社會科學基金青年項目“目標導向的社會服務項目成效測評研究”（編號：19CSH063）和國家社會科學基金重大項目“社會治
華東理工大學學報（社會科學版） 2021年3期2021-09-23
- 高職高專語文職業(yè)化教育教學傾向研究
高專語文教學的專業(yè)性，使教師所傳授的知識與技能被學生能應用到實踐中。本文通過對高職高專語文職業(yè)化教育當中存在的問題進行深入探究，并從教學內容、方法、考核評價三個層面提出相應策略。關鍵詞：高職高專;語文職業(yè)化教育;專業(yè)性;實用性中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）31-0143-03一、高職高專語文教學中現存的問題（一）學生學習興趣不高，態(tài)度不夠端正絕大多數的高職高專學生的知識基礎相對較差，對語文的學習興
大學·教學與教育 2021年8期2021-09-14
- 國家特殊公職人員：高校教師法律地位的時代界定與法治意蘊
以及高校教師的專業(yè)性特質，決定了高校教師的法律地位可以被界定為“國家特殊公職人員”。這一身份定位，一方面要求明確高校教師聘用合同的性質，推動高校教師聘用合同的規(guī)范化，并實現高校教師人事爭議的有限行政可訴性;另一方面，要求確保高校教師的教學自由與研究自由，并下放高校教師職稱評審權，形成完善的高校教師職稱評審機制。關鍵詞：高校教師;國家特殊公職人員;公務要素;勞動要素;專業(yè)性中圖分類號：G647 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-0717（2021）0
大學教育科學 2021年4期2021-09-14
- 我國公眾史學傳播中的問題及對策研究
詞]公眾史學;專業(yè)性;傳播方式自媒體時代的到來，大大加速了公共信息與資源的流動。與此同時，公眾史學傳播在新媒體與自媒體的催化下逐漸發(fā)酵。公眾史學就是面向社會公共領域、以公民大眾為中心的史學，其主要發(fā)展目標是將史學歸還給公眾。公眾史學（也有將其譯作公共史學的）發(fā)源于20世紀70年代美國的Public History。公眾史學大約在20世紀80年代被引入我國。在我國，公眾史學被賦予了更多的內涵，其目前學科框架包括六大分支—即公眾歷史書寫、公眾口述史學、公眾影像
傳播與版權 2021年4期2021-09-10
- 關于研究生科研能力培養(yǎng)的思考
培養(yǎng)高質素、高專業(yè)性研究生，對國家社會經濟發(fā)展、學術水平進步具有至關重要的意義。本文從高校研究生科研能力所存在的主要問題進行深入分析，并提出提升研究生科研能力的具體策略，從保障研究生教育教學質量入手，為我國更多高校培養(yǎng)優(yōu)秀研究生提供參考。關鍵詞：科研能力;科研活動;專業(yè)性;學術水平;研究生教育中圖分類號：G643? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）10-0070-02研究生教育是我國教育領域的頂尖層次，促進研究生教育教學質
大學·研究與管理 2021年3期2021-09-10
- 論農村小學教師專業(yè)水平的發(fā)展與提升
師;農村教育;專業(yè)性農村地區(qū)的學生生源較少，在校任職的教師有時不充足，在許多農村的小學中，授課的方式基本還沿用傳統的教學方式。但是現在各地農村教育資源的不斷改進，教育逐漸均衡發(fā)展，所以，要求教師不斷提高自己的專業(yè)水平。一、教師不斷增強教學基本功課堂的授課過程既是學生接受知識的過程，同時也是教師反省鍛煉和提高自己的過程，教師要在課堂上利用現有的教材，不斷創(chuàng)新教學方式，在教學實踐中提高自身的課堂教學基本功。對于語文這門學科來講，說和寫這兩種教師的教學基本功就顯
新課程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 語文教學內容的專業(yè)開發(fā)與選擇
語文教學內容，專業(yè)性，開發(fā)，選擇隨著語文教學改革進入深水區(qū)，語文教學的專業(yè)性問題日益受到重視。葉圣陶曾指出，“教材無非是個例子”，新課改從“教課文”到“教語文”進行了探索，即“用課文來教語文”，吳忠豪在此基礎上提出了“語文本體l生教學內容”，崔巒說“與課文內容分析說再見”，其實都是在試圖回應這一問題。近年來，黃偉明確提出“語文教學專業(yè)性”的觀點，認為“語文教學和教改出現的種種問題都與語文教學專業(yè)性不明有關”，都是“語文教學專業(yè)性危機”的體現。他認為，語文教
語文建設·下半月 2021年3期2021-08-11
- 論非文學翻譯中的閱讀平行文本的必要性
往往具有很強的專業(yè)性，譯者不可能對每個專業(yè)領域都有很深的了解。閱讀平行文本，能更快地幫譯者理解非文學翻譯中的難題。本文介紹了平行文本的基本情況，通過具體實例分析，體現出在非文學翻譯之中，平行文本的使用是十分必要的?！絷P鍵詞：平行文本;非文學翻譯;專業(yè)性一、引言翻譯作為中西方文化交流的橋梁，其作用日益顯著。翻譯可以分為兩大類：文學翻譯和非文學翻譯。對于翻譯市場而言，非文學翻譯能更好地服務于社會經濟發(fā)展，其需求遠大于傳統文學翻譯。可非文學翻譯往往涉及多個專業(yè)領
速讀·中旬 2021年2期2021-07-23
- 對人事檔案管理工作者素質的幾點思考
治性；原則性；專業(yè)性中圖分類號：G271 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2021）07-0064-02人事檔案包含了諸多反映個人工作、學習、政治面貌、工資、獎勵等情況的材料，它起著重要的參考、憑證作用。人事檔案在個人職務職級晉升、職稱申報、退休等方面都發(fā)揮了重要作用，也為各級機關、企事業(yè)單位選人用人，提供了重要依據。因此，加強人事檔案管理，維護人事檔案的真實完整，保障人事檔案的合法有效利用，是人事檔案管理工作者義不容辭的責任和義務。就做好人
管理學家 2021年7期2021-06-20
- 用規(guī)則提升專業(yè)性
提升心理課堂的專業(yè)性，促進后續(xù)心育活動順利開展?！碴P鍵詞〕心理教師;心理課;專業(yè)性在大多數中小學里，心理課一直被視為一門輕松有趣但難以上出“心理味”的課程。教材缺乏系統性、兼職教師專業(yè)性不強、課程定位不準確等原因，都容易讓心理健康教育課脫離“普及心理健康專業(yè)知識”“提升心理調節(jié)能力”“培育學生心理健康品質”的多重目標，淪落成課堂上“活動搞搞，學生笑笑”，下課后學生遇到心理困惑仍然不知如何解決的空殼子課程。究其原因，很大程度上是教師在上第一堂心理健康教育課程
中小學心理健康教育 2021年12期2021-06-08
- “只可意會不可言傳”辨析
要：閱讀教學的專業(yè)性之一是教師通過教學讓學生的“只可意會不可言傳”現象變?yōu)椤翱梢鈺湍苎詡鳌钡膶嶋H能力；給以路徑，培養(yǎng)學生的“意會”能力；給以模式，培養(yǎng)學生的“言傳”能力。以此，才能讓學生在閱讀教學中成長鑒賞能力，彰顯閱讀教學的專業(yè)性。關鍵詞：閱讀教學；意會言傳；專業(yè)性*本文系安徽省社科規(guī)劃重點項目“整本書閱讀視野下的《紅樓夢》研究”（項目編號AHSKZ2020D43）的階段性成果。《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》把“閱讀教學”提升到
學語文 2021年3期2021-05-30
- 全媒體時代新聞編輯專業(yè)性的體現
探討提升其工作專業(yè)性的策略?！娟P鍵詞】全媒體;新聞編輯;專業(yè)性;策略中圖分類號：G221? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.01.032從近幾年新媒體產業(yè)的發(fā)展進程以及取得的經濟效益和社會反響來看，我國的媒體信息化已經進入了快速發(fā)展的階段，如果傳統的新聞編輯行業(yè)不能及時調整自己的工作模式將會被新聞媒體產業(yè)遠遠地甩在身后，也會對自
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年1期2021-04-06
- 財經調查：在“發(fā)現問題”中推進“解決問題”
經調查，深度，專業(yè)性，時效度，建設性輿論監(jiān)督 習總書記歷來大力倡導深入調查研究 ?[1]，他指出，“調查研究是新聞工作者的基本功，是新聞工作者成才的根本途徑;只有堅持調查研究，才能剛把自己鍛煉成思想端正、作風扎實、業(yè)務過硬的新聞工作者?！??[2]“財經調查”欄目正是北京青年報財經新聞版組十余年來遵循習總書記新聞思想重點打造的欄目。進入融媒體時代后，“財經調查”的影響力得到了新的拓展。本文試圖從財經調查選題的確定、操作、刊發(fā)后的社會反響及問題的最終解決等方
成功營銷 2021年10期2021-03-23
- 情感教學法在高職美育教學中的應用策略研究
高職美育教學;專業(yè)性;正向激勵;創(chuàng)新力;教學互動引言：作為高職階段的學生，其對情感的認知和導向已經實現了基本的了解和運用，而在教學過程中，如何能夠借助這種情感發(fā)育進行改善和運用，通過對情感式的層次教學，在不改變原有學生水平的基礎上，進行所謂的情感教學法是當下較為適合高職美育教育教學中的創(chuàng)新教學方式。這種創(chuàng)新教學方式可以較好的根據學生的考試成績及能力以及其對于學習的興趣等方面進行分層次的教學，結合不同層級采用不同的教學方式，以此來實現創(chuàng)新教學方式。一、情感教
紅豆教育 2021年33期2021-03-07
- 對外傳播工作切忌內宣化
別 內外一體 專業(yè)性中國的對外傳播原來習慣上被稱為“外宣”，起步于國內傳播或“內宣”，原本內外一體。為了提高對外傳播或外宣的針對性和專業(yè)性，“內外有別”被確認為一個基本理論和指導原則。但在具體操作過程中，“內外有別”存在諸多理解方面的誤區(qū)，其中較為普遍的是以偏概全，將“內外有別”局限于內容環(huán)節(jié)，僅關注內容選題和表達語態(tài)等方面的問題，對于傳播環(huán)境、傳播渠道、受眾服務等未予考慮?；诖?，一些學者認為“內外有別”已經過時，因為全球化網絡化時代在傳播內容方面已無內
對外傳播 2021年1期2021-02-21
- 商務英語翻譯中詞匯的專業(yè)性探究
務英語中詞匯的專業(yè)性問題，為廣大英語翻譯者提供參考和借鑒。關鍵詞：商務英語;專業(yè)性;準確;優(yōu)美1.詞性的把握英語中的單詞按詞性分可分為10類，分別是：1，名詞，Nouns（n.）表示人或事物的名稱;2，代詞，Pronouns（pron.）代替名詞、數詞、形容詞;3，形容詞，Adjectives（adj.）用來修飾名詞，表示人或事物的特征;4，數詞，Numerals（num.）表示數目或順序;5，動詞，Verb（v.）表示動作或狀態(tài)其中：vt.是及物動詞（t
錦繡·中旬刊 2021年5期2021-01-28
- 漢語言專業(yè)本科留學生閱讀教材話題設置研究
識體系，從而為專業(yè)性漢語言教學和學科建設打下良好的基礎。關鍵詞：漢語言（對外）專業(yè);閱讀教材;話題設置;專業(yè)性1993年，“對外漢語”作為專業(yè)名稱首次出現在我國教育部門正式的學科專業(yè)目錄上。從這一年算起，漢語言（對外）專業(yè)的設置在我國已有二十余年，在此期間，該專業(yè)的性質認定、培養(yǎng)目標、課程設置、教材編寫等方面，也經歷了多輪調整與變化。尤其是最近十年以來，全國范圍內的漢語言本科專業(yè)（對外）都面臨著一些新的情況和挑戰(zhàn)。一、漢語言（對外）專業(yè)的性質認定與課程設置
現代語文 2021年11期2021-01-13
- 新高考政策下初中音美教學的新對策
初中音美教學;專業(yè)性中圖分類號：G633.955? 文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2021）32-0063-02新高考改革對初中音樂課和美術課的教學提出了更高的要求，專業(yè)+學校的新型投檔方式，改變了原來以學校為主的舊投檔方式，即高校中的所有專業(yè)將直接面對考生。伴隨高考政策的改革，初中的音美教育也要跟上改革的腳步，隨之進行調整，即要堅持價值性和知識性相統一，堅持理論性和實踐性相統一，堅持統一性和多樣性相統一，堅持主導性和主體性相統一，堅持
教育實踐與研究·中學課程版 2021年11期2021-01-03
- 論醫(yī)學影像技術與醫(yī)學影像診斷的關系
醫(yī)學影像診斷;專業(yè)性;關系引言醫(yī)學影像技術其中包含很多種類型，種類不同的醫(yī)學影像技術其自身所具備的特征也有所不同，在診斷不同患者時所應用的技術具有一定的差異，可以滿足患者的多樣化需求，在臨床中也有著很大的使用價值，因此值得在臨床中引進和使用。醫(yī)學影像技術和影像診斷二者之間的關系是相互互補、彼此制約的關系，作為醫(yī)療領域的新技術，醫(yī)學影像技術和影像診斷都能夠在一定程度上推動我國醫(yī)療事業(yè)的進一步發(fā)展。因此，影像技術與診斷二者之間具有一定的互相依賴性。1 常見的醫(yī)
健康體檢與管理 2021年10期2021-01-03
- 淺談新聞攝像中的新聞片攝像
清晰度、紀實、專業(yè)性等方面要求很高。不知何時起，新聞攝像成為了一門現代藝術，這門以記錄新聞消息為主的藝術不斷擴大。本文從新聞攝像中的新聞片攝像的角度出發(fā)，旨在進一步了解與新聞片攝像有關的問題。關鍵詞：新聞攝像;紀實;專業(yè)性中圖分類號：G222????? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）23-0161-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.111新聞媒體為了將更加真實的畫面還原在人們
文藝生活·中旬刊 2020年8期2020-11-23
- 企業(yè)人力資源管理體系構建的探究
建缺乏系統性和專業(yè)性。本文以這兩大問題為出發(fā)點，探討如何在企業(yè)中建立起系統專業(yè)的人力資源管理體系。關鍵詞：人力資源管理體系?系統性?專業(yè)性?薪酬?績效隨著管理的不斷進步，企業(yè)對于人力資源管理的要求也逐漸提高，傳統的人事管理已經難以滿足企業(yè)發(fā)展的要求。一個完整的人力資源管理體系的構建首先要掌握其中每一個核心模塊的建設技術，還需要將這些核心模塊整合起來形成一套體系，從而讓它們充分發(fā)揮管理效能。一、現代企業(yè)人力資源管理體系存在的問題（一）人力資源管理體系缺乏系統
絲路視野 2020年8期2020-11-16
- 淺談幼兒教師的專業(yè)性
師;保教并重;專業(yè)性社會分工的精細化使不同職業(yè)有著越來越具體的專業(yè)要求，相近職業(yè)的專業(yè)化要求也越來越嚴格，學前教育作為教育領域的一個分支，正是在這樣的社會背景下產生并不斷發(fā)展的?！队變簣@教育指導綱要（試行）》頒布之前，幼兒教師還稱不上是一個專門的職業(yè)分類，也沒有較高的行業(yè)門檻，對學歷和能力方面沒有太多的要求，體力充沛并且具備基礎義務教育知識的人就可以擔任。正因如此，當時很多人認為，幼兒教師的工作等同于“保姆”。隨著學前教育專業(yè)水準的不斷提高以及國家政策的大
教師·中 2020年8期2020-10-26
- 企業(yè)內部審計存在的問題及對策
審計;獨立性;專業(yè)性;質量管理一、引言DZ 公司成立于20世紀90年代初期，是一家 A 股上市大型制造業(yè)集團公司。該公司高度重視自主研發(fā)，經過多年的發(fā)展在國內成立多個生產基地、分支機構及子公司，并與多家知名的國際電子產品企業(yè)進行技術交流、設備引進，贏得了國內外客戶的高度認可。集團內部審計工作的實施效率不高，主要由于集團內部審計過程中出現各種不確定因素和過于流程化，加之集團內部審計人員缺乏相應的專業(yè)知識，對經營活動的把控力度不夠，造成審計周期延長，審計成本增
科學與財富 2020年21期2020-10-20
- 探究聲樂網絡授課教學
學由于其更高的專業(yè)性和特殊性對網絡在線教學提出了更高的要求。面對這一改變傳統教學模式的新型教學，如何上好一堂聲樂在線網絡課給聲樂教師帶來了極大的考驗。關鍵詞：網絡? ?聲樂課? ?專業(yè)性中圖分類號：J60-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）16-0077-03隨著科學技術的不斷發(fā)展，網絡技術變得越來越發(fā)達，網絡應用在各行各業(yè)得到了廣泛普及，在教育行業(yè)也不例外。近
藝術評鑒 2020年16期2020-10-09
- 當代中美醫(yī)療劇戲劇性與專業(yè)性對比研究
劇，從戲劇性與專業(yè)性兩個方面入手，探討兩者之間的不同以及國產醫(yī)療劇未來的發(fā)展策略。關鍵詞：醫(yī)療劇;專業(yè)性;戲劇性中圖分類號：J905 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）13-00-02一、醫(yī)療劇的概念界定醫(yī)療劇這一概念源于美國，其背景為醫(yī)院，講述主體是患者和醫(yī)生，劇情中心一般是醫(yī)患矛盾和醫(yī)生治病救人中的故事等，該類型的電視劇一般是對醫(yī)生生活和工作的全景式體現。在2003年左右，國產醫(yī)療劇發(fā)展不成熟，大多數都是以醫(yī)療題材為背景的題材，但
傳播力研究 2020年13期2020-09-12
- 淺析21世紀以來中國醫(yī)療劇的不足
鍵詞：醫(yī)療劇;專業(yè)性;《心術》;《急診室故事》20世紀之后，醫(yī)療劇才逐步出現在我國的觀眾面前，2001年的《永不放棄》2006年的《無限生機》2012年的《心術》以及2017年的《急診科醫(yī)生》《外科醫(yī)生》都是口碑佳作。醫(yī)療劇作為行業(yè)劇里一個極具代表性的分類，無論是在國內還是在國外都深受觀眾歡迎。不過隨著不斷的發(fā)展，醫(yī)療劇也在戲劇化、專業(yè)性上面出現了很多問題。一、劇情設置單調專業(yè)性差情感繁雜國產醫(yī)療劇都是以某個科室為主線，通過不斷就診的患者串聯起來，講述中國
看世界·學術下半月 2020年2期2020-09-10
- 論中學專業(yè)性較強的美術課程教學方法
：人物頭像 、專業(yè)性、教學方法如今中學美術課教材上，每學期都有那么幾節(jié)能體現專業(yè)性美術繪畫的課程。如：人民教育出版社出版的美術教材七年級上冊中，第2單元第1課《小伙伴》。就是讓學生通過本課學習了解人物臉部比例、表情特點、人物頭部的基本形等知識以及人物頭像的寫生方法知識。讓學生明白人物頭像寫生的意義，人的形象最為生動完美，又富于動態(tài)、表情和個性特點的變化，因此，惟妙惟肖的畫好人物形象也就最為困難，需要較強的觀察力、理解力和較高的素描技巧。人物頭像的寫生練習是
啟迪·上 2020年8期2020-09-10
- 淺談融媒體時代如何提升科技報道的傳播力
報道；融媒體；專業(yè)性；傳播力中圖分類號：G212 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）02-0139-01自2014年媒體融合被提升到國家戰(zhàn)略層面以來，其發(fā)展已從最初的“原生相加”過渡到“你中有我，我中有你”，正在向“你就是我，我就是你”的深度融合階段挺進。[1]相對于傳統傳播模式，新媒體傳播速度快、傳播范圍廣，為新聞報道提供了廣闊的舞臺。專業(yè)門檻較高的科技報道，如何在這樣一場變革中順勢而為，提升傳播力，是科技領域新聞宣傳工作者面臨的新
新聞研究導刊 2020年2期2020-09-10
- 淺析音樂教師培養(yǎng)中的專業(yè)性與職業(yè)性
養(yǎng)方向，分析了專業(yè)性與職業(yè)性的培養(yǎng)意義，并結合當前教育事業(yè)發(fā)展情況提出了培養(yǎng)音樂教師專業(yè)性與職業(yè)性的有效策略。關鍵詞：音樂教師;專業(yè)性;職業(yè)性引言：在新時期背景下，信息技術的高速發(fā)展，改變了傳統人們獲得信息的方式，極大地提升了信息傳播的速度，對于當前學生的成長發(fā)育也產生了一定的影響，學生的身心更加成熟，對于教育也有了更高的要求。在此情況之下，就需要加強對于素質教育的重視，因此不僅要對音樂教師進行專業(yè)性培養(yǎng)，還需要對其進行職業(yè)性培養(yǎng)。一、音樂教師培養(yǎng)方向在新
看世界·學術下半月 2020年12期2020-09-10
- 生態(tài)系統視角下社會工作者的互動關系研究
社會工作服務的專業(yè)性?！娟P鍵詞】社會工作;專業(yè)性;互動關系一、研究背景 近年來政府對購買社會工作服務越來越重視，社會工作行業(yè)取得了快速的發(fā)展，但也出現了一些關于社會工作服務專業(yè)性的反思（文軍，呂潔瓊，2018），在探討社會工作服務專業(yè)性的問題上，我們不該將眼光僅僅落在社會工作者一人身上，“人在情境中”，我們應該關注他們所處的環(huán)境，分析各個系統給他們帶來的影響。二、社會工作者與各系統的互動模式分析 生態(tài)系統理論認為每個人都生活在一定的系統里面，且系統間是
客聯 2020年11期2020-09-10
- 微課與小學道德與法治課堂的有效結合
趣;突出重點;專業(yè)性微課，即信息時代下的課堂教學視頻，相較于傳統的課堂，微課的時間較短，約為傳統課程的四分之一。微課的教學內容較少，但是微課主體突出，而且微課內容更加具體，很適合在教學時播放，讓學生了解本節(jié)課的大致內容和學習目標，從而使學生能夠更有針對性地進行學習。教師也可以在教學完成后播放微課的視頻，讓學生通過觀看視頻來查漏補缺，也讓教師可以對學生薄弱的環(huán)節(jié)進行更深一步地教學。微課作為一種反饋及時、針對性強的新型教學方式受到了廣大教師的喜愛。一、微課能夠
啟迪·中 2020年8期2020-09-10
- 核心力量訓練在高職體育中的應用策略探究
設置具有較強的專業(yè)性和科學性，因此更需要核心力量訓練。但是現階段國大部分高職院校體育教學中尚未完全普及核心力量訓練，教學效果仍有待提升?；诖朔N情況，本文將立足于核心力量訓練的教學現狀以及對學生的重要意義，希望能為相關研究人員提供參考和借鑒。關鍵詞：核心力量訓練;高職體育教學;運用方法;專業(yè)性;課程設置體育教學與全民身體素質息息相關，在新課改背景下體育教學質量也受到廣大群眾的關注。核心力量訓練在體育教學活動的具體應用主要針對的是學生的部分肌肉進行的對訓練，
體育風尚 2020年9期2020-09-10
- 國產行業(yè)劇問題分析及發(fā)展建議
殼”現象嚴重、專業(yè)性不足等問題密切相關，制作團隊體驗行業(yè)生活、讓行業(yè)劇成為透視社會的窗口、把“愛情戲”把控在合理比例，或許是解決行業(yè)劇目前存在的問題的出口。關鍵詞：行業(yè)劇;專業(yè)性;精英感;體驗生活;社會窗口中圖分類號：G222 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 13-0-01所謂行業(yè)劇，是指通過某個行業(yè)的典型生活現象來反映該行業(yè)真實面貌與精神狀態(tài)的電視劇作品。近兩年來，我們的行業(yè)劇涵蓋了談判官、投資人、無人機科研、服裝設計師、電視
傳媒論壇 2020年13期2020-09-06
- 新媒體時代廣播電視新聞寫作的新訴求
體;新聞寫作;專業(yè)性中圖分類號：G212 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 17-00-02一、引言新媒體是基于傳統的媒體，例如：報紙、廣播、電視等為基礎發(fā)展起來的新的媒體形式，它的優(yōu)點是人們可以隨時地進行瀏覽和閱讀新聞消息，也可以作為自媒體進行發(fā)表自己發(fā)現的新聞消息，人們可以隨時地進行新聞的評論及發(fā)表自己的個人想法，新媒體的出現，給社會各行業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)及發(fā)展機遇。伴隨著現代化電子產品的崛起，手機、平板、電腦等產品大范圍的被運
傳媒論壇 2020年17期2020-09-03
- 演員的專業(yè)性和多樣性
摘要：演員專業(yè)性和多樣性的矛盾，還需演員本人根據自身特點尋找適合自己的方式發(fā)展。關鍵詞：專業(yè)性;多樣性一、引言演員常有的心理狀態(tài)。二、探索的意義一個專業(yè)藝術院團應有各種各樣不同專業(yè)的演員。演員的專業(yè)性導致在很小的時候就開始專業(yè)的訓練，相對封閉的環(huán)境中，每日進行著殘酷的訓練，單調又充滿樂趣，最后以扎實的功底走向舞臺。在長達十幾年的訓練演出過程中，在專業(yè)院團里，演員會隨著自身成長發(fā)現一個問題：在當今的舞臺上，應保持自己的專業(yè)性還是發(fā)展自己的多樣性？這成為困擾很
藝術大觀 2019年10期2019-10-23
- 數據庫
爭議等行業(yè)性、專業(yè)性人民調解組織建設，行業(yè)性、專業(yè)性人民調解工作取得了積極成效。2014年，全國共設立行業(yè)性、專業(yè)性人民調解組織3.6 萬個，化解行業(yè)性、專業(yè)性矛盾糾紛110 余萬件。全國人民調解組織共調解矛盾糾紛933 余萬件，調解成功率97%，為深化平安中國建設、維護社會和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻。
中國司法 2015年1期2015-01-30