2018年9期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
教研視點(diǎn)
- 小學(xué)道德與法治：一場未來公民核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)變革
- 淺談新形勢下如何弘揚(yáng)延安精神
- 形成性考核在消化內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用與分析
- 以人為本，全面育人
- 我國小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育一體化教學(xué)的理論、實(shí)踐與改革
- 教育公平視角下流動人口隨遷子女就學(xué)困境的制度分析
- 縣鄉(xiāng)級中學(xué)英語教師教科研能力現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 校企合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)核心課程的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐研究
- 醫(yī)患溝通的重要性以及國內(nèi)外醫(yī)患溝通教育的差異
- 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生心理健康教育改革過程評價(jià)分析
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談小學(xué)班級管理的五步工作法
- 談如何做一名合格的語文教師
- 淺談小學(xué)班主任如何做好德育工作
- 淺談對農(nóng)村小學(xué)生“培優(yōu)促后進(jìn)”的認(rèn)識
- 關(guān)于用“中國夢”引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育的思考
- 也談如何讓學(xué)生成為課堂的主人
- 論培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的重要性
- 小學(xué)低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)探析
- 新教育理念下的教育感悟
- 談數(shù)學(xué)小日記讓學(xué)生更愛數(shù)學(xué)
- 淺論新時(shí)代教師專業(yè)成長的六個自我修養(yǎng)
教學(xué)研究
- 微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)評價(jià)體系研究
- 多層次孵化體系下女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勝任力提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解方程知識的教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 淺談大數(shù)據(jù)教育應(yīng)用成人高校思想政治工作的策略研究
- 試析如何讓物理實(shí)驗(yàn)成為培養(yǎng)學(xué)生探究能力的“橋梁”
- “我給通信系統(tǒng)當(dāng)導(dǎo)演”動漫微電影的設(shè)計(jì)與制作
- 淺析初中生學(xué)習(xí)的主要認(rèn)知障礙
- 淺談高校醫(yī)學(xué)教育存在的問題及解決對策
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺談生活材料在培智學(xué)校美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生禮儀教育路徑探索
- 略論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語文興趣的培養(yǎng)策略
- 探索學(xué)分制改革保障學(xué)生專業(yè)發(fā)展
- 淺談小學(xué)低年級學(xué)生說話能力的訓(xùn)練
- 新時(shí)期學(xué)前教育專業(yè)生物教學(xué)策略研究
- 淺析“四邊”教學(xué)模式在初中化學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議如何讓“興趣”成為低年級學(xué)生解決實(shí)際問題的鑰匙
- 基于“圖文法”變革小學(xué)語文識字教學(xué)的研究
- 人才培養(yǎng)視域下高校服務(wù)型基層黨組織建設(shè)研究
- 試論創(chuàng)新教育的開展及其在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 語言的隱喻：管窺徐州方言與地域文化的映射
- 淺議牢牢把握新理念，精心組織小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 基于SPOC的中醫(yī)藥特色無機(jī)化學(xué)立體教學(xué)模式研究
- 培智學(xué)校藝術(shù)課程實(shí)施路徑探析
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 試論小學(xué)語文教師應(yīng)如何進(jìn)行課堂教學(xué)
- 淺談提高學(xué)生解應(yīng)用題能力的策略
- 動物科學(xué)專業(yè)《家畜繁殖學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究
- 淺談樹立問題意識，讓學(xué)生們喜歡數(shù)學(xué)
- 耐鹽性吸水性聚丙烯酸鹽樹脂的制備和研究
- 中學(xué)地理教學(xué)中地理信息系統(tǒng)的運(yùn)用與價(jià)值探討
- 談作文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 談如何有效培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維
- 以問題為導(dǎo)向結(jié)合比較影像學(xué)教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
英語天地
課程探索
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之探討
- 初中物理綜合實(shí)踐活動的教學(xué)策略
- 高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑探索
- 淺析雙語教學(xué)的改革
- 淺談心理認(rèn)知原理應(yīng)用到教學(xué)中的重要性
- 試析如何讓農(nóng)村小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 遠(yuǎn)程教育中市場營銷課程教學(xué)改革初探
- 試論扎實(shí)推進(jìn)寫字教學(xué)與全面提升學(xué)生素養(yǎng)
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)路徑的高中物理教學(xué)模式研究
- 試析巧用實(shí)驗(yàn)簡化模型建構(gòu)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文“跨越式”教學(xué)模式的思考
- 數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)法的探索
- 小學(xué)高年級寫作教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略分析
- 高中化學(xué)概念有效教學(xué)方法初探
- 初中地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法解析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的審美構(gòu)建
- 淺談提高小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)效性的策略
- 淺析在小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中道德與法治課的互動教學(xué)模式分析
課堂內(nèi)外
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 淺談如何打造生動的語文課堂
- 分享式課堂教學(xué)在藝術(shù)類高校思政課中的構(gòu)建
- 關(guān)于高職護(hù)理教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂語言的特點(diǎn)
- 信息技術(shù)支持下高職物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)分析
- 構(gòu)建新時(shí)代的高中語文高效課堂
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 從“車讓人先行”談?wù)n堂情景模擬教學(xué)
- 淺談“五味”化學(xué)課堂教學(xué)
- 談如何提升高中政治課堂導(dǎo)入效果
- 芻議如何讓語文課堂點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新思維之花
- 淺談?wù)Z文課堂練習(xí)的基本原則
職教幼教
- 淺析中職思想政治課的教學(xué)方法
- 職業(yè)院校機(jī)電專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐探究
- 淺談職業(yè)院校語文教學(xué)中學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 德國牙科技術(shù)協(xié)會教育教學(xué)模式對職業(yè)教育教學(xué)方法改革的啟示
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職政治課程教學(xué)策略
- 基于產(chǎn)教融合的高職通信專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐研究
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的弊端及解決措施
- 中職中文教學(xué)實(shí)效性探討
- 關(guān)于幼兒園繪本教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 幼兒園教學(xué)游戲化的思考
- 淺談幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)