2022年5期
刊物介紹
《新課程教學(xué)（電子版）》于2013年5月創(chuàng)刊，聘請(qǐng)巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委?！缎抡n程教學(xué)（電子版）》自創(chuàng)刊以來一直致力于為中國(guó)基礎(chǔ)教育的新課程改革貢獻(xiàn)自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動(dòng)的平臺(tái)。
新課程教學(xué)(電子版)
核心素養(yǎng)
基于高中生物學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐專題
課程與教學(xué)
- 語文群文閱讀教學(xué)課型設(shè)計(jì)探微
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)1～3年級(jí)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 打造初中語文高效課堂的策略
- 高中生物學(xué)教學(xué)創(chuàng)新性改革模式探析
- 高中美術(shù)教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效滲透
- 基于自主學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級(jí)文言文教學(xué)中語用策略的建構(gòu)與實(shí)施
- 高中化學(xué)分層教學(xué)策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中音樂鑒賞中的應(yīng)用
——以“絲竹相和”一課為例 - 小學(xué)英語課堂互動(dòng)教學(xué)模式研究
- 高中語文寫作教學(xué)生態(tài)課堂構(gòu)建策略
- 生活化教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透融合
- 初中英語讀寫結(jié)合模式促進(jìn)有效寫作教學(xué)
- 新高考背景下高中化學(xué)教學(xué)策略探討
- 基于音樂課程納入中考的幾點(diǎn)思考
- 高中數(shù)學(xué)不等式教學(xué)策略探討
- 高中美術(shù)課堂國(guó)畫教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中師生交往互動(dòng)的新思考
- 新課改背景下高中生物學(xué)教學(xué)的有效途徑
教學(xué)實(shí)踐
- 高中化學(xué)有效教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效融入數(shù)學(xué)史的實(shí)踐研究
- 高中體育教學(xué)如何培育學(xué)生終身體育意識(shí)
- 高中思想政治辨析教學(xué)的策略探究
- 初中歷史教學(xué)與學(xué)生心理健康整合教學(xué)原則
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題的干預(yù)策略
- 地理教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)誤區(qū)及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)策略
- 中學(xué)健美操教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程組織探究
——以勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)為例 - 國(guó)學(xué)經(jīng)典在小學(xué)語文教學(xué)中滲透方式的研究
- 利用“以學(xué)引思”優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)建模思想的滲透探究
- 民間美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 線上線下結(jié)合的混合式教學(xué)應(yīng)用效果研究
- 基于高認(rèn)知的初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐策略
教學(xué)瑣談
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的思考
- 消除小學(xué)生厭學(xué)心理的對(duì)策
- 新課改背景下高中英語閱讀教學(xué)方法調(diào)整分析
- 數(shù)學(xué)思維可視化對(duì)培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的思考
- 撒播心靈的陽光
——特殊教育語文教學(xué)模式與方法 - 提高高中生英語閱讀理解能力的思考
- 心理健康教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文智趣課堂教學(xué)模式
- 陶行知“生活教育”理念在幼兒音樂戲劇活動(dòng)中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的有效途徑
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生視覺識(shí)讀能力的培養(yǎng)路徑
- 打造小學(xué)特色化精品社團(tuán)的實(shí)踐與反思
- 生本理念下小學(xué)語文大閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性分析
- 巧用聯(lián)覺，讓小學(xué)音樂欣賞教學(xué)更精彩
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的生活化教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語文自主閱讀能力的培養(yǎng)