2012年6期
刊物介紹
主要刊登在當(dāng)代教育理論與方法研究方面取得的創(chuàng)新成果。擬設(shè)的欄目包括：基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐
基礎(chǔ)教育研究
教育理論探索
- 中學(xué)教師繼續(xù)教育有效培訓(xùn)模式的建構(gòu)①
- 淺論多學(xué)科透視新型教與學(xué)關(guān)系的建構(gòu)①
- 淺談職場(chǎng)情境在高職院校就業(yè)教育中的意義與建設(shè)策略①
- 全員育人體系下輔導(dǎo)員的角色定位①
- 大陸臺(tái)灣大學(xué)校園文化之比較①
- 過(guò)程管理在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
——以市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐類課程為例① - 職業(yè)技術(shù)院校的人文教育思考①
- 地方高校環(huán)境類專業(yè)四位一體人才培養(yǎng)特色研究①
- 我國(guó)母語(yǔ)教育存在的問(wèn)題及對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際化的影響①
- 高職信息化教育模式的學(xué)生職業(yè)能力研究①
教育管理研究
- 基于群件技術(shù)的遠(yuǎn)程開放教育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)同模式①
- 基于系統(tǒng)論的高校學(xué)生工作有效管理闡釋①
- 原則與方法并重，悉心呵護(hù)學(xué)生積極性
——由學(xué)生宿舍衛(wèi)生評(píng)比風(fēng)波引起的思考① - 湘潭市2006～2011年在校大學(xué)生結(jié)核病防治情況分析①
- 大學(xué)生宗教信仰狀況調(diào)查與思考
——以南京工業(yè)大學(xué)為例① - 高校教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)的主體局限及控制①
- 湖南裝備制造產(chǎn)業(yè)集群與高職教育共生性發(fā)展的實(shí)證研究①
教育改革與實(shí)踐
- 綜合性大學(xué)教師教育特色建設(shè)的探索與追求
——以湖南科技大學(xué)情況為例① - 基于科技競(jìng)賽培平養(yǎng)臺(tái)模的式大探學(xué)討生創(chuàng)新能力
——以湖南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院為例① - 高校體模育式課的程構(gòu)課建內(nèi)與外實(shí)教踐學(xué)競(jìng)賽
——以湖南工程學(xué)院為例① - 高職物流管課理程體專業(yè)系人的才構(gòu)培建養(yǎng)模式與
——以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)建設(shè)為例① - 基于職業(yè)能力的高職教育有效教學(xué)體系研究與實(shí)踐①
- 高校多媒體輔助教學(xué)的誤區(qū)和走出途徑①
- 基于創(chuàng)新教育的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教學(xué)思考①
- 微觀經(jīng)濟(jì)分析課中的研究型教學(xué)模式探討①
- 機(jī)械制造“貫穿式案例”教學(xué)模式實(shí)踐研究①
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革思路研究與實(shí)踐
——以南京航空航天大學(xué)為例①
課程教學(xué)研究
英語(yǔ)教學(xué)研究
思想政治教育
多元文化園地
- 論礦產(chǎn)資源開發(fā)外部性的經(jīng)濟(jì)法規(guī)制
——基于鄂爾多斯的調(diào)查① - 我國(guó)刑事被害人救助制度的理論構(gòu)建①
- 論新《條例》對(duì)我國(guó)城市房屋拆遷人權(quán)保障的意義①
- 社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代食品行業(yè)公關(guān)危機(jī)的處理
——以美國(guó)多米諾披薩公關(guān)危機(jī)事件為例① - 對(duì)國(guó)家權(quán)力的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督芻議①
- 論城市環(huán)境雕塑的功能與形式①
- 解析《比利·巴思格特》中的父與子關(guān)系母題①
- 從穿越劇的表象與內(nèi)核看女性主義的反回歸與回歸①
- 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 大力加強(qiáng)區(qū)域文化建設(shè)
——以邵陽(yáng)區(qū)域文化建設(shè)為個(gè)案① - 淺析中小企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作①
- 網(wǎng)頁(yè)游戲開發(fā)新趨勢(shì)與新技術(shù)漫談①