考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 淺析如何利用多媒體課件優(yōu)化幼兒園數(shù)學活動
- 關于鄉(xiāng)村小學數(shù)學教學中小組合作學習的相關探討
- 核心素養(yǎng)發(fā)展下小學數(shù)學深度學習探析
- 高中數(shù)學借助信息化手段培養(yǎng)“抽象能力”教學實踐探析
- 淺談計算機與數(shù)學課堂學習的融合策略
- 兒童認知圖式與小學數(shù)學教學融合分析
- 試論游戲化教學在小學數(shù)學教學中的運用之門徑
- 初中數(shù)學學困生成因分析及對策探究
- 淺談學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教育中的數(shù)學閱讀的建議探究
- 略談如何提高學生的計算能力
- 優(yōu)化中學數(shù)學教學策略 促進學生深度學習
- 動手操作在小學數(shù)學教學中的運用分析
- 淺析“學展點練”教學模式在小學數(shù)學教學中的融入
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺議
- 淺說小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生自主學習習慣的三環(huán)節(jié)
- 構建動態(tài)數(shù)學知識網(wǎng)絡提升高三數(shù)學復課質效
- 小學數(shù)學實施研究性學習策略初探
- 淺談如何指導小學生做“數(shù)學小課題”研究
- 論新時期農村小學數(shù)學教學中核心價值觀的教育