2021年33期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
- 依托群文閱讀構(gòu)建書香校園的實(shí)踐探索
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在幼兒園科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)英語拓展性閱讀教學(xué)的策略
- 幼兒園趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)材料的設(shè)計(jì)和運(yùn)用思考分析
- 中學(xué)班級(jí)實(shí)施學(xué)生自主化管理探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的有效策略
- 家庭教育缺失對農(nóng)村青少年成長造成的影響
- 側(cè)重實(shí)踐探究 引領(lǐng)策略優(yōu)化
- 幫扶異地搬遷學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的有效策略
- 當(dāng)下小學(xué)科學(xué)研學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐的問題與改進(jìn)措施
- 探究小學(xué)語文統(tǒng)編教材中的讀寫結(jié)合對策
- 暢玩低結(jié)構(gòu)：趣玩輪胎
- 場館視域下人工智能教學(xué)策略的實(shí)踐探索
- 發(fā)揮學(xué)具作用，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力
- 高中化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的探析
- 語文核心素養(yǎng)觀照下高中語文“名著導(dǎo)讀”教學(xué)研究
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 試論在幼兒園教學(xué)中如何充分利用自然資源
- 幼兒園一日活動(dòng)中的保教結(jié)合分析
- 教師言語評價(jià)對幼兒自豪情緒理解的影響分析
- 幼兒情景閱讀活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 基于幼兒園教育探究區(qū)域活動(dòng)有效性提升的策略
- 民間游戲在幼兒教育中的思考與實(shí)踐
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的運(yùn)用研究
- 玩中學(xué) 學(xué)中玩
- 淺談?dòng)螒蛘n程化背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)的優(yōu)化策略
- 自然現(xiàn)象引發(fā)的幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
- 論科學(xué)知識(shí)類圖畫書中的美
- 區(qū)域游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的環(huán)境支持策略研究
- 借助繪本培養(yǎng)幼兒合作游戲的策略
- 豐富語言教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展
- 中班幼兒木工創(chuàng)意活動(dòng)中的社交能力培養(yǎng)策略
- 班本課程中的“玩”與“學(xué)”
- 運(yùn)用“學(xué)習(xí)故事”促進(jìn)幼兒教師觀察能力提升
- 天作之“盒”，“泥”的創(chuàng)意
- 幼兒園戶外自主運(yùn)動(dòng)與繪本的有機(jī)結(jié)合
- 試論幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中生活化材料開發(fā)與利用
課堂教育
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用初探
- 淺談初中物理課堂教學(xué)的生活化教學(xué)策略
- 巧用游戲，創(chuàng)新小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中化學(xué)教學(xué)中的精彩呈現(xiàn)
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于信息技術(shù)的初中高效課堂構(gòu)建研究
教育縱橫
- 提高初中語文教育教學(xué)質(zhì)量的路徑研究
- 多元評價(jià)視角下的初中體育教學(xué)
- 新高考背景下高中語文實(shí)用類文本閱讀教學(xué)
- 初中地理地圖教學(xué)的策略探索
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐研究
- 試論生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 游戲教學(xué)法在初中體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- “數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以名著導(dǎo)讀提高初中學(xué)生語文素養(yǎng)
育人星空
- 審美教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略分析
- 深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 讀寫訓(xùn)練在小學(xué)語文低中段教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 創(chuàng)新小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效策略
- 以語用為取向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對策分析
- 小學(xué)語文高年級(jí)閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 淺析小學(xué)語文分層教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)動(dòng)手能力的有效策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)過程中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)花樣跳繩的教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法研究