2018年3期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科教熱點(diǎn)
學(xué)科探索
- 民辦高校工程管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
- 人教版《氧化還原反應(yīng)》章節(jié)編寫的思考與研究
- 如何開展大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+”高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)新模式
- 淺談大學(xué)英語課程中跨文化素質(zhì)的培養(yǎng)
- 支撐交通工程專業(yè)自主學(xué)習(xí)的交通信息感知實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
- 以高端服務(wù)為導(dǎo)向的高職助產(chǎn)教育策略分析
- 利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基于矩陣相似度的圖像體態(tài)識(shí)別
- 中本貫通人才培養(yǎng)模式的幾點(diǎn)思考
- 教育生態(tài)學(xué)視閾下大學(xué)公共數(shù)學(xué)教育困境分析
- 創(chuàng)新班機(jī)械基礎(chǔ)課程體系改革與實(shí)踐
- 基于云班課平臺(tái)的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 半導(dǎo)體器件研究生培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 新工科形勢(shì)下系統(tǒng)工程思維和學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)探究
- MOOC在紡織教育中的發(fā)展及在線交互式學(xué)習(xí)存在的問題
- 國際商務(wù)人才“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)：內(nèi)涵、體系與驅(qū)動(dòng)機(jī)制
- 漢語負(fù)遷移對(duì)英語語音語調(diào)層面學(xué)習(xí)的影響分析
- 材料成型專業(yè)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高
- 關(guān)于抽樣分布定理的一個(gè)證明
- 論數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- “隨機(jī)信號(hào)分析”課程中關(guān)聯(lián)案例教學(xué)方法探索
- 人文滲透在古漢語教學(xué)中的作用及意義
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)在醫(yī)師資格實(shí)踐技能考核考前培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于微信平臺(tái)的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)英語混合式教學(xué)應(yīng)用研究
- 基于微課模式下的無機(jī)化學(xué)教學(xué)應(yīng)用分析
- 論地方文化資源在《文化生活》教學(xué)中的運(yùn)用
- 人工智能時(shí)代的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)探討
- 醫(yī)用化學(xué)中應(yīng)用TBL教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較
- 中高職銜接背景下機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系研究
- 信息化背景下的案例教學(xué)法研究
- 慕課時(shí)代大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的思考與探索
- 基于Moodle平臺(tái)的開放教育法律通識(shí)課在線教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對(duì)外漢語飲食養(yǎng)生文化課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以問題為導(dǎo)向的案例教學(xué)法在組織學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探求學(xué)科魅力 構(gòu)建高效課堂
- 工程型人才培養(yǎng)的光學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的實(shí)踐
基礎(chǔ)學(xué)科
- PBL教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 漢語國際教育專業(yè)古代漢語課程實(shí)踐教學(xué)的體系構(gòu)建
- 離散數(shù)學(xué)中圖論部分教學(xué)的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析
- 語文現(xiàn)代文教學(xué)對(duì)寫作的指導(dǎo)意義
- 趣味性物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 論“衡中化”及其走向
- 淺談開發(fā)中學(xué)政史鄉(xiāng)土課程的意義
- 以問題為核心的自主創(chuàng)新型學(xué)習(xí)模式
- 論僑鄉(xiāng)文化資源在高中思想政治課中的運(yùn)用
- 國外限制大股東表決權(quán)的制度梳理及啟示