2017年9期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?/p>
中國校外教育(上旬)
教研視點
- 校園文化建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展
- 蜀漢時期漢中地理位置及戰(zhàn)略意義的分析
- 探析新經(jīng)濟環(huán)境下中小微企業(yè)財政稅收政策的創(chuàng)新
- 秦朝快速滅亡原因淺析
- 重溫《論語》，思考教育
- 探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校校長的個性化管理方式
- 地域美術(shù)教學(xué)探索
- 淺議本土心理資本與職業(yè)幸福感的關(guān)系
- 民俗文化與高中語文教學(xué)的契合探析
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育分析
- 論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 探究如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析小學(xué)語文作業(yè)“多元化”的設(shè)計
- 談心理健康教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的方法
教師經(jīng)驗談
- 淺談寄宿制高中生時間管理與個人能效的關(guān)系
- 小學(xué)班級管理中激勵機制建設(shè)分析
- 淺談對青年教師培養(yǎng)的認(rèn)識
- 淺談農(nóng)村學(xué)校學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺談高考作文審題立意的幾個方法
- 小學(xué)班主任管理中的語言溝通藝術(shù)闡釋
- 基于網(wǎng)絡(luò)下的中學(xué)班主任工作探討
- 中學(xué)體育教育對學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)思考
- 談在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生“動”起來
- 如何指導(dǎo)低年級學(xué)生課外閱讀
- 新形勢下高中班主任班級管理藝術(shù)探微
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文口語交際能力
- 淺談學(xué)校、社會、家庭“三位一體”互動教育機制
- 談如何教會小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
教學(xué)研究
- 初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績關(guān)系的調(diào)查研究
- 從“其義自見”到“其意字現(xiàn)”
- 論思維可視化技術(shù)在小學(xué)品德與社會學(xué)科教學(xué)中的運用
- 淺議模塊式小組合作技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
- 皮影藝術(shù)教育的創(chuàng)新實踐研究
- 淺析小學(xué)思品教育、素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育的發(fā)展
- 特殊教育學(xué)校文化建設(shè)的實踐與思考
- 關(guān)于初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探討
- 淺談微課程在小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”教學(xué)中的應(yīng)用
- 朗讀在語文教學(xué)中的作用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)分析
- 高中地理教學(xué)中地理知識點的生活化教學(xué)的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)批改中巧用評語的策略
- 高中體育分類教學(xué)模式研究
- 淺談CAD繪圖軟件在服裝、建筑、機械、電子四個工作領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 初中語文教師的語文學(xué)科意識探析
- 情境教學(xué)法在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 綜合實踐活動中自主學(xué)習(xí)方式的探究
- 小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)習(xí)作的教學(xué)研究
- 淺析初中政治教學(xué)中探究學(xué)習(xí)的開展
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)教學(xué)策略探究
- 提高初中政治教學(xué)實效性的措施研究
- 談如何提高學(xué)生對初中語文的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談音樂教育在智障兒童的教育中的應(yīng)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)中素質(zhì)教育的實施方法
- 淺談如何提高高中生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于初中語文多元化教學(xué)的思考
- 注重教學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
英語天地
- 父母對學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)英語的培養(yǎng)方法研究
- 優(yōu)化分層教學(xué)方法，營造高效化高中英語課堂
- 基于有效教學(xué)分析高中英語定語從句的教學(xué)模式革新
- 淺談西部農(nóng)村小學(xué)英語教育發(fā)展現(xiàn)狀
- 整合英語課程與多媒體技術(shù)環(huán)境下的幾個誤區(qū)和作用分析
- 英語歌曲在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與實踐研究
- 探索高中英語閱讀課中詞匯教學(xué)的有效策略
- 初中英語教學(xué)擴大口語交際性教學(xué)方法探析
- 探討高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的有效實踐路徑
- 淺議游戲教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)生活化的內(nèi)涵及措施研究
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)策略分析
- 談如何提高中學(xué)生的英語演講水平
- 小學(xué)英語語音教學(xué)方法的探索
- 利用信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略探究
- 談激發(fā)學(xué)生的英語興趣以提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高高中英語教學(xué)效率
- 淺談如何提高農(nóng)村中小學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)
- 多媒體環(huán)境下高中英語教學(xué)存在的問題分析
- 初中英語趣味教學(xué)對策探究
新課程實施
課堂內(nèi)外
課程探索
- 論初中生物課的有效教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)中情境教學(xué)的開展分析
- 談通用機電設(shè)備安裝與維護賽項點滴體會
- 談?wù)Z文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣
- 對思維導(dǎo)圖輔助解決小學(xué)作文教學(xué)難題的思考
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生地圖技能的培養(yǎng)分析
- 合作學(xué)習(xí)理論與初中物理教學(xué)實踐探究
- 淺議技校化工生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)與管理
- 初中語文校本課程探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)之談
- 芻議運用游戲思維激活初中道德與法治課教學(xué)
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)探索
- 淺談如何提高初中生物實驗課的效率
職教幼教
- 學(xué)業(yè)水平考形式下對中職英語教學(xué)的探究
- 談如何通過沙水游戲培養(yǎng)幼兒的探索意識
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科課后作業(yè)的有效性研究
- 運用“兒童智力學(xué)具”培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力
- 談幼兒園的科學(xué)教育如何開展
- 淺談美術(shù)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 談幼兒園創(chuàng)造性美術(shù)教學(xué)活動的開展
- 芻議案例教學(xué)法在中職衛(wèi)校法律法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 談幼兒園音樂教學(xué)的有效開展
- 對中職數(shù)學(xué)教學(xué)更貼近學(xué)業(yè)水平考的幾點思考
- 中職模具制造技術(shù)專業(yè)校企合作在教師隊伍建設(shè)中的應(yīng)用