2021年20期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 體驗式教育在少先隊社區(qū)服務(wù)活動中的應(yīng)用研究
- 將德育融入高中音樂鑒賞教學中的方法探析
- 新時期環(huán)境宣傳教育工作的思考和探索
- “雙減”后，分級設(shè)計作業(yè)的思與行
- 關(guān)于農(nóng)村兒童興趣愛好的調(diào)查
- 自主合作探究模式在高中數(shù)學課堂教學中的運用
- 小學低年級語文閱讀與寫話訓(xùn)練策略淺談
- 初級中學羽毛球運動開展現(xiàn)狀與推廣策略研究
- 虛擬仿真技術(shù)與在獨立學院工程測量實習中的應(yīng)用
- 雙減政策實施下基于趣味教學提高小學英語教學效率
- 小學數(shù)學中獨立思考能力養(yǎng)成研究
- 淺談小學語文作文多元化教學法的應(yīng)用
- 基于“童心視角”的小學數(shù)學教學策略分析
課堂策略
- 體驗種植，感愛自然
- 小學數(shù)學教學中計算教學的有效性
- 潮汕地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)新路徑研究
- 加強師德師風建設(shè)，提升高職院校大學生思想政治教育的實效性
- 網(wǎng)絡(luò)微課環(huán)境下的計算機Photoshop教學探討
- 基于“研學后教”視域的小學生古詩詞鑒賞能力培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下小學語文作業(yè)有效設(shè)計策略研究
- 淺析學前教育中的德育教學滲透
- 小學語文閱讀教學中的互動藝術(shù)
- 課程思政視閾下學生學習能動力挖掘的教學探討
- 關(guān)于優(yōu)化小學校園管理機制探討
- 小學語文教學中學生自主識字能力的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)下小學美術(shù)教學中的傳統(tǒng)文化教育
實踐應(yīng)用
- 大班幼兒家庭勞動教育的建議
- 分層教學法在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的研究能力
- 激勵性原則在小學音樂教育中的應(yīng)用
- 高職電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 河北省高校體育教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)教學模式的應(yīng)用研究
- 圍繞生活展開習作教學
- 家校攜手 共育花開
- 新課程背景下高中數(shù)學教學策略
- 高校思想政治教育
- 高校輔導(dǎo)員思政教育工作與新媒體融合現(xiàn)狀分析
- 淺談小學語文低年級識字教學
創(chuàng)新思維
能力培養(yǎng)
- 淺談游戲化教學法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 有效的教學評價成就高效的課堂教學
- 中國古典詩文的情志因素與中學生人格教育
- 小學數(shù)學教學中學生學習興趣培養(yǎng)的策略分析
- 啟發(fā)探究式在高中數(shù)學課堂教學中應(yīng)用
- “以學生為中心”的學前教育舞蹈教學分析
- 試論核心力量訓(xùn)練在游泳訓(xùn)練中的應(yīng)用問題
- 融合CDIO教育理念的高校計算機教學改革思路探析
- 如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主探究能力
- 探索“課程思政”視覺下高校舞蹈教學內(nèi)容的構(gòu)建
- 高中英語高效課堂構(gòu)建策略
- 基于學生運算能力培養(yǎng)策略之優(yōu)化例題選擇
- 如何指導(dǎo)低年級學生課外閱讀
研究分析
- 淺談初中生物生活化教學
- 《植物生長與環(huán)境》混合式教學改革對策探討
- 初中音樂教學中存在的問題及對策之微探
- 人工智能背景下云計算信息處理技術(shù)分析
- 淺談小學生作文興趣的培養(yǎng)
- 故事教學法在幼兒教學活動中的應(yīng)用與影響探析
- 聚焦單元語文要素 打通讀寫直通道
- 繪本教學對幼兒教育的啟蒙作用
- 服飾文化的審美構(gòu)成及其教育價值
- “1+X”視域下的功能性面料創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作室運行機制構(gòu)建
- 新媒體背景下初中數(shù)學教學實踐微探
- 現(xiàn)代化背景下新進高中教師專業(yè)化發(fā)展策略探究
- 淺談雙減背景下優(yōu)化小學語文作業(yè)設(shè)計
素質(zhì)教育
- 談小學生心理健康教育方式的創(chuàng)新策略
- 初中語文閱讀理解教學的相關(guān)思考探究
- 大學籃球文化對高?；@球教學改革的意義
- 幼兒園食育活動中進餐禮儀問題及對策分析
- 淺談農(nóng)村小學豎笛校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究
- 鼓勵性語言對幼兒進餐行為習慣的影響
- 幼兒進餐活動中教師教育行為問題、成因及解決對策
- 關(guān)于高職教育可持續(xù)發(fā)展的思考
- 培智學生視覺觀察能力個案研究
- “雙減”之后，新時代核心素養(yǎng)之下，初中生勞動教育探索
- 3D現(xiàn)實虛擬技術(shù)在物業(yè)管理實務(wù)微課教學中的應(yīng)用
- 小學語文高年級習作教學策略初探
- 淺議中職體育教學中學生學習興趣的提升策略
百家爭鳴
- 新課改下初中語文教學中情感教育的應(yīng)用探究
- 新課程新教材背景下高中語文群文閱讀教學探究
- 關(guān)于小組合作學習模式在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 芻議雙減政策在幼兒園教育中的落實
- 院校合作下教育專業(yè)實習生課程思政教學模式的探索
- 小學班主任如何在管理過程中構(gòu)建與學生的和諧關(guān)系
- 《中國旅游地理》課程思政教學改革探討
- “減負”背景下，英語作業(yè)存在問題和對策
- 如何讓小班幼兒喜歡表演區(qū)
- 中小學勞動教育研究的現(xiàn)狀與瞻望
- 農(nóng)村小學英語課堂教學研究
- “中英雙語閱讀圈”在農(nóng)村地區(qū)中學英語教學中的運用初探
- 基于新課改背景下學校圖書管理工作的研究