2014年23期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
信息技術課
課程整合
數(shù)字社區(qū)
高教專區(qū)
經(jīng)驗交流
- 信息技術教學評價，過程更重要
- “翻轉課堂”在中職平面設計專業(yè)課程中的探索
- 中學生網(wǎng)絡學習現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 利用VB編程解決數(shù)學問題
- MOOC在開放大學教學模式變革中的應用
- 網(wǎng)絡教學模式在信息技術教學中的應用與效果
- 電子白板在幼兒園支架式教學中的融合運用
- “快餐式”信息技術沖擊下對傳統(tǒng)信息技術教學的思考
- 淺談校園微電影創(chuàng)作在小學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 運用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的一點嘗試
- 小學信息技術課堂互助學習經(jīng)驗談
- 多媒體在教學中的應用研究
- 論陶行知思想在信息技術課程中的應用
- 淺析信息技術在歷史教學中的應用
- 多媒體在小學美術教學中的運用