2016年3期
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 黑龍江省家庭教育工作情況調(diào)查報告
- 構(gòu)建長效賽事機制，促進青少年科技創(chuàng)新
- 基于公平視域下我國城鄉(xiāng)學前教育發(fā)展差異研究
- 淺談如何提高小學品德與社會教學的有效性
- 提升小學語文作文教學策略探究
- 芻議高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 關(guān)于任職教育中加強學科牽引作用的思考
- 開發(fā)利用紅色資源，創(chuàng)新宣教工作機制
- 內(nèi)蒙古河套學院體育選項課開展現(xiàn)狀與對策研究
- 適應(yīng)時代發(fā)展，提高社區(qū)教育效益
- 高校中青年教師黨員發(fā)展存在問題與對策研究
- 河套文學中的生態(tài)美學思想
- 新形勢下痕跡檢驗技術(shù)應(yīng)用問題及對策
- 新媒體背景下高校教師媒介素養(yǎng)的構(gòu)成
- 合作學習在小學語文教學中的應(yīng)用研究
- 論現(xiàn)代大學章程的學生權(quán)利保障問題
- 利用教學“錯誤資源”，提高課堂教學有效性探討
- 蒙古族學生的語言使用及態(tài)度問題探討
- 輔導員職業(yè)化專業(yè)化進程中的瓶頸與突破
- 探究修身用權(quán)嚴字為先的重要性
- 高校思想政治教育研究
教師經(jīng)驗談
- 班主任如何讓初中生在愛的沐浴中快樂成長
- 談有個性的問題孩子的個性化教育
- 小學高年級數(shù)學“找規(guī)律”教學談
- 如何培養(yǎng)小學生微作文寫作能力
- 論小學教育教學中師生關(guān)系的重要性
- 如何培養(yǎng)小學生的語文自學能力
- 淺談轉(zhuǎn)化初中數(shù)學學困生的教學策略
- 如何提高農(nóng)村小學薄弱學生的作文水平
- 淺談高中生物教學如何面向全體學生
- 對小學德育工作管理新途徑的探索
- 談特殊教育的教學體會
- 如何激發(fā)學生的寫作興趣
- 新形勢下班主任工作的實踐與思考
- 用美的旋律撥動弱智兒童的心靈
- 如何提高小學生的計算能力
- 小學生習作興趣的培養(yǎng)
- 試談低年級小學生寫日記
- 如何做一個負責任的家長
- 強化小學生語文課外閱讀能力芻議
教學研究
- 初中語文隨筆訓練及作文教學研究
- 對初中生數(shù)學探究性學習興趣培養(yǎng)分析
- 提前、合理、有序、周密部署，為學生綜合實踐活動保駕護航
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中數(shù)學教學設(shè)計中的運用
- 在公共生活中喚醒自治的種子
- 淺談小學語文教學中學生語言文字的積累策略
- 試論小學美術(shù)課堂互動教學模式的探究與實踐
- 小學語文閱讀教學的創(chuàng)新策略探討
- 英語專業(yè)一年級學生常見口語準確性問題及對策分析
- 談在醫(yī)學教學方法改革中對教師的幾點要求
- 討論式教學方法在高中歷史課堂教學中的應(yīng)用研究
- 合作學習在小學語文教學中的應(yīng)用研究
- 中國能源外交環(huán)境的地緣政治學解讀
- 護理?？飘厴I(yè)生的就業(yè)心理調(diào)查分析
- 關(guān)于提高高中政治教學中學生積極性途徑的幾點思考
- “經(jīng)典教育”實踐研究與探索
- 小學語文中高段作文課堂練筆策略探析
- 談小學數(shù)學教學中教學工具的合理利用
- 淺談小學書法教學中的多元評價
- 優(yōu)化教學細節(jié)，提升數(shù)學課堂效益
- 如何增強中學政治課堂教學的有效性
- 一種快速學習《電力拖動控制線路》的方法
- 初中生物教學中如何引導學生進行自主探究
- 小學語文教學中滲透德育的思考
- 以學生為主體探究初中作文教學的策略
- 新常態(tài)下高中政治教學與提高課堂有效性相結(jié)合
- 小學語文形近字識記方法的實踐運用
- 情景模擬教學查房在腎內(nèi)科實習醫(yī)生帶教中的應(yīng)用
- 試析小學語文拓展閱讀教學
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 高中化學實驗現(xiàn)狀及對策研究
- 小學語文課堂有效教學研究
- 基于大學特點的學習方法和路徑
- 芻議如何在高校馬克思主義哲學教學中滲透美學教育
- 高中政治教學與人文精神的培養(yǎng)探討
- 培養(yǎng)探究能力，促進素質(zhì)教育
- 試論平面設(shè)計教育中學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 小學語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 淺談如何提高數(shù)學課堂教學效果
- 高中生必要閱讀量的初步探討
- 小學語文教學中如何落實語言文字訓練
- 大數(shù)據(jù)視域下高校數(shù)字檔案館優(yōu)化策略研究
- 略談旦角演員身韻的練習
英語天地
- 初中英語有效閱讀教學模式的構(gòu)建探究
- 高中英語特色教學模式的構(gòu)建及意義探索
- 淺談如何提高學生的英語閱讀能力
- 高中英語可視化教學設(shè)計研究
- 游戲教學法在小學英語教學中的應(yīng)用
- 小組合作學習在初中英語教學中的應(yīng)用探究
- 小學英語詞匯教學設(shè)計及優(yōu)化路徑思考
- 新課改下高中英語專業(yè)學習采用多媒體教學創(chuàng)設(shè)教學情景探究
- 談在英語教學中運用情感教育
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學策略探究
- 小學英語課堂創(chuàng)新教學淺析
- 高中英語教學中背誦與寫作的關(guān)系分析
- 高中英語合作學習探究
- 教師積極反饋在英語寫作教學中的有效性研究
- 小學英語教師課堂教學語言初探
- 小學英語教學現(xiàn)狀及反思
- 高中英語閱讀教學策略初探
- 探索體校英語分層教學
- 小學英語教學中培養(yǎng)學生學習興趣的新模式探究
新課程實施
課程探索
- 如何在小學語文教學中運用漢語言藝術(shù)
- 情感啟發(fā)在初中語文古詩教學中的應(yīng)用研究
- 引入影視資源，激活小學語文教學
- 實施初中數(shù)學有效教學的措施
- 現(xiàn)階段案例式教學在中醫(yī)教學中的應(yīng)用
- 小學語文拓展閱讀教學的探討
- 小組合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 淺談低年級計算教學如何激發(fā)學生的學習興趣
- 如何通過小學語文閱讀教學提高學生作文能力
- 淺談小學數(shù)學教學中學生實踐能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學語文綜合性學習的幾點思考
- 關(guān)于口腔醫(yī)學教學改革的思考與設(shè)想
- 小學語文教學創(chuàng)新的實踐思考
- 初中歷史教學方式方法探討
- 淺談孤兒教育中初中化學教學高效課堂
- 地方農(nóng)林類本科院校推廣全英語教學的困境與出路
- 淺談如何在高中語文教學中構(gòu)建高效課堂
- 初等數(shù)學與高等數(shù)學教學銜接問題的研究
- 地理教學德育要素的挖掘與利用探討
- 高中地理有效教學的策略研究
- 試論合作學習在小學語文教學中的應(yīng)用
- 高中歷史課堂教學創(chuàng)新嘗試后的感悟
- 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的情感
- 淺析小學語文課堂教學有效性的提高策略
- 合作探究教學在提升數(shù)學教學效率中的應(yīng)用